内容正文:
因为∠APD=75°,
所以∠BAP=∠APD-∠PDC=75°-30°=45°.
(3)将三角形PCD向右平移的过程中,由“垂线段最
短”,得当AP⊥n时,AP最小,即∠APC=90°
由(2)得∠ADP=30
因为直线m∥n,所以∠ADP=∠CPD=30°,
所以∠APD=∠APC-∠DPC=90°-30°=60°.
解题技巧专题与相交线、平行线相关的四类
角的计算与证明
1.解:(1)因为∠BOC与∠BOD互为余角
所以∠BOC+∠BOD=90°.
因为∠BOC=4∠BOD,
所以∠B00=×90=7g.
(2)因为∠AOC与∠BOC互为补角,
所以∠AOC+∠BOC=180°,
所以∠AOC=180°-∠B0C=180°-72°=108°.
因为OE平分∠AOC,
所以∠C0E=号∠A0c=号×108=54,
1
所以∠BOE=∠COE+∠BOC=54°+72°=126°.
2.A【解析】因为OE⊥CD,所以∠EOD=90°.因为
∠AOC=18°,所以∠BOD=∠AOC=18°,所以
∠BOE=∠DOE+∠BOD=108°.因为OF平分
∠BOE.所以∠B0F-号∠B0E=A,所以∠D0F=
90°-54°=36°」
3.解:因为OA⊥OB,所以∠AOB=90°
因为∠AOE=106°,所以∠BOE=∠AOE-∠AOB=16.
因为OC⊥OE,所以∠COE=90°,
所以/BOC=90°+16°=106°.
因为OD为∠BOC的平分线,
所以∠BOD=2∠BOC=53',
所以∠DOE=∠BOD-∠BOE=53°-16°=37°.
4.解:如图,设AE与CD相交于点G.
因为AB∥CD,所以∠DGE=∠A=75°.
因为AE∥CF,所以∠C=∠DGE=75°.
一题多解法《
如图,设AE与CD相交于点G.
因为AB∥CD,所以∠AGC=∠A=75°.
因为AE∥CF,所以∠C=∠AGC=75°.
七年级数学BS版
5.60°【解析】因为∠B+∠BCD=180°,所以AB∥CD,
所以∠BAD+∠D=180°.
因为∠D=80°,所以∠BAD=180°-∠D=180°-80
=100°.
因为∠CAD:∠BAC=3:2,
3
所以∠CAD=100×3十2=60,
6.解:(1)因为∠CED=∠GHD,所以CE∥GF.
(2)∠AED+∠D=180°.理由如下:
因为CE∥GF,所以∠C=∠FGD.
因为∠C=∠EFG,所以∠FGD=∠EFG,
所以AB∥CD,所以∠AED+∠D=180°.
(3)因为∠DHG=∠EHF=100°,∠D=30°,
所以∠FGD=180°-100°一30°=50°.
因为CE∥GF,所以∠C=∠FGD=50°
因为AB∥CD,所以∠AEC=∠C=50°,
所以∠AEM=180°-50°=130°
方法技巧专题平行线中作辅助线的方法
1.解:AB∥CD.理由如下:
如图,连接BD.
A
3
B
在三角形BDE中,∠1+∠2+∠E
2
=180°.
SD
因为∠E=∠3+∠4,
所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
即∠ABD+∠CDB=180°,
所以AB∥CD.
2.A【解析】如图,延长DC交AE于点F.
因为AB∥CD,∠A=80°,
E
所以∠EFC=∠A=80°.
YC
因为∠ECD=110°,所以∠ECF=
180°-∠ECD=70°,
/B
所以∠E=180°-∠ECF-∠EFC=180°-70°-80
=30°
3.B【解析】如图,延长DC交AB于A
点G,延长CD交EF于点H.
因为∠BCD=90°,
B△D
Y22
所以∠BCG=90°,
所以∠1=90°-a.
因为∠2=180°-∠EDH-Y,∠EDH=180°-3,
所以∠2=B-Y.
因为AB∥EF,所以∠1=∠2,
所以90°-a=B-Y,即a十B-y=90:
4.B【解析】如图,过点B作BD∥AE.
