5.1 第2课时 分式的基本性质-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册数学配套课件(北师大版·新教材)

2026-01-30
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摘要:

该初中数学课件聚焦八年级下册分式的基本性质,涵盖分式变形、约分、化简求值等核心知识点。通过基础题导入,逐步过渡到变式训练与能力提升,构建从具体题目到抽象性质的学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于分层设计题目,结合图形面积计算(如阴影面积比求分式值)和开放题(自选分式化简),培养数学思维中的推理能力与运算能力,以及数学眼光中的几何直观。学生能巩固基础提升应用能力,教师可借助分层资源优化教学。

内容正文:

BS 数 学 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第2课时 分式的基本性质 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点1 分式的基本性质 1.若a,b都不为0,则下列分式变形正确的是( ) A. B. C. D. ▶限时:15分钟 D 1 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.分式-可变形为( ) A.- B. C.- D. D 2 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.把分式中的x和y均扩大为原来的3倍,则分式的值( ) A.不变 B.扩大为原来的3倍 C.缩小为原来的 D.扩大为原来的9倍 A 3 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 如果把中的x,y都扩大3倍(xy≠0),那么分式的值一定( ) A.缩小为原来的  B.扩大为原来的3倍 C.扩大为原来的9倍 D.不变 B 3 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.填空: (1); (2); (3)(a≠0). 4 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点2 约 分 5.下列分式约分正确的是( ) A.=2 B.=x+y C. D.=-1 D 5 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.下列分式中是最简分式的是( ) A. B. C. D. A 6 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.化简下列分式: (1); 解:原式=. (2). 解:原式=. 7 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点3 分式的化简求值 8.当a=2025时,分式的值是   .   2024  8 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.先化简,再求值:,其中x=-2,y=1. 解:原式=. 当x=-2,y=1时,原式==1. 9 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.下列分式的约分中,正确的是( ) A.=-   B.=1-y C.   D. ▶限时:10分钟 C 10 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.[易错题]若m为整数,则能使也为整数的m的值有   个.   3  11 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式是最简分式,那么我们称这个分式为“和谐分式”.下列分式中,是“和谐分式”的是   .(填序号)  ①;②;③;④.  ②  12 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.不改变分式的值,使分子、分母的最高次项的系数为正数,则-可以变形为   .  - 13 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.如图,设k=(a>b>0),试确定k的取值范围. 14 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解:由题意,得S甲阴影=a2-b2,S乙阴影=a2-ab, ∴k=. 又∵a>b>0,∴a<a+b<2a, ∴1<<2.故k的取值范围为1<k<2. 14 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 小明让小刚从中任意选择两张卡片,将其中一张卡片上的式子作为分子,另一张卡片上的式子作为分母组成一个分式. (1)能组成的分式共有   个;  (2)从中选择一个分式,把这个分式进行化简,并求当x=-2时,分式的值. 15.[开放题]小明和小刚做了三张数学卡片如下:  6  15 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解:(2)选择的分式是. 化简如下:原式=. 当x=-2时,原式==-5. (本题答案不唯一,合理即可) 15 -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 第2课时 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 x2-9  x2+6x+9  x2+3x $

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