【冲刺2026年】中考数学一轮复习江苏2025年中考真题及模拟试题分类提优测试卷22 图形的变换(对称平移旋转)
2026-01-30
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2份
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44页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 图形的变化 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.37 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 勾三股四初中数学资料库 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56233003.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
卷22 图形的变换(对称平移旋转)
(时间:90分钟 满分100分)
一.选择题(共8小题,每小题3分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
A
D
B
B
D
D
一.选择题(共8小题)
1.(2025•扬州)窗棂是中国传统木构建筑的重要元素,既散发着古典之韵,又展现了几何之美.下列窗棂图案中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
【解答】解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项符合题意;
D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.
2.(2025•盐城)小明的背包随安检传送带移动,主要涉及的图形变换是( )
A.平移 B.轴对称 C.旋转 D.位似
【分析】根据平移的概念判断即可.
【解答】解:小明的背包随安检传送带移动,主要涉及的图形变换是平移,
故选:A.
【点睛】此题考查几何变换的类型,关键是根据平移的概念解答.
3.(2025•南通)如图,将△ABC沿着射线BC平移到△DEF.若BC=6,EC=4,则平移的距离为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【分析】求出BE的长即可判断.
【解答】解:∵BC=6,EC=4,
∴BE=BC﹣EC=6﹣4=2,
∴平移的距离为2.
故选:A.
【点睛】本题考查平移变换,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
4.(2025•扬州二模)已知A(a,b),B(b,c),将线段AB平移得到线段CD,其中,点A的对应点为点C,若C(a+2,n),D(m,c﹣3),则m﹣n的值为( )
A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.5
【分析】根据平移的性质,用含b的代数式表示出m和n即可解决问题.
【解答】解:因为点A(a,b)平移后的对应点为C(a+2,n),点B(b,c)平移后的对应点为D(m,c﹣3),
所以a+2﹣a=m﹣b,n﹣b=c﹣3﹣c,
则m=b+2,n=b﹣3,
所以m﹣n=b+2﹣(b﹣3)=5.
故选:D.
【点睛】本题考查坐标与图形变化﹣平移,熟知图形平移的性质是解题的关键.
5.(2025•南通)在平面直角坐标系xOy中,将点A(3,1)绕原点O逆时针旋转90°,得到点B,则点B的坐标为( )
A.(3,﹣1) B.(﹣1,3) C.(1,﹣3) D.(﹣3,1)
【分析】建立平面直角坐标系,数形结合求出点B的坐标即可.
【解答】解:如图所示,建立平面直角坐标系,
由图可知:B(﹣1,3);
故选:B.
【点睛】本题考查了坐标与图形变化一旋转,利用数形结合的思想求解更形象直观.
6.(2025•宿迁)在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,2),将线段OA绕着点O逆时针旋转90°得线段OA',则点A′的坐标为( )
A.(﹣3,2) B.(﹣2,3) C.(3,﹣2) D.(2,﹣3)
【分析】过A作AB⊥x轴于点B,过A′作A′C⊥y轴于点C,则∠A′CO=∠ABO=90°,然后通过同角的余角相等得出∠AOB=∠A′OC,证明△A′CO≌△ABO(AAS),故有A′C=AB=2,OC=OB=3,然后根据坐标特点即可求解.
【解答】解:如图,过A作AB⊥x轴于点B,过A′作A′C⊥y轴于点C,则∠A′CO=∠ABO=90°,
由旋转性质可知,∠AOA′=90°,AO=A′O,
∴∠COA+∠A′OC=90°,
∵∠AOB+∠COA=90°,
∴∠AOB=∠A′OC,
∴△A′CO≌△ABO(AAS),
∴A′C=AB,OC=OB,
∵点A的坐标为(3,2),
∴AB=2,OB=3,
∴A′C=AB=2,OC=OB=3,
∴点A′的坐标为(﹣2,3),
故选:B.
【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定与性质,同角的余角相等,掌握知识点的应用是解题的关键.
7.(2025•苏州)如图,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,连接BE,将△ABE沿BE翻折,得到△A′BE,连接A′C,A′D,则下列结论不正确的是( )
A.A′D∥BE
B.A'C'D
C.△A′CD的面积=△A′DE的面积
D.四边形A′BED的面积=△A′BC的面积
【分析】连接AA′交BE于点L,由正方形的性质得∠BAD=∠ADC=90°,因为E为边AD的中点,所以AE=DE,由翻折得A′E=AE=DE,BE垂直平分AA′,则∠ALE=90°,可证明∠AA′D=90°,则A′D∥BE,可判断A正确;作A′H⊥CD于点H,设A′H=m,由A′H∥AD,得∠DA′H=∠ADA′=∠AEB,则tan∠DA′H=tan∠ADA′tan∠AEB2,则DH=2A′H=2m,求得A′Dm,AB=CD=AD=5m,则CH=3m,所以A′Cm,则A′CA′D,可判断B正确;求得AA′=2m,则S△A′AD=5m2,所以S△A′DEm2,而S△A′CDm2,则S△A′CD=S△A′DE,可判断C正确;因为AEm,所以S△A′BE=S△ABEm2,求得S四边形A′BEDm2,由S正方形ABCD=25m2,求得S△A′BCm2,所以S四边形A′BED≠S△A′BC,可判断D不正确,于是得到问题的答案.
【解答】解:连接AA′交BE于点L,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=CD=AD,∠BAD=∠ADC=90°,
∵E为边AD的中点,
∴AE=DEADAB,
∵将△ABE沿BE翻折,得到△A′BE,
∴A′E=AE=DE,点A′与点A关于直线BE对称,
∴BE垂直平分AA′,
∴∠ALE=90°,
∵∠EA′A=∠EAA′,∠EA′D=∠EDA′,
∴∠AA′D=∠EA′A+∠EA′D=∠EAA′+∠EDA′180°=90°,
∴∠AA′D=∠ALE,
∴A′D∥BE,
故A正确;
作A′H⊥CD于点H,设A′H=m,则∠A′HD=∠A′HC=∠ADC=90°,
∴A′H∥AD,
∴∠DA′H=∠ADA′=∠AEB,
∴tan∠DA′H=tan∠ADA′tan∠AEB2,
∴DH=2A′H=2m,AA′=2A′D,AB=2AE,
∴A′Dm,ADA′D,
∴AB=CD=ADm=5m,
∴CH=CD﹣DH=5m﹣2m=3m,
∴A′Cm,
∴,
∴A′CA′D,
故B正确;
∵AA′=2A′D=2m,
∴S△A′ADm×2m=5m2,
∴S△A′DE=S△A′AES△A′ADm2,
∵S△A′CD5m2m2,
∴S△A′CD=S△A′DE,
故C正确;
∵AEADm,
∴S△A′BE=S△ABE5mmm2,
∴S四边形A′BEDm2m2m2,
∵S正方形ABCD=(5m)2=25m2,
∴S△A′BC=25m2﹣2m2﹣2m2m2,
∴S四边形A′BED≠S△A′BC,
故D不正确,
故选:D.
