第二部分 阅读 专题六 02-专题六 整本书阅读-多部名著勾连训练-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖整本书阅读、名著勾连、主题探究等核心考点，依据中考说明分析名著阅读（占8-9分）、语言实践（占2-3分）等考查权重，归纳情节梳理、人物分析、阅读方法应用等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+方法指导+素养提升”模式，如通过2025石家庄三模“救”主题名著对比题，示范横纵比读法，培养学生思维能力与语言运用。含扫读目录、圈点批注等技巧解析，助力学生掌握答题策略，教师可依此构建系统复习体系，提升中考冲刺效率。

语文 1 专题六 整本书阅读——多部名著勾连训练 2 1.(2025石家庄三模)人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。(8分) 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游记》 【摘录一】八戒道:“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景， 出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被他拿住……”行者道:“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。” (1)这一情节说的是 唐僧被 (名称)抓去,八戒去花果山请行者营救师父。 (1分) 黄袍怪 1 2 3 4 5 6 7 8 3 话题 篇目 摘录 梳理 救 《水浒传》 【摘录二】他道:“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 (2)这段文字写的是 ， 的情节。(1分) 鲁提辖拳打镇关西 1 2 3 4 5 6 7 8 4 话题 篇目 摘录 梳理 救 《红星照 耀中国》 【摘录三】这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的! (3)文段中的“他”是 ， (人名)。根据对原著的阅读感悟，段中加点的“伟大的一副心肠”是指 ， . 。 , 。这何尝不是一种“救”!(2分) 彭德怀 爱护百姓和下属， 具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着 · · · · · · · · 1 2 3 4 5 6 7 8 5 思考探究 (4)摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊，是本分；【摘录二】中的“救”是出于 ；【摘录三】中的“救”是出于 。 . 。(4分) 行侠仗义， 是情分 民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为 了社会主义的事业，为了人民的幸福生活 1 2 3 4 5 6 7 8 6 2.(2025邢台一模)学校举办以“书香溢校园，经典永流传”为主题的读书活动，九年级选的书目是《朝花夕拾》和《水浒传》。小冀同学设计了一系列趣味挑战活动，请你参与。(8 分) (1)语言实践 假如你担任本次活动的主持人，请围绕活动主题写下你的开场白。(要求:不少于80字)(2 分) 示例:大家好，欢迎大家参与本次“书香溢校园，经典永流传”的读书活动，今天让我们一起走进《朝花夕拾》和《水浒传》。鲁迅先生的《朝花夕拾》是中国现代散文经典之作 。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的时候， 他拾起脚下路边的野花，装进思想的背篓。《水浒传》, 它以悠久的历史、激昂的战斗场面、精彩的故事情节和鲜明的人物形象，吸引着千百年来无数读者的目光 。希望同学们在参与本次活动后，可以更深刻地感受到阅读的意义和经典的魅力! 1 2 3 4 5 6 7 8 7 (2)小冀同学设计了快问快答环节，请你参与。(6 分) ①鲁迅先生的作品充满讽刺性。