板块一 第4讲 中华文明的成熟与繁荣——辽宋夏金元时期-【优化探究】2026年高考历史二轮专题复习配套课件（通史版）

板块一　中国古代史 第4讲 中华文明的成熟与繁荣—— 辽宋夏金元时期 返 回 时空坐标 返 回 阶段特征 返 回 内容索引 主题一　辽宋夏金元时期的国家制度、社会治理与民族交融 主题二　辽宋夏金元时期的经济、社会与文化 题型突破4　背景、原因类 返 回 主题一　辽宋夏金元时期的国家制度、社会治理与民族交融 返 回 1．两宋的发展 整合　主干知识 政治 制度 ①中枢机构：同中书门下平章事是最高行政长官；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权 ②地方管理：文臣出任知州，增设通判，彼此制约；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。地方行政区划形成路、州(府)、县三级制 ③军事制度：设禁军拱卫京师，镇守地方；枢密院与“三衙”分权，罢免宿将兵权。实行募兵政策；王安石变法时，募兵制被“兵农合一”的征兵制取代 返 回 官吏 选拔 ①选官：“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径；王安石变法改革科举制 ②监察：中央设御史台；地方划分路作为监察区；台谏合一 法律 教化 ①法律：沿用唐朝法律体系，编纂《宋刑统》《天圣令》 ②教化：儒学开始向基层渗透；发展出理学；以乡约教化乡里，如《吕氏乡约》 民族 关系 ①宋辽澶渊之盟、“岁币”；宋夏和议、“岁赐”；宋金绍兴和议、“岁贡”；互市、榷场 ②与少数民族政权有战有和、以和为主，促进了民族交融；封建生产方式不断向边疆地区扩展 返 回 对外交往 海外贸易发达，泉州成为重要的对外贸易港 户籍 保障 ①宋代户籍分主户(指拥有土地、缴纳赋税的税户)和客户(指没有土地的佃户) ②实施保甲制；范仲淹创设义田，赈济族人；宋朝以后，宗族内部的救助活动逐渐兴起 变法 改革 ①庆历新政：以整顿官僚队伍为宗旨，因触犯官僚集团既得利益而失败 ②王安石变法：加强国家的管理和控制，通过调控经济、开源节流等手段以达到富国强兵的目的。王安石变法达到了富国目的，但强兵的效果并不明显 返 回 2.辽夏金元的发展 政治 制度 ①辽：南、北面官，蕃汉分治、因俗而治 ②西夏：制度模仿北宋 ③金朝：“猛安谋克制”，兵农合一 ④元朝：中央一省两院，中书省是最高行政机关，枢密院是最高军事管理机构，宣政院总管佛教和西藏事务；地方设行省；省、路、府、州、县多级行政制度 官吏 选拔 ①选官：保留蒙古传统方式；1314年恢复科举制 ②监察：中央设御史台，地方设行御史台、肃政廉访司 返 回 边疆 治理 ①元朝设宣政院管辖吐蕃地区；东北、西南设行省，征发赋役；设北庭都元帅府、宣慰司加强对西域的管辖；在澎湖设置巡检司，以经略台湾 ②“行汉法”、实行“四等人制”；民族交融形成回族 法律教化 对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中广泛援引唐律 对外 交往 蒙古西征使亚欧内陆的民族分布、文化面貌发生了变化；马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》；畏兀儿人列班·扫马前往西亚、欧洲 户籍 元朝实行“诸色户计”，世代相袭 返 回 视角 1　北宋三省体制影响尚存 1．(2025·云南卷)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明(　　) A.三省体制影响尚存　　　 B．中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 精研　高考真题 A 返 回 解析：北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而被削弱，但形式上仍保留，材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现三省在官员任命程序中的残留影响，故选A项；北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署，而非制衡，排除B项；北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项；官僚队伍极度膨胀是北宋存在的问题，但官员告身文书颁发流程并非官员数量膨胀的直接证据，排除D项。 