专题六 课时3 植物生命活动的调节-【优化探究】2026年高考生物二轮专题复习课时作业巩固提升课件(单选版)

2026-01-30
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山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 植物生命活动的调节
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 633 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考二轮专题复习
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56228169.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 3 5 6 7 8 9 1 4 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2025·陕西安康三模)生长素的极性运输依赖于PIN蛋白,研究发现,草莓PIN蛋白缺失突变体的顶端优势现象消失,更容易萌发侧芽。下列叙述正确的是(  ) A.顶芽和侧芽都可以利用色氨酸合成生长素 B.草莓侧芽生长素浓度越高,越有利于侧芽的萌发 C.PIN蛋白缺失突变体对生长素不敏感 D.PIN蛋白是运输生长素的通道蛋白 A 2 3 5 6 8 1 4 解析:生长素的合成部位主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,顶芽和侧芽都可以利用色氨酸经过一系列反应合成生长素,A正确;生长素的作用特点为低浓度促进生长,高浓度抑制生长,侧芽处生长素浓度过高会抑制侧芽的萌发,B错误;由题干信息可知,生长素的极性运输依赖于PIN蛋白,草莓PIN蛋白缺失突变体的顶端优势现象消失,更容易萌发侧芽,是因为生长素极性运输受到影响,而不是对生长素不敏感,C错误;生长素的极性运输是一种主动运输,需要载体蛋白和能量,PIN蛋白参与生长素的极性运输,是运输生长素的载体蛋白,而不是通道蛋白,D错误。 7 9 2 3 5 6 8 1 4 2.(2025·河南焦作二模)ABCB19蛋白被广泛认定为是生长素的载体蛋白,但科学家却发现,控制该蛋白合成的基因突变后的植株,其外形特征与其他生长素运输蛋白突变体表现得并不完全一致,于是怀疑这个蛋白是否还运输其他植物激素,最终证实ABCB19蛋白还能够运输油菜素内酯。下列叙述正确的是(  ) A.植物细胞膜上运输生长素的载体蛋白是唯一的 B.ABCB19蛋白在运输物质上不具有专一性 C.ABCB19蛋白运输生长素进细胞的方式为胞吞 D.每次运输生长素时,ABCB19蛋白都会发生自身构象的改变 7 9 D 2 3 5 6 8 1 4 解析:由题干信息可知,存在其他生长素运输蛋白,A错误;载体蛋白的专一性是指能运输一种或少数几种类似物质,ABCB19蛋白能运输生长素和油菜素内酯,在运输物质上具有专一性,B错误;ABCB19蛋白运输生长素进细胞的方式为主动运输,C错误;在运输相应物质时,载体蛋白先与转运的物质结合,随后该载体的自身构象会发生改变,D正确。 7 9 2 3 5 6 8 1 4 3.(2025·北京丰台二模)DR5是响应生长素的启动子,GUS是一种常用的报告基因,其表达产物可以被染色检测。将DR5-GUS表达载体导入水稻幼苗后,实验组用ABA处理,对照组和实验组根部的GUS染色情况如图,实验结论为(  ) A.生长素通过ABA影响根的生长 B.高浓度的生长素抑制根的生长 C.ABA可以加深根中的GUS染色 D.ABA促进生长素在根部的积累 7 9 C 2 3 5 6 8 1 4 解析:实验组根的生长不如对照组,且ABA处理后染色更深,说明此时生长素含量高,但不能说明生长素通过ABA影响根的生长,A错误;实验组染色更深,说明ABA促进了生长素的响应,但并不能说明高浓度的生长素抑制根的生长,B错误;根据实验组和对照组的结果可以看出,ABA可以加深根中的GUS染色,说明ABA促进生长素的响应,但不能说明此时生长素在根部积累,C正确,D错误。 7 9 2 3 5 6 8 1 4 4.(2025·安徽安庆二模)将某直立生长的植物(如图1)水平放置,一段时间 内,能反映图1中b点生长反应的曲线是图2中的(  ) A.