因为∠A=100°,
所以∠ABD=100°.
因为∠ABC=120°,
所以∠CBD=20.
由题意,得CF∥AE
所以CF∥BD,
所以∠CBD+∠C=180°,
所以∠C=180°-∠CBD=160.
5.A【解析】如图,过点O作OE∥AB.
由题意,得AB∥CD,
B∠.-+
所以AB∥OE∥CD,
E
-0
…*D
所以∠BOE=∠ABO=a,
∠COE=∠DCO=B,
所以∠BOC=∠BOE+∠COE=a&+B.
6.D【解析】如图,过点E作EFA
∥CD.
--0
因为∠C=20°,EF∥CD,
所以∠FEC=∠C=20°.
因为AB∥CD,
所以EF∥AB,
所以∠B+∠BEF=180°,
即125°+∠BEF=180°,
所以∠BEF=55°,
所以∠a=∠BEF+∠FEC=75.
7.合格【解析】如图所示,过点C作
A
CF∥AB,则∠ABC+∠1=180°,
F…C
所以∠1=180°-146°=34°,
所以∠2=∠BCD-∠1=60°-34°
=26°.
因为∠2+∠EDC=26°+154°=180°,
所以CF∥ED,
所以AB∥ED.故此工件合格.
8.134°【解析】如图,过点E作EF
∥AB.
因为AB∥CD,所以AB∥CD∥EF,
所以∠C=∠FEC=44°,∠BAEC44°
=∠FEA.
因为∠AEC为直角,
所以∠BAE=∠AEF=90°-44°=46°,
所以∠1=180°-∠BAE=180°-46°=134°.
9.100°【解析】因为EF⊥MN,
所以∠MFE=90°.
如图,过点D作DG∥AC,过点E作EH∥AC
因为AB∥MN,
所以AB∥DG∥EH∥MN,
所以∠ACD+∠CDG=180°,
∠GDE=∠DEH,∠HEF=MC
∠MFE=90.
因为∠DEF=120°,∠BCD=110°,
所以∠GDE=∠DEH=30°,∠CDG=180°-110°=70,
所以∠CDE=∠CDG+∠GDE=100°.
章末对点导练
1.A
2.∠7与∠4,∠1与∠6,∠6与∠9,∠1与∠914【解
析】同位角有∠4与∠9,∠5与∠1,∠2与∠6,∠7与
∠9,∠8与∠4,∠3与∠7,所以a=6;内错角有∠7与
∠1,∠4与∠6,∠5与∠9,∠2与∠9,所以b=4;同旁
内角有∠7与∠4,∠1与∠6,∠6与∠9,∠1与∠9,所
以c=4,所以a+b十c=6十4+4=14.
3.B4.B
5.D【解析】设∠DOF=x,则∠AOD=2x,
所以∠AOF=3.x,
所以∠BOF=180°-3x.
因为OE平分∠BOF,
所以∠ROE-号∠B0F=90-2
因为∠DOE=78°,
所以∠D0F+∠F0E=78,即x+90-2=78
解得x=24°,则∠AOD=2x=48°,
所以∠BOC=∠AOD=48°.
6.50°或110°【解析】如图,分两种情况讨论:
①当射线OC,OD在直线AB的同C
D
一侧时.
因为∠COD=100°,∠AOC=30°,
0
所以∠BOD=180°-100°-30
D
=50°;
②当射线OC,OD1分别在直线AB的两侧时.
因为∠COD,=100°,∠AOC=30°,
所以∠A0D,=100°-∠A0C=100°-30°=70°,
所以∠BOD1=180°-∠AOD1=180°-70°=110.
综上所述,∠BOD的度数为50°或110
7.67.5或135°【解析】因为OA⊥O℃,所以∠AOC=90°.
由题意可设∠AOB=x,则∠BOC=3x.
由题意可分以下两种情况讨论:
①当OB在∠AOC的内部时,如图①,
∠AOB+∠BOC=∠AOC=90°,
即x十3x=90°,解得x=22.5°.