【点睛】此题重点考查正方形的性质、翻折变换的性质、同角的余角相等、平行线的判定与性质、勾股定理、解直角三角形、三角形的面积公式等知识,正确地添加辅助线是解题的关键.
8.(2025•镇江)如图,在等腰三角形ABC中,BA=BC,第1次操作:取AC的中点O1,将O1B绕点O1分别逆时针旋转120°和180°得到线段O1C1和O1A1;第2次操作:取A1C1的中点O2,将O2O1绕点O2分别逆时针旋转120°和180°,得到线段O2C2和O2A2;…;按照这样的操作规律,第30次操作后,得到线段O30C30和O30A30,若用点C在点A的正南方向表示初始位置,则点C30在点A30的( )
A.正东方向 B.正南方向 C.正西方向 D.正北方向
【分析】根据图形旋转方式,可证明△∁nOnAn皆为等边三角形,可得∠OnOn+1On+2=150°,根据多边形外角和结论,图形每转动12次后O12nO12n+1与BO1重合,依此规律解答即可.
【解答】解:将O1绕点O1分别逆时针旋转120°和180°,得到线段O1C1和O1A1,
则O1C1=O1A1且∠C1O1A1=60°,
∴ΔC1O1A1为等边三角形,
同理,△∁nOnAn皆为等边三角形,
∵将O1B绕点O1逆时针旋转120°,
∴∠BO1C1=120°,
∵△C1O1A1为等边三角形,A1C1的中点为O2,
∴∠C1O1O2=30°,
∴∠BO1O2=120°+30°=150°,
同理∠O1O2O3=∠O2O3O4=⋯=∠OnOn+1On+2=150°,
则∠A1O1O2=∠A2O2O3=⋯=∠AnOnOn+1=180°﹣150°=30°,
∵,
∴每转到12次后O12nO12n+1与BO1方向重合,30÷12=2⋯6,
∴第30次操作后,O30O31第3个循环中的第6个位置,恰与BO1方向相反,
又△C30O30A30为等边三角形,
∴C30A30⊥BO1,
此时点C30在点A30的正北方.
故选:D.
【点睛】本题考查规律探索,多边形外角和,旋转的性质,等腰三角形,掌握方法是解决问题的关键.
二.填空题(共8小题,每小题3分,共24分)
9.(2025•淮安)点P(﹣1,1)沿y轴向上平移4个单位长度后的点坐标是 (﹣1,5) .
【分析】根据“上加下减”的原则求得平移后点的坐标即可.
【解答】解:点P(﹣1,1)沿y轴向上平移4个单位长度后的点坐标是(﹣1,1+4),即(﹣1,5).
故答案为:(﹣1,5).
【点睛】本题考查的是坐标平移,熟知“上加下减”的原则是解答此题的关键.
10.(2025•常州)如图,在△ABC中,tanC,D是边BC上一点,将△ACD沿AD翻折得到△AED使线段AE、BC相交于点F,若CF=5,EF=2,则AC= .
【分析】过点F作FG⊥AC于点G,由,设FG=4x,则CG=3x,结合CF=5,求出FG=4,CG=3,由翻折得AC=AE,设AC=AE=y,则AG=AC﹣CG=y﹣3,AF=AE﹣EF=y﹣2,在Rt△AFG中,利用AF2=AG2+FG2,求解即可.
【解答】解:在△ABC中,tanC,如图,过点F作FG⊥AC于点G,
∴,
设FG=4x,则CG=3x,
在直角三角形CFG中,CF=5,
由勾股定理得:CF2=CG2+FG2,即52=(3x)2+(4x)2,
解得:x=1(负值已舍去),
∴FG=4,CG=3,
由翻折得AC=AE,
设AC=AE=y,
则AG=AC﹣CG=y﹣3,AF=AE﹣EF=y﹣2,
在Rt△AFG中,由勾股定理得:AF2=AG2+FG2,
即(y﹣2)2=(y﹣3)2+42,
解得:,
即,
故答案为:.
【点睛】本题考查解直角三角形,勾股定理,翻折的性质,熟练作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
11.(2025•徐州)如图,将三角形纸片ABC折叠,使点A落在边BC上的点D处,折痕为CE.若△ABC的面积为8,△BCE的面积为5,则BD:DC= 2:3 .
【分析】由折叠的性质可得S△DEC=S△AEC=3,由面积关系可求解.
【解答】解:∵△ABC的面积为8,△BCE的面积为5,
∴△ACE的面积为3,
∵将三角形纸片ABC折叠,使点A落在边BC上的点D处,
∴S△DEC=S△AEC=3,
∴△BDE的面积为2,
∴BD:DC=S△BDE:S△DEC=2:3;
故答案为:2:3.
【点睛】本题考查了翻折变换,掌握折叠的性质是解题的关键.
12.(2025•无锡)在平行四边形纸片ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,BC=8.现将该纸片折叠,折痕与纸片ABCD的两边交于点E、F.若E与A重合,F在BC上,且EF⊥BC,则被折痕分成的△EBF与四边形EFCD的面积的比为 1:7 ;若折痕EF将纸片ABCD分成两个四边形,且被分成的两个四边形的面积的比为1:3,则折痕EF长的取值范围是 2或2. .
【分析】分别求出点E在A处,F在BC时,EF的最小值,点E在B处,点F是AD的中点及点E在A处,F是CD的中点的最小值,点E在D处,F是AB的中点时最大值,进而得出结果.
