精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测 九年级 化学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题包括12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 建设‘美丽中国’是我们的共同责任。下列与该主题不相符的是 A 露天焚烧垃圾 B. 倡导绿色出行 C. 减少使用一次性餐具 D. 开发利用清洁能源 2. 下列有关分子、原子的叙述，正确的是 A. 物质都是由分子、原子构成的 B. 分子、原子很小，但有体积和质量 C 分子可分，原子不可分 D. 分子一定比原子大 3. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 液态空气 C. 二氧化锰 D. 四氧化三铁 4. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴管取液 B. 取用氯化钠 C. 检查气密性 D. 加热液体试剂 5. 黔南州的州花为刺梨花。刺梨鲜果中维生素C含量很高，是普通水果的数十倍，被誉为“维C之王”，维生素C的化学式为C6H8O6，下列有关维生素C的说法正确的是 A. 维生素C属于氧化物 B. 维生素C由20个原子构成 C. 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 D. 维生素C中氢元素的质量分数最大 6. 深入探索燃烧的利用与控制之道，方能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法不正确的是 A. 生活中常利用燃料燃烧放出热量 B. 把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 C. 炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖可以灭火 D. 把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 7. 物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列描述不正确的是 A. 氧气用于火箭燃料的助燃剂 B. 制糖工业利用活性炭脱色生产白糖 C. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 D. 稀有气体可用于制作电光源 8. 俗话说：“好记性不如烂笔头”。下列是某同学梳理的部分笔记，其中不正确的是 A. 氮气化学性质不活泼，不与其他物质发生化学反应 B. 某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢元素 C. 分解反应有多种物质生成，有多种物质生成的反应不一定是分解反应 D. 同种原子的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种原子 9. 钌(Ru)是一种稀有贵金属，钌基化合物通过多种机制杀伤癌细胞。钌元素在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 钌元素位于周期表的第4周期 B. 钌原子的核内有44个中子 C. 钌相对原子质量为101.1g D. 钌原子在化学反应中容易失去电子 10. 下列实验操作无法达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 探究水的组成 点燃氢气，验证生成物 B 防止集气瓶中硫燃烧的产物污染空气 在集气瓶中加一定量的水 C 去除井水中混有的少量泥沙 过滤 D 鉴别氧气和氮气 观察颜色，闻气味 A. A B. B C. C D. D 11. 项目活动小组用碳酸钠粉末和稀盐酸反应验证质量守恒定律，实验如图所示。以下相关描述正确的是 A. 实验前不用检查装置的气密性 B. 反应后质量减少可能是因为气球受浮力的作用 C. 依据电子天平示数，该反应不遵守质量守恒定律 D. 实验过程中气球所起的作用只有平衡气压 12. 学习小组加热装置甲锥形瓶中的铜粉，并借助传感器测得装置内氧气含量(体积分数)变化如图乙所示。下列说法不正确的是 A. 装置的气密性会影响氧气含量变化的测定 B. 氧气有剩余的原因可能是铜粉量不足 C. CD段比BC段反应快 D. 锥形瓶内氧气的质量减少了14.84% 二、非选择题：本题包括7个小题，共64分。 13. 2025年9月3日，一场盛大的阅兵仪式在北京天安门广场举行。这场阅兵不仅是对历史的铭记，更是我国军事、科技等实力的集中展示。结合相关信息，完成下列问题： （1）阅兵礼炮(图甲)为活动拉开了序幕，礼炮炮身为特殊钢材，涂刷油漆不仅使炮身变得美观，还可以防锈。金属生锈属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）阅兵现场放飞的8万只气球(如乙)，均采用可降解材料制成，内部充装高纯度氦气，这利用了氦气物理性质中的______；与氢气相比，用氦气填充气球的优点是______(写一条即可)。 （3）“东风-5C”液体洲际战略核导弹极大概率用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)这一对可储存液体推进剂作动力来源，推进剂点燃时发生反应的化学方程式为。推进剂燃烧是将化学能主要转化为_______；生成物中的N2是组成空气的主要成分之一，其在空气中的体积分数约为_______；写出物质X的化学式：______，推出物质X的化学式的理论依据是_______。 （4）9月3日阅兵在展示科技实力的同时，也体现了环保理念。作为中学生，请你写一条保护环境的宣传语：________。 14. 2025年7月14日，第12届世界化学工程大会在北京开幕。