《朝花夕拾》中，鲁迅借动物比喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《 》;斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《 》。(2 分) ②根据提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。(2 分) A.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( ) B.黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。( ) 狗· 猫·鼠 二十四孝图 范爱农 藤野先生 1 2 3 4 5 6 7 8 8 ③请从小冀同学找到的六枚《水浒传》的人物邮票和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物的故事，写出你的阅读感受。(2 分)。 备选词语:遗憾 敬佩 厌恶 羡慕 示例一:我选宋江和敬佩。他怒杀阎婆惜:晁盖上了梁山泊后，派刘唐下山给宋江送金子和书信。阎婆惜发现信后，威胁宋江，宋江怒起把她杀了。这件事体现了宋江威武不屈的英雄气概，所以我敬佩他。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 示例二:我选林冲和遗憾 。林教头风雪山神庙:林冲在草料场看守时，因大雪压塌住处，暂避山神庙，得知自己被陷害的真相后，怒杀陆谦、富安等人 。一个那么忠心于朝廷的人，竟也被逼造反，真是遗憾。 1 2 3 4 5 6 7 8 10 3.(2025廊坊二模)班级开展“名著交流”活动，请你根据以下情境，补全内容。(6 分) 小语:《水浒传》和《骆驼祥子》都体现了人物对美好生活和理想的追求。《水浒传》里梁山好汉们竖起“① ”的大旗，就是想打破当时的黑暗世道，追求心中的公平正义。 小文:没错! 祥子也一样，他最大的梦想就是② ，这样就能靠劳动过上好日子。可惜在那个吃人的社会，他的梦想一次次破碎。 小冀:《西游记》和《格列佛游记》,这两部书我都超爱! 唐僧师徒四人一路降妖除魔，走过火焰山、女儿国这些奇奇怪怪的地方；格列佛也不简单，在小人国、大人国经历了好多冒险。它们都是用③ 的形式，把作者对现实的思考藏在故事里。 替天行道 拥有一辆属于自己的洋车 奇幻冒险 1 2 3 4 5 6 7 8 11 小北:说到藏在故事里的思考，《简·爱》和《朝花夕拾》也特别明显。简·爱不管遇到多少困难，都坚持追求④ 的爱情，这就是对当时不平等社会的反抗，体现个人意识的觉醒。 小冀:鲁迅在《朝花夕拾》里也是，《朝花夕拾》是鲁迅的一部⑤ 集，通过回忆经历，批判封建礼教，表达对旧制度的反抗和思想觉醒。 小文:这样看来，这两部作品虽然一个讲爱情，一个讲生活经历，但都围绕着⑥ 的主题。 小语:大家分析得太棒了! 这些名著看似故事不同，可细细品味，还真有不少共通之处呢! 自由平等 回忆性散文 反抗与觉醒 1 2 3 4 5 6 7 8 12 4.(2025 宿迁)批注法是一种重要的读书方法，包括评价式、质疑式、感想式等。请你运用该法参与名著阅读交流活动。(8 分) (1)完成对《海底两万里》的评价式批注。(3 分) 凡尔纳以电力潜艇、海底森林等超前设定，将科学幻想推至极致，如“ 鹦鹉螺号 ”的双层船体与蓄电池动力系统，百年后竟与现代核潜艇原理相通。 这是一本“想象之书” 这是一本“预言之书” 这是一本②“ ” ① ， ， ， ， ， ， 书中的潜艇、潜水装备等科技设想，已经变成现实。 ③ ， ， ， ， ， 思想之书 通过尼摩船长的复仇与救赎，揭示科技应服务于人类福祉而非毁灭，其“敬畏自然法则”的箴言，为当代生态伦理提供古老智慧。 1 2 3 4 5 6 7 8 13 (2)从备选名著中任选一部，仿照示例进行质疑式批注。(2 分) 示例：我在读《简·爱》时，读到简·爱得知罗切斯特已婚真相后选择离开桑菲尔德庄园，产生这样的疑问：她的离开是出于道德原则，还是对自身尊严的维护? (提示:质疑对象可以是作品中的观点、情节、逻辑、表述等。) 【备选名著】《水浒传》 《儒林外史》 《西游记》 《朝花夕拾》 示例:我在读《水浒传》时，读到宋江力主招安并带领梁山好汉征讨方腊，产生这样的疑问：宋江的“忠义 ”是真正的理想主义， 还是利用兄弟性命换取个人功名的自私选择? 