第二部分 阅读 专题二 01-专题二 记叙文阅读-河北真题·考向特训-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖记叙文阅读核心考点，依据新课标要求对接中考说明，分析心理变化梳理、环境描写作用、词语表达效果等常考题型的考查权重，归纳人物形象概括、结尾比较等典型命题方向，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题特训+素养提升”模式，结合2022河北真题《少年仰起他的脸》，示范通过留言本线索梳理心理变化培养思维能力，分析“慢慢”等词语表达效果提升语言运用能力。提供环境描写作用答题模板等技巧，帮助学生掌握得分要点，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

语文 1 第二部分 阅读 专题二 记叙文阅读 河北真题·考向特训 2 一、（2022河北）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 少年仰起他的脸 ①这是新的春天 。早晨还有些清冷 ,但所有的草木正在萌发 ,生长 ,不可阻挡。 ②海川起床时 ,父母已经上班去了 。海川早早地出了门 ,上了公交车 。车窗外 , 长满嫩绿叶子的梧桐树 ,在他眼前快速闪过 。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿 洗过一样。 ③离毕业只有两三个月了 ,海川渴望早点儿到学校去 ,想早点儿见到那些熟悉的脸 庞 。之前海川常常偷偷照镜子 ,他总觉得自己比不上别人 。后来和呼延老师长谈 ,在 研学活动中和子彦 \颜琴畅谈了人生 ,海川那有着缕缕怅惘的内心 ,如春天的天空渐渐 明亮起来。 1 2 3 4 5 6 3 ④海川想早点儿到学校还有一个原因 ,他想早点儿看到同学们的留言 。临近毕业 , 每个人都有自 己的打算 ,不管做什么样的打算 ,有件事却是大家共同在做的—互赠留言。 留言本是精心挑选的 ,皮革面、锦缎面或者塑料面的本子 ,逐个在班级里传递 ,被递到的 同学都会为接受赠言的那位同学写上一段 。海川也给自己准备了一个本子 ,咖啡色云锦 缎面的 。他的本子和别人的一起 ,在班级里传递 ,这一两天就要交还回来。 ⑤果然 ,刚到教室 ,颜琴就举着留言本向他走来。 ⑥打开本子的那一刻 ,海川几乎能听见自己的心跳声 ,又紧张又企盼 ,仿佛他打开的不 是一个本子 ,而是一个魔盒 ,不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 ⑦第一条是呼延老师的:“你写得一手好字 ,字如其人 ,你的字刚劲有力 ,就像你的人一 样坚强 ,有韧劲 。希望这种精神能一直支撑你 ,走出属于自己的一片天。” 1 2 3 4 5 6 4 ⑨“如果在古代 ,我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉;即便是现在 ,你也是我心目的 英雄。”写这段话的是雯雯 。有一回 , 雯雯和海川同乘一辆公交车 ,海川见有人紧贴着一 个老奶奶准备行窃 ,急中生智大喊一声:“谁看见我的伞了!”那小偷立刻触电似的弹开 ,趁到 站时赶紧下车逃走了。 ⑩“我遇到了一群不赖的家伙 ,他们陪我度过了最有意思的三年 。在他们中 ,你是最 特别的一个!”不得不说 ,这种口吻真是合海川的脾性 , ⑪“ 有些人会一直刻在记忆里的 , 即使忘记了他的声音 ,忘记了他的笑容 ,忘记了他的 脸 ,但是每当想起他时的那种感受 ,是永远都不会改变的 。你是最棒的 ,海川!”写下这一段 的 ,竟是平日里最不善言辞的小军。 ………… ⑧还有子彦的:“如果说 ,将来班上有人真正称得上‘ 文人墨客 ’ ,那就只有你了!”。 1 2 3 4 5 6 5 ⑫最后一页的赠言 ,笔迹娟秀 ,是颜琴写的:“ 河流在高山峡谷奔腾 ,是为了拥抱蔚蓝的 大海。”句子虽短 ,却令海川激动。 ⑬人真的很有意思 ,往往从别人的评价中看清自己 ,并对事物产生新的理解;而在镜子 里看自己 ,反而是模糊的。 ⑭晚上回到家 ,海川坐在台灯下 ,再次翻开留言本 ,一页一页慢慢地看 。然后 ,他翻到 本子最后的空白页 ,写下了两段话 ,这是他给自己的赠言了。 ⑮“ 即使这个世界充满挑战 ,也依然怀着好奇心去爱这个世界。” ⑯“ 宇宙如此辽远 ,人类拥有的力量实在是微不足道 。它让你最骄傲的野心灰飞烟 灭 ,剩下一颗小小的心在身体里跳动 ,你需要去做的是做好自己 ,拥抱属于自己的未来。” ⑰他不记得这两段话是从哪里看来的 ,抑或是经由自 己的思考迸发的火花 。不过 ,无 论它们来自哪里 ,都不重要 ,重要的是 ,此时此刻 ,这是他真实的有感而发。 . . 1 2 3 4 5 6 6 ⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着 ,和他们分享此刻的感受 。“ 可是妈妈总是忙学 校的工作 ,早出晚归的 ,连和我谈心都没有时间 。爸爸呢?”想到爸爸 ,海川就会想起自己做 错事情时爸爸严厉的眼神 。海川一度觉得心里很委屈。 ⑲而今天 ,海川手指轻轻抚摩着留言本 ,心里明晃晃的 。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚 从学校回来时憔悴的脸色 ,一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影 。这一幕幕 , 触动了海川内 心最柔软的地方 。