第二单元 实验探究-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学讲解课件(大象版)
2026-01-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版(2017)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二单元 自然资源 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.56 MB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56225341.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦煤的形成、海洋资源、太阳能三大核心内容,通过具体案例(如煤的形成过程、海洋生物资源数据)导入,构建从资源形成、利用到保护的知识脉络,为学生提供结构化学习支架。
其亮点在于结合案例探究与问题设计,以科学观念为基础(如理解化石能源与太阳能的关联),通过分析、判断等题型培养探究实践能力,融入《海洋环境保护法》增强态度责任。采用案例教学法,学生能提升资源认知与环保意识,教师可直接用于课堂互动与知识巩固。
内容正文:
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二年级下
透文容年级家
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2单元实验探究
。。
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实验探究
探究一
煤的形成
例1远古时代,地球上气候温暖潮湿,植物生长茂
盛。由于地质变化,湖泊、海边有大量的植物堆积并
被沉积的泥沙覆盖。时间久了,泥沙越积越厚,植物
越埋越深。这些植物在地下与空气隔绝,同时受到高
温和高压的作用,经过几百万年,变成了煤。
泥
煤
煤
煤的形成过程
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(1)分析材料可知,煤炭是古代
埋藏在地下经历
了复杂的变化逐渐形成的固体可燃性矿物。
(2)今天,我们利用煤炭获取能量,实际上是在利用上
亿年前的(
A.水能
B.风能
C.太阳能
(3)煤炭被称为(
)。
A.工业的食粮
B.工业的骨骼
C.工业的血液
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(4)煤炭是人类18世纪以来使用的主要能源之一,下
列不属于煤炭的主要用途的是(
八9
A.治金
B.汽车燃料
C.发电
(5)判断下列有关煤炭和石油的说法是否正确。
①地下到处都可以找到煤炭和石油。
()
②有些衣物的材料是从煤炭和石油中提炼出来
的。
()》
③煤炭价格较低,为节约成本,我们更提倡使用煤
炭这种燃料。
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探究二海洋资源
3
例2地球上超过。的生物资源分布在海洋里,海洋
为人类提供食物的能力大大超过陆地。据推算,在生
态不受破坏的情况下,海洋每年可向人类提供约30
亿吨水产品。海水中含有食盐等化合物超过80种,
目前可提取的超过50种。海洋油气资源非常丰富,
目前探明的石油储量已超过380亿吨。人们利用海
洋资源的形式多种多样,如海水淡化、海水养殖、潮汐
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发电、海水晒盐、海上运输、海滨旅游等。在利用海洋
资源的同时,保护海洋资源也是我们的责任和义务,
保护措施有合理开采、海洋执法、定期休渔、打捞垃
圾、保护濒危海洋生物、禁止往海中倾倒垃圾、禁止过
度捕捞等。
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一切单位和个人都有保护海洋环境的义务,
并有权对污染损害海洋环境的单位和个人,以及
海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督
和检举。
《中华人民共和国海洋环境保护法》
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(1)下列人类利用海洋资源的方式对生态环境影响最
大的是()。
A.轮船运输
B.海滨旅游
C.围海造田
(2)海洋资源丰富,蕴藏着丰富的生物资源和矿产资
源,下列不属于海洋资源的是(
A.树木
B.天然气
C.食盐
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(3)海洋资源丰富多样,下列资源属于可再生资源的
是()。
A.石油
B.海带
C.可燃冰
(4)海水被污染主要是由(
)引起的。
A.动物活动
B.植物因素
C.人类活动
(5)说一说我们应该怎样利用和保护海洋资源。
相关资源
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