8.7 第2课时 物体浮沉条件的应用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“物体浮沉条件的应用”核心知识点，通过气球升空、轮船江海水域浮沉等生活实例导入，衔接浮沉条件基本规律，搭建从理论到应用的学习支架，涵盖潜水器深潜浮力压强变化、密度计工作原理等内容。 其亮点在于融合教材变式题与2024年江西、眉山中考真题，以“奋斗者号”深潜等科技案例培养物理观念，通过飞艇悬浮、浮筒打捞等问题训练科学思维。采用实例分析与问题解决结合的教学方法，助力学生提升知识应用能力，也为教师提供优质习题资源，提高教学效率。

BS 物 理 8年级 下册 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 第2课时　物体浮沉条件的应用 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 知识点　浮沉条件的应用 1．气球是利用空气的　 　升空的。气球里充的是 　 　(选填“质量”“密度”或“体积”)小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气等。  　密度　 ▶限时：5分钟 　浮力　 1 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 2．［教材习题变式］已知ρ海水>ρ江水，一艘轮船从海水驶到江水中，受到的浮力　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，船身会　 　(选填“上浮”或“下沉”)一些。  不变 下沉 2 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 3．［2024·江西中考改编］如图是我国自主研发的“奋斗者号”载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者号”在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，“奋斗者号”受到海水的浮力　 　，压强　 　。(均选填“变大”“不变”或“变小”)  不变 变大 3 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 4．［2024·眉山中考］物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲 　 　F乙，液体对杯底的压强p甲　 　p乙。(均选填“<”“＝”或“>”)  　<　 　＝　 4 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 5．如图所示，某飞艇充入气体后质量为2 t，体积为2000 m3，若飞艇能悬浮在空中，要装入　 　N货物。(ρ空气＝1.3 kg/m3，g取10 N/kg)  ▶限时：5分钟 　6×103　 5 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 6．人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，然后把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是( ) A．沉船在水底时，受到的浮力等于其重力 B．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 B 6 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 7．如图所示，某次气象探测保障服务团队在珠峰大本营释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中，下列分析正确的是( ) A．释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B．释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力 C．释放后探空气球受到的浮力等于它排开的空气所受的重力 D．释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力 C 7 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第2课时　物体浮沉条件的应用 1 2 3 4 5 6 7 $