湖南张家界市桑植县2025年下学期九年级期末教学质量检测语文试卷

2025年下学期九年级期末教学质量检测 语文试卷 题号 总分 得分 考生注意：本试卷共三道大题，总分120分，时量120分钟。 一、积累与运用(20分)】 班级拟出一期题为“嘉少年·爱运动”的黑板报，小语同学设计了“弘扬奥运精神、传 承体育文化、展现青春风采”等板块的初稿，请你参与并协助完成任务。 参 强 弘扬奥运精神 搏 坛 青春 嘉少年 手 爱运动 采 联 姿惊 传承体育文化 界 “嘉少年·爱运动”黑板报示意图 1.弘扬奥运精神。 2024年巴黎奥运会赛场上，(1)来自各国的运动员们在这里创造佳绩、挑战自我、 超越极限，为观众带来一场场振奋人心的体育盛宴。“心无旁(wù)”是黄雨婷为中 国夺得首金的秘诀；“自律自信”是全红蝉最佳发挥的保障；“团结协作”是徐诗晓(kè) 守的比赛信念。(2)奖牌的获得绝非(jiǎ0)幸，都凝聚着运动员的汗水与坚 持。(3)他们以其卓越的竞技水平和非凡的个人风采，赢得了观众的喜爱与敬佩，这真 是“顽强拼搏体坛高手雄姿惊世界， (1)文中有三个字小语用拼音代替，请你写出相应的汉字。(3分) 心无旁wù (kè)守 (jiǎo)幸 (2)语段中画横线的三个语句有一个有语病，请找出并修改。(2分) (3)小语想用一副对联来赞颂奥运健儿，请你参考下图中的词语帮助拟写下联。(2分) ★ 竞争 风采 荣耀 奋勇 PARIS 2024 英雄 赛场 中华 上联：顽强拼搏体坛高手雄姿惊世界 下联： 九年级语文试卷第1页（共8页） 2.下面是学生收集的传统节日诗句，请仔细阅读，按照要求完成题目。(4分) 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 一宋·欧阳修《生查子·元夕》 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。 一清·符曾《上元竹枝词》 (1)这儿句词描绘的传统节日是： (2)请说出此节日的两种习俗： 3.根据语境，将诗歌补充完整。(9分) 与叶子一样，人也会遭遇寒冬：“云横秦岭家何在？① (《左迁至蓝关示侄孙湘》)是韩愈英雄失路的悲慨，“寂寂江山摇落处，② ”(《长沙过贾谊宅》)是刘长卿郁郁不得志的凄凉，“欲渡黄河冰塞川，③ ”(《行路难》)是李白壮志难酬的苦闷…但是人生的寒冬里也带着 必然的希望，苏轼际遇坎坷却仍能发出“④ ”(《水调歌头》)的祝愿，刘禹锡历经沉浮仍有“⑤ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观，范仲淹贬滴江湖仍不失 “⑥ ”(《岳阳楼记》)的豁达。 二、阅读(50分) 【一)现代文阅读I(14分) 戴车匠 汪曾祺 ①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床 上用放刀车旅小件圆形木器的那种人。 ②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很 小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红 对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠 很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定 旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。 ③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费 料，总是规过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的棉头都 还是牢牢实实的。 ④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下辅板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了 材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作 之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。 ⑤戴车匠傲的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，。罐盖须严丝合缝，木 理花纹不错分耄。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。 ⑥车匠的木料都是坚实细致的，檀木一一白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的 九年级语文试卷第2页（共8页） 也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。b木 花如书带草，如韭莱叶，如番瓜新，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴 车匠的脚上，很好看。℃住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个， 小傻子似的，聚精会神，一看看半天。 ⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长 方木箱里。洋老鼠在里面踝车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对 洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。 ⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻 蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子 们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳 便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦 楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳 弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩 子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉 弓放箭的声音。 ⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对 面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另 学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 ⑩一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠 店已经没有痕迹了。一侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。 ①也许这是最后一个车匠了。 (节选自汪曾祺的《戴车匠》，有删改) 4.小说开头写道：“戴车匠是东街一景”，请根据文章内容，完成下图的梳理。(3分) ① 门面内装饰朱红对子，内容文雅 工作态度勤快 早起选材、看图，一刻不停做起活来 载车匠是东街“一景” ③ ② 刨木时旋刀吟叫，木花飞舞，引人注目 5.小说第⑤段画线句语言很有特色，请选两句作赏析。(4分) (1) (2) 6.小说第⑧段花较多笔墨写小孩子，是否可以删去？请说明理由。(3分) 7.同样是写故乡的人和事，有读者将本文与鲁迅的《故乡》作比较，认为都是表达“呐喊”， 你是否认同？请结合两篇文章核心内容，简要阐述你的观点。(4分) 九年级语文试卷第3页（共8页） (二)现代文阅读Ⅱ(12分) 走出“舒适区”，向上挪一步 沈童睿 ①内蒙古农业大学一支青年科研团队斩获第三届全国博士后创新创业大赛金奖。 他们的技术，可以将食品企业筛选乳酸菌菌种的时间，从几个月压缩到2小时。在接受 媒体采访时，团队成员马腾分享了他们的“夺魁秘籍”，“学会给自己‘挑刺儿’，不要让自 己过得很舒适。”可见，年轻人只有走出舒适区，才能突破自我，实现成长与提升。 ②心理学上，有一个“舒造区”的概念，指的是人们习惯的生活状态、工作模式和能力 范围，在这个区城内，人会感到安全、放松，无需面对未知的挑战。比如在工作中，一旦进 入熟悉的流程、稳定的节奏，就很容易习惯于按部就班，不敢尝试新岗位、接受新挑战。 ③对舒适区”的春恋和依赖，几乎人人都有，但为什么还是要走出？古人说“学如逆 水行舟，不进则退”。对于年轻人来说，只满足于现状，停留在“舒适区”内，视野和发展都 将受到限制。走出“舒适区”，去尝试那些曾经感觉遥不可及的挑战，即使知道前方道路 艰难，也依然选择勇往直前，便是破茧成蝶的开始。 ④走出“舒适区”很难，该怎么办？成长的路径从来不是直线上升的，它更像盘旋的 山路、有回环，有起伏，甚至偶尔的倒退。在走出“舒适区”的过程中，遇到挫折太正常不 过，重要的不是永不摔倒，而是每次跌倒后，都能重新积聚“苟日新，日日新，又日新”的 勇气。 ⑤走出舒适区要不惧挫折，苦中作乐。农业科学家番兴明，他和团队几十年来专注 玉米育种。育种试验，挫折失败常有，但他仍乐此不疲，因为他把“品种被农民喜欢”当成 快乐的事。为认准的事去探索、试错，苦成了乐，挫折成了财富，“舒适区”外就不再是可 怕的未知，而是无限的可能。 ⑥走出“舒适区”，是持续而温和的自我拓展，有助于激发自我潜力，成为更好的自 己。它有点像健身：不是一上来就负重冲刺，而是在把动作做标准的前提下，一点一点加 重量，延长一点时间。久而久之，气色、体态、精气神都会慢慢变化。工作和生活也是如 此：在已经站稳的台阶上，再向上挪一步，接一个略高于自己能力边界的任务，主动承担 一次不那么熟悉的职责，在日积月累中实现能力跃升，才能发现自我的真正潜能，以达到 自我认知的飞跃。 ⑦其实，走出“舒适区”，也没那么难。不妨从今天开始，给自己一点点新的桃战，慢 慢走出那个看不见的“圈”。回头我们或许会发现：“舒适区”外，也很不错。 (选自《人民日报》，有删改) 8.选文的中心论点是什么？(2分) 9,阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先， 接着，引用古语“学如逆水行舟，不进则退”阐述原因， 然后， 最后， 10.请分析第⑤段的论证方法及作用。(3分) 九年级语文试卷第4页（共8页） 11.下列两则材料，哪一则更适合作为本文的论据？请简述理由。(4分) 材料一航天技术爱好者刘上，不满足于“会组装航模”的舒适区。主动钻研航天动 力学知识，成功研发出可回收式微型火箭模型，斩获全国青少年科技创新大赛金奖。 材料二某传统制造业老板，引进一套先进的智能化生产线，却因为技术培训跟不 上，导致大量产品不合格，导致企业濒临倒闭。 (三)文言文阅读(13分)】 【甲】 子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。…嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何 哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾 谁与归？ 时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【z】 晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，署曰平云，状其高也。作亭者谁，华阳范忠 文公镇。亭之胜致，则迩®延野绿，远映云光。凭槛而东，遥望华阳故园，如在云间。 窃意当年公在斯亭当必心旷神怡宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文正 之志也，而公志，范文正之志者也。其筮仕③，则正色立朝，不附权势，高风亮节，羲①如山 岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ (选自但象琦《平云亭记》，有删改) 【注】①范忠文公镇：范镇，字景仁，谥号忠文，华阳人。北宋著名史学家、文学家、政 治家。②迩（ěr):近。③筮(shi)仕：指初出做官。④嶷(ni):高峻的样子。 12.参考表格提示，解释下列加粗词。（3分) 加粗词 方法提示 词义 有亭翼然临于其上 语境推断法：由前文“静惠山巅”推断。 ①临： 状其高也 联系成语推断词义：不可名状。 ②状： 联系课文解释词义：予观夫巴陵胜状。 亭之胜致 ③胜： (《岳阳楼记》) 13.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）(3分) 窃意当年公在斯亭当必心旷神怡宠辱胥忘矣 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①不以物喜，不以己悲。 ②是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ 九年级语文试卷第5页（共8页） 15.南朝梁刘勰在《文心雕龙·知音》中提到：“音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一 乎！”你认为范仲淹和范镇能成为知音吗？请结合甲、乙两文的内容来阐述你的理由。 (3分) (四)古诗鉴赏(5分) 田舍D [宋]范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末①稻云黄。 【注】①田舍：农家。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天未：天边。这里是指稻 田一望无际。 16.根据诗歌内容推测诗人最不可能看见的景象是( )(2分) A.孩童卧于落叶堆 B.雀鸟啼叫映夕阳 C.柳絮纷飞随风卷 D.天际稻浪泛金黄 17.感官描写是诗歌创作的重要手法。请结合具体词句，分析本诗是如何运用感官传情 达意的。(3分) (五)名著阅读(6分)】 鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼天？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀。奴 家是东京人氏，因同父母来这渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身 故，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，因见奴家，便使强煤 硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害， 将奴赶打出来，不容完聚。着落店主人家，追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争执不 的，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他。” 鲁达又道：“老儿，你来。酒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道： “若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须 着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌 上，看着史进道：“涵家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。 史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。 ◆0： 鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。 俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。 天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小 二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐 甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住 道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小儿道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠 九年级语文试卷第6页（共8页） 郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他。你放 这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那 店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那 里敢出来拦他。金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说 鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远 了，方才起身，径投状元桥来。 18.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(2分) 19.结合以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。（两点即可）(4分) 三、写作(50分) 请以“我的年度关键词”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的生活体验，写出真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 九年级语文试卷第7页（共8页） 60 九年级语文试卷第8页（共8页） 2025年下学期九年级语文期末测试参考答案 一、积累与运用(20分) 1.（1)骛，恪，侥 (2)来自各国的运动员们在这里挑战自我、超越极限、创造佳绩。 (3)奋勇竞争赛场英雄风采耀中华 2.（1)元宵节(2)挂灯笼，猜灯谜，吃元宵… 3.①雪拥蓝关马不前 ②怜君何事到天涯 ③将登太行雪满山 ④但愿人长久 千里共婵娟 ⑤沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ⑥不以物喜 不以己悲 二、阅读(50分) 4.①店面有特色（店面独特）②工艺（手艺）精湛③制作的细巧物 件琳琅满目 5.示例：选C句。“小傻子似的x聚精会神x一看看半天运用神态描写，刻画 了孩子们看戴车匠做活时专注、入迷的样子，从侧面烘托出戴车匠技艺的高超， 制作过程充满吸引力。 6.不可以删去。写小孩子，一方面展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快 乐，如孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹”， 体现出戴车匠的手艺丰富了孩子们的生活，增添了生活的乐趣另一方面，孩子 们对戴车匠制作的玩物的喜爱，从侧面烘托出戴车匠技艺的精湛。 7.不认同。《故乡》通过闰土、杨二嫂等人的变化，展现了旧中国社会的黑暗， 农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂（人的愚味，麻木)， 表达了作者对旧中国社会的批判，希望唤醒民众，是一种“呐喊”。而《戴车匠》 主要描绘了戴车匠的手艺、工作场景，展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品 质，以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽提到车匠行业可能无 法延续，但更多是一种淡淡的惋惜（遗憾），没有强烈的批判与呐喊意味。所 以两篇文章在情感表达上存在差异，不都在表达呐喊”。 8.年轻人只有走出舒适区，才能突破自我，实现成长与提升。 9.(1)运用设问，提出“为何要突破舒适区”的问题； (2)分析年轻人停留在舒适区的危害： (3)得出结论，走出舒适区、勇于挑战是成长的开始 10.举例论证列举农业科学家番兴明及其团队几十年专注玉米育种、不惧挫 折，乐在试错的事例，具体有力地论证了走出舒适区要不惧挫折，苦中作乐的观 点进而论述了中心论点。 11.材料一更适合。理由：材料一举出刘上不满足“航模组装舒适区”、钻研新 知识最终获得成功的事例，突破自我，实现成长。与中心论点一致。材料二的主 要强调了企业濒临倒闭的原因，与本文论点无关。 12.①靠近，高踞；②描绘，陈述；③美好。 13.窃意当年/公在斯亭/当必心旷神怡/宠辱胥忘矣。 14.①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 ②虽然平云亭确实是因为人而被传颂，但是人们又为何不因为平云亭自身而让 它获得更多传颂呢？ 15.能，他们性格正直、都是文学家。都有以治国安邦为己任的政治理想和先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。 16.C 17听觉描写：村民的呼唤声，儿童的嬉笑声，鸟雀的鸣叫声；视觉描写：炊烟 袅袅嗅觉描写：田野上林木与野草散发着迷人的芳香。渲染了欢快愉悦的气氛， 烘托了丰收的喜悦之情 18.鲁达帮助金氏父女脱困。或鲁达为金氏父女筹集钱财并保护他们离开客店。 19.可供参考的要点如下：乐于助人，扶危济困、嫉恶如仇、心思缜密等。