图①
所以∠BOC=3x=67.5°;
②当OB在∠AOC的外部时,如图②,
∠BOC-∠AOB=∠AOC=90°,
即3x-x=90°,
解得x=45°,
所以∠BOC=3x=135°.
图②
综上所述,∠BOC的度数为67.5°或135.
下册参考答案
13解题技巧专题
与相交线、平行线相关的四类角的计算与证明
题型①
利用补角、余角、对顶角转换求角
题型③
直接利用平行线的性质求角
1.如下图,∠AOC与∠BOC互为补角,∠BOC
4.一题多解法如下图,AB∥CD,AE∥CF,
与∠BOD互为余角,且∠BOC=4∠BOD
∠A=75°.求∠C的度数.
(1)求∠BOC的度数.
(2)若OE平分∠AOC,求∠BOE的度数.
题型④综合运用平行线的性质与判定求角
5.如图,∠B+∠BCD=180°.
若∠D=80°,∠CAD·
∠BAC=3:2,则∠CAD=
第5题图
6.如下图,已知点E,F在直线AB上,点G在
题型②利用垂线、角平分线求角
线段CD上,ED与FG相交于点H,∠C=
2.如图,已知直线AB和CD
∠EFG,∠CED=∠GHD.
相交于点O,OE⊥CD,OF
(1)试说明:CE∥GF.
平分∠BOE,∠AOC=C
0
(2)试判断∠AED与∠D之间的数量关系,
第2题图
18°,则∠DOF的度数为
并说明理由
A.36°
B.45°
C.52°
D.54
(3)若∠EHF=100°,∠D=30°,求∠AEM
3.如下图,OA⊥OB,OC⊥OE,OD为∠BOC
的度数
的平分线,∠AOE=106°.求∠DOE的
度数.
下册第二章
35△
方法技巧专题
平行线中作辅助线的方法
题型①
连接两点,构造截线
_...----A
1.如下图,∠E=∠B+∠D.试猜想AB与
0
…+D
CD的位置关系,并说明理由.A
E
第4题图
第5题图
5.如图所示的是一汽车探照灯的纵剖面,从位
于点O的灯泡发出的两束光线OB,OC经
过灯碗反射以后平行射出.若∠ABO=a,
∠DCO=3,则∠BOC的度数是
()
A.a+B
B.180°-a-3
题型②延长线段,构造截线
ca+》
D.90°+(a+3)
2.为增强学生体质,感受中国传统文化,学校
6.如图,已知AB∥CD,∠ABE=125°,∠C=
将国家级非物质文化遗产之一的“抖空竹”
20°,则∠a的度数为
(
引入阳光特色大课间.图①是某同学“抖空
A.60
B.80
C.85°D.759
竹”时的一个瞬间场景,小聪从中抽象出
A
B
个数学问题:如图②,AB∥CD,∠A=80°,
∠C=110°,则∠E的度数是
(
-D
A.30°
B.40
C.60
D.70°
第6题图
第7题图
7.如图,某工件要求AB∥ED,质检员小李量
B
得∠ABC=146°,∠BCD=60°,∠EDC=
154°,则此工件
(填“合格”或
R
B&D
图①
图②
“不合格”)
第2题图
第3题图
8.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直
3.如图,AB∥EF,∠C=90°,则a,B,Y的关系
角,则∠1等于
为
A.B=a+y
B.a+B-y=90
AB
C.a+3+y=180°
D.3+y-a=90
题型③平行线间拐点问题,过拐点作平行线
C144
-D
MC
第8题图
第9题图
4.真实情境如图,一条公路修到湖边时需拐
9.如图所示的是一款长臂折叠LED护眼灯示
弯绕道而过,第一次拐弯时,∠A的度数为
意图,EF与桌面MN垂直.当发光的灯管
100°;第二次拐弯时,∠B的度数为120°.到
AB恰好与桌面MN平行时,∠DEF=
了点C后需要继续拐弯,拐弯后与第一次拐
120°,∠BCD=110°,则∠CDE的度数为
弯之前的道路平行,则∠C的度数为(
A.100°
B.160°C.140°D.120°
436
七年级数学BS版