会上提出，随着政策支持力度加大、技术成本持续下降，氢能将在交通、工业、储能等领域加速渗透，成为全球能源体系绿色转型的重要支撑。 （1）电解水是制氢的一种方式，其实验装置如图1所示。 ①电解水的化学方程式为_____，产生氢气的是_____(填“a”或“b”)管。 ②水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是______。 ③氢气是最理想的气体燃料，其优点是______(答一点即可)。 （2）石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，可用于常温吸附氢气，石墨烯属于______(填“单质”或“化合物”)。 （3）氨气(NH3)是常用的储氢燃料，有广阔的应用前景。某种合成氨的工艺如图2所示，利用“水冷器”和“分离器”可将氨气和剩余的氮气、氢气分离，此方法利用的原理是______。 （4）近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在催化剂作用下高效制氢的设备，该设备中发生反应的微观原理如图3所示，写出该反应的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)反应。 15. 熟练掌握实验操作是化学学习中必备的核心技能。完成以下相关问题： （1）仪器a的名称为_____。 （2）某同学选择B、D装置制取一种气体，该同学制取的气体可能是_____，对应的反应的化学方程式为______。若用D装置收集氧气，验证其收集满的方法为______。 （3）图2是验证氧气性质的实验之一，实验过程中可观察到的现象为_______；在做该实验时，常在集气瓶中预先放入一些水，其作用是_______；通过该实验可以得出氧气的化学性质是_______。 （4）某同学用图1中的A装置加热高锰酸钾制取氧气，完成实验后该同学要回收二氧化锰固体(注：剩余固体中只有二氧化锰不溶于水)，请你帮助该同学设计实验回收二氧化锰：______。 （5）图3为某同学自制的简易制氧机，加湿仓的作用有________(写一条即可)。 16. 钾离子电池通过钾离子在正极和负极之间的嵌入与脱嵌实现能量的存储与释放，图为钾离子电池工作原理示意图。 （1）钾离子电池充电时，钾离子从正极移动到负极。钾原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子形成_____(填离子符号)。 （2）钾离子电池分隔层由绝缘材料制成，其作用是_______。 （3）钾离子电池可用钴氧化物作正极，石墨作负极 ①从元素周期表看，钾和锂属于同一族，原因是_______。 ②石墨常用作干电池电极，金刚石与石墨组成元素相同，但物理性质存在着明显差异，原因是_____。 （4）某实验小组的同学用柠檬制作简易电池：将铜片和锌片插入柠檬，用导线连接可点亮LED灯。 查阅资料：不同金属组合的电极电势差直接影响电流。一般情况下，其他条件相同时，电极电势差越大，产生的电流越大。电势差：锌一钾>铜一锌。 ①同学们设想，将铜片换成钾片，理论上灯泡亮度变化情况是______(填“变亮”或“变暗”)，但这是一个纯理论假设。老师说钾会与柠檬中的水发生剧烈反应并生成氢气，反应产生的热量足以点燃氢气，柠檬会在接通瞬间就被剧烈反应摧毁。由此可知，钾与水反应______(填“放出”或“吸收”)热量。 ②电池产生电流的原因是______。 17. 阅读下面科普短文。 气凝胶是一种具有纳米多孔结构的超轻固体材料，由凝胶经特殊干燥技术(如超临界干燥)去除液体成分后制成。其孔隙率高达80%~99.8%，是目前世界上最轻、导热系数最小的固体材料。新型气凝胶99％的成分都是空气。粉末涂在身上可隔离水保持皮肤干燥；在1500℃高温火焰烘烤下，垫着气凝胶的糖果温度仅20℃，而无气凝胶保护的糖果很快熔化。穿着气凝胶材质衣服用零下196℃的液氮直喷，实验人员感受不到寒冷。科学家制备了不同密度的二氧化硅气凝胶，并对其比表面积、平均孔径、平均孔体积(如下表)及不同温度下的导热系数(导热系数越小，表明二氧化硅气凝胶隔热效果越好，如图)等进行了测定研究。 气凝胶密度/ 比表面积/ 平均孔径/nm 平均孔体积/ 11 648 47 7.6 25 698 34 7.1 38 927 31 6.0 依据文章内容回答下列问题： （1）上述材料中，体现了气凝胶的物理性质有______(答一点即可)。 （2）气凝胶能成为目前世界上最轻的固体，是因为______，由此可推测气凝胶具有______性。 （3）分析表中数据，可以获得的信息是_______。 （4）对比图中的三条曲线，下列说法正确的是______(填字母)。 A. 在该实验条件下，密度相同时，温度越高，二氧化硅气凝胶隔热效果越差 B. 在该实验条件下，温度相同时，密度越大，二氧化硅气凝胶隔热效果越好 C. 二氧化硅气凝胶具有很强的导热性 （5）因为新型气凝胶的特性，目前多用于制作宇航服，如果需要大规模使用新型气凝胶生产普通服装，需要解决的问题有_______(答一点即可)。 18. 化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题展开探究活动。请回答下列问题：(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃) 活动一：小组同学按下图装置进行组装并实验。 （1）现象：________。 结论：得出可燃物燃烧应具备的条件。 （2）写出白磷在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：_______。 评价：有同学提出该实验安全系数不是很高且不利于环保。 活动二：小组同学通过反复讨论后，同意上述评价的观点并组装如下图所示装置进行实验。 （3）完成实验报告单： 实验步骤 实验现象 ①夹紧弹簧夹，将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭不燃烧，试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊 ②提起纱布袋使其与过氧化氢溶液分离，打开弹簧夹，挤压氮气袋 试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊 ③夹紧弹簧夹，点燃酒精灯 木炭______(填“燃烧”或“不燃烧”)，试管内的澄清石灰水________ ④保持酒精灯燃烧，再将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭_______(填“燃烧”或“不燃烧”)，试管内导管口有气泡，澄清石灰水______ （4）步骤②中挤压氮气袋的目的是尽量排除装置内的_______。 （5）写出步骤④中试管内发生反应的化学方程式：________。 （6）对比实验步骤______(填序号)，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （7）结论：可燃物燃烧需要满足的条件是_____。 （8）评价：小组同学通过讨论认为改进实验也存在不足，请指出不足之处并分析原因：______。 19. 第十五届全运会是一次体育盛会，主火炬塔“天海之冠”所用燃料主要为丙烷(C3H8)，丙烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。请完成以下问题： （1）计算丙烷中碳元素与氢元素的质量比：______。 （2）计算44g的丙烷在空气中充分燃烧，理论上消耗氧气的质量为多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测 九年级 化学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题包括12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 建设‘美丽中国’是我们的共同责任。下列与该主题不相符的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 倡导绿色出行 C. 减少使用一次性餐具 D. 开发利用清洁能源 【答案】A 【解析】 【详解】A、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和颗粒物，污染空气，危害人体健康，还可能引发火灾等安全问题，与 “美丽中国我先行” 的主题不符，符合题意； B、倡导绿色出行，可减少碳排放，有利于美丽中国建设，符合该主题，不符合题意。 C、减少使用一次性餐具，能避免资源浪费和垃圾产生，有利于美丽中国建设，符合该主题，不符合题意。 D、开发利用清洁能源有助于降低对传统化石能源的依赖，减少污染物排放，有利于美丽中国建设，符合该主题，不符合题意。 故选A。 2. 下列有关分子、原子的叙述，正确的是 A. 物质都是由分子、原子构成的 B. 分子、原子很小，但有体积和质量 C. 分子可分，原子不可分 D. 分子一定比原子大 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质不都是由分子、原子构成的，离子也能构成物质，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误。 B、分子和原子是微观粒子，虽然它们极其微小，但确实具有一定的体积和质量，正确。 C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，但在其他条件下（如核反应）原子是可以再分的，错误。 D、分子和原子的大小比较不能一概而论，不同种类的分子和原子大小关系不同，例如氢分子就比一些金属原子小，错误。 故选B。 3. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 液态空气 C. 二氧化锰 D. 四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不含氧分子，故选项不符合题意。 B、液态空气中含有液态氧，氧气是由氧分子构成，故选项符合题意。 C、二氧化锰是纯净物，不含氧气即不含氧分子，故选项不符合题意。 D、四氧化三铁是纯净物，不含氧气即不含氧分子，故选项不符合题意。 故选B。 4. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴管取液 B. 取用氯化钠 C. 检查气密性 D. 加热液体试剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、向容器中滴加少量液体试剂时，胶头滴管应垂直悬空于容器上方，不可伸入或触碰容器，A选项错误。 B、取用试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂，图中瓶塞正放，B选项错误。 C、检查装置气密性的操作是：先将导管口浸没在水中，然后用手紧握容器外壁，观察导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，C选项正确。 D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，故D错误。 故选C。 5. 黔南州的州花为刺梨花。刺梨鲜果中维生素C含量很高，是普通水果的数十倍，被誉为“维C之王”，维生素C的化学式为C6H8O6，下列有关维生素C的说法正确的是 A. 维生素C属于氧化物 B. 维生素C由20个原子构成 C. 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 D. 维生素C中氢元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物的定义是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，维生素C的化学式为，由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的定义，该说法错误。 