第一部分 第一类 04-主题情境四 燕赵梨园 ,戏韵悠长-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖字音字形、词语运用、病句修改、对联补写、句子衔接等核心考点，严格对接中考说明，分析各题型2分的分值分布，归纳基础题与综合题的常考模式，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于以“燕赵梨园”地域文化为情境，融入文化自信培养，通过真题训练如对联补写结合语境与对联常识、句子衔接分析逻辑顺序，提升语言运用和思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，确保复习高效。

语文 1 第一类 地域特色 主题情境四 燕赵梨园 ,戏韵悠长 2 （分值：12分 建议用时：15分钟） 锣鼓一响，好戏开场 。“ 我身边的非物质文化遗产—河北戏剧" 活动开始了。 1.下面是对非物质文化遗产—河北戏剧的介绍，请你阅读后完成下列任务。(10分) 【甲】河北梆子形成于清道光年间，是河北最具代表性的地方声腔剧种。二百多年以来，河北梆子 在燕赵大地上传唱不息，（yǎn yì）着人生百态、时代变迁 。其唱腔质朴健朗、粗犷豪放 。 ① (聆听/倾听)穿越时空的乡音，可以感受河北梆子的传承与焕新。 【乙】唐山皮影戏是中国北方皮影艺术的杰出代表，以其雕刻精美、色彩丰富和生动表演，广受观众喜爱 。 自古以来，皮影戏不仅是供人（yú lè）的艺术形式，更是传承和 ② (弘扬/发扬)传统文化的重要载体。 “ 双手舞动人生百态 A ，寸签挑活历史千年 B ”准确概括了唐山皮影戏的突出表演艺 术特征:上联直指艺人操纵技法，暗喻悬丝操控的本质 ;下联强调竹签摆弄的动态美感， 暗含历史 长河的浓缩，展现大千世界的智慧 。正可谓一道幕布隔出两个世界， 台前悲喜故事，异彩纷呈;幕后分工明确，配合默契。 1 2 3 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语 。 (2 分) ①(yǎn yì) ②(yú lè) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2 分) A. 载体(zài) 默契(qì) B. 载体(zài) 默契( qiè) C. 载体(zǎi) 默契(qì) D. 载体(zǎi) 默契( qiè) (3)从甲、乙文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入下面横线处 。 (2 分) ① ② 演绎 娱乐 A 聆听 弘扬 1 2 4 (4)乙文段中画波浪线部分的三个短语，结构不一致，读起来不流畅，请修改。(2分) (5)根据对联常识，结合语境，将下列词语补充在乙文段 A、B横线处，组成一副对联。 (2 分) 幕后 话沧桑 牵丝线 台前 A. B. 改为:精美的雕刻、丰富的色彩和生动的表演 幕后牵丝线 台前话沧桑 1 2 5 B 2.下面是对河北戏剧“燕赵评剧”的介绍，在文段横线处依次填入下列句子，衔接最恰当的一项是( )(2分) 评剧起源于冀东民间说唱艺术莲花落。莲花落最初是农民、手工业者在劳作之余的放松形式，以简单的说唱讲述民间故事。起初，他们 ； ； ； 。最终形成多种流派，为评剧的艺术表现力增色不少。 ①此外，又大胆创新，融入了舞蹈元素，细化的动作和表情，使表演更加生动活泼 ②从最初的一人带动作的说唱逐渐发展为多人对唱、群唱，角色逐渐丰富，表演逐渐细腻 ③丰富的唱腔要配以细腻的表演，于是学习京剧的表演程式，规范动作，注重身段、念白的训练 1 2 6 ④借鉴河北梆子的音乐元素，引入其高亢激昂的旋律和丰富多变的板式，丰富莲花落的唱腔体系 A. ②④①③ B. ④③②① C. ④②③① D. ③①②④ 1 2 7 $