河南信阳市浉河区2025-2026学年六年级上学期期末学业质量监测 语文

2025一2026学年六年级上学期期未学业质量监测 语 文 注意事项： 1.本试卷共4页，3个大题满分100，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题，诗按答题卡注意事项要求直接把答案填写在答题卡上：答在试 卷上的答案无效。 卷首寄语：同学们，一个学期的语文学习之旅，也是一次新神的成长之旅。今天，就让 我们节者改获，在“行走信阳，品谈家乡”的主题情坑中，完成这份特别的答卷，用文字 屐现你的素养与桥怀。 第一站：寻根·汉字里的信阳(21分) 任务一：语境中的积累与运用(21分) 1.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。(6分) 初冬的南消湖，没有了发日的uan nao( )。湖水cheng bl( )如 镜，远处的茶山yi wang wu( ,lu tan( )一般铺向天边。这里环境 qing you( ),让人tao zul( )。 2.没步在信阳的红色场馆，革命先辈们“ ,视死忽如归”的豪情壮志依然 激励着我们：看到为建设家乡而辛坳耕耘的劳动者们，我会想起鲁迅的名言： ,也便成了路。”倍迅先生说：“椎有民魂是值得宝贲 的，惟有他发扬起来， ”我们少年儿童从小就应树立刻苦学习、报效祖 国的远大理想。(4分) 3.周末游览信阳，一日看遍诗录。清晨登茶山，见茶园屋舍并然，恰似“ 花木成畦手自栽”。午后来到出山店水库，恰逢阵雨初歇，湖天一色，正应了 ,望湖楼下水如天”的激境。傍晚于南湾湖畔做客，与主人“开轩面 场团， ”,闲话家常。入夜宿于鸡公山，静观“ ,清风半夜 鸣蝉”，自得其乐。信阳其乃一处充满诗意的山水茶乡。(4分) 4.李明在“推荐家乡关食”的短视频脚本中写道：“信阳的热干面，不同于武汉的热干 面，麻酱香气更醇厚，配上本地新鲜的千张丝，那味道真是余音绕梁，让人回味无 穷1”你觉得划线词语使用是否恰当？诗判断并说明理由。(2分) 5.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。（2分) 为了保护珍黄的淡水资源，信阳建起了许多湿地公因。这片片湿地被称为“越 市之肾”，默默净化着我们的生活环境。它们是高效的“自然净水器”，这个比喻非 常贴切。因为这些湿地不仅能通过水生拉物和微生物过滤、吸附水中的杂质与污 染物，显著提升水质，而且能有效涵养地下水源，羽节局部气候，为众多生物提供了 宝资的栖急地。 6.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。(3分) 温暖的目光 温暖的回忆 温曖的港湾 童年的味道 家的味道 成功的味道 穴年级语文试题第1页（共4页）SH 第二站：品读·文字中的风景与深情(39分) 任务二：实用性阅读与交流(9分) 阅读下面关于“信阳毛尖”的非连续性文本，完成7-9题。 【材料一】 信阳毛尖，又称“豫毛峰”，是中国十大名茶之一。其主产区在估阳市浙河区、平 桥区一带。核心产茶区“五云两谭一塞”（华云山、桑云山、云雾山、天云山、连云山、黑 龙凉、白龙潭、何家案)海拔多在300-800米，常年云雾燎绕，昼夜温差大，有利于茶叶 内含物质的积界。