第11章 简单机械 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“简单机械”章末总结，涵盖杠杆五要素、平衡条件及分类，滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）特点，机械效率公式及提高方法，通过知识网络搭建学习支架，帮助学生梳理前后知识点脉络。 其亮点在于结合中考真题与跨学科题目，以科学思维（模型建构、科学推理）和科学探究（实验分析）为核心，如杠杆平衡计算、滑轮组机械效率实验，提升学生应用能力，教师可高效开展复习，学生能巩固知识并培养解决实际问题的能力。

HK 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 第十一章　简单机械 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- > < = 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 省力 改变力的方向 等臂 省力 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 1．[2024·安徽中考]如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，若F1＝20 N，l1＝10 cm，l2＝4 cm，忽略杠杆自身的重力，则F2的大小为　　N。  50 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 2．[2025·凉山州中考]用如图甲所示的滑轮组提升物体A。已知被提升物体A所受重力为900 N，卷扬机施加在绳子自由端的拉力F将物体A以0.5 m/s的速度匀速提高了5 m。拉力F做的功随时间的变化图像如图乙所示(不计绳重和滑轮与轴的摩擦)。此过程滑轮组提升重物的机械效率为　　 ，动滑轮所受重力为______N。  90% 100 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 3．[2025·凉山州中考]如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，O为支点。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。 答案：如图所示 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- B 1 2 3 4 5 6 7 8 4．[2024·重庆中考]同学们模仿中药房的戥秤制作杆秤，用筷子作秤杆，用钩码作秤砣，用细线将秤盘系在A点。当不挂秤砣且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘放100 g物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡，如图所示。在O到B两条刻线之间均匀地画上49条刻度线。下列说法正确的是（ ） A．自制杆秤的每一格约表示2.08 g B．称中药时B端翘起应减少中药恢复水平平衡 C．如果秤砣磨损则测量结果会比真实质量偏小 D．若将提纽移到O点右侧可以增大杆秤的量程 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5．[跨学科·数学][2024·眉山中考]如图是小龙“测量斜面机械效率”的实验装置，斜面粗糙程度相同。他用平行于斜面向上的恒定拉力F，将重6 N的物体以1 m/s的速度匀速拉到斜面顶端，测得斜面的机械效率为75%。则下列说法正确的是( ) A．拉力做功为3 J B．物体受到摩擦力为1.5 N C．在匀速拉动过程中，物体的机械能不变 D．若以2 m/s的速度匀速拉动物体，斜面机械效率仍为75% D 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 6．[2024·德州中考]如图甲所示，虚线框内是两个滑轮连成的滑轮组，工人利用该滑轮组，用200 N竖直向上的拉力F，将物体匀速提高3 m，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，已知动滑轮重120 N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( ) A．绳子自由端移动的速度为0.5 m/s B．工人做的有用功为360 J C．该滑轮组的机械效率为80% D．拉力F的功率为100 W C 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 7．[2024·武汉中考]某同学利用若干个质量为50 g的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。 (1)调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并　　 ，达到平衡状态，如图所示。  静止 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- (2)在杠杆左侧15 cm刻度线处挂上4个钩码，在杠杆右侧挂上6个钩码，移动右侧钩码到　　cm刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时动力或阻力是____________ ______ (选填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”)。  10 钩码对杠杆的拉力　 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- (3)保持杠杆左侧钩码的数量和位置不变，取下右侧钩码，改用弹簧测力计拉杠杆使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的示数为3 N时，该拉力的作用点可能在杠杆 　 　(填序号)刻度线处。  ①左侧10 cm　②右侧5 cm　③右侧15 cm ①③ 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 8．[2025·安徽中考]图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。若该工人将质量为40 kg的物体沿竖直方向匀速提升3 m，此过程中滑轮的机械效率为80%，g取10 N/kg。求： (1)物体受到的重力大小； 解：(1)物体受到的重力大小 G＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- (2)工人所做的有用功； (2)工人所做的有用功W有＝Gh＝400 N×3 m＝1200 J (3)工人所做的总功。 (3)根据机械效率的计算公式η＝×100% 可得工人所做的总功W总＝＝1500 J 真题演练 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 1．如图所示，小明体重550 N，滑轮组上方绳子A能承受的最大拉力为1 600 N，每个滑轮重为100 N，不计绳重与摩擦，当小明把重为400 N的物体匀速拉起时，人对地面的压力为　　N，小明利用这个滑轮组最多可以拉起　　N的重物。  300 900 重点突破 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 2．小兴学习了简单机械后，设计了如图所示的装置，粗糙斜面长1 m、高0.5 m，滑轮组位于斜面顶端，不计绳重、滑轮重、滑轮的摩擦，各段绳子均与斜面平行。她把重为24 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，用时10 s，弹簧测力计示数为5 N，则对物体做的有用功为　　J，绳子末端拉力做功功率为　　W，物体受到斜面的摩擦力大小为　　N。  12 1.5 3 重点突破 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 3．图甲是在杭州第19届亚运会开幕式上，宋青华举着质量为3.5 kg的引导牌引导中国代表团入场的场景。图乙是宋青华举着引导牌匀速前进的简化模型，设前进时引导牌遇到水平向后的风的阻力等效作用在A点，大小为18 N，B、C分别是她的两只手在引导牌上的作用点，且AB＝0.9 m，BC＝0.3 m，如果将引导牌视为杠杆，则下列说法正确的是( ) A．此杠杆是省力杠杆 B．以B点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为54 N，这个力的方向水平向后 C．以C点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为72 N，这个力的方向水平向后 D．杠杆的重力越大，人的手对杠杆的水平作用力越大 B 重点突破 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 1 2 3 4 4．如图1所示，用甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提升1 m，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据如图2所示，下列有关此过程的说法正确的是( ) A．提升物体时的拉力大小关系为F甲＜F乙 B．甲、乙两个滑轮组中，绳子自由端移动的距离之比为2∶3 C．物体M、N的重力大小关系为GM＝GN D．乙滑轮组机械效率比甲低 C 重点突破 -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 重点突破 -- $