【解答】解:如图1,
∵∠AFB=90°,∠ABC=60°,
∴BF,
∵BC=8,
∴S△ABFS△ABC,
∴S△ABCS▱ABCD,
∴S△ABF:S四边形ADCF=1:7,
如图1,
AF=AB•sin∠ABC=4•sin60°=2,
如图2﹣1,
当点E在B处,F是AD中点时,作BG⊥AD,交DA的延长线于G,
∵AB=4,∠BAG=∠ABC=60°,
∴AGAB=2,NGAB=2,
∴FG=AG+AF=6,
∴EF4,
∴2,
如图2﹣2,
当点E在D处,AFAB=2时,
S△AEF:S四边形CBFE=1:3,
作DG⊥BA,交BA的延长线于G,
∵∠DAG=60°,AD=8,
∴AGAD=4,DGAD=4,
∴FG=AF+AG=2+4=6,
∴EF2,
当点E在A点,(图中E′),F是CD中点时(图中F′),作F′Q⊥AD于Q,
则DQDF′=1,F′QF′Q,
∴AQ=AD﹣DQ=7,
∴AF′2,
∴2,
故答案为:1:7,2或2.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解直角三角形等知识,解决问题的关键是寻找临界值.
13.(2025•扬州)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=4,点E是BC边上的动点,将△ABE沿直线AE翻折得到△APE,过点P作PF⊥AD,垂足为F,点Q是线段AP上一点,且AQPF.当点E从点B运动到点C时,点Q运动的路径长是 .
【分析】分点P在矩形内部和点P在矩形外部,两种情况进行讨论求解,当点P在矩形内部时,作HQ⊥AP,交AB于点H,证明△AQH∽△PFA,进而得到,进而得到点Q在以AH为直径的圆上运动,得到当点E从点B开始运动直至点P落在AD上时,点Q的运动轨迹为半圆AH,当点P在矩形外部时,同法可得,点Q在以AK为直径的圆上,得到当点E运动到点C时,点Q的运动轨迹是圆心角为60°的,求出两段路径的和即可得出结果.
【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠B=90°,
∵将△ABE沿直线AE翻折得到△APE,
∴AP=AB=4,
当点P在矩形内部时,作 HQ⊥AP,交AB于点H,则:∠AQH=90°=∠BAD,
∠AHQ=∠PAF=90°﹣∠HAQ,
∵PF⊥AD,
∴∠PFA=90°=∠AQH,
∴△AQH∽△PFA,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴点Q在以AH为直径的圆上运动,
∴当点E从点B开始运动直至点P落在AD上时,点Q的运动轨迹为半圆AH,
∴点Q的运动路径长为:,
当点P在矩形ABCD的外部时,作KQ⊥AP,交AB的延长线于点K,
同法可得:△AKQ∽△PAF,,
∴∠AKQ=∠PAF,点Q在以AK为直径的⊙O上运动,
连接OQ,
当点E运动到点C时,如图:
∵AB=4,,∠B=90°,
∴,
∴∠BAC=60°,
∴∠CAD=∠BAD﹣∠BAC=30°,
∵将△ABE沿直线AE翻折得到△APE,
∴∠PAC=∠BAC=60°,
∴∠PAF=∠PAC﹣∠CAD=30°,
∴∠AKQ=∠PAF=30°,
∴∠AOQ=2∠AKQ=60°,
∴点Q的运动轨迹为圆心角为60°的路径长为,
∴点Q的运动路径总长为:,
故答案为:.
【点睛】本题考查矩形与折叠,相似三角形的判定和性质,圆周角定理,解直角三角形,求弧长,熟练掌握相关知识点,添加辅助线构造相似三角形,确定点Q的运动轨迹,是解题的关键.
14.(2025•南京一模)如图,在△ABC中,∠B=38°,将△ABC绕点A顺时针旋转,使点C的对应点C′落在边BC上.若B′C′⊥AB,则∠C= 64 °.
【分析】由直角三角形的性质可得∠BC'B'=52°,由旋转的性质可得AC=AC',∠C=∠AC'B',即可求解.
【解答】解:∵B′C′⊥AB,∠B=38°,
∴∠BC'B'=52°,
∵将△ABC绕点A顺时针旋转,
∴AC=AC',∠C=∠AC'B',
∴∠C=∠AC'C=∠AC'B',
∴∠C64°,
故答案为:64.
【点睛】本题考查了旋转的性质,直角三角形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键.
15.(2025•海安市校级模拟)如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上运动,连接AE,将线段AE绕点E顺时针旋转90°得到EF,连接AF,BF,当BF的长最小时CE的长是 3 .
【分析】过点E作ME⊥AB于点M,过F作FN⊥ME于点N,延长FN交BC延长线于点G,证△AME=≌△ENF(AAS),推出AM=EN.ME=FN,再证四边形MBGN,MBCE是矩形,设EC=MB=NG=x,由勾股定理:BF2=BG2+FG2,求出x,当BF长最小时,CE=3.
【解答】解:如图,过点E作ME⊥AB于点M,过F作FN⊥ME于点N,延长FN交BC延长线于点G,
∴∠MAE+∠AEM=90°,
将线段AE绕点E顺时针旋转90° 得到EF,
∴∠AEF=90°,AE=FE,
∴∠FEN+∠AEM=90°,
∴∠MAE=∠FEN,
又∵∠AEM=∠ENF=90°,
在△AME和△ENF中,
,
∴△AME=≌△ENF(AAS),
∴AM=EN.ME=FN,
∵∠BME=∠MBC=∠BCE=∠ENG=90°,
∴四边形MBGN,MBCE是矩形,
∴设EC=MB=NG=x,
则AM=EN=AB﹣BM=6﹣x,FG=FN+NG=6+x,BG=BC+CG=BC+EN=12﹣x,
在Rt△BFG中,
由勾股定理:BF2=BG2+FG2,
∴BF
,
当x=3时,
BF有最小值,
∴当BF长最小时,CE=3.
故答案为:3.
【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,二次函数最值,证明三角形全等是解题的关键.
16.(2025•连云港)如图,在菱形ABCD中,AC=4,BD=2,E为线段AC上的动点,四边形DAEF为平行四边形,则BE+BF的最小值为 .
【分析】利用四边形DAEF为平行四边形,得出EF=AD,EF=AD,由E为线段AC上的动点,可知E、F运动方向和距离相等,利用相对运动,可以看作EF是定线段,菱形ABCD在AC方向上水平运动,得出点B的运动轨迹为线段MN,过点E作关于线段MN的对称点E,由对称性得BE=BE,则BE+BF=BE+BF≤EF,当且仅当E、B、F依次共线时,BE+BF取得最小值EF,此时,设AC与BD交于点O,EE交MN于点H,延长EE交FD延长线于点G,分别证明四边形EOBH和四边形DOEG是矩形,求出GF=GD+DF=EO+AE=AO=2,GE=EH=EH=1,再利用勾股定理求出EH即可.