B、维生素C是由维生素C分子构成的，每个维生素C分子由个原子构成，而不是维生素C由20个原子构成（宏观物质不能直接用原子数量描述），该说法错误。 C、从维生素 C 的化学式可以直接看出，它由碳、氢、氧三种元素组成，该说法正确。 D、维生素C（）中碳元素的质量分数为，氢元素的质量分数为，氧元素的质量分数为，因此氧元素的质量分数最大，而非氢元素，该说法错误。 故选：C。 6. 深入探索燃烧的利用与控制之道，方能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法不正确的是 A. 生活中常利用燃料燃烧放出的热量 B. 把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 C. 炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖可以灭火 D. 把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、生活中做饭、取暖等场景，正是利用燃料燃烧释放的热量，这是燃烧的重要应用之一，说法正确。 B、燃烧需要同时满足 “可燃物、与氧气接触、温度达到着火点” 三个条件。蜡烛是可燃物且接触氧气，但伸入氧气集气瓶时，蜡烛温度未达到着火点（蜡烛需要先点燃升温），因此不能立刻燃烧，说法不正确。 C、炒菜时油锅着火，盖上锅盖可以隔绝氧气（或空气），使燃烧缺少氧气而停止，这是符合灭火原理的正确操作说法正确。 D、把煤块粉碎成煤粉，增大了煤与氧气的接触面积，能让煤燃烧得更充分，减少燃料浪费，说法正确。 故选：B。 7. 物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列描述不正确的是 A. 氧气用于火箭燃料的助燃剂 B. 制糖工业利用活性炭脱色生产白糖 C. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 D. 稀有气体可用于制作电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性（但本身不可燃），因此可作为火箭燃料的助燃剂，帮助燃料充分燃烧，描述正确。 B、活性炭具有吸附性，能吸附制糖过程中的色素，因此制糖工业常用活性炭脱色来生产白糖，描述正确。 C、一氧化碳用于冶炼金属，是利用其还原性（能将金属氧化物还原为金属单质），而非可燃性。该描述将用途与对应的性质混淆，是错误的，描述不正确。 D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，因此可用于制作霓虹灯等电光源，描述正确。 故选：C。 8. 俗话说：“好记性不如烂笔头”。下列是某同学梳理的部分笔记，其中不正确的是 A. 氮气化学性质不活泼，不与其他物质发生化学反应 B. 某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢元素 C. 分解反应有多种物质生成，有多种物质生成的反应不一定是分解反应 D. 同种原子的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种原子 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气化学性质不活泼，但在一定条件下也能与其他物质发生化学反应，比如在高温、高压和催化剂的条件下，氮气能与氢气反应生成氨气，所以该说法不正确，符合题意。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。物质在空气中燃烧，是与空气中的氧气反应，生成水和二氧化碳，水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素一定来自该物质，所以该物质一定含有碳、氢元素，该说法正确，不符合题意。 C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，所以分解反应有多种物质生成。但是有多种物质生成的反应不一定是分解反应，比如置换反应、复分解反应等也可能生成多种物质，该说法正确，不符合题意。 D、同种原子的质子数一定相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种原子，例如水分子（H2​O）和氖原子（Ne）质子数都为10，但它们不是同种原子，该说法正确，不符合题意。 故选A。 9. 钌(Ru)是一种稀有贵金属，钌基化合物通过多种机制杀伤癌细胞。钌元素在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 钌元素位于周期表的第4周期 B. 钌原子的核内有44个中子 C. 钌的相对原子质量为101.1g D. 钌原子在化学反应中容易失去电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素所在的周期数等于原子的电子层数。从钌原子的结构示意图可知，其电子层数为5（，因此钌元素位于周期表的第5周期，而非第4周期，说法错误。 B、元素周期表中，原子序数=质子数（44），相对原子质量≈质子数+中子数，因此中子数，并非 44，说法错误。 C、相对原子质量的单位是 “1”（通常省略不写），不是 “g”，因此钌的相对原子质量为101.1，而非，说法错误。 D、钌原子的最外层电子数为1（原子结构示意图最外层电子数为1），最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子，说法正确。 故选：D。 10. 