内容正文:
第二单元 两、三位数除以一位数
第6课时 “进一法”解决实际问题
小学数学·三年级(下)·西南大学版
课堂导入
Lead in
如果人数是31人,该怎么处理?
假设我们班有30个同学,要去春游租小船,每条船最多坐5人。算一算,正好需要几条船?
30÷5=6(条)
答:正好需要6条船。
知识链接
Knowledge link
理解进一法的意义
学习任务一
同时就餐至少需要多少张桌子?
观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息?
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
搜索信息
①每张餐桌可以坐8人。
②有3辆车,每辆车坐了23人。
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
搜索信息
①每张餐桌可以坐8人。
②有3辆车,每辆车坐了23人。
根据上述的数学信息,提出数学问题。
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
提出问题
①每张餐桌可以坐8人。
②有3辆车,每辆车坐了23人。
要先解决什么问题?
一共有多少人就餐?
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
解决问题
①每张餐桌可以坐8人。
②有3辆车,每辆车坐了23人。
先要求出就餐的总人数。
再求可以坐满多少张桌子,还剩下多少人。
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
解决问题
①每张餐桌可以坐8人。
②有3辆车,每辆车坐了23人。
23×3=69(人)
总人数
69÷8=8(张)……5(人)
需要的桌子数
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
解决问题
23×3=69(人)
总人数
69÷8=8(张)……5(人)
需要的桌子数
8张桌子能坐下所有人吗?剩下的5人怎么办?
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
解决问题
23×3=69(人)
总人数
69÷8=8(张)……5(人)
需要的桌子数
8+1=9(张)
需要1张桌子
答:同时就餐至少需要9张桌子。
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
为什么要在商的基础上加 1 ?
在这类“需要把所有人都安排好”的问题里,只要有余数,不管余数是几,都需要多准备1份资源,这种方法叫做“进一法”。
探究新知
Presentation
变式问题拓展
学习任务二
同时就餐至少需要多少张桌子?
变式问题
如果每桌收费230元,一共要付多少元?
这个问题需要用到之前计算的哪个结果?
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
变式问题
如果每桌收费230元,一共要付多少元?
230×9=2070(元)
答:一共要付2070元。
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
变式问题
如果就餐时每人需要1个饭碗,每桌需要16个菜碗,一共要用多少个碗?
探究新知
Presentation
同时就餐至少需要多少张桌子?
变式问题
69×1=69(个)
饭碗总数
9×16=144(个)
菜碗总数
69+144=213(个)
总碗数
答:一共要用213个碗。
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1. 根据信息提出与除法有关的数学问题并解决。
教材第36页“课堂活动”第1题
100元最多能买几个8元的水杯?
100÷8=12(个)……4(元)
剩下的4元不够再买一个
答:100元最多能买12个8元的水杯。
达标练习
Practice
20
2. 根据信息提出与除法有关的数学问题。
教材第36页“课堂活动”第2题
如果全部坐7人座的车,至少需要多少辆?
131÷7=18(辆)……5(人)
余下的5人需要一辆车
答:至少需要19辆。
18+1=19(辆)
达标练习
Practice
2. 根据信息提出与除法有关的数学问题。
教材第36页“课堂活动”第2题
如果全部坐9人座的车,至少需要多少辆?
131÷9=14(辆)……5(人)
余下的5人需要一辆车
答:至少需要15辆。
14+1=15(辆)
达标练习
Practice
3. 一共有83个相同的宇宙飞船模型,每个盒子最多能装下4个。要将这些宇宙飞船模型装完,至少需要多少个这样的盒子?
教材第41页“练习八”第2题
83÷4=20(个)……3(个)
余下的3个需要一个盒子
答:至少需要21个这样的盒子。
20+1=21(个)
达标练习
Practice
4. 学校组织研学,每辆车坐32人,一共坐了4辆车。就餐时每桌坐9人,至少需要多少张桌子?
32×4=128(人)
总人数
128÷9=14(张)……6(人)
需要的桌子数
14+1=15(张)
需要1张桌子
答:至少需要15张桌子。
达标练习
Practice
5. 用200元买笔记本,每本笔记本7元,最多能买多少本?
200÷7=28(本)……4(元)
剩下的4元不够再买一本
答:最多能买28本。
达标练习
Practice
2.进一法:在需要把所有物品、人员都安排完的实际问题中,除法计算有余数时,商需要加1才能满足需求。
3.区分场景:不是所有有余数的除法都要加1,要根据实际情况判断(如购物时“最多买几个”就不需要加1)。
1.解题步骤:解决两步计算的实际问题,要先找到中间问题(如本题的“总人数”),再一步步解决最终问题。
知识总结
Summary
26
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第二单元 两、三位数除以一位数
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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