第3章 图形的平移与旋转 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册数学配套课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦图形变换核心知识点，涵盖平移、旋转、中心对称及网格作图，通过“重难突破”梳理考点搭建学习支架，帮助学生构建前后知识脉络，夯实基础。 其亮点在于融入数学文化题（如芒种节气中心对称图形判断）、情境题（魔术师旋转扑克牌问题）及安徽真题精练，以数学眼光培养几何直观与空间观念，用数学思维发展推理意识，助力学生提升应用能力，教师可高效开展复习教学。

BS 数 学 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 3 10 9 8 7 6 1 2 4 5 考点1　平移 1．将如图所示的图案通过平移后可以得到的图案是( ) C 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 2．[整体思想]如图，将△ABC向左平移得到△DEF，AB，DF相交于点G，连接AD．如果△ABC的周长是12 cm，那么△ADG与△BGF的周长之和是　 　cm．  1 　12　 5 4 2 6 7 8 9 10 3 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 3．如图，在平面直角坐标系中，已知点A的坐标为(－4，0)，点B的坐标为(－4，4)，点A先向右平移5个单位，再向下平移5个单位得到点C． (1)点C的坐标为　 　；  1 　(1，－5)　 5 4 2 6 7 8 9 10 3 (2)连接AB，BC，AC，将△ABC先向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点B1的坐标． 解：(2)图略，点B1的坐标为(－1，6)． 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 考点2　旋转 4．如图，将△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△DBE，点C的对应点E恰好落在AB的延长线上，连接AD．下列结论一定正确的是( ) A．∠ABD＝∠E B．∠CBE＝∠C C．AD∥BC D．AD＝BC 3 C 10 9 8 7 6 2 4 5 1 第4题图 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 5．如图，P为正方形ABCD内一点，PC＝1，将△CDP绕点C逆时针旋转得到△CBE，则PE的长是( ) A．1 B． C．2 D．2 3 B 10 9 8 7 6 2 4 5 1 第5题图 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 6．如图，将Rt△ABC绕斜边AB的中点P逆时针旋转到△A'B'C'的位置．若A'C'∥BC，则旋转角等于 　 　．  3 　90°　 10 9 8 7 6 2 4 5 1 第6题图 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 1 5 4 2 6 7 8 9 10 3 7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC＝9 cm，将△ABC绕点A顺时针旋转15°后得到△AB'C'，则图中 阴影部分的面积等于  　cm2．  第7题图 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 考点3　中心对称 8．[数学文化题]2025年6月5日是二十四节气的芒种，二十四节气是中国劳动人民独创的文化遗产，能反映季节的变化，指导农事活动．下面四幅图片分别代表“芒种”“白露”“立夏”“大雪”，其中是中心对称图形的是( ) 3 D 10 9 8 7 6 2 4 5 1 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 9．[情境题]如图1所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把其中1张扑克牌旋转180°，魔术师睁开眼睛后，看到4张扑克牌如图2所示，则被旋转过的牌上的数字是　 　．  3 　4　 10 9 8 7 6 2 4 5 1 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 (1)将△ABC绕点P逆时针旋转90°得到△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点C的对应点C1的坐标为 　 　．  考点4　网格作图 10．如图，已知点A(－2，－1)，B(－5，－5)，C(－2，－3)，P(－6，0)． 　(－3，4)　 3 10 9 8 7 6 2 4 5 1 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 (2)画出△ABC关于原点成中心对称的图形△A2B2C2，并写出点A的对应点A2的坐标为　 　．  (3)把△A2B2C2向下平移6个单位长度得△A3B3C3，画出△A3B3C3．由图可知△A3B3C3可由△A1B1C1绕点Q逆时针旋转90°而得到，则点Q的坐标为　 　．  　(3，3)　 　(2，1)　 解：(1)图略．(2)图略．(3)图略． 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 1 2 1．[2024·安徽第16题]如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系xOy，格点(网格线的交点)A，B，C，D的坐标分别为(7，8)，(2，8)，(10，4)，(5，4)． 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 (1)以点D为旋转中心，将△ABC旋转180°得到△A1B1C1，画出△A1B1C1； (2)直接写出以B，C1，B1，C为顶点的四边形的面积； (3)在所给的网格图中确定一个格点E，使得射线AE平分∠BAC，写出点E的坐标． 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 解：(1)△A1B1C1如图所示． (2)40． (3)(3，0)或(4，2)或(5，4)或(6，6)．(写出一个即可) 答案图 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 1 2 2．[2023·安徽第17题]如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A，B，C，D均为格点(网格线的交点)． 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 (1)画出线段AB关于直线CD对称的线段A1B1； (2)将线段AB向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到线段A2B2，画出线段A2B2； (3)描出线段AB上的点M及直线CD上的点N，使得直线MN垂直平分AB． 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 解：(1)线段A1B1如图所示． (2)线段A2B2如图所示． (3)点M，N如图所示． 答案图 安徽真题精练 -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 章末小结与提升 重难点突破 安徽真题精练 $