3古诗三首《迢迢牵牛星》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版

迢迢牵牛星 1课时 第一单元 学习目标 有感情地朗读并背诵《迢迢牵牛星》。 1 结合古诗注释和传说故事，用自己的话说说《迢迢牵牛星》题目和诗歌的大意。 2 3 了解相关的中华传统节日的文化内涵。 深入理解诗歌内容，想象诗中描绘的画面，感受作者所表达的思想感情。 4 课程导入 说一说牛郎织女的故事。 同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？这个动人的传说故事也被许多诗人写进了诗歌里。今天，我们就来学习一首东汉时期的古诗《迢迢牵牛星》，一起去感受诗中的牛郎织女的情感世界。 夯实基础 诵读正音 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 tiáo zhù zhá zhuó mò xiān jiān 夯实基础 知人论世 《古诗十九首》 《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统(501-531)主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。 因这十九首诗的作者不是同一个人，所以主题多样，有的写仕途潦倒的感伤，有的写夫妇间的相思，还有的写游子怀乡等，基本上都是离愁别绪与彷徨失意，基调低沉，从侧面反映了当时的社会现实。 《古诗十九首》成熟地运用五言诗的形式，语言明白自然、简洁生动，情感真诚深挚，描写委婉含蓄，耐人寻味，有“一字千金”之誉，是古代抒情诗的典范，被刘勰(xié)称为“五言之冠冕”。 结合注释自读古诗。 借助古诗注释和传说故事，用自己的话说说这首诗的题目和诗歌的大意。 全班交流整首诗的诗意，教师相机指导。 活动探究 结合古诗注释和传说故事，用自己的话说说《迢迢牵牛星》题目和诗歌的大意。 活动任务 活动提示 活动展示 活动探究 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 注释 ①选自《古诗十九首》。作者不详， 一般认为产生于东汉末年。 ②[河汉女]指织女星。河汉，银河。 ③[擢]伸出。 ④[素]白皙。 ⑤[札札]织机发出的响声。 ⑥[机杼]织机。杼，梭子。 ⑦[章]花纹。 ⑧[零]落下。 ⑨[盈盈]清澈的样子。 ⑩[脉脉]相视无言的样子。 结合《牛郎织女》这个故事传说，你能用自己的话说说这首诗的题目和诗歌的大意吗？ 活动展示 活动探究 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 遥远的牵牛星。 （织女）伸出柔长洁白的双手，拨弄织布机，织布机发出札札声。 但（织女）一整天也没织成一段布，眼泪像雨一样落下来。 牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。 这银河的水看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？ （两人之间虽然）只相隔了一条银河，却只能深情相望，无法诉说（心中的思念）。 学生根据诗歌内容想象画面。 体会诗歌情感。 每个小组选出代表，进行全班交流，教师相机指导。 活动探究 深入理解诗歌内容，想象诗中描绘的画面，感受作者所表达的思想感情。 活动任务 活动提示 活动探究 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 活动展示 读着这些诗句，你仿佛看到了什么样的画面？又体会到了怎样的情感呢？ 活动探究 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 表明牛郎星和织女星相距甚远。 展现了织女星洁白明亮的样子。 活动展示 读读这句诗，你仿佛看到了什么景象？ 活动探究 纤纤擢素手，札札弄机杼。 一双细长而白皙的手轻柔地在织布机上操作。 熟悉织布却又心不在焉的动作。 极富美感。 满心思念。 活动展示 这时，你看到了一个怎样的织女呢？ 活动探究 终日不成章，泣涕零如雨。 凌乱的布料、落下的眼泪。 织女的叹气声和抽噎声。 前文说机杼札札不停歇，按理说织女应该能织出很多布来，为何此时写的却是“不成章”？ 因思念而悲伤哽咽，根本无心织布，满是离愁别绪。 活动展示 展开想象：你仿佛看到了什么？又听到了什么呢？ 活动探究 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 既可以形容清浅的河水，也可以形容织女仪态优美。 你觉得这默默无言中饱含着怎样的情感呢？ 无言中浓浓的离愁与无尽的思念。 活动展示 展开想象：此刻，你的眼前是一幅怎么样的画面？ 活动探究 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 我们仿佛看见织女面向银河另一边望眼欲穿的画面，仿佛听到织女因悲伤而哽咽的声音，体会到了织女无尽的思念。 诗歌小结 拓展延伸 秋 夕 杜 牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 阅读下面这两首诗词，比较它们与《迢迢牵牛星》表达的情感有何不同？ 鹊桥仙 秦 观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》都写了牛郎织女的故事，但主题各有侧重。《秋夕》写的是身份为宫女之人的孤独生活和凄凉心情；《迢迢牵牛星》旨在表现深受煎熬痛苦的感情；《鹊桥仙》则翻出新意，表达了只要感情真挚，即使会少别多，也会真爱永在。 课堂小结 迢迢牵牛星 牵牛星 织女星 相思而不可得的愁绪 布置作业 1.背诵这首古诗。 2.默写《迢迢牵牛星》。 盈盈一水间， 脉脉不得语。 ——《古诗十九首》 $