曲线①   B.曲线② C.曲线③ D.曲线④ 解析:题图1中b处为根的近地侧,生长素浓度高,表现为抑制生长,因而根会表现为向地性,对应题图2中的是曲线③,C符合题意。 7 9 C 2 3 5 6 8 1 4 5.(2025·贵州六盘水二模)研究发现,调控细胞壁水解酶基因(PG)的表达可促进番茄果实成熟。科学家用乙烯合成抑制剂(AVG)处理野生型番茄和乙烯不敏感型突变体(ETR1基因缺陷),检测果实成熟相关指标,结果如表。下列叙述错误的是(  ) A.乙烯可促进细胞壁水解酶基因表达加速果实软化 B.突变体果实成熟延迟与乙烯信号传递受阻有关 C.AVG抑制乙烯合成酶活性导致乙烯含量降低 D.乙烯诱导PG酶活性升高需ETR1蛋白参与 7 9 组别 乙烯浓度/ppm 果肉软 化程度 PG酶活性/(U·g-1) 野生型+AVG 0.2 低 10 野生型 5.8 高 85 突变体 6.1 低 12 C 2 3 5 6 8 1 4 解析:对比野生型(乙烯浓度5.8 ppm,PG酶活性85 U/g,果肉软化程度高)和野生型+AVG(乙烯浓度0.2 ppm,PG酶活性10 U/g,果肉软化程度低)两组数据可知,乙烯浓度高时,PG酶活性高,果肉软化程度高,说明乙烯可促进细胞壁水解酶基因表达加速果实软化,A正确;突变体(ETR1基因缺陷,乙烯不敏感型突变体)乙烯浓度为6.1 ppm,但果肉软化程度低,PG酶活性也低,说明突变体果实成熟延迟可能与乙烯信号传递受阻有关,B正确;AVG是乙烯合成抑制剂,抑制的是乙烯合成过程,而不是乙烯合成酶活性,C错误;野生型有ETR1基因,乙烯浓度高时PG酶活性高,突变体ETR1基因缺陷,乙烯浓度高时PG酶活性低,说明乙烯诱导PG酶活性升高需ETR1蛋白参与,D正确。 7 9 2 3 5 6 8 1 4 6.(2025·湖北宜昌二模)人们常用激动素(KT,一种植物生长调节剂)进行切花(从植株上剪切下来的花枝)保鲜。研究表明,在一定浓度范围内,KT可以促进细胞分裂,延缓细胞衰老,从而起到保鲜作用。某兴趣小组以玫瑰切花为材料,筛选KT在5~80 mg/L中的适宜保鲜浓度,实验处理及结果见表,下列叙述正确的是(  ) 7 9 组别 T0 T1 T2 T3 T4 T5 KT浓度/(mg·L-1) 0 5 10 ? 40 80 结果 ++ +++ +++++ ++++ + + 注:“+”表示保鲜程度。 2 3 5 6 8 1 4 A.从表中数据可知T3组处理浓度应为20 mg·L-1 B.为探究更精确的最适保鲜浓度,应在T2和T3之间设置多个浓度梯度 C.据图分析,T5组浓度促进保鲜 D.切花与田间花枝上的玫瑰花相比,细胞分裂素含量增加 答案:A 7 9 2 3 5 6 8 1 4 解析:由表可知处理浓度是成倍增加,可推测T3组处理浓度应为20 mg·L-1, A正确;从结果看,T2组保鲜程度最高,故为探究更精确的最适保鲜浓度,应在T1和T3之间设置多个浓度梯度,B错误;与T0组相比,T5组的保鲜程度更低,说明T5浓度抑制保鲜,C错误;切花是从植株上剪切下来的,脱离了原来的生长环境和激素平衡,一般细胞分裂素含量会减少,D错误。 7 9 2 3 5 6 7 8 1 4 7.蓝绿藻通过CCM(CO2浓缩机制系统)将空气中的低浓度CO2浓缩,这种机制的核心是羧基体碳酸酐酶(CsoSCA),它能产生局部高CO2,从而加速CO2的固定。研究人员分别测定了用红光和白光处理的蓝绿藻的CsoSCA活性,结果如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.据图可知,红光处理能促进蓝绿藻的暗反应过程 B.红光信号可被光敏色素接收,进而影响特定基因 的表达 C.利用荧光标记法可研究蓝绿藻CO2浓缩机制中碳的转变过程 D.由白光突然改为红光处理的短时间内,叶绿体基质中ADP含量可能增加 9 C 2 3 5 6 7 8 1 4 解析:据题图分析可知,红光处理能提高羧基体碳酸酐酶(CsoSCA)的活性,增加叶绿体周围CO2的浓度,进而促进蓝绿藻的暗反应过程,A正确;红光信号可被光敏色素接收,光敏色素接收红光信号后空间结构发生变化,变化的信息经信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应,B正确;利用放射性同位素标记法可研究蓝绿藻CO2浓缩机制中碳的转变过程,不能用荧光标记法,C错误;由白光处理突然改为红光处理的短时间内,蓝绿藻的暗反应可能会增强,加速了光反应产物ATP的消耗,故ADP含量可能增加,D正确。 9 2 3 5 6 8 1 4 8.(2025·河北保定二模)喜马拉雅绿绒蒿种子在5 ℃低温条件下,赤霉素(GA)合成基因被激活从而萌发,而在25 ℃下萌发受阻。若对25 ℃下的种子施加外源赤霉素,种子仍能萌发。下列叙述正确的是(  ) A.低温能提高GA合成酶的活性,促进种子萌发 B.25 ℃抑制GA受体功能,导致内源GA无法发挥作用 C.外源GA可激活GA合成基因的表达,恢复种子萌发 D.GA在种子内含量极微,发挥作用后会被立即灭活 7 9 D 2 3 5 6 8 1 4 解析:喜马拉雅绿绒蒿种子在5 ℃低温条件下,赤霉素(GA)合成基因被激活从而萌发,低温不会提高GA合成酶的活性,A错误;由题意可知,25 ℃下种子萌发受阻,若对25 ℃下的种子施加外源赤霉素,种子仍能萌发,说明 25 ℃ GA受体功能未受抑制,B错误;激素合成受环境和体内因素的影响,且外源赤霉素与内源赤霉素有相同的作用,施加外源赤霉素后种子萌发,并不能说明外源GA可激活GA合成基因的表达,C错误;GA是植物激素,在种子内含量极微,但作用显著,发挥作用后会被立即灭活,D正确。 7 9 2 3 5 6 8 9 1 4 二、非选择题 9.(12分)(2025·山西阳泉二模)天女木兰是名贵稀有的香花观赏植物,但其种子具有深休眠的特质,繁殖难度较大。研究人员将其种子采用低温湿沙催芽处理的同时,施加不同波长的光照,发现某光照条件下发芽进程显著加快。为探知其机理,研究人员测定了不同波长光照处理后,某光敏色素基因的相对表达量变化如图,其结果与对发芽影响的实验结果基本相似。请回答下列问题。 7 2 3 5 6 8 9 1 4 (1)本实验中,对照组的处理是    ,为了保证实验结果的科学性,实验组还需控制的条件是   。  解析:根据题干信息“研究人员将其种子采用低温湿沙催芽处理的同时, 施加不同波长的光照,发现某光照条件下发芽进程显著加快”可知,该实验的对照组是黑暗条件,实验组是采用不同波长的光照,为了保证实验结果的科学性,实验的无关变量要保持相同且适宜,如光照的总时间和强度相同。 7 黑暗 光照的总时间和强度相同 2 3 5 6 8 9 1 4 (2)光作为一种   (填“信号”或“能量”),影响和调控植物的生长发育。据图分析,促进天女木兰种子萌发效果最佳是    光。  解析:光作为一种信号影响和调控植物的生长发育。根据柱状图可知,促进天女木兰种子萌发效果最佳是红光。 7 信号 红 2 3 5 6 8 9 1 4 (3)进一步研究发现,天女木兰种子在最佳萌发效果的光照条件下,光敏色素基因与GA(赤霉素)合成酶基因相对表达量类似,而与ABA(脱落酸)合成酶基因相对表达量呈相反趋势,请推测光敏色素通过感受相应光信号调控激素变化导致种子萌发的机制是______________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________   。  该现象说明,决定器官生长发育的往往是植物激素的     (填“绝对含量”或“相对含量”)。  7 光敏色素在受到红光照射时,其结构发生变化,这一变化会经过信息传递系统传导到细胞核内,赤霉素合成酶基因表达增多,赤霉素浓度升高,脱落酸合成酶基因表达减少,脱落酸浓度下降,导致种子萌发 相对含量 2 3 5 6 8 9 1 4 解析:种子萌发较快时,光敏色素基因的相对表达量较高,GA(赤霉素)合成酶基因相对表达量较高,ABA(脱落酸)合成酶基因相对表达量较低,由此推测出光敏色素通过感受相应光信号调控激素变化导致种子萌发的机制是光敏色素在受到红光照射时,其结构发生变化,这一变化会经过信息传递系统传导到细胞核内,赤霉素合成酶基因表达增多,赤霉素浓度升高,脱落酸合成酶基因表达减少,脱落酸浓度下降,导致种子萌发。决定器官生长发育的往往是植物激素的相对含量。 7 2 3 5 6 8 9 1 4 (4)本实验表明,对于某些萌发需光种子的储藏,除低温、干燥、低氧等条件外,还可以配合     (填“红光”或“远红光”)处理,可有效抑制种子萌发。  解析:对于某些萌发需光种子的储藏,应使用远红光处理,以抑制种子的萌发。 7 远红光 $

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