返 回 视角 2　北宋的治国理念 2．(2025·广东卷)宋朝天圣年间(1023—1032)，雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了(　　) A.宗法观念的深远影响 B.为政以德的治国理念 C.程朱理学的伦理规范 D.财政改革的显著成效 B 返 回 解析：皇帝裁决张氏田产时强调田产是百姓生计根本，官府不应贪图没收，故“悉令均给”张氏的女儿和外甥，这直接体现儒家仁政思想，统治者以德治国、体恤民情，故选B项；宗法观念强调父系继承，但裁决将田产均分给出嫁的女儿和非直系外甥，淡化了宗法观念的约束，排除A项；1023—1032年，理学尚未形成，排除C项；田产继承裁决与财政改革无关，排除D项。 返 回 视角 3　金朝官员的选任 3．(2025·河南卷)据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年(1181)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任(　　) A.推动察举制的不断完善 B.注重地方治理能力和经验 C.有利于巩固大一统局面 D.缺乏规范的考核升迁标准 B 返 回 解析：周昂和孟奎均从基层一步步累功提拔升迁，两人皆积累了丰富的地方治理经验，说明金朝选官注重地方治理能力和经验，B项符合题意；金代实行科举制，与汉代察举制无关，排除A项；金朝并非大一统王朝，排除C项；官职层层升迁可见有规范的考核标准，排除D项。 返 回 高考命题聚焦宋元时期民族政权并立，北宋治国理念影响诸多决策，清查田亩以保障财政，三省体制虽有变革但影响仍存。 备战高考要重视梳理宋元时期发展的阶段特征，政治上三省体制变革、加强地方控制及以德治国理念的体现，多结合史实，理解分析政策的目的与影响，构建知识体系，提升对这一时期复杂政治格局的认知。 命题感悟与备考展望 返 回 1．(2025·北京延庆一模)宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝，据《宋史·真宗纪》记载：“咸平五年……代州进士李光辅善击剑，诣阙。帝曰：‘若奖用之，民悉好剑矣。’遣还。”民间所流传的“书中有女颜如玉”“书中自有黄金屋”正是出自宋真宗的《劝学诗》。上述材料能反映出(　　) A.真宗高超的文学造诣 B.北宋繁荣的社会经济 C.强干弱枝的治国策略 D.崇文抑武的统治方针 演练　经典模拟 D 返 回 解析：据材料并结合所学可知，宋朝统治者鼓励人民读书，反对民间爱好武学，符合宋朝长期奉行的崇文抑武方针，故选D项；据材料信息可知，宋真宗不主张读书人好武学，与他的文学造诣无关，排除A项；材料与北宋社会经济发展无关，排除B项；强干弱枝是指宋朝加强中央集权削弱地方军事实力的措施，与材料无关，排除C项。 返 回 2．(2025·湖南常德模拟)为推行青苗法，王安石给全国各地官员下达贷款指标，把贷款指标完成的多少纳入对地方官吏的业绩考核。由此可知(　　) A.地方官员的积极性提高 B.变法的实施缺乏理性考量 C.变法实现富国强兵目标 D.政治改革为经济改革铺路 B 返 回 解析：据材料可知，王安石将青苗法的贷款指标纳入官员的业绩考核，反映出政策忽略地区差异和农民实际需求，导致部分官员为完成任务强行摊派，会加重百姓负担，激化阶级矛盾，体现了变法过程中缺乏对基层复杂性的理性分析，故选B项。 返 回 3．(2025·河北唐山联考)宋乾道年间(1165—1173)，孝宗次子赵恺出任宁国府的判府，但一郡置三判府，长史与司马分治，赵恺上奏发牢骚“是处臣无用之地”。这反映了当时(　　) A.冗官现象有所加剧 B.中枢权力机构调整 C.地方行政效率提高 D.中央集权得到强化 D 返 回 解析：宋朝通过在地方设置多个官员相互牵制，加强了对地方的控制，从而强化了中央集权，所以赵恺会觉得自己“是处臣无用之地”，故选D项；材料中仅提及宁国府一郡置三判府这一现象，不能由此直接推断出整个宋朝冗官现象有所加剧，排除A项；材料涉及的是地方官职的设置，而非中枢权力机构的调整，排除B项；一郡置三判府容易导致职权不清，相互推诿，不利于地方行政效率的提高，排除C项。 返 回 4．(2025·江苏南通调研)金世宗完颜雍推行一系列仿效中原制度的政治改革，以至“中原之人呼他为‘小尧舜’”。朱熹甚至说如果金世宗“能尊行尧舜之道，要做大尧舜也由他”。时人对金世宗的评价反映出(　　) A.金朝以程朱理学为正统 B.金与宋政治制度的统一性 C.北方经济文化领先全国 D.宋金对峙中南宋地位下降 B 返 回 解析：据材料可知，金世宗效仿中原政治制度，得到中原人士高度赞扬，这表明金朝对中原政治制度高度认同，反映出金与宋的政治制度具有统一性，故选B项；金世宗学习中原政治制度，而非程朱理学，排除A项；朱熹生活在南宋时期，南方经济文化水平高于北方，排除C项；金世宗学习中原政治制度表明宋金对峙时期，南宋影响力增强，而非地位下降，排除D项。 返 回 [深化拓展] 宋代政治制度变革与国家治理变化的特点 (1)中枢权力机构：宋代逐渐形成中书门下与枢密院分掌文武的二府体制，门下省和尚书省虚设，中书省的职能限于政务，军权与财权被枢密院和三司分割，君主专制加强。 (2)地方行政制度：宋代设知州、通判，相互监督，“强干弱枝”，加强了中央集权，但也导致了行政效率低下的局面。 返 回 (3)文官制度完善：宋太祖开始推行崇文抑武的方针，形成以科举出身的士大夫为主体的文官政府。宋代的文人政治特点明显，扭转了唐末五代藩镇割据的局面。 (4)完善科举制度：北宋实行重文政策，大兴科举，进一步削弱了士族政治，拓宽了布衣入仕的途径，宋代社会门第观念淡化，社会阶层流动加强。 返 回 主题二　辽宋夏金元时期的经济、社会与文化 返 回 1．经济发展与社会生活 整合　主干知识 农业 ①耕作制度：一年两熟(稻麦复种制)或一年三熟 ②经济结构：开始固定种植某种经济作物，棉花种植和推广 ③土地政策：宋代不抑土地兼并，租佃关系有较大发展 ④经济重心：南宋时，已经转移到南方，南方经济发展带动了文化的进步。边疆地区获得进一步开发 返 回 手工业 ①制瓷业：宋朝出现以五大名窑为代表的瓷器，元朝烧出青花瓷和釉里红 ②矿冶业：北宋煤的开采量很大，东京的居民普遍使用煤作燃料 ③印刷业：发展迅速，带动了造纸业的发展，促进了文化的传播 ④纺织业：元朝黄道婆改进棉纺织技术；棉布逐渐成为当时民众的主要衣料 商业 ①商业繁荣：面向大众的基层市场蓬勃涌现；官方设置榷场进行互市交易；海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源 ②城市发展：坊市分区制度逐步瓦解，城市的经济功能增强 ③货币发展：北宋出现纸币交子，元朝将纸币作为主币发行 返 回 货币 赋税 ①宋朝：征收两税和附加税、代役金，派发徭役。王安石推行募役法 ②元朝：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方，在北方征丁税、地税，在南方征夏税、秋粮。在税粮外又有“科差”，按户之上下征收丝和银两 交通 ①元朝：重新开通大运河，开辟长途海运航线；在全国遍设驿站；漕运和海运发达；通往欧洲的海陆通道通畅 ②宋元时期：宋朝陆路交通阻隔，海路转趋发达。造船工艺和航海技术有重大进步，磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用 社会 变化 社会流动加强，门第观念淡化；社会成员身份趋于平等，人身依附关系削弱；国家对社会的控制相对松弛 返 回 2.思想与文化传承 程朱 理学 ①主张：认为“理”是自然界和社会的根本原则，主张“存天理，灭人欲”；提出“格物致知”的认识论 ②影响：从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇；理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界 文学 艺术 两宋宋词繁荣，元代元曲(散曲和杂剧)盛行；书法名家辈出，更加追求个性；山水画成就突出，注重意境和笔墨情趣；城市中说书演出盛行，说书底本称为话本 科技 火药、指南针、印刷术三大发明成熟并外传；天文、历法、医药、农学等实用科技因得到政府的大力支持，也获得了很大的发展 教育 宋代是书院产生和发展的重要时期，推动了私学的发展和文化教育的传播 返 回 视角 1　宋代社会新变化 1．(2025·安徽卷)南宋时期，“淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵(困苦)，百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主，以就口食……兵火之后，契券不明，州县既无所凭，故一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬(诉)，勉从驱使”。这反映了南宋时期(　　) A.土地兼并严重 B.朝廷给予佃户租佃自由 C.户籍管理松弛 D.契约适用领域愈加广泛 精研　高考真题 B 返 回 解析：佃户在战乱困境中能自由迁移寻找新雇主，战争结束后难民回乡，部分自耕农沦为权贵富人的佃户雇农，凸显官方保护契约，承认雇佣关系，给予佃户租佃自由，故选B项；地方豪强利用财势强行占有佃农利益，底层佃农只能忍受剥削，而非土地兼并，排除A项；材料核心是契券失效后的权益失衡，而非户籍管理问题，排除C项；材料强调契券不明的影响，而非契约适用广泛，排除D项。 返 回 视角 2　北宋政府注重清查田亩 2．(2025·湖北卷)北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在(　　) A.掌握田亩实数　　　　 B．保障财政收入 C.适应税制变革 D．抑制土地兼并 B 返 回 解析：北宋土地兼并严重，地籍紊乱，富者隐田逃税。政府清查田土，订正税额，追缴积欠田赋，这有助于纠正税赋不公，达到保障财政收入的目的，B项符合题意；掌握田亩实数是手段，当时未发生大规模税制变革，且北宋实行“不抑兼并”政策，故排除A、C、D三项。 返 回 视角 3　宋代社会变化 3．(2025·湖南卷)宋代，理学家张载、程颐、朱熹等纷纷提出重建宗族制度的主张；文臣范仲淹建“义庄”，积极强化宗族势力，欧阳修、司马光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因为宋代(　　) A.儒学地位动摇　　　　　 B．贫富无定势 C.政治因循保守 D．崇文而抑武 B 返 回 解析：宋代社会商品经济快速发展，政府适当放松了对社会的控制，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象，宗族血缘观念因此受到冲击，理学家和文臣们纷纷推动重建宗族制度，故选B项；宋代儒学复兴，发展为理学并逐步成为主流，地位得到强化，排除A项；宋代政治上有庆历新政、熙宁变法等，并非因循保守，排除C项；崇文抑武主要为防范武将专权，与重建宗族制度无直接关联，排除D项。 返 回 视角 4　文化交融——元曲特点 4．(2025·陕晋宁青卷)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这(　　) A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 B 返 回 解析：元散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，体现了不同文化元素的融合，多元文化融汇特征明显，故选B项；散曲的艺术特征源于文化融汇，而非经济因素，排除A项；题干强调散曲是宋词与各民族乐曲的综合产物，核心在文化融汇，而非市民影响，排除C项；儒学复兴强调儒家思想复兴，与元散曲句式、内容的多元文化融合无关，排除D项。 返 回 命题感悟与备考展望 宋元时期，社会在诸多方面发生深刻变化。经济上，土地租佃关系有新发展；政治上，金朝推行促进民族交融政策，多民族政权在交往中呈交融态势；文化领域，理学影响基层治理，元曲展现多元文化融汇特征。 备战高考需重点关注宋代社会各个领域的新变化，结合时代背景分析理解这些变化背后的政治意图与历史影响。通过构建知识体系，对比不同时期、宋辽夏金元不同政权的特点，提升综合分析能力。 返 回 1．(2025·河北衡水联测)北宋时，镇、市上出现了专门的“税务”，“税务”之下又有“税场”或“税铺”，常设在比较小的集市或乡、村，由“税务”派员流动收税。“税务”还招募人员，派往辖区内的交通要道拦截查货征税。这体现了(　　) A.城市功能转变　　　　　 B．互市交易活跃 C.商品经济繁荣 D．市场管理规范 演练　经典模拟 C 返 回 解析：北宋在镇、市设“税务”，在集市、乡、村设“税场” “税铺”，还派人在交通要道拦截查货征税，这表明商品交易十分频繁，征税点广泛设置以保证税收，充分体现出当时商品经济的繁荣，故选C项。 返 回 2．(2025·湖南长沙模拟)宋人认为，饮茶可“空尘虑”，茶味虽苦，饮之回甘，达“理”而致“和”之境界。据此可知，宋代茶文化(　　) A.受到了佛教思想的影响 B.是市民阶层生活的反映 C.促进了理学思想的兴起 D.蕴含了文人的精神追求 D 返 回 解析：宋代茶文化中“空尘虑”“达‘理’而致‘和’之境界”体现了文人追求内心平和、体悟事理的精神境界，蕴含了文人的精神追求，故选D项；材料未提及佛教思想，排除A项；市民阶层生活多反映市井趣味，而“空尘虑”属于文人雅士的哲学化表达，与市民文化关联较弱，排除B项；理学兴起于北宋，题干强调茶文化受理学影响，而非茶文化促进理学兴起，排除C项。 返 回 3．(2025·山东济南联考)元代民间航海家汪大渊在其著述中记载，中国苏杭出产的五色缎，最远销售到了东非的基尔瓦；青花瓷由中国帆船运到了东非的摩加迪沙等地。由此可见，元代(　　) A.政府重视对外交往 B．与非洲有直接往来 C.丝绸之路全面兴盛 D．对外贸易对象扩大 B 返 回 解析：据材料内容可以看出，中国的商品通过帆船直接运输到东非地区，这表明元代中国与非洲有直接往来，故选B项；题干主要是民间航海家汪大渊记载的民间贸易情况，不能体现政府重视对外交往，排除A项；丝绸之路全面兴盛的说法过于绝对，排除C项；仅从材料中中国与非洲的贸易往来，不能说明对外贸易对象扩大，排除D项。 返 回 4．(2025·江苏徐州模拟)阅读材料，回答问题。 材料 宋代夜间经济 现今不少学者把中国古代夜市的起源追溯至汉代，有的甚至追溯到殷周之际，但是严格意义上讲，具有现代夜间经济诸特征的夜市大致只存在于两宋时期，这是因为汉唐有严格的市籍制、市制的束缚，坊市隔离和贱民制度。同时，宋太祖乾德三年(965年)颁布敕令，宵禁时间延长至三更。宋真宗以后夜间营业，不关坊门，警示坊门的街鼓之声已不再敲响。宋徽宗时期，随着侵街建筑的合法化，夜市的范围更加扩大。从此，东京城内普遍出现了“夜市”与“早市”，居民生活更加丰富了。 返 回 北宋首都开封、南宋行在临安(今杭州)都是具有百万以上人口的大都市，是当时的经济和文化中心。开封“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”。南宋“杭城大街买卖昼夜不绝。夜交三四鼓游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。宋朝州县城、镇市等的夜市规模也很可观。 ——摘编自李华瑞《宋代的财经政策与社会经济》 返 回 根据材料并结合所学知识，对“宋代夜间经济”现象加以阐释。 答案：从以下几个角度进行阐释： “宋代夜间经济”现象表现及特点：从时间上看，夜市和早市体现了商业活动昼夜不绝；从空间上看，从都城到州县镇市，夜市的范围和规模不断扩大。 “宋代夜间经济”现象背景：商品经济发达，市民阶层壮大，人口数量迅速增加；政府政策调整，废除宵禁制度，打破坊市界限；社会相对稳定，人口流动性增强，人身依附关系松弛。 返 回 “宋代夜间经济”现象影响：增加了政府的财政收入；推动了工商业发展和文化繁荣，丰富了市民生活；为后世城市治理提供借鉴。 总的来说，“宋代夜间经济”是宋代社会经济发展的一个缩影，是研究宋代历史的重要视角。 返 回 [深化拓展] 1．唐宋经济制度变革的特点 (1)私有制的发展：随着均田制逐步瓦解，土地私有制占据主导地位。在手工业和采矿业中，官营规模不断缩小，民营规模日渐扩大。 (2)人身依附关系的松弛：随着土地私有制的发展，租佃制成为最基本的生产关系。在手工业中，唐代官营手工业出现了劳役制向雇募制过渡的趋势。在宋代，雇募制成了普遍的方式。 返 回 (3)国家干预的减少：国家越来越多地退出经济的直接经营，把更多经济空间让渡给民间。在政府物资调配、专卖等领域中，国家开始更多吸纳商人的力量。 (4)国家更多使用经济手段管理：在专卖、对外贸易等领域的活动中，都体现了唐宋政府对经济手段和经济效益的重视。 返 回 2．古代经济重心南移的影响 返 回 题型突破4　背景、原因类 返 回 突破•热考题型 1．关联性强：需结合具体对象的时空背景，如历史事件需关联时代背景、政策需关联社会需求，答案需体现“现象—背景—动因”的链条，避免孤立分析。 2．层次多元：常要求从多个维度作答，如经济、政治、文化等；区分直接原因与根本原因。 3．依托材料：命题多基于给定文本、数据或情境，答案需从材料中提炼线索，同时结合常识补充，这类设问侧重考查逻辑推导与信息整合能力，答案需兼具针对性与系统性。 题型特点 返 回 1．定位设问核心：明确分析对象(如事件、现象、变化等)，通过题干关键词锁定时空范围(时间、地域)和限定条件(如“经济层面” “主观因素”)，避免偏离方向。 2．构建分析框架：按逻辑分层梳理，常用维度包括主体维度(个人、群体、国家等)；领域维度(政治、经济、文化、社会、生态)；内外维度(内部动因、外部影响)；时空维度(历史根源、现实条件、未来趋势)。 解题技法 返 回 3．提取关联信息：结合材料或知识储备，筛选与核心对象相关的要素(如物产、政策、习俗、区域交流、民族交融等)，排除无关内容。 4．整合因果逻辑：用“直接原因—主要原因—根本原因”或“表层—深层”的递进结构组织答案，确保因果链条清晰，避免简单罗列。 返 回 1．(2025·北京卷)阅读材料，回答问题。 舌尖上的历史 北宋时期，北方人以粟、麦为主食，“南人罕作面饵”。京师(今开封)既有北食，又有南食、川饭店，“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”，而后“士人稍稍食之，蚬蛤亦随而增盛”，酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。 南宋时，北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦，规模“不减淮北”；“饮食混淆，无南、北之分”。在临安，“食店多是效学京师(今开封)人”；有百姓“世以鬻海蛳为业”，酒肆常备有“生蚶 高效训练 返 回 子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存，如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食。 到了元代，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”；世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等；又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 返 回 结合所学，分析宋元时期饮食文化变化的历史背景。 答案：人口迁徙与经济重心南移；民族政权并立与大一统格局推动民族交流；商业繁荣与交通发展。 返 回 2．(2025·山东齐鲁名校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　下表为宋代典籍中的某些记载 记载内容 出处 石斗文(1129—1189)幼孤家贫，“处僻陋，无师友”，其母“独奇其子，躬纺绩，资遣游学” 孙应时《烛湖集·卷一一·编修石公行状》 李春母亲令其从师问学，“方居贫寒不可忍，闻其无钱市书，以衣易之” 杨万里《诚斋集·卷一二七·李母曾氏墓志铭》 明州商人边友诚(1114—1194)对儿子边恢管教严格，童年时“未尝令出入闾巷，延师家塾”。稍长之后，就学城南，行经热闹的街市。“日使以肩舆往来，奇丽纷华，不役耳目” 袁燮《絜斋集·卷一六·边汝实行状》 隆兴府十六岁少年汪胶由祖父陪同到建康府求学，其祖父“不复治他事，昼夜督课” 张孝祥《于湖居士文集·卷二九·汪文举墓志铭》 返 回 材料二　蔡君(蔡瑞)念族人多贫，不尽能学，始买书置石庵。增其屋为便房，愿读者处焉，买田百亩助之食。呜呼！蔡君可谓能教矣！富者知损其赢，以益市书与田，而收恤其族人，则无富之过；贫者随聪明之小大，以书自业，而不苟恃衣食，则无贫之患。教成义立，而族多材贤，则玉石之祥，其遂酬乎！ ——[南宋]叶适《叶适集·卷十二》 返 回 说明材料一、二反映的现象有何本质的相同，并结合所学知识分析其社会成因。 答案：相同：重视教育。 社会成因：从社会经济发展的角度作答，如社会经济特别是商品经济发展，社会对于知识特别是教育的需求日益增加等；从政府引导的角度作答，如宋代以文立国，提高文人的社会地位，不断扩大科举取士的范围，增加科举录取名额等；从技术进步的角度作答，如印刷术的进步为教育的发展提供了技术支撑等；从文人士大夫阶层的社会责任意识增强的角度作答，如在理学的影响下，文人士大夫阶层兴办义学等。 返 回 $