第21章 第2节 人类活动对生物圈的影响-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“人类活动对生物圈的影响”，从地球陆地利用现状切入，系统串联合理利用土地、保护森林、控制环境污染等核心知识点，构建“问题—影响—措施”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与态度责任，通过易错辨析（如酸雨与温室效应气体对比）、思维拓展（生活垃圾分类及回收数据）和学科融合题（化学与生物结合考酸雨），引导学生理性分析环境问题，培养环保责任。学生能提升科学思维与实践能力，教师可借助结构化内容和多样化习题优化教学。

BS 生 物 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 第2节　人类活动对生物圈的影响 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 知识点1　合理利用土地对保护生物圈有积极的影响 1．地球陆地状况：陆地面积仅占地球的　 　%。  2．人类对土地的利用： (1)陆地总面积的一半尚不能供人类利用。 (2)人类不科学、无限制地利用土地所带来的　 　、土地质量下降，已严重影响生物圈的稳定。  (3)人类应在合理利用土地的同时，积极地加以保护，建立人与土地之间的和谐关系，促进人类与土地的协调发展。 　水土流失　 　29　 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 知识点2　保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展 3．森林的作用：涵养水源、　 　、防风固沙、增加湿度、制造氧气、净化空气、减弱噪声。  4．破坏森林带来严重的后果：不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了动物的　 　，使许多物种濒临绝灭，更会引起全球性的气候恶化、严重的水土流失、土地沙漠化及水灾和旱灾的频繁发生等。  5．保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维护　 　稳定的根本性措施。  　生物圈　 　栖息地　 　保持水土　 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 知识点3　控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定 6．环境污染：是指由于人类生产和生活产生的大量有害物质排入环境，使环境恶化。 7．控制环境污染，要对生活污水、生活垃圾、工业废水、废气、废渣等进行　 　；优化生产工艺，从源头上减少工业废弃物的排放；发展绿色农业，降低农药、化肥使用量等。  　无害化处理　 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 易错辨析 形成酸雨的气体和造成温室效应的气体 酸雨主要是煤、石油等燃料燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物等进入大气中，与大气中的水蒸气结合形成的。温室效应的“罪魁祸首”是二氧化碳。 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 思维拓展 生活垃圾的处理方式 (1)可回收物：通过综合处理回收利用，可以减少污染，节约资源。如每回收1 t废纸可造好纸850 kg，节省木材300 kg，比等量生产减少污染74%。 (2)厨余垃圾：经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3 t有机肥料。 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- (3)有害垃圾：需要特殊安全处理，一般回收或填埋。 (4)其他垃圾(如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物)：通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋等方式处理。 自主预习 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 1．自人类在地球上出现以后，其生存和发展一直与自然资源和环境紧紧相依。由于人口的增长和科学技术的发展等原因，人类对生物圈的影响与日俱增。下列关于人类活动对生物圈影响的说法，正确的是( ) A．由于人类不合理的开发利用，导致资源在枯竭、环境被破坏 B．为增加土地资源，可填埋滩涂及填海造地 C．人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的 D．生物圈中的资源是取之不尽、用之不竭的 A 1 2 基础巩固 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 2．[学科融合·化学]酸雨会对环境造成破坏，对人和生物产生很大的影响。下列与酸雨相关的叙述，正确的是( ) A．酸雨是指pH大于5.6的雨水 B．酸雨酸性的强弱，pH试纸无法测定 C．酸雨是二氧化硫、氮氧化物等酸性气体在空气中大量排放引起 D．控制酸雨的根本措施是控制汞、镉等重金属污染物在水和土壤中的排放 C 1 2 基础巩固 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2节　人类活动对生物圈的影响 自主预习 基础巩固 -- $