下列实验操作无法达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 探究水的组成 点燃氢气，验证生成物 B 防止集气瓶中硫燃烧的产物污染空气 在集气瓶中加一定量的水 C 去除井水中混有的少量泥沙 过滤 D 鉴别氧气和氮气 观察颜色，闻气味 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】 A、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成，氧气参与反应，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以通过点燃氢气验证生成物为水，可以探究水是由氢元素和氧元素组成的，该实验操作能达到实验目的，不符合题意。 B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能溶于水且与水反应，在集气瓶中加一定量的水，可吸收二氧化硫，防止其污染空气，该实验操作能达到实验目的，不符合题意。 C、泥沙不溶于水，过滤可将不溶性固体与液体分离，所以通过过滤能去除井水中混有的少量泥沙，该实验操作能达到实验目的，不符合题意。 D、氧气和氮气都是无色无味的气体，通过观察颜色、闻气味无法鉴别氧气和氮气，该实验操作无法达到实验目的，符合题意。 故选D 。 11. 项目活动小组用碳酸钠粉末和稀盐酸反应验证质量守恒定律，实验如图所示。以下相关描述正确的是 A. 实验前不用检查装置的气密性 B. 反应后质量减少可能是因为气球受浮力的作用 C. 依据电子天平示数，该反应不遵守质量守恒定律 D. 实验过程中气球所起的作用只有平衡气压 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验是在密闭装置中验证质量守恒定律，若装置漏气，生成的二氧化碳气体逸出会导致质量测量不准确，因此实验前必须检查装置的气密性，描述错误。 B、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，使气球膨胀。膨胀的气球会受到空气的浮力，导致电子天平的示数偏小，看起来 “质量减少”，但这是浮力的影响，并非反应不遵守质量守恒定律，描述正确。 C、质量守恒定律是所有化学反应都遵循的普遍规律，电子天平示数的变化是由于气球浮力或实验误差导致的，并非反应本身不遵守质量守恒定律，描述错误。 D、实验中气球的作用有两个：①平衡气压，防止反应产生的气体使瓶内压强过大，冲开胶塞；②收集气体，保证装置密闭，防止二氧化碳逸出，描述错误。 故选：B。 12. 学习小组加热装置甲锥形瓶中的铜粉，并借助传感器测得装置内氧气含量(体积分数)变化如图乙所示。下列说法不正确的是 A. 装置的气密性会影响氧气含量变化的测定 B. 氧气有剩余的原因可能是铜粉量不足 C. CD段比BC段反应快 D. 锥形瓶内氧气的质量减少了14.84% 【答案】D 【解析】 【详解】A、若该装置漏气，反应中消耗氧气导致内部压强减小，外界空气会进入装置，导致最终测得的氧气含量偏高，因此装置的气密性会影响氧气含量变化的测定，A选项说法正确； B、如果铜粉不足以消耗全部氧气，则氧气会剩余，B选项说法正确； C、由于CD段斜率大于BC段，故CD段反应比BC段快，C选项说法正确； D、图乙中起点A至终点D，锥形瓶内氧气的体积分数减少了20.99%-6.15%=14.84%，这是体积分数的变化值，而不是质量减少的百分比，D选项说法不正确。 故选D。 二、非选择题：本题包括7个小题，共64分。 13. 2025年9月3日，一场盛大的阅兵仪式在北京天安门广场举行。这场阅兵不仅是对历史的铭记，更是我国军事、科技等实力的集中展示。结合相关信息，完成下列问题： （1）阅兵礼炮(图甲)活动拉开了序幕，礼炮炮身为特殊钢材，涂刷油漆不仅使炮身变得美观，还可以防锈。金属生锈属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）阅兵现场放飞的8万只气球(如乙)，均采用可降解材料制成，内部充装高纯度氦气，这利用了氦气物理性质中的______；与氢气相比，用氦气填充气球的优点是______(写一条即可)。 （3）“东风-5C”液体洲际战略核导弹极大概率用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)这一对可储存液体推进剂作动力来源，推进剂点燃时发生反应的化学方程式为。推进剂燃烧是将化学能主要转化为_______；生成物中的N2是组成空气的主要成分之一，其在空气中的体积分数约为_______；写出物质X的化学式：______，推出物质X的化学式的理论依据是_______。 （4）9月3日阅兵在展示科技实力的同时，也体现了环保理念。作为中学生，请你写一条保护环境的宣传语：________。 【答案】（1）化学 （2） ①. 密度比空气小 ②. 氦气化学性质稳定，不易爆炸（或更安全） （3） ①. 热能 ②. 78% ③. H2O ④. 质量守恒定律（或化学反应前后原子的种类、数目和质量不变） （4）低碳出行，共建美丽家园##垃圾分类，守护绿水青山（合理即可） 【解析】 小问1详解】 金属生锈是金属单质和氧气等生成化合物的过程，有新物质生成，故金属生锈属于化学变化。 【小问2详解】 充装氦气的气球可以升空是因为氦气具有密度比空气小的物理性质； 氢气具有可燃性，遇明火易发生爆炸，与氢气相比，用氦气填充气球的优点是氦气化学性质稳定，不易爆炸（或更安全）。 【小问3详解】 由题意可知，推进剂偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)可以发生燃烧，故推进剂燃烧主要是将化学能转化为热能； N2在空气中的体积分数约为78%； 根据可知，方程式左边含有2个C、8个H、6个N、8个O，方程式右边含有2个C、4个O、6个N，根据化学反应前后原子种类和个数不变，则4个X中含有8个H、4个O，故X的化学式为H2O；推出物质X的化学式的理论依据是质量守恒定律（或化学反应前后原子的种类、数目和质量不变）。 【小问4详解】 保护环境的宣传语有：低碳出行，共建美丽家园；垃圾分类，守护绿水青山等。 14. 2025年7月14日，第12届世界化学工程大会在北京开幕。