“也许他们是在用自 己的方式向我表达爱…… ”海川接着 想下去 ,“人不能贪恋父母翅膀的荫庇…… ”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗 , 内心的灼热 , 慢慢向全身扩散。 1 2 3 4 5 6 7 ⑳他想着 ,合上了留言本 ,从桌前站起来 ,走到窗前 。一股清凉的空气带着早春夜晚 特有的气味扑面而来。 ㉑今晚 ,得睡个好觉 ,他告诉自己 ,只有这样 ,才能迎来一个全新的明天。 (根据殷健灵的小说改编) 1 2 3 4 5 6 8 1.以留言本为线索 ,梳理海川的心理变化 ,完成下面的图表 。（4分） 2.小说第①段的环境描写有什么作用?（2分） [答案] 交代故事发生的时间 ;渲染了清冷却蓬勃向上的气氛 ,为全文奠定了感情基调 ; 预示着海川的心理将发生变化。 又紧张又企盼 心里明 晃晃的 1 2 3 4 5 6 9 3.联系上下文 ,分析下面句子中加点词语的表达效果 。(2 分) 晚上回到家 ,海川坐在台灯下 ,再次翻开留言本 ,一页一页慢慢地看。 [答案] 示例一:"慢慢”细致地写出了海川再次看赠言时的情态 ,表现他对赠言的珍视。 示例二:"慢慢”细致地写出了海川再次看赠言时沉浸其中的情态。 . . 4.小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象 ,请根据这些赠言概括海川是一个什么 样的少年。(3 分) [答案] 海川是一个坚强(有韧劲) 、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。 1 2 3 4 5 6 10 6.有人为小说设计了新的结尾:海川仰起他的脸 ,注视着窗外无边的星空 ,眼睛闪闪发亮 。 与原结尾比较 ,你更喜欢哪一个? 请说明理由 。（3分） [答案] 示例一:我更喜欢新的结尾 。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化 ; "仰起他的脸”一语双关 ,含蓄地表现主旨 ,耐人寻味 ;结尾照应题目 ,结构严谨。 示例二:我更喜欢原结尾 。通过心理描写 ,表现人物内心的变化 ;" 全新的明天”一语 双关 ,表现海川希望有一个美好的未来 ,富有余味。 5.海川读完留言本 ,思想发生了变化 。请你根据小说内容展开合理想象 , 以海川的身份 给他的父母写几句话 。（3分） [答案] 示例:爸爸妈妈 ,今天我终于明白了 ,你们是在用自己的方式爱我 。我理解你们 对工作的辛勤付出 ,会以你们为榜样的。 1 2 3 4 5 6 11 二、（2024河北）阅读下面文字 ,完成下面小题。（17分） “ 北斗”建设者之歌 ①1999年12月23日,是北京卫星导航中心成立的第五天,也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天,一份“军令状”摆在王小同面前,要求必须在2000年10月前完成建站任务,确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道,这字不好签啊。此时的导航中心还是一片 空地。基建面积多达十多万平方米,还有七个分系统、上百个 子系统 ,都要研制,测试,联调,上千台(套)设备要进场安装, 任务非常繁重,时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫 星导航地面运控系统,至少得两三年。九个月零八天,除非奇 迹出现! 1 . 联系上下文 ,分析第③段 中 加 点 词 语 的表达效果 。(3 分) 1 2 3 4 5 6 12 ④他也知道 ,航天工程绝不能“卫星等地面”,必须“地面等卫星”,因为卫星造价昂贵,它在天上空转一天耗资巨大。因此,导航中心一天不建好,卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔,在“ 军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命,容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场 ,施工就是战斗,岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天 ,下着大雪 ,王小同在施工现场突然接到报告:信号收发分系统设备生产计划严重滞后! ⑦“走 ,咱们现在就赶过去!”他带着工作人员 ,回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊 ,往背上一甩           运用具体数字 ,突 出北斗系统建设的 任务繁重、时间紧 迫、难度之大 ,也 写出了王小同内心 的 挣 扎和矛盾 ,从 侧面衬托了他的勇 于担当和奉献精 神 , 同时表达了 作者对王小同和 其他 建设者们的 赞扬之情。 1 2 3 4 5 6 13 就来到火车站 ,连夜赶到生产厂家 ,提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹:“你们的工作作风真是令人佩服啊!”厂家立刻调整生产计划 ,加快生产进度 ,确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻 , 白雪茫茫 。北京卫星导航中心 的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣 ,唤醒了沉睡的大地 。施工人员日夜奋战 ,还不忘苦中作乐 ,在工地的木牌上“发表”诗作: 稻田窝棚青蛙 , 白天黑夜专家。 庄稼地里创业 , 浩瀚苍穹绣花。             2.文章写了王小同的哪两 件 事?