谷阳毛尖的采制工艺极为讲究，需在清明至谷雨时节，采摘一芽一 叶初展的鲜叶，经过掠放、生锅、熟锅、初烘、掉京、复烘等多道工序新制而成。 【材料二】困片：信阳毛尖手工炒制技艺入达国家级非物质文化遗产代表性项目 名录的牌匠。 国求总妾物度文化逢大代表别 母柔制放艺（位阳毛尖年蓟出经 青人我属中璃意平 T从小国其ER 【材料三】（节远自某茶文化推广文案） 一盏毛尖，泡出的是山水。看那茶芽在杯中徐徐展开，根根直立，汤色妆绿明亮， 仿佛将信阳的春天浓编于杯中。轻唤，是沁人心脾的济香，似展露沁透的竹林清风；细 品，先有微苦，而后回甘，唯韵悠长。这不仅是茶的味道，更是时光与匠心的味道。 7.选择题。（诗将正确答案的序号写在括号里)(2分) (1)材料一介绍信阳毛尖时没有出现的内容是()。 A.核心产地 B.气候条件 C.色香口感 D.采制工艺 (2)材料二的图片主要说明了信阳毛尖的()价值。 A.经济 B.药用 C.文化传承 D.科研 8.小方认为材料三的文案写得很好。请你选择两处，从语言表达的角度（如用词、修 辞、感官描写等)说说好在哪里。（4分) 9.如果你要向一位外地朋友介绍信阳毛尖，你会重点利用以上哪则材料？为什么？ (3分) 任务三：文学性阅读与鉴赏(17分) 阅读下面短文，完成10-15题。 月光渡 夜深了，淮河支流的水声在黑暗里显得格外济晰。十三岁的铁柱欧在芦苇丛里， 手心全是汗。 “记住，看到三下火光，就学斑鹅叫。”傍晓时，地下交通员老秦这样交代他，粗楚 的大手按在他肩上，“你爹在山上等着这批药。” 铁柱爹是红军游击队队长，三个月前在保卫鄂豫皖苏区的战斗中受了重伤 六年级语文试题第2页（共4页）SH 从武汉拙密运来的盘尼西林，是最后的希望。水面传来轻微的划桨声。欲柱耻大眼 晴一来了！一条小渔船正悄悄靠岸，船头站者个榤糊的身影。 不对！快拉的心猛地一沉。船上有两个人，而且休型都比老来高犬。钓定的信号 也没有出现。 是敌人的因套？这个念央让他浑身发冷。他想起了上个月在小潢河边，同样是因 为接头暴露，三个交通页永远例在了水里、河水红了三天。 “不能战…“快柱咬勃嘴及，血阻味在嘴卫救开。他想起美数他打抢时说的话： “越危险心越要静下来2心黑有地因，肿下才有路。” 他屏住呼吸呢旅。高个子下船时琅跄了一下，：个子进紧去抉一这个动作太血 然了，不像伪装。而且他们的脚步很重、似乎拾者什么。 突然，芦苇丛另一头传来脚步声！还有手也简的光柱扫过水面。 “控！背定在这一带！” 快柱的心脏几乎要跳出来。他看见那两人迅速伏低身子，把船往芦苇深处推。其 中一个人的帽子被刮掉了，月光照在他花白的头发上一是老秦！他伪装成了老头。 “老秦！”铁柱在心里贼，但嘴里发不出声。追兵越来地近，手电光已经照到了船尾。 那一刘，铁柱做出了决定。他像只野免子一样辟出芦苇丛，朝相反方向的河滩跑 去，故意除出很大的水花。 “在那边！”追兵采然被引开了。 铁柱拼命地跑，子弹“度度”地从耳边飞过。他跳进一个土沟，一条腿火林辣地 疼。远处传来老茶他们安全离岸的水声，他明开嘴笑了。 第二天济展，铁柱拖者受伤的腿回到村里。在村口的苦棘树下，他者见老秦正在 等他。老秦什么也没说，只是把一个还温热的红要塞进他手卫，用那双粗楚的大手，重 重地、重重地按了按他的肩膀。 阳光洒在淮河上，波光部那。铁柱忽然明白了爹常说的那句活：“响大别山的石 头硬，咱信阳儿女的骨头更硬。” 10.请用流程图梳理故事的主妥情节。（3分) 接受任务→( )→发现异常+( )→( )→安全重逢 11.义中两次写到老素“粗糙的大手”，但情境不同。请分析这两处描写分别体现了人 物之间怎样的情感交流。（4分) 第一次（傍晚时） 第二次（第二天清晨）： 12.画线句子“心里有地图，脚下才有路”在文中有什么深刻含义？请结合上下文谈谈 你的理解。(3分) 13.文中有多处描写铁柱神态动作和心理活动的句子，如：当铁柱发现来船可疑时，作 者描写他“浑身发冷”、“咬者嘴唇，血腥味在嘴里散开”等等。从这些描写中，可以 看出铁柱是个怎样的孩子。(2分) 六年级语文试题第3页（共4页）SH 治穷名吻 14.故事开头和结居都描写了准河，但特点不同。这样的环境描写对表现主题有什么 房业办好 鼎园光防 作用？(2分) 办奶站 开头：“妆深了，准河支流的水声在照暗里显得格外清晰。” 咖名玩 结尾：“阳光洒在淮河上，波光粼粼。” 四光吻头 15.枚事结尾写伙柱明白了爹说的话。结合全文和你知道的信阳苹命历史（如大别山 鼎咖光8 革命根据地、红二十五军长征出发地等)，你认为“信阳儿女的骨头更硬“体现在哪 房治房中 些方面？（3分) 鼎房名仿 任务四：小古文阅读，完成16-19小题。(13分) 公鼎园 鸡公山记 名四兴6 鸡公山者，化阳之名山也。其华高年，状若雄鸡报晚，故得此名。山高七百六十有 公兴晚头 五丈，云雾常绕其数，变幻莫测。山间多古木，水杉、松、柏州杂而生，遮天胶日。时有 米房云 珍禽异普出没，吗声相和。每至业夏，山中风济凉臾，实为进暑佳地。士人墨客座格其 房常②头 名房出经 上，观云海，贫落日，伙酒毗诗，不亦乐乎。吗呼！鸡公山之关，在其形，在其景，更在共 宠华房头 济宁之气也。愿世人惜之护之，使此在境永存。 兴宠鼎运 16.联系上下文游测加点字的意思。（4分) 房中房头 (1)状若排鸡报晓( (2)故得此名( 鼎蛇北 (3)时有珍贪异兽出没( (4)每至盛夏( ) 密米密 17.选择题。将正确答案的序号坝写在括号里。（2分) 光宠光 (1)下列句子节类划分正确的一项是( ) 免牛密计 A.鸡公山者，倍阳/之名山也 B.山高/七百六/十有五丈 光⑧光 C.士人恐客/登临其上 D.愿世人惜之/护之，使此/佳境/永存 公光宠艺 (2)下面加点字“之"的意思不同的一项是() 为密华 密北森 A.信阳之名山也 B.鸡公山之美 光密光 C.在其消宁之气 D.恩世人借之护之 郊米完 18.说说句子的意思，再谈谈你的感受。（4分) 光恋兴 (1)山间多古木，水杉、松柏错杂而生，遮天蔽日。 ⑧出 (2)士人翅客登临其上，观云海，赏落日，伙酒赋诗，不亦乐乎。 19.结合短文，说说鸡公山“类”"在哪些方面？(3分) 第三站：表达·我手写我心(40分) 朵 任务五：习作天地(40分) 密 20.从以下两个题目中任选一题，完成习作。 光念为 题目一：近日，有游客在湿地公园乱丢垃圾。请你以“海河小使者”的身份，写一 光希外： 份“倡议书”，呼吁大家共同保护湿地环境。要求：目的明碗，语气恰当，语句通顺。 袋兴花 牛®光？ 题月二： 让生活更美好。 袋平心3 从“阅读、友谊、探索、陪伴、勇气、手作、好奇心…”中选一话题写，也可以写其 光安光2 他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。习作 ®兴® 前，先将题目补充完整，写的时候注意把原因写具体。 半8学足 六年级语文试题第4页（共4页）SH 穷光⑧： 北恐