1 2 3 4 5 6 7 8 14 (3)抗逆力是心理学领域的重要概念，指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力。请从《红星照耀中国》中选择一位革命领袖，说说抗逆力在他身上的体现及给你的启示。(3 分) 示例:在《红星照耀中国》中， 周恩来的抗逆力在长征过草地时尤为鲜明。他高烧昏迷， 肝部化脓，却在清醒时坚持处理军务，把仅有的青稞面全分给战士， 自己靠野菜汤维生。面对博古、李德的错误指挥，他果断调整策略打开突围缺口;遇张国焘分裂， 又以柔中带刚的方式捍卫红军统一 。周恩来的经历启示我们:抗逆力不是硬扛，而是在认清困境的本质后，用坚定的信念锚定方向，用灵活的智慧调配资源，用共情的姿态联结他人—— 就像他在绝境中既不放弃自己，也不放弃同伴，让韧性在团结中生长。 1 2 3 4 5 6 7 8 15 5.(2025 山东)畅读文学经典，跃动话剧舞台。与作者和人物对话，汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备从下面四部作品中挑选一部排演。(9 分) 《朝花夕拾》 《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 作为话剧社社长，排演前你查阅了一些资料做准备。 资料一： 走进《联大往事》话剧彩排场地，热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上，演员们全情投入，每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨，力求精准还原西南联大时期的风貌与精神，导演神情严肃，不时叫停表演，从舞台走位到情感表达，对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲，为正式演出做最后的冲刺。 (选自“掌上春城”) 1 2 3 4 5 6 7 8 16 资料二： 谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时，“传承”是演员们不约而同的答案。 小谢说，“在剧中 是对历史的传承，而到了剧外则是对前辈精神的传承”。 “从最初的模仿演绎到后来发自内心 的热爱和敬仰，科学家精神在潜移默化中影响着我们每 一个人，也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者，毕业后不论是选择加入企业，还是选 择进入研究所，自己都会像剧中的主人公一样，“坚持深耕自己的专业领域”。 (选自《中国青年报》) 1 2 3 4 5 6 7 8 17 (1)语言实践 首次排练前，你根据资料一和资料二给自己的启示，向话剧社全体同学做了即席讲话。请写下讲话内容。(3 分) 示例 : 同学们， 看了《 联大往事》和《大道更光》的排演资料，我深受启发 。排演话剧需要我们以严谨态度打磨细节，就像《联大往事》里演员反复雕琢台词动作，导演严格把控每个环节， 剧务精心设计布景道具 ; 同时，我们也要像《大道更光》的演员那样， 传承经典中的精神力量， 从内心感悟角色，全力以赴为观众呈现一场精彩演出! 1 2 3 4 5 6 7 8 18 (2)你和同学们从上面的四部名著中选定了一部排演。为突出人物形象特点，请为表演的人物设计道具，并简述设计理由。(3 分) 示例：选择《钢铁是怎样炼成的》，道具：生锈的步枪与泛黄的手稿。 设计理由：保尔曾作为红军战士投身革命战争，步枪是他早期抗争命运的象征 。枪身的锈迹既体 现战争的残酷，也暗示他在枪林弹雨中经历的身体创伤(如头部中弹)，更反衬出他即便受伤仍坚守信念的坚韧品格。保尔后期因伤病瘫痪而失明，转而以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。手稿的泛黄质感，代表他在病榻上日夜书写的坚持， 纸张上可能还有墨迹晕染的痕迹，暗示写作过程的艰难(如用硬纸板刻格子辅助书写) 。步枪与手稿形成对比，前者代表身体的战斗， 后者代表精神的抗争，共同诠释保尔“ 钢铁般意志 ”的成长轨迹——从战场上的热血青年，到用文字延续革命理想的思想者， 道具的变化正是他在社会洪流中自我超越的缩影。 1 2 3 4 5 6 7 8 19 (3)通过名著研读和话剧排演，同学们发现：有的人遭遇人生厄运，坚韧不屈，抗争命运；有的人身处时代洪流，观察并记录时代变革；有的人在积贫积弱的社会中觉醒，探索出路，指引方向……请从四部名著中选择一位作者或作品中的一个人物，任选一角度，说说其在社会环境影响下的成长变化。(3 分) 示例:我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 。保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的成长变化深受社会环境的影响 。在革命前，他是一个叛逆、倔强的少年， 对旧社会充满不满和愤怒。然而， 在革命的浪潮中， 他逐渐认识到了自己的使命和 责任， 开始投身于革命事业。革命的艰难困苦和生死考验锻炼了他的意志和品质，使他成长为一个勇敢、坚强、无私奉献的革命战士 。他的成长变化不仅体现在个人 品质的提升上，更体现在他对革命事业的忠诚和热爱上 。这些变化使保尔成了一个具有深刻社会意义和历史价值的人物形象， 他的故事激励着无数人勇敢面对挑战和 困难，追求自己的梦想和目标。 1 2 3 4 5 6 7 8 20 6.你的语文老师即将接任新初三年级的班主任，为引导新同学明确“奋斗”的重要意义，邀请你到班级做一次主题演讲。请结合初中必读名著，完成下面的演讲稿提纲。(6分) 《钢铁是怎样炼成的》:保尔将 自己美好的青春全部投入为共产主义事业的奋斗之中，成就璀璨精 彩的一生 。在歼灭白匪时，他不顾身上的伤痛，“ 金戈铁马”，奋勇杀 敌 。在身负重伤后，保尔无法继续战斗，但他的斗争并没有停歇。他 “听党的话 ”，积极投身到社会主义的建设中，加入修筑铁路的劳动大军，把自己的青春贡献给祖国的经济建设。 演讲结构 内容要点 名著举例与演讲重点 奋斗之意义 青春因奋斗而精彩 ① ， ，   ， ， ， ， ， ， 1 2 3 4 5 6 7 8 21 信念(理 演讲结构 内容要点 名著举例与演讲重点 奋斗之方法 1.② ， ， ， 《艾青诗选》:艾青在坚定的革命理想指引下，通过《向太阳》《火把》等诗歌，表达对于争取胜利的不懈追求。 《骆驼祥子》:刚进城的祥子，风里来雨里去地拉车，是因为“有一辆自己的车”的梦想在支撑着他努力奋斗。 2.意志是奋斗的关键 ③ ， ，  ， ， 《钢铁是怎样炼成的》: 由于在战争中多次负伤以及劳累过度，保尔全身瘫痪，双目失明，被牢牢禁锢在床上，但他用钢铁般的意志战胜了精神与肉体的打击，拿起笔来歌颂为建立苏维埃政权而奋斗的英雄。 想)是奋斗的动力 1 2 3 4 5 6 7 8 22 演讲结构 内容要点 名著举例与演讲重点 奋斗之方法 3.实践是奋斗的路径 《简·爱》:简·爱意外获得丰厚的遗产，坚持与圣约翰兄妹平分，以实际行动体现了她对独立人格的执着追求。 奋斗之号召 砥砺前行，不负青春 1 2 3 4 5 6 7 8 23 7.班级开展“名著中的信仰”专题探究活动，请完成以下任务。(7 分) (1)请你仿照示例完成内容概括，补全信仰内涵。(3 分) 历经九九八十一难， 篇名 内容概括 信仰内涵  《红星照耀中国》 示例:毛泽东、朱德等革命先驱带领红军爬雪山、过草地，不屈不挠，终于把中国带向光明。 示例:信仰是中国共产党人坚持到底的力量。  《西游记》 唐僧师徒① 。 。 信仰是面对困难毫不退缩的勇气。 取得真经。 1 2 3 4 5 6 7 8 24 对民主自由的追求。 篇名 内容概括 信仰内涵 《海底两万里》 尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的斗争。 信仰是② 。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔③ 。 。 信仰是经历生死考验，对党忠诚。 四次与死神擦肩 而过，却不改自己的初衷。 1 2 3 4 5 6 7 8 25 《简·爱》中简·爱的理想是追求平等独立，追求真爱尊严。为了理想她不断反抗，不懈追求，从不低头，最终获得真爱，拥有幸福生活。《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车。为了理想， 他曾努力拼搏，但经历了人生的起伏，最终理想落空， 堕落成行尸走肉。我认为人要拥有理想，更要有为理想而拼搏的勇气和坚持不懈的精神。无论遭遇怎样的坎坷，都要不忘初心、奋勇前行。 (2)信仰是一道光，人生成长的过程其实也是一段追光的旅程。《简·爱》和《骆驼祥子》两部书的主人公，都拥有理想并为之奋斗，但结局却不同。请你比较他们的理想与奋斗过程，写出你的感悟。 (4 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 26 8.提供理论支架 学校组织了“走进名著”活动，你准备向同学们分享初中语文必读名著的阅读方法，完成下面小题。( 11 分) (1)阅读方法分享一:扫读目录法。(2 分) 示例:大闹野猪林 方法及介绍 名著 具体操作及说明 扫读目录法:快速浏览书本的目录，聚焦自己感兴趣的章节或者人物开展阅读， 也可聚焦自己探究的专题，快速定位阅读位置；扫读 目录还可以帮我们对全书概况有个初步了解。  《水浒传》 扫读目录，了解人物。本书连缀着一个个相对独立、自成一体的主要人物的故事，其中与鲁智深有关的重要情节有:拳 打镇关西、大闹五台山、① 、火烧瓦罐寺、坐化六和寺…… 《西游记》 扫读目录，聚焦专题。孙悟空在取经过程中有三次出走，分别是这些章节:第 14 回、第 27 回、第 56 回。 1 2 3 4 5 6 7 8 27 方法及介绍 名著 具体操作及说明 扫读目录法:快速浏览书本的目录，聚焦自己感兴趣的章节或者人物开展阅读， 也可聚焦自己探究的专题，快速定位阅读位置；扫读 目录还可以帮我们对全书概况有个初步了解。 《骆驼祥子》 扫读目录，抓住线索。围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子②“ ”，这是主线，另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 拉车，买上自己的车 1 2 3 4 5 6 7 8 28 忧郁 (2)阅读方法分享二:圈点批注法。(2 分) 方法 阅读书目 圈点内容 批注内容  圈点批注法: 针对书中难 懂的、有趣 的、有启发 的字、词、句、段批注自己的疑惑 或者感想。 《骆驼祥子》 祥子晃晃悠悠地走出来，走到一块坟地，四四方方地种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。  微弱的阳光,暗淡的松林,烘托出祥子 、 、 的心情。 《水浒传》 牛二爬将起来，钻入杨志怀里。 (《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》) “爬”“钻”两个动词写出了牛二的泼皮模样，也为后文杨志发火，杀死牛二做铺垫。 绝望 压抑 1 2 3 4 5 6 7 8 29 (3)阅读方法分享三:横纵比读法。(4 分) 直爽莽撞、不畏权贵 方法 比读著作 比读思考 横向比读:联系两个或 以上的人物，进行比 较阅读，可活跃思想，使认识更充分。 《水浒传》 《西游记》 横向比读(一):当听说有人当街调戏林冲的妻子时，同为梁山好汉，林冲忍气吞声，而鲁智深① 。 横向比读(二):《水浒传》中李逵扯诏谤徽宗、林教头风雪山神庙以及《西游记》中② ， 都可以体现主要人物的反抗精神。 孙悟 空大闹天宫 1 2 3 4 5 6 7 8 30 敢于反抗、勇敢无畏 方法 比读著作 比读思考 纵向比读法: 聚焦一个人物，关联他 在整本书中故事情节，比较他的前 后变化 《水浒传》 《西游记》 纵向比读(一):林冲在上梁山之前，性格较为隐忍，他忍辱负重、逆来顺受。后投奔梁山，他的性格变为:③ 。 纵向比读(二):孙悟空原本是一个莽撞、傲慢的石猴，后历经磨难终究炼成一个④ ， 的斗战胜佛。 信念坚定、能屈能伸、 有勇有谋 1 2 3 4 5 6 7 8 31 (4)阅读方法分享四:多部名著勾连阅读法。(3 分) 中国古典小说有一种情节设计叫“三复情节”。它不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。这一情节设计理念在现当代许多小说作品中都有所体现。请你联系整本名著，连一连《西游记》和《骆驼祥子》故事情节。 西游记 骆驼祥子 一打 二打 三打 白骨精变老妇 白骨精变老翁 白骨精变美女 一起一落 二起二落 三起三落 卖骆驼、攒钱准备买新车，买车钱被敲诈 虎妞低价买回二强子的车，卖车给虎妞办丧事 省吃俭用攒钱买了新车，新车被大兵抢去 1 2 3 4 5 6 7 8 32 $