请概括出来。(4 分) 第一件: 王小同在"军 令状 ”上签了字 ; 第二件: 王小同连夜赶 到生产厂家 ,以确保按 时完成设备生产任务。 1 2 3 4 5 6 14 ⑨随着运控大楼落成,北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导,还是年过花甲的高级工程师,或是刚出校门的博士、硕士 ,都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声,汇集成旋律激昂的乐曲 ,在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天,供电部门电路升级,临时拉闸一刻钟,机器设备的轰鸣停下不到两分钟,大厅里便响起了此起彼伏的鼾声:有人趴在机桌上入睡了,有人倚着墙角睡着了,有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务 ,成功率达到100% 。奇迹的背后 ,站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 3 . 文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景,塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点? (3 分)                                     这群建设者不怕困难、坚韧不拔, 有高度的 责任感和无私奉献的精神。 1 2 3 4 5 6 15 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料:当它的浓度达到一定程度时,一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量 ,就会引起爆炸。因此,大家都说,液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午 ,李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意 ,开始检查管道情况 ,确认状态!” ⑯“ 1 号管道正常!” ⑰“2 号管道正常!” ⑱“各操作手注意 ,开始…… ”李明伟的第二条指挥 口令戛然而止。因为 ,他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样 ,仔细一听 ,是槽车操作柜传来的声音有些异样。   4 . 文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分,段落较多,有的一两 个 句 子 就 是 一段。请分析这样写的好处。(3 分) 营造了紧张、急迫的氛围;表现李明伟奋不顾身, 技术精湛,处事果断。 1 2 3 4 5 6 16 ⑱“各操作手注意 ,开始…… ”李明伟的第二条指挥 口令戛然而止。因为 ,他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样 ,仔细一听 ,是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧:槽车氢气泄漏! ⑳他做出的第一个反应 ,就是关闭供气阀门,立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“ 立刻解决 ,确保安全”的指令后 ,李明伟向队员们下命令:“赶紧撤离! 我留下!” ㉒话音未落 ,他就拿起氢浓度探测仪 ,独自向操作柜走去。从理论上讲,氢气泄漏五六分钟,爆炸随时可能发生。而此时 ,发现泄漏已有三分钟了。                                     5 . 在文章画线处填入恰当的标点。(1分) …… 1 2 3 4 5 6 17 ㉓他沉着冷静地打开操作柜 ,探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声 。 ㉔泄漏点如针眼,眼睛看不到;操作柜管路复杂 ,找到泄漏点非常困难。 ㉕时间一秒一秒过去 ,危险在不断增加。 ㉖千钧一发之际 ,李明伟放下探测仪 ,把脸贴向那一个个管路连接处 ,通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时 ,感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验 ,连接焊缝上果然产生大量泡沫。                                 6 . 结尾段的议论和抒情,有什么作用? 请结合文章分析。(3 分) 1 2 3 4 5 6 18 李明伟当机立断 ,火速处理 ,按应急程序给槽车泄压,异响立刻消失 。这时 ,发现氢气泄漏已有五分钟了。 李明伟坐在地上,额头上冒出一层豆大的汗珠 “北斗”,一个寓意深远的代号。北斗七星,自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”,帮助人们知道自己身在何处,又可以去往何方。为了这一天,北斗人夜以继日,披荆斩棘,攻坚克难,探索创新,谱写了一首首壮丽的建设者之歌! (根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编) 结尾段的议论和抒情,点明了中国北斗的意义, 赞美了北斗人的贡献 ,讴歌了北斗人甘于奉献、攻坚克难、探索创新的精神;起到收束全文、升华主旨、照应标题的作用。 1 2 3 4 5 6 19 $