会上提出，随着政策支持力度加大、技术成本持续下降，氢能将在交通、工业、储能等领域加速渗透，成为全球能源体系绿色转型重要支撑。 （1）电解水是制氢的一种方式，其实验装置如图1所示。 ①电解水的化学方程式为_____，产生氢气的是_____(填“a”或“b”)管。 ②水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是______。 ③氢气是最理想的气体燃料，其优点是______(答一点即可)。 （2）石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，可用于常温吸附氢气，石墨烯属于______(填“单质”或“化合物”)。 （3）氨气(NH3)是常用的储氢燃料，有广阔的应用前景。某种合成氨的工艺如图2所示，利用“水冷器”和“分离器”可将氨气和剩余的氮气、氢气分离，此方法利用的原理是______。 （4）近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在催化剂作用下高效制氢的设备，该设备中发生反应的微观原理如图3所示，写出该反应的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)反应。 【答案】（1） ①. ②. a ③. 增强水的导电性 ④. 燃烧产物是水，无污染（或热值高、来源广泛等） （2）单质 （3）氨气易液化，而氮气、氢气难液化（或氨气的沸点高于氮气和氢气） （4） ①. ②. 分解 【解析】 【小问1详解】 ① 电解水生成氢气和氧气，其反应的化学方程式为，电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气（“正氧负氢”），图1中，a管连接电源负极，因此产生氢气的是a管； ② 纯水的导电能力较弱，加入少量氢氧化钠溶液可以增强水的导电性，使电解反应更易进行； ③ 氢气是最理想的气体燃料，优点包括：燃烧产物是水，无污染（或热值高、来源广泛，合理即可）。 【小问2详解】 石墨烯由同种元素（碳）组成的纯净物，属于单质（单质是由一种元素组成的纯净物，化合物由多种元素组成）。 【小问3详解】 氨气（）的沸点较高，易液化；而氮气、氢气的沸点较低，难液化，因此，利用 “水冷器” 降温使氨气液化，再通过 “分离器” 与未液化的氮气、氢气分离；原理是氨气易液化，而氮气、氢气难液化（或氨气的沸点高于氮气和氢气）。 【小问4详解】 根据微观图3，反应物为（甲烷），生成物为（碳）和（氢气），反应条件为催化剂，其反应的化学方程式为；该反应是一变多属于分解反应。 15. 熟练掌握实验操作是化学学习中必备的核心技能。完成以下相关问题： （1）仪器a的名称为_____。 （2）某同学选择B、D装置制取一种气体，该同学制取的气体可能是_____，对应的反应的化学方程式为______。若用D装置收集氧气，验证其收集满的方法为______。 （3）图2是验证氧气性质的实验之一，实验过程中可观察到的现象为_______；在做该实验时，常在集气瓶中预先放入一些水，其作用是_______；通过该实验可以得出氧气的化学性质是_______。 （4）某同学用图1中的A装置加热高锰酸钾制取氧气，完成实验后该同学要回收二氧化锰固体(注：剩余固体中只有二氧化锰不溶于水)，请你帮助该同学设计实验回收二氧化锰：______。 （5）图3为某同学自制的简易制氧机，加湿仓的作用有________(写一条即可)。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. 氧气##二氧化碳 ②. ## ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满 （3） ①. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热 ②. 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 ③. 具有助燃性##能支持燃烧 （4）向剩余固体中加入足量水，搅拌、过滤，洗涤滤渣，干燥后得到二氧化锰 （5）湿润氧气##调节氧气湿度，使呼吸更舒适） 【解析】 【小问1详解】 仪器 a 为集气瓶。 【小问2详解】 B 装置是固液不加热型发生装置，D 装置是向上排空气法收集装置，适合制取的气体可以是二氧化碳（CO2​），实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙CaCO3​）和稀盐酸反应，化学方程式为；也可以是氧气（O2​），用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，若用 D 装置收集氧气，氧气的验满方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧实验过程中可观察到的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。 细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高。在做该实验时，常在集气瓶中预先放入一些水，其作用是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。 通过该实验可以得出氧气的化学性质是：氧气具有助燃性（支持燃烧），能与铁发生剧烈的氧化反应。 【小问4详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后的剩余固体中存在可溶的锰酸钾、不溶于水的二氧化锰，向剩余固体中加入足量水，搅拌、过滤，洗涤滤渣，干燥后得到二氧化锰。 【小问5详解】 氧气通过水时，加湿仓的作用有湿润氧气（或调节氧气湿度，使呼吸更舒适）。 16. 钾离子电池通过钾离子在正极和负极之间的嵌入与脱嵌实现能量的存储与释放，图为钾离子电池工作原理示意图。 （1）钾离子电池充电时，钾离子从正极移动到负极。