2026年中考语文重难点一轮复习：句子

2026年中考语文重难点一轮复习：句子 1．阅读下面的文段，完成后面小题 在我看来，拥有气质具备涵养的读书人，也会成为别人眼中的一道风景。回望过去，多少读书人，成为我们如今津津乐道的人物。读书，让他们的生命之光得以绽放，让他们的宽阔jīn怀得以延展，让他们的人格魅力得以荡开经久不息的涟漪。前辈们爱书读书的往事，不仅包含趣味，更树立起一根标杆，让我们在这道风景的流连忘返中受益良多。这因读书而圈定的一帧帧风景，这种异代的呼应与传承，不正是恰如其分地展示着读书的魅力吗？ （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 魅力（   ）      jīn（   ）怀      涟漪（   ） （2）文中有错别字一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“经久不息”中，“息”的意思是 。“恰如其分”中，“分”的意思是 。 （4）把文中画线的句子改为陈述句。 2．阅读下面文字，完成下面小题。 读书时不可心存诘难作者，而应推敲细思。读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑修辞之学使人善辩【甲】凡有所学，皆成性格。人之才智但有zhì碍，无不不可读适当之书使之顺畅。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求cī之人【乙】如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 （节选培根《谈读书》） （1）给加点字注音或根据拼音写出汉字 ①诘难( )    ②逻辑( )  ③zhì( )碍    ④吹毛求cī( ) （2）“盖演算须全神贯注”中“贯”的第三画是 （3）文章【甲】【乙】两处填入正确的标点符号 【甲】      【乙】    （4）文中画线句有一处语病，请修改。 修改句： （5）网络上有人出了一个带“书”字的下联：细嚼梅花读汉书。其中一个上联对得很妙，由以下七个字组成：露、轻、唐、栽、竹、研、句。请你依据对联的要求，用这七个字组合一句意境优美的上联。 上联： 下联：细嚼梅花读汉书 3．阅读文段，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这句话最能体现中华民族不畏艰辛、坚韧不拔。回首百年，一代代有志青年恪守初心，挺身而出，前仆后继，在风雨如huì的中国苦苦探寻新出路，在各个领域创造奇迹。纵观当代，一大批热血青年肩负重任，心无旁骛学好科学文化知识，义无反顾扛起时代重任，将个人奋斗róng入国家富强、民族复兴的伟大征程，把自强不息的精神刻进骨血，刻进历史。 一代人有一代人的使命与担当。我们生逢其时，也重任在肩，自强不息的精神不能忘。只有这样，就能凝聚起国家繁荣进步的无穷力量，再创辉煌。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．gè  pū B．kè  pū C．kè  fù D．gè  fù (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 风雨如huì( )  róng( )入 (3)这两段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（直接写修改后的句子） 4．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①博物馆是历史的守护者和记录者。②它不仅仅是保护和传承人类文明的重要场所，还是一个展示文物和艺术品的地方，是连接历史、现在和未来的地方。③在这里我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。④让我们经常地走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 阅读下面材料，请你完成下面小题。 端午时节，江岸人声鼎沸。粼粼波光中，数十艘龙舟如出水蛟龙，船头立着披红挂绿的“龙头”，鳞甲闪烁仿佛要乘浪腾飞。桨手们腰系彩绸，bǐng xī níng shén，随着鼓点齐声呐喊，木桨劈开水面，溅起银珠万点。在这场盛大的diǎn lǐ上，桨手们整齐划一的动作里，藏着“人心齐，泰山移”________的团结密码；龙舟破风前行的轨迹中，________着“百舸争流，奋楫者先”的拼搏精神；两岸此起彼伏的助威声，________着“天涯共此时”的民族共鸣。孩童骑在大人肩头挥舞彩旗，老者摇着蒲扇讲述“屈子投江”的典故，端午的千年文脉便在这xuān téng中悠悠流淌。 “扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以弘扬、传承。当鼓点与心跳共振，当浪花与汗滴交辉，传统文化便在现代生活中焕发新生。 5．根据拼音写出相应的词语。 ①diǎn lǐ( )    ②xuān téng( )    ③bǐng xī níng shén( ) 6．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．跃动  凝聚  激荡 B．舞动  凝结  激荡 C．跃动  凝结  激扬 D．舞动  凝聚  激扬 7．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．“扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以传承、弘扬。 B．“扒龙舟”不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛，同时让传统文化得以传承、发扬。 C．“扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以传承、弘扬。 D．“扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以弘扬、传承。 8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 A．春节临近，居民集中采购，这本身加大了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师普遍认为今年1月份CPI会达到6．5%（消费者物价指数）。 B．罗丹用石头雕塑了一只栩栩如生的鹰，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” C．蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。 D．当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物等…… 9．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。 ①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。 (1)第 句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 10．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．汶上文庙主要分大成殿、明伦堂、戟门等部分组成，是我们汶上人的精神家园。 B．为表达对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼，清明节上午十点起，全国采取默哀活动。 C．我国新一代载人飞船试验船顺利进入预定轨道，专家通过验收，可重复使用。 D．歼—31的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机能力的国家。 11．下列对病句的修改不正确的一项是（    ） A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小。”（在句末加上“的豪情”） B．有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究，了解传统文化。（将“研究”和“了解”对换位置） C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“领会”改为“领悟”） D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。（去年“不”） 12．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．名著是对贤人名士的智慧精华，是文化的精髓。 B．《时光音乐会》这档节目让观众跟随歌手们踏上一段奇妙的音乐，感受音乐带来的美好。 C．他离开学校后，仍然时时刻刻不忘老师的谆谆教诲。 D．珠算是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和继承。 13．下面语段中四个方框内的标点符号运用最恰当的一项是（   ） 一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洒上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□ A．： ， ， ！ B．！ 、、？ C．。、，？ D．，、；…… 14．对病句的修改不正确的一项是（   ） A．听了校长的报告，制定了本学期的学习计划。 删掉“听了”。 B．新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 将“勇气”改为“信心”。 C．全队没有一个人否认程刚这次参加比赛获胜不是平时刻苦锻炼的结果。 去掉“不”。 D．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。 在“也是”后面加“能否”。 15．下面语段中部分句子有语病，请按照提示写出修改意见。 ①金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在嘉陵江中。昨日，记者从重庆市文物考古所获悉，②随着嘉陵江航运开发草街航电枢纽工程，我市北碚区和合川市境内的25处文物单位将被淹没。③这其中也包括合川钓鱼城古战场遗迹的一部分——钓鱼城水军码头和“一字城”。 目前，④我市文物部门已经即将对淹没区文物进行了全面的调查、勘探工作，并形成了有关文件。根据该文件，钓鱼城水军码头将采取原址后靠方式来进行保护，⑤而全长400米的“一字城”则有部分城墙将难见天日。 （1）第 句语序不当，应将“ ”放到“ ”之后。 （2）第 句成分残缺，应“ ”后加上“的 ”。 （3）第 句成分赘余，应删去“ ”一词。 16．按照要求，完成下面的题目。 ①中国追求天人合一、绿色发展的理念，表明了中国走生态文明之路的勇气和底气。②绿色代表着生命、活力和希望。③对绿色的追求，彰显的是倡导环保意识，生态意识，坚持走可持续发展之路的坚定信念与决心。④中国在发展的进程中，正在把热爱自然情怀嵌入到社会的方方面和经济的每个领域。⑤作为全球生态文明建设的重要 、 、 ，中国的绿色发展经验正在传播到更多的地方 （1）第③句话中，有一个标点使用错误，请指出修改意见。 （2）请在第⑤句中的横线上依次填入相应的短语（只填序号） A引领者      B贡献者       C参与者 （3）下列说法错误的一项是（   ） A．第①句话的主语是“理念”。 B．第②句是由并列短语做宾语。 C．“生态文明之路”“绿色发展经验”“每个领域”“正在传播”都是偏正短语。 D．“每”的第五画是“点” 17．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．学校举办“百年峥嵘史，风华正茂时”红色诗词诵读活动，旨在引导广大青少年学生在诵读红色经典中感受党的百年光辉历程、激发青春斗志，砥砺奋进。 B．随着新一代运载火箭长征五号B将中国迄今最大的航天器“天和”号核心舱送入预定轨道，标志着中国空间站时代即将开启。 C．“凡作传世之文者，必有传世之心。”能否从“小我”走向“大我”，创作出烛照现实、温润人心的作品，取决于创作者有深刻的思想、高远的境界。 D．因实施虚假商业宣传以及利用虚假或者使人误解的价格手段诱骗消费者交易，2021年5月10日，北京市市场监管局依法对“作业帮”和“猿辅导”两家校外教育培训机构警告和250万元顶格罚款。 18．下列各句中，没有语病的一项是（    ） A．我们在书中读到的苏东坡事迹，当它以动画片的形式呈现在我们面前，觉得特别的亲切。 B．凡有意竞买者须在2023年4月18日前往眉山市公共资源交易中心彭山区分中心提出申请。 C．去年秋收，永丰村的水稻平均亩产达到700公斤以上，创下历史新高。 D．20多年来，他不分白天黑夜，随叫随到为群众解决用电难题。 19．小明同学在网上搜到了下面的材料，请你根据要求完成任务。 今年发布的《义务教育劳动课程标准》（2022年版）明确指出要培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，【甲】我们作为新时代的好少年，理应增强劳动习惯，将劳动融入学习生活中，以劳动促进成长。 (1)【甲】处画线的句子有语病，请你提出修改意见。 (2)运用所学知识将下列材料补充完整。 劳动课程内容对不同年龄阶段有不同的任务要求，就像古代对不同年龄阶段也有不同的称谓一样，比如“豆蔻”指① ，②“ ”指男子20岁，泛指成年。 你所在的小组为本次主题活动制作了宣传片，下面是宣传片的部分解说词，请你阅读并解决遇到的文字问题。 ①回望岁月，你扛起秦汉明月，生成大唐风韵，蜿蜒成中华民族的龙脉。②我的目光触摸到太白山巅，我仿佛悟出诗佛王维“行到水穷处，坐看云起时”的禅心。③我在颜真卿、柳公权笔墨下攀爬你的脉络，在吴道子、阎立本的丹青里品味你的春秋。④我膜拜敬仰，_______你的胸怀，_______能容下玄奘的佛教长卷。⑤我在秦岭的时光隧道里穿行，巍峨的大山拔高了我的_______，奔腾的江河洗涤了我的_______。 20．下列说法有误的一项是（   ） A．第①句中“秦汉明月”“中华民族”的短语结构相同。 B．第②句画线句子的主干为“我悟出禅心”。 C．语段中加点词“触摸”“品味”“巍峨”的词性各不相同。 21．第④句需要补上一组恰当的关联词语，请将补写的关联词语填在语段中的横线上。 22．请将下面的词语分别填写在第⑤句的横线上。（只填序号） A．灵魂    B．骨节 23．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ B．“听我说。”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。 C．我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。 D．世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗？过去的事物不就永远过去决不回头吗？我看见这流水心中好不惨伤呀！ 24．阅读下面的文字，按要求答题。 ①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入，②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用wú yǔ lún bǐ的技艺，zhāng xiǎn着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神，早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。 （1）第①句中有一处标点使用错误，在下面的横线上，写出你的修改建议。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 wú yǔ lún bǐ________________        zhāng xiǎn________________ 魅力（                 ）            铸就（                ） （3）请将第④句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。 25．对下列语法知识分析正确的一项是（   ） 美好的季节，花海泛起波浪。①人们悠闲穿行于花思之间，满身香气，周边的农家乐也适时推出春季限定菜单。②玉兰吐蕊、桃花如云、月季争艳、樱花盛放……随着春暖花开，华夏大地正上演一场“花事接力”。蓬勃发展的“花样经济”，成为春季文旅市场的一抹亮色。春风有信，③绚烂的春光不仅扮靓了人们的文化生活，更为区域经济发展注入新动能。④这场“逐花”之旅中，人们邂逅诗意春天。更多“花样”故事，在神州大地的阡陌间蓬勃绽放。 A．“泛起波浪”“花样经济”“文旅市场”三个短语结构相同。 B．“于”“在”都是介词，画直线句②中的“、”应改成“，”。 C．画波浪线句①是并列关系复句，画波浪线句③是递进关系复句。 D．句④中画直线句子的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”作状语。 26．阅读下面语段，完成各题。 中华传统文化源远流长，如浩渺星河，熠熠生辉。从古老的诗词歌赋，到精美的传统工艺，无一展现着中华民族独特的智慧与魅力。诗词中，我们能 到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，也能 到“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡。传统工艺里，剪纸艺人以一把剪刀、一张红纸，就能创造出栩栩如生的图案；刺绣工匠用五彩丝线，在绸缎上绣出灵动的花鸟鱼虫。这些传统文化，是我们民族的瑰宝，需要我们去 、去发扬。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 浩渺( ) 熠熠生辉( ) (2)依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（   ） A．传承 发扬 领略 B．发扬 传承 体会 C．领略 体会 传承 D．体会 领略 发扬 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 原句：从古老的诗词歌赋，到精美的传统工艺，无一展现着中华民族独特的智慧与魅力。 27．下列句子没有语病的一项是（  ） A．通过新一代南极长城站地震台的成功改建，使我国在南极地区的地震监测能力得到了提升。 B．广西高速公路最新规划出炉，预计2035年高速公路总里程将达15200公里，更方便人们出行。 C．随着我校“美丽校园，你我共建”活动的广泛开展，同学们的清洁意识得到了极大的改善。 D．中国杂交水稻已获得多国的热烈欢迎和认可，并且成功解决了东南亚国家的“吃饭问题”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人心这种玄之又玄的东西，可不是以一两个既定标准héng量世间万物的。 当我们的内心留有余地，哪怕一丝缝隙时，心中就会产生一种东西。这种难以zhuō摸的东西与互相纠缠的情感和思绪并存，能使紧绷的情感和思绪有所【甲】。这种东西好像助燃剂，它每次都会让即将停zhì的情感和思绪重新活跃起来。人们称这种难以名状的东西就是余裕。 相对于人类居住的地球，余裕好比宇宙中的真空地带【乙】相对于人生中的一个瞬间，余裕就是一种永恒。它是心外之心，是抛开内心的束fù，从外部【丙】自己的眼睛。所谓轻松幽默的心态，便来自内心的余裕。 28．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 29．依次填入【甲】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】松动  【丙】审查 B．【甲】松懈  【丙】审视 C．【甲】松懈  【丙】审查 D．【甲】松动  【丙】审视 30．下列说法不正确的一项是（   ） A．“世间万物”“活跃起来”“一个瞬间”“轻松幽默”这几个短语的结构类型完全不同。 B．文段中画横线的句子运用了明喻的修辞手法，生动地写出了这种东西的作用。 C．“人们称这种难以名状的东西就是余裕”这句话有语病，可将“就是”改成“为”。 D．【乙】处前后两部分内容是并列的分句，之间可用分号。 下面是“活动三红色精神”中的文字，请修改完善。 ①一件革命文物就是一件红色文化的活化石。②破雾劈波而行的《南湖红船》，见证了中国共产党敢为人先的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军百折不挠的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们矢志不渝的坚定信念。③一件件革命文物，讲述着一个个动人心魄的革命故事，展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。④用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生 、 、 。 31．第②句中的标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 32．请提取第③句的主干，写在下面的横线上。 33．第④句中有三个短语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（填序号） A．淬炼思想                    B．重温历史                    C．筑牢信念 34．下列表述不正确的一项是（   ） A．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 B．“臣本布衣，躬耕于南阳”中的“布衣”和“往来无白丁”中的“白丁”都是指百姓。 C．“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这句是假设关系复句。 D．“他给了我一本精美的图书”和“他给我买一大捧橘子”，这两个句子中的“给”都是介词。 35．对下列病句修改不正确的一项是（   ） A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。 删掉“长时间”或者“一直”。 B．为了优化办公环境，提升办公效率，公司加快了办公环境改造的速度和规模。 将“加快”改成“扩大”。 C．双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。 将“实施”和“推广”调换位置。 D．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。 在“建造”的后面加上“的大幕”。 36．语文课外兴趣小组正在研究“中国石刻艺术的最高峰”龙门石窟，下面是小组整理的关于龙门石窟的资料，请阅读后按要求答题。 龙门石窟位于河南省洛阳市，它是一条多时空汇集的人文风景走廊，走廊南北长达一公里，跨越北魏、东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代等诸多朝代，保存有丰富的文化印痕，_____________，还体现了政治、经济、宗教、建筑、科技等诸多领域的内容。我国的古代石窟艺术在整个中国古代艺术史中谱写了壮阔的篇章，而龙门石窟无疑不是其中浓墨重彩的一笔！ (1)请在横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。 (2)这段文字中画线句有语病，请写出修改意见。 37．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。 B．北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。 C．优良家风，是中华民族历史长河的积淀，是中华优秀传统文化的凝结，是传统士大夫精神追求的结晶。 D．生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。 38．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．为满足群众的文化需求，云南各文化单位积极推出与“二十大”有关的歌曲、文学作品，增加人民群众的爱国热情。 B．《狂飙》打破了爱奇艺所有历史纪录，播出后不到两个月，便为爱奇艺贡献了近20多亿收入。 C．中央经济工作会议指出，只有始终把人民利益放在最高位置，就能做出正确决策，确定出最优路径。 D．上海政协委员希望相关部门结合人工智能产业发展特征，以市场需求为导向，培育壮大一批行业领军企业。 39．下列语句中没有语病的一项是（   ） ①成都活水公园是第一个世界上以水为主题的综合性环境教育公园。②活水公园的水净化系统，能向人们演示水由“浊”变“清”、由“死”变“活”的全过程。③据了解，目前它的日处理污水能力为大约300吨左右。④庞大的水处理工程，大大改善了府南河水质，避免了生态环境不再破坏。 A．① B．② C．③ D．④ 40．下列句子没有语病的一项是（   ） A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。 B．在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。 C．有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。 D．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 41．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 C．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。 D．各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 42．阅读语段，完成小题。 ①读书人的高贵气质连绵不断的阅读潜移默化养就的。②有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是________________________，甚至是________________________。③然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。④虽然还是从前的身材与面孔，但是有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。⑤一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。⑥此时，你就会真正领略《书卷气》的迷人之处。 (1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)请将下面的语句分别填写在第②句的横线上。（填字母选项） A．有缺陷不完美的       B．没有魅力的 43．阅读下面语段，按要求作答。 回首2024，往事都历历在目地浮现在我们眼前。我们曾在破晓的晨光中追逐梦想，于深夜的台灯下坚守希望。那些为目标拼搏的日子，如同闪耀的星辰，点zhuì（   ）了生命的天空。 我们见证了世界的【甲】，也在自己的小世界里书写着平凡而又独特的故事。曾经的欢笑与悲伤、成功与挫折，都已化作珍贵的宝藏，深埋在心底，成为我们继续前行的力量源泉。 2025，带着全新的希望与憧憬向我们张开怀抱。这是一张等待我们尽情挥洒色彩的画布，是一本尚未书写篇章的空白书籍。新的一年，愿我们如破茧之蝶，【乙】旧有的束缚，勇敢地飞向更广阔的天空，去探索未知的领域，学习新的知识和技能，让自己的羽yì（   ）更加丰满。愿我们怀揣着炽热的心，去拥抱生活中的每一份美好。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 点zhuì( )       羽yì( ) (2)给加点字注音。 憧憬( )         炽热( ) (3)填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】变幻莫测【乙】逃脱 B．【甲】风云变幻【乙】逃脱 C．【甲】风云变幻【乙】挣脱 D．【甲】变幻莫测【乙】挣脱 (4)语段中画波浪线的句子有一处语病，请你修改。 回首2024，往事都历历在目地浮现在我们眼前。 44．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①一些网络烂梗太无趣、太无聊、太恶俗、往往跟创意挨不上边。②有人认为无需担心网络烂梗对孩子的影响，随着时间流逝，使那些烂梗终会退出网络的。③这一观点似是而非，网络烂梗 让人担忧， 它们侵袭了孩子的精神世界，乃至传递了不良的价值取向。④因此，不能对此轻描淡写，任其泛滥。⑤我们欢迎那些充满机趣、活泼生动的网言网语，但对恶俗烂梗、污秽表达必须坚决说不。 (1)第②句有语病，请将修改意见写在下面。 (2)请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。 (3)下列判断与分析，正确的一项是（   ） A．第①句中标点符号使用有误，可以将“太恶俗”后面的顿号改为逗号。 B．书写“似是而非”的“似”字时，要注意笔顺，应为：撇、竖、点、竖提、撇、点。 C．语段中加点的“影响”“世界”“表达”都是动词。 D．“价值取向”是偏正短语，“轻描淡写”是主谓短语。 班级正在策划一场文艺晚会《守望》，以下是部分文案，请你阅读后完成下面小题。 【心灵的守望】守望就是守候和盼望。守望是一种望穿秋水的期待，也是一种坚如pán（   ）石的信念。白发苍苍的慈母心系着游子的消息是一种守望；苍翠欲滴的绿叶等待着鲜花的绽放是一种守望；辽阔无边的大地期盼着春的回归也是一种守望。 【师长的守望】青草守望雨季来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个深宵和清晨，只为实现桃李满天下的愿景。 ， 。在三尺讲台之上，是那么的温暖而富有力量。 【人生的守望】我们人的一生中，不管遇上多大的困难和挫折，都要守望每一次绽放、每一次辉煌。春有暖风熏，夏有落雨赏，秋有菊花黄，冬有飞雪扬。让我们守望四季之美好，谱写自己生命的新篇章！ 45．阅读“心灵的守望”文案，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1） pán石( )           （2）绽放( ) 46．“心灵的守望”文案中有不少成语，请写出其中3个。 47．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）深宵: （2）桃李: 48．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使语段内容连贯，上下联顺序正确。 ①桃李成荫四海春  ②金鸡踏雪竹犹存  ③园丁辛勤一堂秀 ④教鞭三尺扬正气  ⑤满腔热血育良才  ⑥玉犬行沙梅将至 上联: 下联: 49．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．苍翠欲滴的绿叶等待着鲜花的绽放是一种守望。 B．在三尺讲台之上，是那么的温暖而富有力量。 C．春有暖风熏，夏有落雨赏，秋有菊花黄，冬有飞雪扬。 D．让我们守望四季之美好，谱写自己生命的新篇章！ 50．下面句子没有语病的一项是（   ） A．为了改进老师和学生的安全防范意识，学校组织全体师生进行趣味知识网络答题活动。 B．工业互联网加速发展，大大提升了企业生产效率，为我国经济高质量发展注入了新动能。 C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力才能完成。 D．不仅桑葚味甜汁多，是人们常食的水果之一，还具有抗氧化、降血糖、抗衰老等作用。 51．下列说法不正确的一项是（    ） A．“我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。”句中画线词语分别是代词、名词、形容词、副词、连词、拟声词。 B．“抓住主线，抓住核心，才能避免不被显而易见的毛病遮住眼睛。”这句话没有语病。 C．我们现在常用的成语“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，这一成语指理想中的美好世界。 D．五经是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。 52．弘毅组的同学们选取时事新闻进行午间报道。下面说法正确的一项是（   ） 新华社北京2月15日电奶奶炕头的窗花，皮影勾勒的世界，吴侬软语萦绕的丝绸，故宫雄伟的大殿，穿越千年的鼓韵……（甲）“小小传承人：非物质文化遗产”系列传统文化读本日前推出第一辑，（乙）包括《中国剪纸》《中国皮影戏》《中国传统桑蚕丝织技艺》《西安鼓乐》《中国传统木结构建筑营造技艺》五本。 A．文中加点的两个词“勾勒”“萦绕”都是动词。 B．文中画横线的两个短语结构一致。 C．文中甲句的句子主干是“小小传承人推出”。 D．文中乙句书名号之间必须增加顿号。 53．下列句中没有语病的一句是（    ） A．为了防止不再发生类似的伤害事故，我们采取了很多安全措施。 B．“唱红歌、读经典”的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。 C．社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 D．世博会已经闭幕了，但志愿者笑容却总是回荡在我们耳边。 54．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①英雄情结在中华民族情感中挥之不去的印记。②可以说，中华民族五千年的文明史就是一部洋溢着英雄精神的奋斗史和奉献史。③不同时期的英雄人物的具体行为表现是不一样的。④从某种意义上说，“精忠报国”的爱国精神，“（1）”的拼搏精神，“（2）”的奋斗精神等，都是英雄精神的集中体现。⑤这些英雄精神浓缩了一个时代的正向价值追求和历史记忆，是鼓舞我们前进的强大精神力量。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） “ ”   “ ” A．撸起袖子加油干     B．一不怕苦二不怕死 《绿美家园 共建共享》社区活动揭开（帷 维）幕。活动现场，13对亲子志愿者济济一堂。居民们在倡议书上郑重签名。一个个的签名，传承着大家对美好生活的期许，表达了对共建和谐邻里的美好愿景。“以后要多出来走动走动，休戚与共嘛！”一位老居民感（慨）道。派出所的警官从未成年人安全角度切入，现场演示防拐骗、应急避险技巧，让家长和孩子们直呼获益匪浅。在社工的指导下，参与者们按照分组，排队分别领取了（薄）荷、紫苏、香芹、番茄等植物苗。松土、定根、回填，嫩绿的一株株植物苗在指定区域内扎根。随着最后一株绿苗在阳光下（舒 抒）展新叶，活动圆满落幕。 55．文中加括号字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．帷  kài  bò  抒 B．维  kài  bó  舒 C．帷  kǎi  bò  舒 D．维  kǎi  bò  抒 56．文中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．活动现场，13对亲子志愿者济济一堂。 B．一个个的签名，传承着大家对美好生活的期许，表达了对裁建和谐邻里的美好愿景。 C．“以后要多出来走动走动，休戚与共嘛！”一位老居民感慨道。 D．派出所的警官从未成年人安全角度切入，现场演示防拐骗、应急避险技巧，让家长和孩子们直呼获益匪浅。 57．下列关于加点的词语、短语、句子说法正确的是（   ） A．《绿美家园 共建共享》社区活动揭开（帷 维）幕。这句话中的书名号使用正确。 B．“签名”是动词，“多”“圆满”是形容词。 C．“共建共享”“美好生活”“现场演示”三个短语都是偏正短语。 D．画波浪线的句子主干是：参与者们领取了植物苗。 58．文中画线句有语病，请加以修改。 松土、定根、回填，嫩绿的一株株植物苗在指定区域内扎根。 59．下面句子没有语病的一项是（ ） A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 阅读下面文字，完成下面小题 写文章不是什么神mì□的事，jiān□难的事。 文章的材料是经验和意思，文章的根据是语言。 只要有经验和意思，只要会说话加上能识字写字，就能够写文章了。 所谓好文章，也不过材料选得精当一点儿，话说得周密一点儿罢了。如果单为着要写好文章而去求经验和意思的精当，语言的周密，那就是本末倒置。但是一个人在实际生活中，本来就该求经验和意思的精当，语言的周密。 这为的并不是写文章，为的是生活。生活中有这样修养的人往往会觉得有许多文章要写，而写出来的往往是好文章。生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。 60．根据拼音在方框内用楷书工整地写上相应的汉字。 （1）神mì□   （2） jiān□难 61．“本末倒置”的意思是（   ） A．本次颠倒 B．是非不分 C．没轻没重 D．因小失大 62．“这不是寻常不过容易不过的事情吗？”是原文中的话，它的恰当位置是（   ） A． B． C． D． 63．请写出画浪线语句使用的两种修辞方法。 A． B． 　　　 64．阅读下列文字，完成任务。 我们生活在自然中，接受着自然慷慨的kuì（   ）赠。我们读《诗》《书》《论语》，吸收经典古籍的思想精髓（   ）。我们跟随古人的脚步，或观花听雨，神思xiá（   ）想；或吹笛抚琴，应和心灵，与天地相融；我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真挚的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾怯懦。展望未来，我们仍要向阳而行。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”拼搏奋斗始于梦想、成于实干，贵在一点一滴地积累，难在日复一日地坚持。在A（   ）（奔流不息/川流不息）的时间长河中，只要有不惧坎坷、不言放弃，用实际行动“追风赶月”地奋进，终会在阳光灿烂的日子里见到“平芜尽处”的“春山”。让我们激扬“气吞万里如虎”的雄风，踔厉奋发、不负韶（   ）华，为这一段征程写上属于你的璀璨华章…… (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 kuì( )赠  精髓( )  xiá( )想  韶华( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在A处。 (3)文中画波浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。 65．下列各项分析正确的一项是（   ） ①人生在世，或多或少都会遇到烦恼，但若总是耿耿于怀，最后伤害的往往是自己。②我们给昨日的烦恼按下暂停键，不是逃避问题，而是腾出双手去迎接新的可能。③人生这本书，只有翻过这一页，才能书写下一章。④把心里的垃圾倒一倒，试着把“要是我当时”换成“下次我可以，”多多肯定自己，方能轻装上阵；以全新的姿态迎接新的曙光。 A．“遇到烦恼”“逃避问题”和“轻装上阵”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“我们给昨日的烦恼按下暂停键”的主干是“烦恼按下暂停键”。 C．句③“只有”和“才”连接的两个分句，分句之间是转折关系。 D．句④标点符号有错误，应将“下次我可以，”中的逗号移到双引号后。 66．阅读回答问题。 ①诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别，浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。 ②诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“（1） ，一览众山小”展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春•雪》中“（2） ，原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。 ③诗歌中有“水”的柔情。“（3） ，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期，（4） ，是李商隐对妻子的思念；“黄梅时节家家雨，（5） ”，是赵师秀等待友人时独享的夏日雨夜之美。 ④诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“（6） ，（7） ”尽显生命勃发的本色；陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，（8） ”让人如入梦幻般的仙境；陆游《游山西村》中的“（9） ，（10） ”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心。 ⑤诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。 (1)根据第①段文字的语境，完成下列各小题。 ①给加点字注音。 含情蓄意 发酵 ②第①段文字中有一个错别字：“ ”应改为“ ”。 ③根据语境，第①段中画横线的“逗号”应改为“ ”。 (2)根据语境，在第②一④段画横线处，填写相应的诗词名句。 (3)最适合填入第⑤段画横线处的一句是（    ） A．如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B．幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色 C．好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D．成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆 67．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）。 ⑴秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。 ⑵丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 ⑶新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。 ⑷我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 A．排比 对偶 比喻 拟人 B．比喻 拟人 对偶 排比 C．拟人 排比 比喻 对偶 D．比喻 排比 对偶 拟人 68．下列语句中，没有语病的一项是（  ） A．书法是我国优秀传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 B．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。 C．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，一个人的吃相，往往暴露他的性格特点。 D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 阅读下面的文段，完成下面小题。 本报北京3月28日电 （记者吴月）记者28日从教育部获悉：国家智慧教育读书平台于当日正式上线。该平台依托数字技术，通过 聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果，为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。 …… 全国青少年学生读书行动于同日启动。教育部相关负责人强调，在开展全国青少年学生读书行动过程中，要把握正确导向、注重创新载体、强化数字赋能、凝聚工作合力。要以开展好青少年学生读书行动为抓手，将读书当成一种生活方式，拓展未来人生的无限可能。要坚决防止功利倾向、形式主义，不能增加师生和家长负担，不能把公益事业变成商业 利行为。 69．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．汇聚  zǎi   qīng   谋利 B．荟聚  zài   qǐng   牟利 C．汇聚  zài   qīng   牟利 D．荟聚  zǎi   qǐng   谋利 70．文段中画线句子有语病，下面修改正确的一项是（   ） A．在“要以开展好青少年学生读书行动为抓手”前加上“我们”。 B．在“将读书当成一种生活方式”前加上“引导青少年学生”。 C．删去“拓展未来人生的无限可能”。 D．把“拓展”改成“开辟”。 71．下面句子有语病的一项是（   ） A．通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了见识。 B．坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。 C．为了避免此类事故再发生，我们加强了安全教育。 D．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。 72．为了更好地理解“君子自强不息”的内涵，同学们收集到了下面的材料。请你帮助完成后面的问题。 ①翻阅历史，中华文明上下五千年，走过夏商周秦汉，走过唐宋元明清，走过悠悠的丝绸之路，走过蜿蜒的万里长城，有青花瓷的（yǎ zhì），有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬……这些中华民族优秀文化的背后，蕴含着一种古老的民族精神，那就是“自强不息，厚德载物”。 ②“自强不息，厚德载物”源自《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤勉不懈，奋发进取。这两句话告诉人们要效法天地，即人生要像地那样厚重广阔而承载万物，也要像天道运行那样刚健有力，自强不息。 ③“自强不息，厚德载物”作为中华传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，自古至今，已融入中华民族精神的血液当中，在时代翻卷的洪流中屹立不倒。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 yǎ zhì 承载 (2)文段中的“勉”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。“勉”字的义项有：①努力；②勉励；③力量不够而尽力做。“勤勉不懈”中的“勉”的意思是 （填序号）。 (3)同学们想选一副对联作为活动主题，下列四副对联中最能体现“自强不息”精神的一项是（   ） A．青山不墨千秋画  绿水无弦万古琴 B．日月两轮天地眼 读书万卷圣贤心 C．宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 D．人无信不立  天有日方明 (4)贾老师为了支持活动，特意写了一幅书法作品。下面对这幅书法作品评价正确的一项是（   ） A．字体端庄，结构方正。 B．蚕头燕尾，一波三折。 C．笔画连绵，龙飞风舞。 D．飘若浮云，矫若惊龙。 (5)文段第①段中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？ (6)文段第②段中画波浪线的句子表达欠妥，请你提出修改意见。 阅读下面文字，完成问题。 “我是看到了神仙吗”、①“在水中却有飞天的气势”……②水下舞蹈《洛神水赋》（原名《祈》）③持续刷屏，还被外交部发言人华春莹在其个人推特账户上发推称赞。篇楛惊鸿，婉若游龙，美轮美奂，《洛神水赋》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或pīng婷袅娜，整个舞蹈使寓意端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。可以说，真正火“出圈”④的是中国文化，这些内容，在历史文化中都有迹可寻，我们相信，根植于传统文化的厚积薄发，用创新的形式和匠心为传统文化赋能，我们一定能让中华五千年的文明更加熠熠生辉，让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。 73．请给文中加线的字注音或根据拼音写出汉字。 ①袅 娜  ②pīng 婷 74．文段中有两个错别字，请找出来并改正。 ①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ” 75．文段中划线的词语中，运用有误的一项是（    ） A．美轮美奂 B．刚劲有力 C．厚积薄发 D．熠熠生辉 76．文段中划线的标点，使用有误的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 77．下列各句中，没有语病的一句是 A．由“杂交水稻之父”袁隆平院士培育的超级杂交水稻，亩产达到1149.02公斤，再次实现了杂交水稻的世界新纪录。 B．世界著名物理学家史蒂芬·霍金去世，让发病率低、患病人数极少的罕见病“渐冻人症”再次引发新的关注。 C．沿青藏高原边缘全程自流进入新疆的调水环线——“红旗河”贯通后，借助这一水资源综合利用与开发，我国可以从根本上扭转西部缺水。 D．七集大型政论专题片《不忘初心 继续前进》以广角度、多层次、全方位地全景展现了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进的壮阔征程。 78．下列标点符号使用有错误的一项是(     ) A．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？” B．三月的家乡，美不胜收，油菜花啦，桃花啦，梨花啦，竞相开放，姹紫嫣红。 C．《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》(文汇出版社2000年版)，有改动。 D．国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后，许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建？设置哪些经停站点？ 79．下面是某酒店停车场的“客人须知”，其中没有语病的一句是（    ） A．本酒店为入住客人提供免费停车位，不承担遗失和损坏等民事责任。 B．车辆进入酒店后，必须按交通标志规定的方向，酒店内限速5公里。 C．请客人在车内不要存放贵重物品，并自行锁好车门、车窗和后备箱。 D．严禁装有易燃、易爆、有毒以及危险品的车辆停放，违者后果自负。 80．下列句子标点符号使用错误的一项是（   ） A．朱自清谦称《经典常谈》中“各篇的讨论，尽量采择近人新说”，并没有自己的观点。 B．该套海报依据环境保护部2014年8月发布的《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》设计制作，旨在倡导公众关注空气质量，养成节电习惯，选择绿色消费，共建美丽中国。 C．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 D．“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 81．下列句子中标点和语法都无误的一项是 （    ） A．一个人只有真正明白自己需要什么，才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 82．阅读下面的文字，选出下列选项中内容表述正确的一项（   ） 端午节的来历，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说等等。据有关专家考证，端午的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，纪念屈原说影响最广最深，占据主流地位，而端午节的龙舟竞渡和吃粽子等蔚然成风，如今早已演变成了全民族队文化习俗。 A．语段中的“端午节”指五月初五，其习俗除了吃粽子和赛龙舟，还有猜灯谜、雄黄酒活动。 B．画线句是个有语病的句子，缺少了宾语中心语，应在“图腾祭”后加上“的节日”。 C．“蔚然成风”是指一件事情逐渐发展盛行，形成一种风气，一般含贬义。 D．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表现的是“端午节”思念家人的情怀。 83．语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（    ） A．菜市场里品种可多啦，有白菜呀、黄瓜呀、土豆呀、山药呀，可以说应有尽有。 B．晚上八点，茅台古镇上演升光水舞秀，游客们不仅感叹道：“多美啊，茅台的夜晚！” C．最近很火的几部电影分别是《战狼》、《红海行动》、《捉妖记2》。 D．小王对我说：“明天是你的生日，你是要看电影呢？还是要去吃美食？” 84．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。②这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。③真正的友情不是单向支取的，而是要通过彼此的积累加重其分量。④一个人，是否会有真正的友情，关键在于有没有真心起决定性作用。⑤带功利性的、虚假的友情储蓄，不仅得不到丝毫利息，最终连本钱都会丧失殆尽。 A．“这”是代词，“迷途”是名词，“一缕春风”是主谓短语。 B．“友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。”这个句子中，“一笔”做状语。 C．“真正的友情不是单向支取的，而是要通过彼此的积累加重其分量。”一句是转折关系的复句。 D．第④句有语病，修改方法是：去掉“关键在于”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “洗尽铅尘续繁华古韵，千年古镇留人文情怀。”①宋高宗的一句“西溪且留下”成就了“留下”镇名。随着岁月流转，留下因为外来人口众多，空间规划不合理，社会治理脆弱，出现了车乱开、摊乱摆、房乱建、线乱拉等问题。如何做好这个有着悠久历史的小城镇的环境综合治理和全域规划，让千年古镇重新焕发勃勃生机？②留下街道经多方历史考证、实地勘察、方案策划，并经党员率先、全民动员的齐心努力和付出——投入党员群众一万余人次的力量,清理垃圾杂物一千三百多吨；③建成五个免费临时停车场，一改临时停车乱象；加强城中村“最美庭院”建设，把私家空间公共化；首创“溪沟长制”开展小微水体治理等……④最终让脏乱差的小城镇脱胎换骨，实现了“把美丽写在留下大地”的最初愿景。如今，经过几年的精心打造，在杭城的西大门，一个保留“一水穿镇、石桥横卧、傍河筑屋”的历史记忆和空间肌理，实现古老韵味和现代产业的协调融合发展的小城镇已初具雏形，留下居民正收获着满满的幸福感。 85．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（   ） A．流转 B．脆弱 C．脱胎换骨 D．初具雏形 86．文段中画线的标点，使用有误的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1）mèi  襟  yī （2）包含  饱含 （3）平息（停止）  分寸 （4）这因读书而圈定的一帧帧风景，这种异代的呼应与传承，正是恰如其分地展示着读书的魅力。 【详解】（1）本题考查字音字形。魅（mèi）力：很能吸引人的力量。 襟怀：胸襟；胸怀。 涟漪（yī）：细小的波纹。 （2）本题考查字形。 饱含：充满。包含：含有。结合“前辈们爱书读书的往事，不仅包含趣味，更树立起一根标杆”可知，这里突出的是拥有许多趣味，故用“饱含”这个词，故把“包含”改成“饱含”。 （3）本题考查词语理解。 经久不息：经过长时间停不下来。息，平息。 恰如其分：办事或说话正合分寸。分，分寸。 （3）本题考查句式转换。划线句子是一个反问句，把反问句改成陈述句，去掉否定词、疑问词，把问号改成句号。故改成：这因读书而圈定的一帧帧风景，这种异代的呼应与传承，正是恰如其分地展示着读书的魅力。 2． （1）诘难jié 逻辑jí 滞碍 吹毛求疵 （2）“竖”或“∣” （3）甲“：”或“冒号”； 乙“；”或“分号” （4）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅。 （5）轻研竹露栽唐句 【详解】（1）本题考查字音字形。“诘”读“jié”，不读“jí”；“辑”读“jí”，不读“jì”；“滞”“疵”的字形容易写错。 （2）本题考查笔画。“贯”的笔顺是“竖折/竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点”，据此作答。 （3）本题考查标点符号。文章甲处前文“读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑修辞之学使人善辩”与后文“凡有所学，皆成性格”构成关系为总分关系，所以中间要加冒号；乙处前的句子句式为“如……可……盖……”；乙处后的句子也是这个句式“如……可……盖……”，因此构成并列，加分号。 （4）本题考查病句的辨析与修改。文中画线句滥用否定词，使表达的意思恰恰相反，故要删除“不”。 （5）本题考查对联。下联：细嚼梅花读汉书。依据对联的要求，词性相同，可判断词语的词性为：形容词、动词、名词、名词、动词、名词、名词。还要词义相对或相近，且最后一词为仄声。故此，分别对应的词是：轻研竹露栽唐句。 3．(1)B (2) 晦 融 (3)示例：①这句话最能体现中华民族不畏艰辛、坚韧不拔的精神品质。②只有这样，才能凝聚起国家繁荣进步的无穷力量，再创辉煌。（任选一处，修改正确即可。） 【详解】（1）本题考查字音。 恪守（kè shǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 前仆后继（qián pū hòu jì）：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 （2）本题考查看拼音写汉字。 风雨如晦（fēng yǔ rú huì）：风雨交加，天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。 融入（róng rù）：融合；混入、混合。 （3）本题考查病句修改。 “这句话最能体现中华民族不畏艰辛、坚韧不拔”成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加“的精神”“的精神品质”等。 “只有这样，就能凝聚起国家繁荣进步的无穷力量，再创辉煌”关联词语运用有误，应把“就能”改为“才能”。 4．B 【详解】本题考查病句辨析。 第②句语序不当。“展示文物和艺术品的地方”与“保护和传承人类文明的重要场所”相比，前者的意义相对较浅，后者的意义更为深刻和广泛。按照递进关系的逻辑，应先“展示文物和艺术品”，再进一步“保护和传承人类文明”，所以该句应改为“它不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，还是保护和传承人类文明的重要场所”； 故选B。 5． 典礼 喧腾 屏息凝神 6．A 7．C 【解析】5．本题考查字形。 典礼：diǎn lǐ，郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等； 喧腾：xuān téng，吵闹沸腾； 屏息凝神：bǐng xī níng shén，聚集而成。 6．本题考查词语运用。 第一空：语境中“人心齐，泰山移”的团结密码是动态的、充满生命力的，藏在桨手们的动作中。 “跃动”指跳动、活跃地动，能体现团结精神的鲜活与力量，符合“密码”所蕴含的内在活力。“舞动”侧重肢体的挥舞动作，与抽象的“团结密码”搭配不当。 第二空：语境强调龙舟前行的轨迹中汇聚、集中了“百舸争流，奋楫者先”的拼搏精神。 “凝聚”指聚集、积聚，能准确表达精神在实践中逐渐汇聚的过程。“凝结”多指向液体变成固体或情感、思想的固化，与“拼搏精神”的动态汇聚不符。 第三空：语境中“两岸此起彼伏的助威声”与“天涯共此时的民族共鸣”之间是相互冲击、呼应的关系。 “激荡”指因冲击而动荡，既能体现声音的强烈，又能表现共鸣的深度与广度，符合“助威声”与“民族共鸣”的互动感。“激扬”侧重激励、昂扬，更强调单向的振奋作用，不如“激荡”贴合双向共鸣的语境。 故选A。 7．本题考查病句辨析。 语序不当（递进关系不当）。“不仅……更是……”表示递进关系，应先说明事物较表层的属性，再阐述更深层的意义。“一场比赛”是“扒龙舟”最直接的形式，“留住游子们的乡愁”是其更深层的情感意义，原句递进顺序颠倒；将“不仅留住了游子们的乡愁，更是一场比赛”改为“不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁”； 语序不当（逻辑顺序不当）；“传承”和“弘扬”存在先后逻辑，应先“传承”才能“弘扬”；将“弘扬、传承”改为“传承、弘扬”； 故选C。 8．C 【详解】试题分析：A项括号位置不当，括号内的内容是对“CPI”的注释，故应紧接其后。B项的问句属于倒装问，应将原句引文中的问号改为逗号，句号改为问号。D项省略号和“等”不能连用，应去掉一个。） 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 9． (1)① 去掉“令” (2)③ 将传承改为传授 【详解】（1）①句残缺主语。改为“随着全民健身事业的大力推进，越来越多的科技手段应用到体育产业中”或“全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中”。 （2）③句搭配不当。改为“这些软件通过视频等方式传授健身技能”。 【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 10．D 【详解】本题考查语病的辨析和修改。 A.“主要分大成殿、明伦堂、戟门等部分组成”句式杂糅，将“主要分”改成“主要由”；选项错误； B.“采取”和“默哀活动”搭配不当，将“采取”改成“举行”；选项错误； C.成分残缺，在“专家”后加“同意”，“重复使用”后加上“载人飞船”；选项错误； 故选D。 11．C 【详解】C．搭配不当，将“采取”改为“开展”，故选C。 12．C 【详解】A.修饰不当。“对贤人名士”是介宾结构，不能修饰名词性短语“智慧精华”，应删去“对”； B.成分残缺。在“一段奇妙的音乐”后加上“旅程”； D.语序不当。将“发扬与继承”改为“继承与发扬”。 故选C。 13．C 【详解】本题考查标点符号的运用。 仔细阅读语段可知，“一场雨后，种子就疯长开了”表达完整句意，故第一处应填句号；“桃花”“蔷薇”是句子并列成分，故第二处应填顿号；“十里花香”“千里春光”是并列小分句，故第三处应填逗号；“江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗”是反问句，故第四处应填问号。 故选C。 14．A 【详解】A.有误，成分残缺，缺少主语，应在“制定”前加“我们”或“同学们”等。 故选A。 15．⑴①“金戈铁马”放到“八百年前”之后 ⑵②“工程”后加“修建”或“建设” ⑶④删去“即将”或删去“已经”和“了” 【详解】试题分析：此题考查学生对病句的辨析能力。（1）“金戈铁马”和 “八百年前” 语序颠倒。（2）成分残缺，在句尾加上“的修建”或“的建设”等。（3）“即将”和“已经”词义重复。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 16．（1）第二个逗号改为顿号 （2）C  B  A （3）A 【详解】（1）考查标点符合的正确使用。“环保意识”“生态意识”是两个并列短语，应用顿号隔开。 （2）考查根据语境选择词语的顺序。根据逻辑顺序分析，应先参与，再做贡献，最后起到引领作用。参与、贡献、引领是递进关系，故顺序是CBA。 （3）考查基础知识的理解与运用。A.错误。“中国追求天人合一、绿色发展的理念”，整体作为后一句的主语。故选A。 17．A 【详解】B.成分残缺，缺少主语，应该删去“随着”； C.两面对一面，应在“创作者”后加上“是否”； D.成分残缺，缺少谓语，应该在“两家培训机构”后面添加“处以”； 故选A。 18．D 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.句式杂糅，可将“当它以动画片的形式呈现在我们面前，觉得特别的亲切”改为“以动画片的形式呈现在我们面前时，我们觉得特别的亲切”； B.成分残缺，可在“彭山区分中心”前加上“向”； C.重复啰嗦，可删去“以上”。 故选D。 19．(1)将“增强”改为“养成” (2) 女子十三四岁 弱冠 【详解】（1）本题考查病句辨析。 【甲】句“理应增强劳动习惯”中“增强”与“习惯”搭配不当，可将“增强”改为“养成”。 （2）本题考查文学文化常识。 豆蔻：女子十三四岁。 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没到壮年，叫作弱冠，后泛指男子成年。 20．C 21．因为　所以 22．B A 【解析】20．本题考查语法知识。 C．“触摸”“品味”是动词，“巍峨”是形容词。故选C。 21．本题考查关联词语。 第④句中“你的胸怀”和“能容下玄奘的佛教长卷”存在因果关系，前半句是原因，后半句是结果，即因为有这样的胸怀，所以能容下诸多事物。故可用“因为……所以”。 22．本题考查词语运用。 第一个空：“巍峨的大山拔高了我的______”，“骨节”常与身体的成长、挺拔等联系在一起，从形象的角度看，大山给人一种坚毅、挺拔之感，仿佛能让人的身体也变得更挺拔，“拔高骨节”能体现出大山对人的一种外在的、有形的影响，所以第一个空填“骨节”更合适，即选B。 第二个空：“奔腾的江河洗涤了我的______”，“灵魂”是人的精神层面的概念，江河奔腾不息，具有强大的力量，常被视为一种自然的洗礼力量，从抽象的精神层面来说，江河的奔腾可以让人的精神得到净化，“洗涤灵魂”符合这种语境，所以第二个空填“灵魂”，即选A。 23．B 【详解】B.“爸爸继续说：”中的冒号使用错误。说话人在引语中间，前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，不能用冒号。故选B。 24．(1)不懈追求后的“，”改为“；” (2)无与伦比  彰显   mèi lì        zhù jiù (3)难道不应该把这种精神传承下去吗？ 【详解】（1）考查对标点符号的辨析。两个“就是……”构成并列，“就是一种坚持，”后边已经有逗号了，“是对精益求精的不懈追求，”后的顿号改为分号。 （2）考查对汉字字音字形的辨析与书写。“无与伦比”不要写成“无与纶比”，“彰显”的“彰”不要写成“嶂”。“魅力”：极能吸引人的力量。读作mèi lì，“铸”不要取半边字的读音。 （3）陈述句改反问句方法：①将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②在句中加上反问语气词（怎、怎能、怎么、难道）。③在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。此句改为：难道不应该把这种精神传承下去吗？ 25．C 【详解】本题考查语法知识。 A.有误，“泛起波浪”是动宾短语，“花样经济”和“文旅市场”是偏正短语，三个短语结构不同； B.有误，②句中的“、”用于并列词语，无需改成“，”； D.有误，句④的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”是定语，修饰“春天”，而非状语； 故选C。 26．(1) miǎo yì (2)C (3)把“无一”改成“无一不”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 浩渺（hào miǎo）：形容水面辽阔。 熠熠生辉（yì yì shēng huī）：形容光彩闪耀的样子。 （2）本题考查词语运用。 领略：着重指体验、欣赏、认识或尝试，对象常是具体的事物或某种景象、风味、滋味等。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等），使其在原有基础上更加壮大、彰显，发挥出更大的作用和影响力。 传承：意为传授和继承，强调将传统文化传递下去，使其得以延续。 体会：着重指领会、理解，对象常是抽象的事物，如精神、意义、心情等。 第一空：在“诗词中，我们能______到‘大漠孤烟直，长河落日圆’的雄浑壮阔”这句话中，“雄浑壮阔”是一种景象的特点，体现出通过阅读诗词去欣赏、感受这种景象的意味，用“领略”恰当； 第二空：“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的“闲适恬淡”是一种心境，表达出从诗词中领悟到这种情感的意思，用“体会”恰当； 第三空：根据“这些传统文化，是我们民族的瑰宝，需要我们去______、去发扬”可知，“传承”是发扬的前提，只有先将传统文化传承下来，才能进一步去发扬它，用“传承”恰当； 故选C。 （3）本题考查语病的辨析与修改。 否定不当，“无一展现着”的意思是“没有一个展现着”，表示全部否定，意思是“诗词歌赋和传统工艺都不能展现中华民族独特的智慧与魅力”，这样就与上下文语境意相矛盾； 可修改为：从古老的诗词歌赋，到精美的传统工艺，无一不展现着中华民族独特的智慧与魅力。 27．B 【详解】A.主语残缺，应删去“通过”或“使”； B.没有语病； C.搭配不当，“意识”和“改善”不能搭配，应把“改善”改为“增强”； D.语序不当，应先“认可”再“热烈欢迎”。 故选B。 28．衡  捉  滞  缚 29．D 30．A 【解析】28．本题考查看拼音写汉字。 衡量（héng liáng）：比较，评定； 难以捉摸（nán yǐ zhuō mō）：形容难以猜测或估量，多用于指手段、方法； 停滞（tíng zhì）：因受阻碍而长时间停止或前进极慢，不能顺利发展； 束缚（shù fù）：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。 29．本题考查词语运用。 松动（sōng dòng）：由于连接处不牢固而变得能够活动。不拥挤； 松懈（sōng xiè）：松散、懈怠（指精神）。纪律松弛，不严格； 很据原文“这种东西好像助燃剂，它每次都会让即将停滞的情感和思绪重新活跃起来”可见这种东西对人的大脑来说是一种有益的东西，填“松动”能体现其积极作用，填”“松懈”则表示的是负面作用了。故选择“松动”较合适。 审查（shěn chá）：核实对错、是否妥当（一般指计划、提案、著作等）； 审视(shěn shì):详细察看。 原文中此动词作用的对象是“自己”，“审视”更能突出对自己的内向思考。 故选D。 30． 本题考查短语类型、修辞、病句、复句。 A．“世间万物”是偏正短语，“活跃起来”是述补短语，“一个瞬间”是偏正短语，“轻松幽默”是并列短语。有两个都是偏正短语，A选项表述有误。 故选A。 31．把《》改为“” 32．文物讲述故事，展现画卷。 33．BAC 【解析】31．本题考查标点。 “南湖红船”是一个特定的文物称谓，并非是一本书，应将其书名号改为双引号，表示特定称谓。 32．本题考查提炼句子主干。 本句话中的“一件件”“革命”是定语，修饰“文物”，“文物”是主语，“讲述”是谓语，“一个个”“动人心魄的”“革命”是定语，修饰“故事”，“故事”是宾语中心语，“展现”是谓语，“一幅幅”“波澜壮阔的”“历史”是定语，修饰“画卷”，“画卷”是宾语中心语。故提炼为：文物讲述故事，展现画卷。 33．本题考查句子排序。 先是“重温历史”，通过学习与这些革命文物有关的历史故事，增进对中国革命历史的了解和认识；再是“淬炼思想”，了解历史后，可以更深入地理解革命先辈的理想信念和革命精神，从而在思想上得到淬炼和提升；最后是“筑牢信念”，了解历史、理解革命精神后，才能激励学生坚定理想信念，树立自己的正确的世界观、人生观和价值观。 故排列为：BAC。 34．D 【详解】D.“他给了我一本精美的图书”中的“给”是动词；“他给我买一大捧橘子”中“给”都是介词，“给我”构成介宾结构修饰动词“买”。 故选Ｄ。 35．B 【详解】本题考查病句修改。 B．“加快了……速度和规模”搭配不当，可去掉“和规模”。故选B。 36．(1)不仅体现了文化、艺术领域的内容。 (2)删去“不”。 【详解】（1）本题考查补写句子。补写句子要结合语境，注意内容相关。 结合空白横线前“它是一条多时空汇集的人文风景走廊，走廊南北长达一公里，跨越北魏、东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代等诸多朝代，保存有丰富的文化印痕”和后边“还体现了政治、经济……”可知，所填的句子是一个过渡句，要承接上文，同时和“还”构成表示递进的复句，从空白横线前可提取关键词“人文风景”“文化印痕”可知，龙门石窟体现出文化艺术等内容，据此可补上语句。 示例：不但体现了艺术、文化领域的内容。 （2）本题考查病句辨析及修改。 画线句“我国的古代石窟艺术在整个中国古代艺术史中谱写了壮阔的篇章，而龙门石窟无疑不是其中浓墨重彩的一笔”中“无疑”和“不”连用，属于否定不当，应将“不”删去。 37．C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.句式杂糅，将“发布的”删去； B.搭配不当，将“凝聚”改为“奏响”，将“展现”改为“凝聚”； D.语序不当，将“护生态、学生态、讲生态、爱生态”改为“学生态、讲生态、爱生态、护生态”； 故选C。 38．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，应将“增加”改为“激发”； B.自相矛盾，删去“近”或“多”； C.关联词搭配不当，应将“就”改为“才”； 故选D。 39．B 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“第一座”放在“世界上”后； C.成分赘余，删去“大约”或“左右”； D.否定不当，删掉“不”； 故选B。 40．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.语言赘余，可将“驻足”去掉； B.成分残缺，“培养”缺少宾语，在句末加上“的能力”； C. 否定失当，把“不”去掉。 故选D。 41．B 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”； C.搭配不当，删去“的热情”，或将“吸引”改为“激发”； D.句式杂糅，可改为“围绕‘农业增效、农民增收、农村安宁’的目标”或“以‘农业增效、农民增收、农村安宁’为目标”； 故选B。 42．(1)“高贵气质”后加“是由” (2)BA 【详解】（1）本题考查病句修改。 成分残缺，在“高贵气质”后加“是由”。 （2）本题考查排序。 根据“甚至”分析，是进一步，更加的意思。“有缺陷不完美的”比“没有魅力的”更进一步。 故顺序是：BA。 43．(1) 缀 翼 (2) jǐng chì (3)C (4)示例：回首2024，往事都历历在目或回首2024，往事都浮现在我们眼前。 【详解】（1）本题考查字形。 （1）点缀：diǎn zhuì，本义是加以衬托或装饰，使原有事物更美好，语段中的意思是那些拼搏的日子为生命的天空增添了光彩。 （2）羽翼：yǔ yì，本义指翅膀，语段中的意思是让自己的能力和本领更加充实、强大。 （2）本题考查字音。 （1）憧憬：chōng jǐng，本义是对某种事物的向往，语段意思是对2025年怀着美好的期待。 （2）炽热：chì rè，本义是温度极高、极热，语段意思是怀揣着热烈、诚挚的心。 （3）本题考查词义辨析。 【甲】处： 风云变幻：像风云那样变化不定，形容局势动荡不定，变化迅速。 变幻莫测：变化多端，难以揣测。 根据文段“我们见证了世界的【甲】”可知，此处强调世界局势的动荡变化，“风云变幻”更贴合局势变化的语境； 【乙】处： 挣脱：用力摆脱束缚。 逃脱：逃离（危险的环境或事物），侧重躲开。 【乙】处搭配“旧有的束缚”，“挣脱”侧重主动用力摆脱束缚，比“逃脱”更能体现摆脱束缚的决心与力量，应选用“挣脱”。 故选C。 （4）本题考查病句辨析及修改。 原句“回首2024，往事都历历在目地浮现在我们眼前”存在语义重复的语病，“历历在目”本身就有“清楚地出现在眼前”的意思，与“浮现在我们眼前”含义重复。正确的修改是删去“历历在目地”或“地浮现在我们眼前”，修改后的句子是“回首2024，往事都历历在目”或“回首2024，往事都浮现在我们眼前”。 44．(1)删去“使” (2)之所以  是因为 (3)A 【详解】（1）本题考查病句的辨析与修改。 第②句“随着时间流逝，使那些烂梗终会退出网络的”缺主语，应删去“使”。 （2）本题考查关联词语。 仔细阅读语句可知，“让人担忧”是出现的结果，“它们侵袭了孩子的精神世界，乃至传递了不良的价值取向”是产生前面结果的原因，故第③句的横线上可填写“之所以”“是因为”。 （3）本题考查标点符号、笔顺、词性、短语。 B.“似”的笔顺应为：撇、竖、竖提、点、撇、点； C.语段中加点的“表达”“影响”“世界”是名词； D.“轻描淡写”是并列短语； 故选A。 45． 磐 zhàn 46．示例：坚如磐石、苍翠欲滴、辽阔无边 47． 深夜。 喻指培养的后辈或所教的学生。 48． ③ ① 49．B 【解析】45．本题考查字音字形。 磐石（pán）：厚而大的石头； 绽放（zhàn）：开放。 46．本题考查成语积累。 文案中出现的成语有“望穿秋水”“坚如磐石”“白发苍苍”“苍翠欲滴”“辽阔无边”等，只要写出其中三个即可。 望穿秋水：意思是比喻盼望得十分殷切。 坚如磐石：像大石头一样坚固。形容不能动摇。 白发苍苍：头发灰白，形容人的苍老。 苍翠欲滴：形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。 辽阔无边：意思为非常广阔，看不到边界。 47．本题考查理解词语含义。 深宵：深夜，一般指半夜以后； 桃李：指培养的后辈或所教的学生。 48．本题对联。对联要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 结合①句“桃李成荫四海春”可知，“桃李成荫”是主谓短语，“四海春”是偏正短语； 结合②句“金鸡踏雪竹犹存”可知，“金鸡踏雪”是主谓短语，“竹犹存”是主谓短语； 结合③句“园丁辛勤一堂秀”可知，“园丁辛勤”是主谓短语，“一堂秀”是偏正短语； 结合④句“教鞭三尺扬正气”可知，“教鞭三尺”是主谓短语，“扬正气”是动宾短语； 结合⑤句“满腔热血育良才”可知，“满腔热血”是偏正短语，“育良才”是动宾短语； 结合⑥句“玉犬行沙梅将至”可知，“玉犬行沙”是主谓短语，“梅将至”是主谓短语； 结合对联“词性相对，位置相同”的原则可知，①句与③句相对；结合对联“仄起平收”的原则可知，③句为上联，①句为下联。 49．本题考查病句的辨析与修改。 B.成分残缺，缺少主语，可在“是那么的”前面加上“您”。 故选B。 50．B 【详解】A.动宾搭配不当，应将“改进”改为“强化”；‘ C.否定不当，应删去“不”； D.语序不当，应将“不仅”放在“桑葚”后； 故选B。 51．B 【详解】本题考查基础综合。 B.该句有语病，是否定不当。“避免”就包含“不”的意思，“避免”和“不”同时使用就表示肯定了，与本意正好相反。应去掉“避免”或“不”。 故选B。 52．A 【详解】B.“吴侬软语”是偏正短语，“穿越千年”是动宾短语； C.甲句的句子主干应是“读本推出第一辑”； D.书名号使用正确，中间不必增加顿号； 故选A。 53．C 【详解】这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：A中说法不合事理，应去掉“不”；B中语义重复；D中搭配不当，“笑容”和“回荡在耳边”。 54．(1)英雄情结是中华民族情感中挥之不去的印记。（英雄情结在中华民族情感中挥之不去。） (2) B A 【详解】（1）此题考查学生辨析并修改病句的能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。第①句成分残缺，缺少谓语，应该把“在”改为“是”，即：英雄情结是中华民族情感中挥之不去的印记。 （2）本题考查补充语句。结合前后文，根据每处后面的“××精神”进行判断即可。 A.“撸起袖子加油干”说的是要埋头苦干，有实干精神，即要有“奋斗精神”，应该放在（2）处； B.“一不怕苦二不怕死”说的是要不怕困难，不怕牺牲，即要有“拼搏精神”，应该放在（1）处； 故答案为BA。 55．C 56．B 57．B 58．松土、定根、回填，一株株嫩绿的植物苗在指定区域内扎根。 【解析】55．本题考查字音字形。 帷幕，wéi mù，悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。 感慨，gǎn kǎi ，有所感触而慨叹。 薄荷，bò he，名词，多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉的香气，可入药，提炼出的芳香化合物可用于医药、食品等方面。 舒展，shū zhǎn，伸展张开，不卷缩，不皱。 故选C。 56．本题考查词语在语境中的正确运用。 A.济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。文中说13对亲子志愿者聚集在活动现场，使用恰当。 B.传承：指传授和继承，一般搭配文化、精神、技艺等抽象且需延续的内容。承载：承受装载，担当托着。文中“签名”是表达期许的方式，用“承载”更合适。 C.休戚与共：指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同。老居民说希望大家多走动，邻里间祸福共担，使用恰当。 D.获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。警官演示防拐骗等技巧，家长和孩子从中得到很多收获，使用恰当。 故选B。 57．本题考查词语、短语、句子。 A.书名号用于标明书名、篇名、报刊名等，“绿美家园 共建共享”是社区活动名称，应用引号，不能用书名号。 C.“共建共享”是并列短语，“共建”与“共享”，二者并列；“美好生活”是偏正短语，“美好”修饰“生活”；“现场演示”是偏正短语，“现场”修饰“演示”。并非三个都是偏正短语。 D.句子主语为“参与者们”，谓语为“领取”，宾语为“植物苗”。“在社工的指导下”“按照分组”“排队分别”是状语，修饰领取的条件和方式；“薄荷、紫苏、香芹、番茄等”是定语，修饰“植物苗”。“了”作为动态助词时，附着在动词或形容词后，表示动作或性状的实现或完成。提取主干时，需删除定状补成分，保留“主谓宾”核心结构，故为“参与者们领取植物苗”。 故选B。 58．本题考查修改病句。 原句语序不当，“嫩绿的一株株植物苗”中，数量词“一株株”应放在形容词“嫩绿的”前面，这样才符合汉语多重定语的语序习惯，一般是数量词在前，形容词在后。修改为：松土、定根、回填，一株株嫩绿的植物苗在指定区域内扎根。 59．B 【详解】试题分析：A项缺少主语，应去掉“让”或“通过”。C项语序不当，应该是“发现并解决”。D项搭配不当，应为“看到五颜六色的彩旗，听到欢呼声”。 考点：病句的判断 点评：判断病句的方法有：紧缩法，注意把否定词保留在主干里并保持原格式的基本结构不变。类比法，语感审读法，即调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。逻辑分析法，逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当。 60．秘、艰 61．A 62．C 63．比喻、对偶、拟人（写出其中两个即可） 【解析】60．神秘（shén mì）：表示难以捉摸，高深莫测。 艰难（jiān nán）：意思是困难、艰巨。 61．本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了；故选A。 62．本题考查句子的衔接过渡。 “这不是寻常不过容易不过的事情吗？”中“这”指的是“只要有经验和意思，只要会说话加上能识字写字，就能够写文章了”后面的“所谓好文章，也不过材料选得精当一点儿，话说得周密一点儿罢了”难度比“只要有经验和意思，只要会说话加上能识字写字，就能够写文章了”要有所提高；故根据句子的意思与逻辑关联，“这不是寻常不过容易不过的事情吗？”放③处合适；故选C。 63．本题考查修辞手法的理解辨识。 “生活犹如泉源，文章犹如溪水”一句上下句字数相等、结构相似，是一个相对宽泛的对偶句；同时，此句把“生活”比作“泉源”，把“文章”比作“溪水”运用了比喻的修辞手法；“溪水自然活泼泼地流个不歇”把“自然活泼”这一描写人的词语用在“溪水”身上，运用了“拟人”的修辞手法。 64．(1) 馈 suǐ 遐 sháo (2)奔流不息 (3)在“不言放弃”后加“的精神” 【详解】（1）本题考查字音字形。 馈赠（kuì）：本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。 精髓（suǐ）：精华。 遐想（xiá）：漫无边际地思索或想象。 韶华（sháo）：指美好的时光，常指春光；也指美好的年华，指青年时期。 （2）本题考查词语的选用。 奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。川流不息：指事物像水流一样连续不断。结合“在A（     ）的时间长河中”可知，句中所填词语是形容时间的长河奔腾永不停止，故A处应选填“奔流不息”。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合划波浪线语句分析，“只要有不惧坎坷、不言放弃”成分残缺，缺宾语，可在“不言放弃”后面加上“的精神”。 65．D 【详解】本题考查词句分析和标点符号。 A.“遇到烦恼”“逃避问题”是动宾短语，“轻装上阵”是偏正短语； B.句②中“我们给昨日的烦恼按下暂停键”的主干是“我们按下暂停键”； C.句③“只有”和“才”连接的两个分句，分句之间是条件关系； 故选D。 66．(1) xù jiào 谷 鼓 分号 (2)①会当凌绝顶②山舞银蛇  ③仍怜故乡水  ④巴山夜雨涨秋池  ⑤青草池塘处处蛙  ⑥几处早莺争暖树⑦谁家新燕啄春泥  ⑧落英缤纷  ⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明又一村 (3)B 【详解】（1）①本题考查字音。 蓄意：xù yì，为居心，存心；有意。 发酵：fā jiào，复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。 ②本题考查字形。 晨钟暮谷——晨钟暮鼓，意思比喻可以使人警觉醒悟的话。 ③本题考查标点的使用。 “朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别”与“浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣”是两个并列分句，所以应将“不同而有别”后面的逗号改为分号。 （2）本题考查名句名篇默写。注意易错字词：凌、舞、涨、池塘、莺、疑。 （3）本题考查句子补充。 由“由诗人们反复着色”和“经时间慢慢发酵”的前后对照，可知“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”也应该与所填句子相对应。“酝酿”是动词，应对应“幻化”，“中华文化宝库”对应“华夏儿女记忆”，“一杯甘醇美酒”对应“一抹美丽底色”。 故选B。 67．B 【详解】了解常用修辞手法及特点，根据各句内容一一判断。用反选排除法来判断，第一句是比喻，把“鸟窝”比喻成“蘑菇”，排除AC两项。第二句“似乎心中有数”，将丝瓜赋予人的情态，是拟人，故选B。 68．C 【详解】A.残缺主语。去掉“使”即可。 B.不合逻辑。改为“各级各类学校学生的床上用品等生活用品”。 D.语序不当，“不仅诚信”改为“诚信不仅”。 故选C。 【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 69．C 70．B 【解析】69．本题考查字音字形。 汇聚：聚集在一起。 荟聚：现代汉语没有这个词，属于误写。 空一，只能填“汇聚 ”； 载体：读音zài tǐ ，一切能够承载其他事物的事物。 倾向：读音qīng xiàng，偏于赞成某一方；发展的趋势。 牟利：谋取个人利益。 谋利：运用各种手段，如知识、技能、经验等获得利益。 空二，根据“不能把公益事业变成商业 利行为”语境，此处是谋取个人利益的意思。此处应使用“牟利”。 故选C。 70．本题考查语病辨识与修改。 画线句“要以开展好青少年学生读书行动为抓手，将读书当成一种生活方式，拓展未来人生的无限可能”中“要以开展好青少年学生读书行动为抓手”中后面目的（或缺少谓语），“将读书当成一种生活方式”一句缺少主语，因此加上“引导青少年学生”才通顺。故选B。 71．C 【详解】本题考查病句的辨析。 D.“音容笑貌”与“时时回响在我的耳边”搭配不当，删掉“和蔼可亲的音容笑貌，”或者在“音容笑貌”后加“时常浮现在我眼前”； 故选D。 72．(1) 雅致 chéng zài (2) 力 7（七） ① (3)C (4)A (5)运用了排比的修辞手法。整齐的句式，节奏和谐，增强了语势，更好地表达出了五千年中华文明的厚重与深刻的底蕴。 (6)将“像地那样厚重广阔而承载万物”和“像天道运行那样刚健有力，自强不息”互换位置。 【详解】（1）本题考查字音字形。 雅致：yǎ zhì，高雅的意趣；美观而不落俗套。 承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。 （2）本题考查查阅字典及字义。 勉：miǎn，部首：力，笔画：9，用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查“力”部，再查7画。“勤勉不懈”意为：自始自终一直不松懈。据此可知，“勉”的意思努力，故选①。 （3）本题考查对联辨析。 A.“青山不墨千秋画，流水无弦万古琴”这是一副描写山水的名联； B.“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心”指做人就要顺天理，去贪欲，襟怀坦白，光明磊落。这是一副写人的修养的名联； C.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是一副体现“自强不息”精神的对联； D.“人无信不立，天有日方明”意思是人没有信用就不能再世上立足，天空中有了太阳才能够明亮。这是要求人要有信用的； 故选C。 （4）本题考查书法字体鉴赏。 观察图片字体，内容为“自强不息，厚德载物”，字体笔画工整、规矩有法度，结构方正、字体端庄，为楷书； 故选A。 （5）本题考查句子赏析。 结合第①段画线句“走过夏商周秦汉，走过唐宋元明清，走过悠悠的丝绸之路，走过蜿蜒的万里长城，有青花瓷的，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬”可知，这句话运用排比的修辞手法，句式整齐富有节奏感，突出表明中华文明厚重的历史感和深刻的文化底蕴。 （6）本题考查病句修改。 画线句中的“即人生要像地那样厚重广阔而承载万物，也要像天那样高大刚毅而自强不息”应与“人们要效法天地”相对应，应先“天”后“地”。故改为：这就告诉人们要效法天地，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔而承载万物。 73． niǎo 娉 74． 篇楛惊鸿 翩若惊鸿 有迹可寻 有迹可循 75．A 76．A 【解析】73．本题考查字音字形。 袅娜（niǎo nuó）：形容草木柔润细长； 娉婷（pīng tíng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 74．本题考查字形。 篇楛惊鸿——翩若惊鸿：比喻女子的体态轻盈； 有迹可寻——有迹可循：可以从某些方面看出来。 75．本题考查词语的运用。 A.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中用于形容称赞水下舞蹈《洛神水赋》，使用对象有误，不符合语境，运用不恰当； B.刚劲有力：形容刚强而有力气。句中用于形容《洛神水赋》的舞者的动作刚强有力气，符合语境，运用恰当； C.厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。句中用于形容真正火“出圈”的中国文化是在传统文化的积蓄下才做好的，符合语境，运用恰当； D.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。句中用于形容我们一定能让中华五千年的文明更加光彩闪耀，符合语境，运用恰当。 故选A。 76．本题考查标点符号的运用。 结合“‘我是看到了神仙吗’、①‘在水中却有飞天的气势’”可知，①处的顿号使用不正确。双引号和双引号之间不用顿号，故应将顿号删去。 故选A。 77．B 【详解】试题分析：A．“实现了……新纪录”搭配不当，将“实现”改为“创造”即可。 C．“扭转西部缺水”后缺宾语。加上“……的局面”即可。D．“以广角度、多层次、全方位”与“全景”重复，删去一处即可。 78．D 【详解】本题考查学生对标点的掌握和运用情况。此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。D项没有疑问的意思，所以第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。 79．A 【详解】B.不合事理，前后不一致，“方向”应改为“速度”；C.语序不当“在车内不要”改为“不要在车内”；D.并列不当，“易燃”“易爆”“有毒”都属于危险的范围，应将“以及”改为“等”；故选A。 80．C 【详解】考查标点运用。 C．“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”在语义上是并列关系，且已经出现了逗号，“桃花开了”前的逗号应改为分号； 故选C。 81．A 【详解】此题考查标点和病句的辨析与修改。 B.有误，“吹面不寒杨柳风”这是不完全引用，所以逗号应该在引号外边。 C.有误，成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使得”。 D.有误，语序不当，将“学校”和“很多”互换位置。 故选A。 82．B 【详解】考查基础知识。 A.猜灯谜是元宵节的习俗； C.“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。一般含褒义； D.根据“登高”和“插茱萸”可知，表现的是重阳节思念家人的情怀； 故选B。 83．B 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.选项中“有白菜呀、黄瓜呀、土豆呀、山药呀”表述有误，语气词加在名词后，列举时应该用逗号，“呀”后的顿号都改为逗号； C.“最近很火的几部电影分别是《战狼》、《红海行动》、《捉妖记2》。”这里在列举电影名称时，书名号之间不应该使用顿号，应该直接列举，即“最近很火的几部电影分别是《战狼》《红海行动》《捉妖记2》。” D.选项中“你是要看电影呢？还是要去吃美食？”表述有误，选择问中间不能用问号，将第一个问号改为逗号即可； 故选B。 84．D 【详解】本题考查语病和语法。 A.“一缕春风”是偏正结构的词语，并非是“主谓短语”，所以选项错误； B.“一笔”应该是定语，并非状语，所以选项错误； C.“不是……而是”这是表示的并列关系，并非“转折关系”； 故选D。 85．B 86．D 【解析】85．本题考查对词语意思的理解。 A．流转：流动转移，不固定在一个地方。“岁月流转”使用正确； B．脆弱：禁不起挫折，不坚强，常修饰感情或心灵。“社会治理脆弱”使用错误； C．脱胎换骨：现在用来比喻彻底改变立场观点。使用正确； D．初具雏形：事物初步形成的规模，未定型前的形式。使用正确； 故选B。 86．本题考查标点符号的使用方法。 A．第①句，全部引用，引者把所引用的话作为完整独立的话来用，那么句末的标点应放在后引号之内，使用正确； B．第②句，“如何做好”表反问，句末用问号，使用正确； C．第③句，和前后句是并列关系，所以用分号，使用正确； D．第④句，省略号不能与“等、等等”连用，使用错误； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $