9.6 制作简易升降机-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“制作简易升降机”，核心知识点包括动滑轮识别、定滑轮作用及滑轮组机械效率测量。通过建筑工地升降机简化图导入，衔接已学滑轮知识，以实验数据表格和步骤为支架，引导学生从认识滑轮过渡到探究机械效率。 其亮点在于以科学探究为主线，结合实验数据对比分析（如1、2、4次实验归纳物重对效率的影响）和建筑搬运实际应用题，培养科学思维与物理观念。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可借助结构化资料实施探究式教学，提高课堂效率。

BS 物 理 8年级 下册 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 第六节　制作简易升降机 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 知识点1　简易升降机 1．下图是建筑工地搬运建材常见的升降机简化图，使用的A、B、C、D四个滑轮中属于动滑轮的是　 　，装置中定滑轮的作用是　 　。  　改变力的方向　 ▶限时：5分钟 　A　 1 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 知识点2　测量升降机的机械效率 2．实验小组同学利用滑轮组制作简易升降机，如图所示。接着实验小组同学测量该升降机的机械效率，部分实验数据如下表： 实验 次数 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/cm 拉力 F/N 绳子自由端 移动距离 s/cm 机械 效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% 4 6.0 5 2.5 15   2 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 (1)实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做　 　运动。  (2)第4次实验时所做的有用功为　 　J， 滑轮组的机械效率是　 　。  　80%　 　0.3　 　匀速直线　 2 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 (3)分析 1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越　 　(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高； 分析 2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度　 　(选填“有关”或“无关”)。  　无关　 　大　 2 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 3．某学校正在扩建，建筑工人利用小型的升降机来搬运水泥。如图甲所示，某次搬运过程中，工人在20 s的时间内，将5袋水泥匀速提起6 m，电动机牵引绳子的拉力F为2 000 N，每袋水泥质量为50 kg。不计绳重和摩擦，g取10 N/kg，下列说法正确的是( ) A．此时滑轮组的机械效率为62.5% B．提升一次所做的有用功为3 000 J C．拉力F做功的功率为600 W D．物理实践小组对滑轮组进行重新连接(如图乙)后提升相同的货物，可以提升滑轮组的机械效率 A ▶限时：5分钟 3 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 4．［2024·安庆大观区期末］某建筑工地用如图所示的升降机来提升砖块。升降机货箱的重力是400 N，每个滑轮重70 N，不计钢丝绳的重力和摩擦。每块砖的质量为2 kg，该升降机一次最多能匀速提升200块砖，g取10 N/kg。下列说法正确的是( ) A．升降机组装的动滑轮是为了省功 B．钢丝绳上允许施加的最大拉力为1 340 N C．该装置的最高机械效率约为89.5% D．减轻动滑轮的质量，升降机的机械效率会降低 C 4 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第六节　制作简易升降机 1 2 3 4 $