钾原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子形成_____(填离子符号)。 （2）钾离子电池分隔层由绝缘材料制成，其作用是_______。 （3）钾离子电池可用钴氧化物作正极，石墨作负极。 ①从元素周期表看，钾和锂属于同一族，原因是_______。 ②石墨常用作干电池电极，金刚石与石墨组成元素相同，但物理性质存在着明显差异，原因是_____。 （4）某实验小组的同学用柠檬制作简易电池：将铜片和锌片插入柠檬，用导线连接可点亮LED灯。 查阅资料：不同金属组合的电极电势差直接影响电流。一般情况下，其他条件相同时，电极电势差越大，产生的电流越大。电势差：锌一钾>铜一锌。 ①同学们设想，将铜片换成钾片，理论上灯泡亮度变化情况是______(填“变亮”或“变暗”)，但这是一个纯理论假设。老师说钾会与柠檬中的水发生剧烈反应并生成氢气，反应产生的热量足以点燃氢气，柠檬会在接通瞬间就被剧烈反应摧毁。由此可知，钾与水反应______(填“放出”或“吸收”)热量。 ②电池产生电流的原因是______。 【答案】（1） ①. 失去 ②. （2）防止正、负极直接接触发生短路 （3） ①. 最外层电子数相同 ②. 碳原子的排列方式不同 （4） ①. 变亮 ②. 放出 ③. 不同金属的电极电势差导致电子定向移动 【解析】 【小问1详解】 钾原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的钾离子，离子符号为。 故填：失去；。 【小问2详解】 分隔层由绝缘材料制成，其核心作用是隔绝正负极，防止正负极直接接触发生短路，同时允许钾离子通过，保证离子在正负极之间移动，维持电池正常工作。 故填：防止正、负极直接接触发生短路。 【小问3详解】 元素周期表中，同一族元素的最外层电子数相同，钾和锂的最外层电子数均为1，因此属于同一族； 金刚石与石墨均由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同（金刚石为空间网状结构，石墨为层状结构），导致二者物理性质存在明显差异。 故填：最外层电子数相同；碳原子的排列方式不同。 【小问4详解】 ① 根据资料，电极电势差越大，产生的电流越大，锌 — 钾的电势差大于铜 — 锌，因此将铜片换成钾片后，电流变大，灯泡变亮；钾与水反应产生的热量足以点燃氢气，说明该反应放出热量； ② 电池产生电流的本质是不同金属的电极电势（或活泼性）不同，发生氧化还原反应，电子通过导线定向移动形成电流。 故填：① 变亮；放出；② 不同金属的电极电势差导致电子定向移动。 17. 阅读下面科普短文。 气凝胶是一种具有纳米多孔结构的超轻固体材料，由凝胶经特殊干燥技术(如超临界干燥)去除液体成分后制成。其孔隙率高达80%~99.8%，是目前世界上最轻、导热系数最小的固体材料。新型气凝胶99％的成分都是空气。粉末涂在身上可隔离水保持皮肤干燥；在1500℃高温火焰烘烤下，垫着气凝胶的糖果温度仅20℃，而无气凝胶保护的糖果很快熔化。穿着气凝胶材质衣服用零下196℃的液氮直喷，实验人员感受不到寒冷。科学家制备了不同密度的二氧化硅气凝胶，并对其比表面积、平均孔径、平均孔体积(如下表)及不同温度下的导热系数(导热系数越小，表明二氧化硅气凝胶隔热效果越好，如图)等进行了测定研究。 气凝胶密度/ 比表面积/ 平均孔径/nm 平均孔体积/ 11 648 47 7.6 25 698 34 7.1 38 927 31 6.0 依据文章内容回答下列问题： （1）上述材料中，体现了气凝胶物理性质有______(答一点即可)。 （2）气凝胶能成为目前世界上最轻的固体，是因为______，由此可推测气凝胶具有______性。 （3）分析表中数据，可以获得的信息是_______。 （4）对比图中的三条曲线，下列说法正确的是______(填字母)。 A. 在该实验条件下，密度相同时，温度越高，二氧化硅气凝胶隔热效果越差 B. 在该实验条件下，温度相同时，密度越大，二氧化硅气凝胶隔热效果越好 C. 二氧化硅气凝胶具有很强的导热性 （5）因为新型气凝胶的特性，目前多用于制作宇航服，如果需要大规模使用新型气凝胶生产普通服装，需要解决的问题有_______(答一点即可)。 【答案】（1）导热系数小（或孔隙率高、密度小、超轻、隔热性好等，答一点即可） （2） ①. 孔隙率高达 80%~99.8%，99% 的成分都是空气 ②. 吸附##隔热 （3）随着气凝胶密度增大，比表面积增大，平均孔径和平均孔体积减小（或气凝胶密度与比表面积呈正相关，与平均孔径、平均孔体积呈负相关，合理即可） （4）A （5）生产成本高##提高气凝胶的强度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质包括：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。上述材料中体现气凝胶物理性质的有：导热系数小（或孔隙率高、密度小、超轻、隔热性好等，答一点即可）。 【小问2详解】 根据题意可知，气凝胶能成为目前世界上最轻的固体，是因为孔隙率高达 80%~99.8%，99% 的成分都是空气，具有疏松多孔的结构，由此可推测气凝胶具有吸附性。由于气凝胶内部充满空气且孔隙结构复杂，空气在其中难以通过对流和传导传递热量，因此气凝胶具有优异的绝热性。 【小问3详解】 分析表中数据，可以获得的信息是：随着气凝胶密度增大，比表面积增大，平均孔径和平均孔体积减小（或气凝胶密度与比表面积呈正相关，与平均孔径、平均孔体积呈负相关，合理即可）。 【小问4详解】 A、从图中可以看出，在该实验条件下，密度相同时，温度越高，导热系数越大，因为导热系数越小隔热效果越好，所以温度越高，二氧化硅气凝胶隔热效果越差，正确。 B、在该实验条件下，温度相同时，密度越大，导热系数越大，即隔热效果越差，错误。 C、由材料可知二氧化硅气凝胶导热系数小，隔热效果好，说明其导热性差，错误。 故选 A。 【小问5详解】 如果需要大规模使用新型气凝胶生产普通服装，需要解决的问题有降低成本（因为气凝胶目前多用于宇航服，说明其制备成本可能较高，要用于普通服装需降低成本）或提高气凝胶的强度（因为气凝胶质地超轻，可能强度不够，不适合日常穿着，所以需提高强度等，合理即可）。 18. 化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题展开探究活动。请回答下列问题：(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃) 活动一：小组同学按下图装置进行组装并实验。 （1）现象：________。 结论：得出可燃物燃烧应具备的条件。 （2）写出白磷在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：_______。 评价：有同学提出该实验安全系数不是很高且不利于环保。 活动二：小组同学通过反复讨论后，同意上述评价的观点并组装如下图所示装置进行实验。 （3）完成实验报告单： 实验步骤 实验现象 ①夹紧弹簧夹，将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭不燃烧，试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊 ②提起纱布袋使其与过氧化氢溶液分离，打开弹簧夹，挤压氮气袋 试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊 ③夹紧弹簧夹，点燃酒精灯 木炭______(填“燃烧”或“不燃烧”)，试管内的澄清石灰水________ ④保持酒精灯燃烧，再将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭_______(填“燃烧”或“不燃烧”)，试管内导管口有气泡，澄清石灰水______ （4）步骤②中挤压氮气袋的目的是尽量排除装置内的_______。 （5）写出步骤④中试管内发生反应的化学方程式：________。 （6）对比实验步骤______(填序号)，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （7）结论：可燃物燃烧需要满足的条件是_____。 （8）评价：小组同学通过讨论认为改进实验也存在不足，请指出不足之处并分析原因：______。 【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧 （2） （3） ①. 不燃烧 ②. 不变浑浊 ③. 燃烧 ④. 变浑浊 （4）氧气（或空气） （5） （6）①和④ （7）与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点 （8）不足之处：步骤④中点燃酒精灯后，可能存在一氧化碳生成（或木炭不完全燃烧污染空气）；原因：装置内氧气可能不足，木炭不完全燃烧产生一氧化碳，无法被澄清石灰水吸收 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件。铜片上的白磷是可燃物，接触氧气且温度（）达到着火点（），因此燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷着火点为，未达到，不燃烧；热水中的白磷温度达到着火点，但被水隔绝氧气，不燃烧。 故填：铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧。 【小问2详解】 白磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为。 【小问3详解】 步骤②已用氮气排尽装置内的氧气，步骤③夹紧弹簧夹后，装置内为氮气，木炭虽被酒精灯加热至着火点，但无氧气，因此不燃烧；试管内无二氧化碳，澄清石灰水不变浑浊； 步骤④保持酒精灯燃烧，木炭温度已达着火点；伸入纱布袋后，过氧化氢分解产生氧气，木炭接触氧气且温度达标，因此燃烧；生成的二氧化碳进入试管，使澄清石灰水变浑浊。 故填：不燃烧；不变浑浊；燃烧；变浑浊。 【小问4详解】 步骤②挤压氮气袋的目的为氮气不支持燃烧，挤压氮气袋可排尽装置内的氧气（或空气），防止残留氧气干扰后续实验（确保步骤③中木炭仅与氮气接触）。 故填：氧气（或空气）。 【小问5详解】 木炭燃烧生成的二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙）反应，生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为。 【小问6详解】 要说明“燃烧需要温度达到着火点”，需对比“有氧气但温度不同”的两组实验：步骤①（有氧气，温度未达着火点，木炭不燃烧）和步骤④（有氧气，温度达着火点，木炭燃烧）。 故填：①和④。 【小问7详解】 综合实验现象，可燃物燃烧需要同时满足两个条件为与氧气（或空气）接触，且温度达到可燃物的着火点（两个条件必须同时具备） 【小问8详解】 不足之处：步骤④中点燃酒精灯后，可能存在一氧化碳生成（或木炭不完全燃烧污染空气）；原因：装置内氧气可能不足，木炭不完全燃烧产生一氧化碳，无法被澄清石灰水吸收（合理即可）。 19. 第十五届全运会是一次体育盛会，主火炬塔“天海之冠”所用燃料主要为丙烷(C3H8)，丙烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。请完成以下问题： （1）计算丙烷中碳元素与氢元素的质量比：______。 （2）计算44g的丙烷在空气中充分燃烧，理论上消耗氧气的质量为多少？(写出计算过程) 【答案】（1） （2）设理论上消耗氧气的质量为x，则： 解得。 答：理论上消耗氧气的质量为。 【解析】 【小问1详解】 丙烷的化学式为，碳元素与氢元素的质量比等于各自相对原子质量与原子个数乘积的比值，碳元素质量为，氢元素质量为，丙烷中碳元素与氢元素的质量比为。 故填：。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $