3.1 第1课时 图形的平移-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册数学配套课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“图形的平移”核心知识点，涵盖平移的概念、性质及作图。通过电梯运行、滑梯下滑等生活实例导入，从概念辨析到对应线段角判断，再到平移距离计算与作图操作，构建由浅入深的学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，如电路电线问题体现平移性质的实际应用，综合实践题通过平移折线探究面积规律发展数学思维与应用意识。学生能提升空间观念，教师可借助分层练习与跨学科素材优化教学。

BS 数 学 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　图形的平移 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点1　平移的概念 1．下列现象不属于平移的是( ) A．小华乘电梯从一楼到三楼 B．宇宙中行星的运动 C．一个铁球从高处自由落下 D．小朋友坐滑梯下滑 ▶限时:15分钟 B 1 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．把如图所示的图形进行平移，能得到的图形是( ) C 2 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．如图，△ABC经过平移得到△DEF，点A，B，C分别平移到点D，E，F的位置，则线段BC与　 　是一组对应线段，∠B与　 　是一组对应角．  　∠E　 　EF　 3 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点2　平移的性质 4．下列说法不正确的是( ) A．平移不改变图形的形状和大小 B．平移时图形上每个点移动的距离可以不同 C．经过平移，图形的对应线段、对应角分别相等 D．经过平移，图形各对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等 B 4 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第5题图 5．如图，△ABC沿BC方向平移后得到△DEF．已知BC＝18，EC＝5，则平移的距离是( ) A．5 B．8 C．13 D．23 C 5 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第6题图 6．[整体思想]如图，将△ABC沿BC方向平移得到△A'B'C'，若四边形ABC'A'的周长为16，AA'＝3，则△ABC的周长是　 　．  　10　 6 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．如图，两个直角三角形重叠在一起，将Rt△ABC沿BC的方向平移到Rt△DEF的位置．已知AB＝10，DH＝4，BC＝15，平移距离为6，则阴影部分的面积为 　 　．  　48　 7 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点3　平移作图 8．如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的顶点和线段DE的端点均在小正方形的顶点上． 8 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)在方格纸中将线段DE向左平移2个单位长度，得到线段D'E'，请画出线段D'E'； (2)在方格纸中将△ABC向上平移1个单位长度，再向右平移2个单位长度后得到△MNP(点A，B，C的对应点分别是点M，N，P)，请画出△MNP． 略 8 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．如图，平移△ABC得到△DEF，其中点A的对应点是点D，则下列结论不成立的是( ) A．AD∥BE B．∠BAC＝∠DFE C．AC＝DF D．∠ABC＝∠DEF ▶限时:15分钟 B 9 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．如图，将△ABC沿直线AB向右平移到△BDE的位置，连接CD，CE．若△ACD的面积为10，则△BCE的面积为( ) A．5 B．6 C．10 D．4 A 第10题图 10 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．[跨学科题]如图，有a，b，c三户家用电路接入电表，相邻电路的接点距离相等，相邻电表的距离相等，且相邻电路的接点距离等于相邻电表接入点的距离，电线对应平行排列，则三户所用电线( ) A．a户最长 B．b户最长 C．c户最长 D．三户一样长 D 第11题图 11 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．如图，在△ABC中，AB＝AC，BC＝12 cm，点D在边AC上，DC＝4 cm．将线段DC沿着CB方向平移7 cm得到线段EF，点E，F分别落在AB，BC边上，则△EBF的周长为　 　cm．  　13　 12 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．[综合与实践题]图形的操作过程：在图1中，将线段AB向右平移1个单位长度得到CD，得到封闭的图形ABDC(即图中的阴影部分)；在图2中，将折线ABC向右平移1个单位长度得到折线DEF，得到封闭的图形．(本题中四个长方形水平方向的边长都为a个单位长度，竖直方向的边长都为b个单位长度) 13 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【动手操作】 (1)请在图3中画一条有两个折点的折线，同样向右平移1个单位长度，从而得到一个封闭的图形． 【结论归纳】 (2)试表示上述前三个图形中除去阴影部分后的面积：图1中S1＝　 　，图2中S2＝　 　，图3中S3＝ 　 　．  　ab－b　 　ab－b　 　ab－b　 解：(1)图略． 13 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【问题解决】 (3)如图4，在一块长方形草地上有一条弯曲的小路(小路任何地方的水平宽度都是1个单位长度)，那么空白部分表示的草地面积是　 　．  　ab－b　 13 -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　图形的平移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $