第一部分 积累与运用-河北真题，考向特训-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖积累与运用核心考点，依据河北中考说明分析字音字形、词语运用、句子排序等题型权重，结合河北博物院、西柏坡等文化情境设计试题，体现中考考查要求，针对性强。 课件亮点在于河北中考真题特训与情境化题型解析，如“十五连盏铜灯”句子顺序调整题示范逻辑思维分析方法，培养语言运用和思维能力。提供关联词语选择、标点符号运用等答题技巧，帮助学生高效得分，为教师复习教学提供系统指导。

语文 1 第一部分 积累与运用 河北真题.考向特训 2 资料夹 资料一:走进河北博物院 ,可以知晓“ 东方人类的故乡”,感受岁月的 (络绎不绝/沧海桑田) ;可以 (品味/品位)非遗中蕴含的文化 , ( huàn xǐng)其中凝聚的历史记忆;还可以回顾燕赵儿女在中国共产党的领导下捍卫家园的红色历史 ,致敬伟大的抗战精神。 资料二:河北博物院藏品丰富 ,展出的文物中有13件国宝级文物 ,它们诉说着历史的变迁，见证了河北大地的璀璨文明。古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神 战国铜山字形器 ,以刚劲挺拔的造型 ,昭示“ 自强不息”的民族精神;元青花釉里红开光贴花盖罐 ,融合多重文化元素 ,彰显“ 美美与共”的博大(xiōng jin ) …… 一、(2025 河北)5月18日是国际博物馆日 ,班级开展了”走进博物馆”研究性学习活动。 1.阅读下面的资料 ,完成后面的任务。( 12 分) 资 料 夹 甲 乙 3 (1)根据" 资料夹”中的拼音 ,写出相应的词语。(2 分) ①(huàn xǐng)               ②(xiōng jin )         (2) " 资料二”中加点字的读音 ,正确的一项是( )(2 分) A. 阐释(shàn ) 昭示(zhāo ) B. 阐释(chǎn) 昭示(zhāo ) C. 阐释(shàn ) 昭示(zhào ) D. 阐释(chǎn) 昭示(zhào ) (3)从" 资料一”中的括号内选择符合语境的词语 ,分别填入横线处。(2 分) 甲 乙 (4) " 资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是( )(2 分) A. 反复 B. 排比 C. 拟人 D. 对偶 (5)在" 资料二”中" ”内填入正确的标点符号。(2 分) (6) "资料二”中"璀”和"璨”都是形声字 ,形旁都是"王 ”。"璀璨”一词在《现代 汉语词典》(第 7 版)中解释为:"形容珠玉等光彩鲜明。”由此推测这两个字的 形旁"王”应该是汉字 的变体。 (2 分) 沧海桑田 品味 唤醒 胸襟 B C :(填入破折号、句号、感叹号均正确) 玉 4 2.下面是小冀同学为介绍国宝级文物“十五连盏铜灯”写的文段。文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整建议。(2分) ①十五连盏铜灯造型如茂盛的大树，枝头的十五只灯盘错落有致，枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛，是泥范铸造，经铸接、榫卯接和焊接成形。③灯体结构科学，有利于保持灯的平衡与稳定。④总之，这件艺术瑰宝造型生动，结构科学，工艺精湛，闪烁着中华民族的创造之光。 示例：将②句和③句调换位置。 二、(2024 河北)今年是中共中央" 进京赶考”75 周年 ,学校开展" 红色‘冀 , 忆”主题活动 。 1.阅读下面文字 , 回答后面的问题。(10 分) 太行巍巍 ,滹沱滔滔 。河北省平山县中部 ,滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭 上 ,        (落成/坐落)着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字 ,它被 称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里 ,中共中央指挥了三大战役 , 召开了党的七届二 中全会 ,擘画了新中国的宏伟蓝图。 1949 年3 月 23  日 , 中共中央从西柏坡动身前往北平 ,毛泽东同志称之为 “ 进京赶考”。23日11 时 ,“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发 ,17 时到达唐县 淑闾村 ;24  日4 时出发 ,11 时许到达保定 ,傍晚到达涿县并留宿 ;25 日改乘平汉 线火车 , (líng chén ) 出发 ,6 时到达北平清华园站 。这一路风尘仆仆 ,向着新中 国走去。 75 年过去了 ,重温“进京赶考”这段历史 ,老一辈无产阶级革命家的伟大精 神不断 (激励/激荡)着我们 , (bǐng chí)理想信念 ,砥砺奋斗前行。 甲 乙 6 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2 分) ①(líng chén ) ②(bǐng chí) (2)文段中加点字的读音 ,正确的一项是( )(2 分) A. 松柏苍郁(yú) 风尘仆仆(pú) B. 松柏苍郁(yù) 风尘仆仆(pú) C. 松柏苍郁(yú） 风尘仆仆(pū) D. 松柏苍郁(yù) 风尘仆仆(pū) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语 ,分别填入横线处 o (2 分) 甲 乙 (4)有同学读到 " 擘画了新中国的宏伟蓝图”时 ,思考 " 擘画”的意思。依据 " 擘” 的字形 ,他想到" 擘”的意思可能与部首 " 手”有关。结合语境推测 , " 擘画” 的意思应该是 ( ①筹划 ②一幅画 ③管理)。(请从括号内选择 ,只填序号) (2 分) 凌晨 秉持 B 坐落 激励 ① 7 (5)阅读下面文字 , 回答后面的问题 。(2 分) 1949 年 3 月 23 日 , 中共中央从西柏坡动身前往北平 ,毛泽东同志称之为“进京赶考”。23 日 11 时 ,“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发 ,17 时到达唐县淑闾村 ;24 日 4 时出发 ,11 时许到达保定 ,傍晚到达涿县并留宿 ;25 日 改乘平汉线火车 , 凌晨出发 ,6 时到达北平清华园站 。这一路风尘仆仆 ,向着新中国走去。 有同学手绘了" 进京赶考”路线示意图(右图) ,请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。 保定 涿县 8 (2) " 红色‘ 冀 , 忆”主题活动结束后 ,小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题 。(4 分) 通过这次主题活动 ,我(甲)了解了西柏坡 , (乙)了解了“进京赶考”那段历史 。家乡河北 ,真是一片红色热土! 主题活动中 ,班长把我们分成了几个小组 ,我们在活动中成为好朋友 。能生活在这片热土 ,我们何其有幸! 我要努力学习 ,为建设美丽家乡做出贡献。 ①文段中甲、乙两处应填入的关联词语 ,最恰当的一项是( )(2 分) A. 只有 就 B. 无论 都 C. 不仅 还 D. 即使 也 ②有同学认为画线的句子放在这里不合适 ,你同意吗? 请说明理由 。(2 分) C 同意 。内容上 ,本次活动的主题为 " 红色‘冀 , 忆”,画线句子主要是写自己和小组同学成为好朋友 ,与主题不符 ;结构上 ,画线句子在中间 ,没有起到承上启下的作用 。所以不合适。 9 $