【解答】解:∵四边形DAEF为平行四边形,
∴EF=AD,DF=AE,
∵E为线段AC上的动点,
∴可以看作EF是定线段,平行四边形DAEF在AC方向上水平运动,
则如图,点B的运动轨迹为线段MN,
过点E作关于线段MN的对称点E',
由对称性得BE=BE',
∴BE+BF=BE'+BF≥E'F,
当且仅当E'、B、F依次共线时,B'E+BF取得最小值E'F,此时如图,
设AC与BD交于点O,E'E交MN于点H,延长E'E交FD延长线于点G,
菱形ABCD中,AC=4,BD=2,
∴,BO=DOBD=1,AC⊥BD,
由题可得AC∥MN,
∴由对称性可得EH⊥HB,
∴AC⊥GH,
∴∠OEH=∠EOB=∠EHB=90°,
∴四边形EOBH是矩形,
∴EH=EH=OB=1,
∵四边形DAEF为平行四边形,
∴DF=AE,DF∥AC,
∴GD⊥DO,
∴∠GDO=∠DOE=∠GEO=90°,
∴四边形DOEG是矩形,
∴GD=EO,GE=DO=1,
∴GF=GD+DF=EO+AE=AO=2,GE'=GE+EH+E'H=3,
∴,
即BE+BF 的最小值为,
故答案为:.
【点睛】本题考查菱形的性质,平行四边形的性质,矩形的判定与性质,勾股定理,轴对称的性质,两点之间线段最短,根据题意结合相对运动得出运动轨迹,再利用将军饮马解决问题是解题的关键.
三.解答题(共8小题)
17.(2025•常州模拟)如图1,在△ABC纸片中,∠ABC=90°,将该纸片折叠,使得点C的对应点P落在AB边上且OP⊥AB,折痕为OM.
(1)若BC=8,BM=3,求OP的长;
(2)请在图2中探究思考,用无刻度的直尺和圆规作出符合题意的折痕OM.(不需要写出作法,但要保留作图痕迹)
【分析】(1)连接PM,PC,交MO于点N,由翻折的性质可得,OC=OP,PM=CM,OM⊥CP,则∠OPC=∠OCP,由已知条件可得OP∥BC,则OPC=∠PCM,可得∠OCP=∠PCM,从而可得OC=OP=CM=PM,即四边形COPM为菱形,进而可得出答案.
(2)根据角平分线的作图方法作∠ACB的平分线,交AB于点D,再根据线段垂直平分线的作图方法,作线段CD的垂直平分线,交AC于点O,BC于点M,则直线OM即为所求的折痕.
【解答】解:(1)连接PM,PC,交MO于点N,
由翻折的性质可得,OC=OP,PM=CM,OM⊥CP,
∴∠OPC=∠OCP,
∵OP⊥AB,
∴∠APO=90°,
∵∠ABC=90°,
∴OP∥BC,
∴OPC=∠PCM,
∴∠OCP=∠PCM,
∴OC=CM,
∴OC=OP=CM=PM,
∴四边形COPM为菱形.
∵BC=8,BM=3,
∴CM=5,
∴OP=5.
(2)如图,直线OM即为所求的折痕.
【点睛】本题考查作图﹣复杂作图、翻折变换(折叠问题)、菱形的判定与性质,熟练掌握翻折的性质是解答本题的关键.
18.(2025•姜堰区二模)综合与实践:如图,矩形ABCD是一张A4纸,其中,小亮用该A4纸玩折纸游戏.
操作1:将A4纸对折,使AB、CD重合,折痕为EF,展开后,连接DF;
操作2:沿过点D的直线折叠,使点A落在DF上的点N处,折痕为DM,展开后,连接MN.
(1)若AD=2,求FN的长;
(2)求证:点M为AB的中点.
【分析】(1)要求FN的长.需先根据矩形和折叠性质求出相关线段长度,再利用勾股定理求出DF,最后根据FN=DF﹣DN来计算.
(2)要证明点M为AB中点,可设AD长度为a,AM长度为x,通过折叠性质和勾股定理建立关于x和a的方程,求解得出AM与AB的数量关系.
【解答】(1)解:∵四边形ABCD是矩形,AD=2,且,
∴,AD=BC=2,,∠A=∠ADC=∠B=90°,
∴操作1,对折后DEAD=1,,CFBC=1,
在Rt△DEF中,根据勾股定理DF3,
∵操作2,根据折叠性质DN=AD=2,
∴FN=DF﹣DN=3﹣2=1.
(2)证明:设AD=a,则ABa,设AM=x,则BMa﹣x,
根据折叠性质知DN=AD=a,MN=AM=x.
根据勾股定理得DF,
∴FN=DF﹣DNa,
在Rt△MNF中,根据勾股定理MN2=MF2﹣FN2,
即x2,
∴x2=2a2﹣2ax+x2,
解得xa,
∵ABa,
∴AMAB,
∴点M为AB的中点.
【点睛】本题主要考查矩形性质、折叠性质、勾股定理以及方程思想.解题关键在于利用折叠性质得到相等线段,通过勾股定理建立等式(方程),进而求解线段长度或证明线段间的关系.
19.(2025•邗江区校级二模)如图1,将△ABC绕点C顺时针旋转α°得到△CDE(A、B的对应点分别为D、E),其中点E恰好落在边AB上,DE与AC相交于点F.
(1)若∠B=55,则α°= 70 °;
(2)当DE∥BC时,
①求旋转角α的度数;②若DF=7,EF=2,求AC的长;
(3)如图2,AB边上的P点恰好在BC的垂直平分线上,且AP=BE,若DF=k•EF(k>1且为常数),BP=4,请直接写出BC的长(用含k的代数式表示).
【分析】(1)利用旋转的性质即可解答;
(2)①根据旋转的性质和平行线的性质可得△BEC为等边三角形,即可解答;
②证明△ABC∽△DCF,根据相似三角形的性质求解即可;
(3)连接BP,AD,设EF=2x,则DF=2kx,证明△BCE∽△BPC,求出,证明△AEF∽△DCF,得出,结合DC=AC=AF+CF,则,,进而得出AF2+AF•CF=8kx,AF•CF=4kx2,则可求出,,证明△BCE∽△ACD,求出,证明△CFE∽△DFA,根据相似三角形的性质可得出,结合k>1可化简得x2﹣x=0,求出x的值,即可求解.
【解答】解:(1)∵将△ABC绕点C顺时针旋转α°得到△CDE(A、B的对应点分别为D、E),
∴BC=CE,
∴∠CEB=∠B=55°,
∴α°=180°﹣55°﹣55°=70°,
故答案为:70;
(2)①∵将△ABC绕点C顺时针旋转α°得到△CDE(A、B的对应点分别为D、E),
∴∠CED=∠B,BC=CE,
∴∠B=∠CEB,
∵DE∥BC,
∴∠BCE=∠CED,
∴∠B=∠BCE=∠CEB=60°,
∴旋转角α的度数为60°;
②∵DF=7,EF=2,
∴DE=9,
∵旋转,
∴∠BCE=∠ACD=α=60°,∠A=∠D,AB=DE=9,
∵CE=CB,
∴,
∴∠B=∠DCF,
∴△ABC∽△DCF,
∴,即,
解得;
(3)连接BP,AD,
∵AP=BE,BP=4,
∴AP+PE=BE+EP,即AE=BP=4,
∵P点恰好在BC的垂直平分线上,
∴BP=CP,
∴∠B=∠PCB,
又∵∠B=∠BEC,
∴∠PCB=∠BEC,
又∵∠B=∠B,
∴△BCE∽△BPC,
∴,
∵DF=k•EF(k>且为常数),
∴设EF=2x,则DF=2kx,
∴AB=DE=2x+2kx,
∴BE=2x+2kx﹣4,
∴,
∴(负值舍去),
∵旋转,
∴∠EAF=∠CDF,
又∵∠AFE=∠DFC,
∴△AEF∽△DCF,
∴,即,
又∵DC=AC=AF+CF,
∴,,
∴AF2+AF•CF=8kx,AF•CF=4kx2,
∴AF2+4kx2=8kx,
∴,
代入,
∴,
∵,∠BCE=ACD=α,
∴△BCE∽△ACD,
∴∠B=∠CAD,,
∴,
∴,
∵∠B=∠CAD,∠B=∠CED,
∴∠CAD=∠CED,
又∵∠CFE=∠BFA,
∴△CFE∽△DFA,
∴,即,
整理得4kx2=8kx﹣4kx2,即8kx2﹣8kx=0,
∵k>1,
∴x2﹣x=0,
解得x1=1,x2=0(舍去),
∴.
【点睛】本题考查了旋转的性质,相似三角形的判定与性质,一元二次方程的解法,三角形内角和定理等知识,掌握相关性质定理进行推理论证是解题的关键.
20.(2025•玄武区二模)图形的旋转
(1)将线段AB绕点O旋转一定角度得到线段A′B′,A′、B′分别是A、B的对应点.
(I)如图①,求作旋转中心O.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要说明)
(Ⅱ)如图②,设旋转角度为α(0°<α<180°),延长BA、B′A′交于点C.求证:∠C=α.
(2)在△ABC中,∠A=60°,BC=4,点D、E分别在边AB、AC上(包括端点),且BD=DE=EC.
(I)在图③中,求作满足条件的DE;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要说明)
(Ⅱ)若存在满足条件的DE,则AB的取值范围是 .
【分析】(1)(Ⅰ)根据旋转的性质得出OA=OA′,OB=OB′,故点O是AA′和BB′的垂直平分线的交点;
(Ⅱ)连接OA.OA′,OB,OB′,可证得△AOB≌△A′OB′,从而∠ABO=∠A′B′O,进而得出∠C=∠BOB′=α;
(2)(Ⅰ)作△ABC的外接圆O,作射线BO,交AC于E,作射线CO,交AB于D,连接DE,则DE解是求作的线段;
(Ⅱ)须点O在△ABC的内部,故求当AB是⊙OD直径和AC是直径的临界,进而得出结果.
【解答】(1)(Ⅰ)解:如图1,
连接AA′,BB′,作AA′和BB′的垂直平分线,交于点O,设OB,B′C交于点D,
则点O是旋转中心;
(Ⅱ)证明:如图2,
连接OA.OA′,OB,OB′,
∴∠AOA′=∠BOB′,OA=OA′,OB=OB′,
∴∠AOA′﹣∠A′OB=∠BOB′﹣∠A′OB,
∴∠AOB=∠A′OB′,
∴△AOB≌△A′OB′(SAS),
∴∠ABO=∠A′B′O,
∵∠BDC=∠B′DO,
∴∠C=∠BOB′=α;
(2)解:如图2,
(Ⅰ)作△ABC的外接圆O,作射线BO,交AC于E,作射线CO,交AB于D,连接DE,
则DE解是求作的线段,
理由如下:
连接OA,
∴OA=OB=OC,
∴∠ABO=∠BAO,∠OAC=∠ACO,
∵∠BAO+∠OAC=60°,
∴∠ABO+∠ACO=60°,
∴∠OBC+∠OCB=180°﹣∠BAC﹣(∠ABO+∠ACO)=60°,
∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=120°,
∴∠DOE=120°,
∴∠DOE+∠BAC=180°,
∴点A、D、O、E共圆,
∴∠DEO=∠OAB,∭EDO=∠OAC,
∴∠DEO=∠ABO,∠ODE=∠ACO,
∴BD=DE=CE;
(Ⅱ)当AB是⊙OD直径时,
AB,
当AC是⊙O的直径时,
AB,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查了旋转的性质和作图,确定圆的条件,解直角三角形等知识,解决问题的关键是观察和猜想并证明.
21.(2025•泰兴市校级三模)已知,如图,等边△ABC,点D是平面内一点(点D不在直线AB上),连接AD、BD.将△ABD绕点A按逆时针方向旋转60°得到△ACE,点D的对应点是点E.设直线DE与直线BC交于点G.
(1)如图1,判断线段BD与线段CE的数量关系,并说明理由;
(2)当点D是线段AC的中点,根据题意,在图2中画出图形,求∠AGB的度数;
(3)探索∠AGB与∠ADB的数量关系,直接写出结论.
【分析】(1)通过等边三角形及旋转的性质证明△ABD≌△ACE即可得出结论.
(2)先由旋转的性质得出△ADE是等边三角形,然后根据中位线的性质得出点G是BC中点,再由等腰三角形的性质证明AG⊥BC即可.
(3)根据等边三角形的性质得出∠ACG=∠AEC,进而得到AECG四点共圆,证得∠AGB=∠AEC,再由(1)中结论△ABD≌△ACE得到∠ADB=∠AEC,则∠ADB=∠AGB.
【解答】解:(1)结论:BD=CE.
理由:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°.
根据题意,AD=AE,∠DAE=60°.
在△ABD和△ACE中,AB=AC,∠BAD=∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD=∠CAE,AD=DE,
∴△ABD≌△ACE(SAS).
∴BD=CE.
(2)点D为AC中点时的图形如下:
根据旋转的性质,AD=AE,∠DAE=60°,则△ADE是等边三角形.
∴∠ADE=∠BAC=60°,
∴DE∥AB,
∵点D为AC中点,
∴点G为线段BC中点.
∵AB=AC,
∴AG⊥BC,
∴∠AGB=90°.
(3)当点D在AB右侧时,连接AG.如图,
根据旋转的性质易得△ADE为等边三角形,∠AEC=60°,
又∵△ABC为等边三角形,∠ACG=∠AEC=60°,
∴AECG四点共圆,
∴∠AGB=∠AEC.
由(1)知△ABD≌△ACE,∠ADB=∠AEC.
∴∠ADB=∠AGB.
当点D在AB左侧时,如图,
同理可得∠ADG=∠ABG=60°,
∴AECG四点共圆,
∴∠ADB+∠AGB=180°.
故∠ADB=∠AGB或∠ADB+∠AGB=180°.
【点睛】本题考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握手拉手三角形全等模型是解答本题的关键.
22.(2025•苏州)综合与实践
小明同学用一副三角板进行自主探究.如图,△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,△CDE中,∠DCE=90°,∠E=30°,AB=CE=12cm.
【观察感知】
(1)如图①,将这副三角板的直角顶点和两条直角边分别重合,AB,DE交于点F,求∠AFD的度数和线段AD的长.(结果保留根号)
【探索发现】
(2)在图①的基础上,保持△CDE不动,把△ABC绕点C按逆时针方向旋转一定的角度,使得点A落在边DE上(如图②).
①求线段AD的长;(结果保留根号)
②判断AB与DE的位置关系,并说明理由.
【分析】(1)先根据等腰三角形的性质可得∠BAC=∠ABC=45°,再求出∠CDE=60°,然后根据三角形的外角性质即可得∠AFD=15°,最后根据解直角三角形可得AC,CD的长,根据线段的和差即可得;
(2)①过点C作CG⊥DE,垂足为G,先解直角三角形可得CG,DG的长,再利用勾股定理可得AG的长,然后根据线段的和差即可得;
②根据等腰三角形的性质可得∠CAG=∠ACG=45°,则可得∠DAB=90°,由此即可得.
【解答】解:(1)∵△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,
∴∠BAC=∠ABC=45°,
∵△CDE中,∠DCE=90°,∠E=30°,
∴∠CDE=60°,
∴∠AFD=∠CDE﹣∠A=60°﹣45°=15°,
在Rt△ABC中,,
在Rt△CDE 中,,
∴;
(2)①如图,过点C 作CG⊥DE,垂足为G,
∵△CDG 中,∠CGD=90°,∠CDE=60°,,
∴,CG=CD•sin∠CDE=6cm,
∵△CGA中,∠CGA=90°,,CG=6cm,
∴,
∴;
②AB⊥DE,理由如下:
∵在 Rt△CGA中,∠CGA=90°,AG=CG=6cm,
∴∠CAG=∠ACG=45°,
又∵∠BAC=45°,
∴∠DAB=∠CAG+∠BAC=45°+45°=90°,
∴AB⊥DE.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、解直角三角形、勾股定理等知识,熟练掌握解直角三角形的方法是解题关键.
23.(2025•姑苏区校级二模)在△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,点D是AB上一个动点(点D不与A,B重合),以点D为旋转中心,将线段DC顺时针旋转120°得到线段DE.
(1)如图1,求∠A的度数;
(2)如图2,连接BE,当0°<∠ACD<90°时,∠ABE的大小是否发生变化?如果不变,求∠ABE的度数;如果变化,请说明理由;
(3)如图3,点M是CD上的中点,以点C为旋转中心,将线段CM逆时针转120°得到线段CN,连接EN,若AC=4,求线段EN的取值范围.
【分析】(1)由等边对等角和三角形内角和定理得到∠A=30°;
(2)连接CE交BD于点O,证明△BOC∽△EOD得,再证明△COD∽△BOE即可求出∠ABE的度数;
(3)过点C作CH⊥AB于H,求出∠A=30°,则,由旋转的性质得∠CDE=120°,CD=DE,∠MCN=120°,CM=CN,设CD=DE=2x,则CM=CN=x;如图所示,过点D作DG⊥CE于G,则可得到,CE=2CG,由勾股定理得;证明∠ECN=90°,在 Rt△ECN 中,由勾股定理得,再求出1≤x<2,即可得到EN的范围.
【解答】解:(1)∵AC=BC,∠ACB=120°,
∴;
(2)∠ABE的大小不发生变化,∠ABE=30°,理由如下:
如图,连接CE交BD于点O,
由旋转的性质得∠CDE=120°,CD=DE,
∴,
∴∠DEO=∠ABC=30°,
又∵∠BOC=∠EOD,
∴△BOC∽△EOD,
∴,
∴,
∵∠COD=∠BOE,
∴△COD∽△BOE,
∴∠ABE=∠DCO=30°,
(3)如图所示,过点C作CH⊥AB于H,过点D作DG⊥CE于G,
∵AC=BC,∠ACB=120°,
∴,
∵CH⊥AB,AC=4,
∴,
由旋转的性质得∠CDE=120°,CD=CE,∠MCN=120°,CM=CN,
设CD=DE=2x,
∵点M是CD上的中点,,
∴∠CDE=120°,CD=DE,
∴,
∵DG⊥CE,
∴,CE=2CG,
在Rt△CDG中,由勾股定理得,
∴,
∵∠DCE=30°,∠DCN=120°,
∴∠ECN=120°﹣30°=90°,
在Rt△ECN中,由勾股定理得,
∵点D是AB上一个动点(点D不与A,B重合),
∴CH≤CD<AC,即2≤2x<4,
∴1≤x<2,
∴.
【点睛】本题主要考查了相似三角形的性质与判定,旋转的性质,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,等边对等角等,正确作出辅助线构造相似三角形和直角三角形是解题的关键.
24.(2025•海安市一模)综合与实践:
【回归教材】
八年级上册教材中探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,部分内容如下:
如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,折边AC落在AB上,点C落在AB上的为D点,折线交BC于点E,则∠C=∠ADE,∵∠ADE>∠B,∴∠C>∠B.
这说明在一个三角形中,如果两条边不等,那么它们所对的角也不等.
大边所对的角越大.
从上面的过程可以看出,通过轴对称的性质或“截长补短”构建全等三角形的方法将陌生问题转化为已学习的问题,这是研究几何问题时常用的方法.
类比探究“在三角形中,大角对大边”.
(1)如图2,在△ABC中,∠C>∠B,判断:AB > AC(填“>”、“=”或“<”).
【进阶思考】
(2)如图3,在△ABC中,∠ACB=2∠B,AE、CD分别为∠BAC、∠ACB的角平分线,求证:CD+AD=AC+CE.
【拓展运用】
(3)如图4,在△ABC中,D为AB上一点,且∠ACB=∠CDA>90°,比较CD+AB和CA+CB的大小关系,并说明理由.
【分析】(1)根据在三角形中,大角对大边即可得出结论;
(2)延长AC至F,使得AF=AB,连接EF,由已知导角得BD=CD.证明△BAE≌△FAE(SAS),利用全等结论结合导角得到∠CEF=∠F,CE=CF,最后等量代换即可得结论;
(3)先证明△ACB∽△ADC,可得,设k,则AC=kAD,AB=kAC,BC=kCD,AB=k2AD,则CD+AB=CD+k2AD,CA+CB=kAD+kCD,从而CD+AB﹣(CA+CB)=CD+k2AD﹣kAD﹣kCD=(1﹣k)CD+kAD(k﹣1)=(1﹣k)(CD﹣kAD)=(1﹣k)(CD﹣AC),再分别判断1﹣k和CD﹣AC的符号即可得到结论.
【解答】(1)解:∵在三角形中,大角对大边,且∠C>∠B,
∴AB>AC.
故答案为:>.
(2)证明:延长AC至F,使得AF=AB,连接EF,如图3所示,
∵∠ACB=2∠B,AE、CD分别为∠BAC、∠ACB的角平分线,
∴∠BAE=∠CAE,∠B=∠DCB=∠ACD,
∴BD=CD.
在△BAE和△FAE中,
,
∴△BAE≌△FAE(SAS),
∴∠F=∠B=∠DCB=∠ACD,
∴∠CEF+∠F=∠ACB=2∠F,
故∠CEF=∠F,
∴CE=CF.
∴CD+AD=BD+AD=AB=AF=AC+CF=AC+CE,
即CD+AD=AC+CE.
(3)证明:CD+AB>CA+CB,理由如下:
∵∠ACB=∠CDA,∠A=∠A,
∴△ACB∽△ADC,
∴,
设k,
则AC=kAD,AB=kAC,BC=kCD,
∴AB=k2AD.
∴CD+AB=CD+k2AD,CA+CB=kAD+kCD,
∴CD+AB﹣(CA+CB)=CD+k2AD﹣kAD﹣kCD
=(1﹣k)CD+kAD(k﹣1)
=(1﹣k)(CD﹣kAD)
=(1﹣k)(CD﹣AC).
∵∠CDA>∠A,
∴AC>CD,CD﹣AC<0,k1,
∴1﹣k<0,
∴(1﹣k)(CD﹣AC)>0,
即CD+AB﹣(CA+CB)>0,
故CD+AB>CA+CB.
【点睛】本题考查了等腰三角形判定与性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,熟练掌握以上内容并作出恰当的辅助线是解题关键.
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卷22 图形的变换(对称平移旋转)
(时间:90分钟 满分100分)
一.选择题(共8小题,每小题3分,共24分)
1.(2025•扬州)窗棂是中国传统木构建筑的重要元素,既散发着古典之韵,又展现了几何之美.下列窗棂图案中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.(2025•盐城)小明的背包随安检传送带移动,主要涉及的图形变换是( )
A.平移 B.轴对称 C.旋转 D.位似
3.(2025•南通)如图,将△ABC沿着射线BC平移到△DEF.若BC=6,EC=4,则平移的距离为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
4.(2025•扬州二模)已知A(a,b),B(b,c),将线段AB平移得到线段CD,其中,点A的对应点为点C,若C(a+2,n),D(m,c﹣3),则m﹣n的值为( )
A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.5
5.(2025•南通)在平面直角坐标系xOy中,将点A(3,1)绕原点O逆时针旋转90°,得到点B,则点B的坐标为( )
A.(3,﹣1) B.(﹣1,3) C.(1,﹣3) D.(﹣3,1)
6.(2025•宿迁)在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,2),将线段OA绕着点O逆时针旋转90°得线段OA',则点A′的坐标为( )
A.(﹣3,2) B.(﹣2,3) C.(3,﹣2) D.(2,﹣3)
7.(2025•苏州)如图,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,连接BE,将△ABE沿BE翻折,得到△A′BE,连接A′C,A′D,则下列结论不正确的是( )
A.A′D∥BE B.A'C'D
C.△A′CD的面积=△A′DE的面积 D.四边形A′BED的面积=△A′BC的面积
8.(2025•镇江)如图,在等腰三角形ABC中,BA=BC,第1次操作:取AC的中点O1,将O1B绕点O1分别逆时针旋转120°和180°得到线段O1C1和O1A1;第2次操作:取A1C1的中点O2,将O2O1绕点O2分别逆时针旋转120°和180°,得到线段O2C2和O2A2;…;按照这样的操作规律,第30次操作后,得到线段O30C30和O30A30,若用点C在点A的正南方向表示初始位置,则点C30在点A30的( )
A.正东方向 B.正南方向 C.正西方向 D.正北方向
二.填空题(共8小题,每小题3分,共24分)
9.(2025•淮安)点P(﹣1,1)沿y轴向上平移4个单位长度后的点坐标是 .
10.(2025•常州)如图,在△ABC中,tanC,D是边BC上一点,将△ACD沿AD翻折得到△AED使线段AE、BC相交于点F,若CF=5,EF=2,则AC= .
11.(2025•徐州)如图,将三角形纸片ABC折叠,使点A落在边BC上的点D处,折痕为CE.若△ABC的面积为8,△BCE的面积为5,则BD:DC= .
12.(2025•无锡)在平行四边形纸片ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,BC=8.现将该纸片折叠,折痕与纸片ABCD的两边交于点E、F.若E与A重合,F在BC上,且EF⊥BC,则被折痕分成的△EBF与四边形EFCD的面积的比为 ;若折痕EF将纸片ABCD分成两个四边形,且被分成的两个四边形的面积的比为1:3,则折痕EF长的取值范围是 .
13.(2025•扬州)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=4,点E是BC边上的动点,将△ABE沿直线AE翻折得到△APE,过点P作PF⊥AD,垂足为F,点Q是线段AP上一点,且AQPF.当点E从点B运动到点C时,点Q运动的路径长是 .
14.(2025•南京一模)如图,在△ABC中,∠B=38°,将△ABC绕点A顺时针旋转,使点C的对应点C′落在边BC上.若B′C′⊥AB,则∠C= °.
15.(2025•海安市模拟)如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上运动,连接AE,将线段AE绕点E顺时针旋转90°得到EF,连接AF,BF,当BF的长最小时CE的长是 .
16.(2025•连云港)如图,在菱形ABCD中,AC=4,BD=2,E为线段AC上的动点,四边形DAEF为平行四边形,则BE+BF的最小值为 .
三.解答题(共8小题,共52分)
17.(6分)(2025•常州模拟)如图1,在△ABC纸片中,∠ABC=90°,将该纸片折叠,使得点C的对应点P落在AB边上且OP⊥AB,折痕为OM.
(1)若BC=8,BM=3,求OP的长;
(2)请在图2中探究思考,用无刻度的直尺和圆规作出符合题意的折痕OM.(不需要写出作法,但要保留作图痕迹)
18.(6分)(2025•姜堰区二模)综合与实践:如图,矩形ABCD是一张A4纸,其中,小亮用该A4纸玩折纸游戏.
操作1:将A4纸对折,使AB、CD重合,折痕为EF,展开后,连接DF;
操作2:沿过点D的直线折叠,使点A落在DF上的点N处,折痕为DM,展开后,连接MN.
(1)若AD=2,求FN的长;
(2)求证:点M为AB的中点.
19.(6分)(2025•邗江区二模)如图1,将△ABC绕点C顺时针旋转α°得到△CDE(A、B的对应点分别为D、E),其中点E恰好落在边AB上,DE与AC相交于点F.
(1)若∠B=55,则α°= °;
(2)当DE∥BC时,
①求旋转角α的度数;②若DF=7,EF=2,求AC的长;
(3)如图2,AB边上的P点恰好在BC的垂直平分线上,且AP=BE,若DF=k•EF(k>1且为常数),BP=4,请直接写出BC的长(用含k的代数式表示).
20.(6分)(2025•玄武区二模)图形的旋转
(1)将线段AB绕点O旋转一定角度得到线段A′B′,A′、B′分别是A、B的对应点.
(I)如图①,求作旋转中心O.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要说明)
(Ⅱ)如图②,设旋转角度为α(0°<α<180°),延长BA、B′A′交于点C.求证:∠C=α.
(2)在△ABC中,∠A=60°,BC=4,点D、E分别在边AB、AC上(包括端点),且BD=DE=EC.
(I)在图③中,求作满足条件的DE;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要说明)
(Ⅱ)若存在满足条件的DE,则AB的取值范围是 .
21.(7分)(2025•泰兴市三模)已知,如图,等边△ABC,点D是平面内一点(点D不在直线AB上),连接AD、BD.将△ABD绕点A按逆时针方向旋转60°得到△ACE,点D的对应点是点E.设直线DE与直线BC交于点G.
(1)如图1,判断线段BD与线段CE的数量关系,并说明理由;
(2)当点D是线段AC的中点,根据题意,在图2中画出图形,求∠AGB的度数;
(3)探索∠AGB与∠ADB的数量关系,直接写出结论.
22.(7分)(2025•苏州)综合与实践
小明同学用一副三角板进行自主探究.如图,△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,△CDE中,∠DCE=90°,∠E=30°,AB=CE=12cm.
【观察感知】
(1)如图①,将这副三角板的直角顶点和两条直角边分别重合,AB,DE交于点F,求∠AFD的度数和线段AD的长.(结果保留根号)
【探索发现】
(2)在图①的基础上,保持△CDE不动,把△ABC绕点C按逆时针方向旋转一定的角度,使得点A落在边DE上(如图②).
①求线段AD的长;(结果保留根号)
②判断AB与DE的位置关系,并说明理由.
23.(7分)(2025•姑苏区二模)在△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,点D是AB上一个动点(点D不与A,B重合),以点D为旋转中心,将线段DC顺时针旋转120°得到线段DE.
(1)如图1,求∠A的度数;
(2)如图2,连接BE,当0°<∠ACD<90°时,∠ABE的大小是否发生变化?如果不变,求∠ABE的度数;如果变化,请说明理由;
(3)如图3,点M是CD上的中点,以点C为旋转中心,将线段CM逆时针转120°得到线段CN,连接EN,若AC=4,求线段EN的取值范围.
24.(7分)(2025•海安市一模)综合与实践:
【回归教材】
八年级上册教材中探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,部分内容如下:
如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,折边AC落在AB上,点C落在AB上的为D点,折线交BC于点E,则∠C=∠ADE,∵∠ADE>∠B,∴∠C>∠B.
这说明在一个三角形中,如果两条边不等,那么它们所对的角也不等.
大边所对的角越大.
从上面的过程可以看出,通过轴对称的性质或“截长补短”构建全等三角形的方法将陌生问题转化为已学习的问题,这是研究几何问题时常用的方法.
类比探究“在三角形中,大角对大边”.
(1)如图2,在△ABC中,∠C>∠B,判断:AB AC(填“>”、“=”或“<”).
【进阶思考】
(2)如图3,在△ABC中,∠ACB=2∠B,AE、CD分别为∠BAC、∠ACB的角平分线,求证:CD+AD=AC+CE.
【拓展运用】
(3)如图4,在△ABC中,D为AB上一点,且∠ACB=∠CDA>90°,比较CD+AB和CA+CB的大小关系,并说明理由.
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