13-第8章 压强与浮力 8.1 压强（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“压强与浮力”核心考点，严格对接山东新中考要求，系统梳理压力、压强公式、大气压、流体压强等中考高频考点，分析近三年山东各地市中考真题中压强计算占30%、实验探究占25%的考查权重，归纳选择、实验、计算三大常考题型。 课件亮点在于“知识体系构建+真题突破+实验探究”备考模式，如通过2025青岛液体压强实验题，示范控制变量法和转换法的应用，培养科学探究能力，针对托里拆利实验中水银柱高度影响因素等易错点专项解析，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

物 理 物 理 研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 物理 精讲册 1 2 第八章 压强与浮力 8.1 压强 第一部分 系统复习 成绩基石 3 知识体系构建 重点夯基训练 重点实验突破 聚焦山东中考考法 4 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 返回目录 8 例1. (RJ 八 下 P40 素 材) 在茫茫的雪原上，体重大致相同的步行者和滑雪者，步行者容易陷入雪中，滑 雪者却能在雪面上快速滑行，说明在______大小一定时，__________越小,压力的 作用效果越明显。 压力 受力面积 返回目录 9 例2图 例2. 如图所示，一辆质量为 的坦克，履带和地面接触的总面 积为，静止时对水平地面的压强是________ ，宽大的履带 是通过______________的方法减小对地面的压强。 增大受力面积 返回目录 10 例3.（1）(HK 八全 P184素 材)如图甲所示，铁轨铺设在枕木上，这是通过 ______________的方法来减小压强。 （2）(LK 八下P40 素材)如图乙所示，公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通 过______（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式______（选填“增大”或“减小”） 压强，更容易破开窗户玻璃逃生。 增大受力面积 减小 增大 返回目录 11 例4 (LK八下P42素材) 液体压强有什么特点呢？如图所示，液体对________和______都有压强。液体 内部____________都有压强。在同一深度，向各个方向的压强大小______；液体内 部的压强随着深度的增加而______；液体压强还与液体的密度有关，深度相同时， 密度越大压强越____。 容器底 侧壁 向各个方向 相等 增大 大 返回目录 12 例5. ( LK 八下 P49 素材) 三峡综合枢纽工程是集航运、防洪、供水等功能为一体的综合水利工程。如图 是该工程船闸的原理示意图。船闸是利用________的原理工作的;当阀门 关闭时，上 游水对阀门的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）闸室中水对阀门 的压强。 连通器 大于 返回目录 13 例6.如图甲，用托里拆利实验测量大气压强，此时大气压强的值等于 mm 高水银柱产 生的压强，若将管子倾斜，则管内水银柱高度 将 (选填“升高” “降低”或“不变”)。若大气压不变，在玻璃管内只装入730 mm 的 水银，并在下端垫 一张纸片，如图乙，此时悬空 玻璃管，其中的水银 (选填“会”或 “不会”)从纸片 处流出。 750 不 变 不会 返回目录 14 实验一 探究影响压力作用效果的因素 例1. 某村公路一直都比较平整，自从该村某石料场开采后，运输石料 的重型卡车经常严重超载，公路受损严重（如图所示）。 【提出问题】超载为什么能使路面损坏？ 【猜想与假设】 猜想一：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 猜想二：任何物体表面承受的压强都有一定的限度； 猜想三：超载与地面损坏无关，是地面质量不过关。 返回目录 15 【设计与进行实验】 大宝同学为了探究猜想一，设计了下面的实验。 1.实验中压力的作用效果是通过海绵____________ （选填“凹陷的深浅”或“凹陷面的大小”）来体现的， 我们______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海 凹陷的深浅 可以 绵来完成实验。将海绵放在水平实验台上，然后将桌子和砝码按图甲、乙、丙三个 实验步骤进行。 【分析与论证】 2.通过比较甲、乙、丙三图，说明受力面积一定时，压力______（选填“越大”或 “越小”），压力的作用效果越明显。 越大 返回目录 16 【交流与评估】 3.小明认为还可以按图丁的方法进行实验，先将一长方体物块放在海绵上，然后沿 虚线竖直向下切掉一块，只保留另一块 在上面，再观察海绵的形变情况。这种 方法是否可行？________；理由是__________________________。 不可行 没有控制受力面积保持不变 4.此实验中运用到的主要科学方法是____________和转换法。 5.小华同学认为还应该再找橡皮泥替换海绵再次进行实验，这样做的目的是______ _____________。 控制变量法 得出普遍性的规律 返回目录 17 6.该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放 到一块木板上，如图戊所示，在乙、戊两种情 况中小桌产生的压强 ______（选填“大于” “小于”或“等于”） 。 等于 7.另一同学小富用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验，如图己，将矿 泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积 的大小。从该实验中得出结论，以下实例中没有应用该结论的有___。（填字母） A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 压力 C 返回目录 18 8.实验结束后，同学们在老师的帮助下，推导出了密度均匀的实心圆柱体 （已知圆柱体的密度 、高度、横截面积 ），如图庚所示，竖直放置时对水平 桌面压强的表达式为_ ________________________________（写出推导过程），该 表达式______（选填“能”或“不能”）应用于各种形状的固体对桌面压强的计算。 不能 返回目录 19 实验二 影响液体内部的压强 例2.实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。 【猜想与假设】 猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。 猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 返回目录 20 【设计与进行实验】 1. 形管压强计的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的，当压强计的金属盒在空气 中时， 形管两边的液面应当______；将探头放在液体里时，如果液体内部存在压 强，金属盒上的橡皮膜就____（选填“会”或“不会”）发生形变， 形管左右两侧液 面就会产生________，其大小反映了橡皮膜所受压强的大小。从结构来看，压强计 ______（选填“是”或“不是”）连通器。 相平 会 高度差 不是 2.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手按压橡皮膜，若 形管中的液面能灵活 升降，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。 不漏气 返回目录 21 3.若在使用压强计前，发现 形管内水面已有高度差，则需通过___（填写下列正确 选项前字母）方法进行调节。 A A.拆除软管重新安装 B.从 形管内向外倒出适量水 C.向 形管内添加适量水 4.调试好压强计，小聪把探头放入水中。 ①保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看看液体内部同一深度各方向的 压强是否相等；②改变探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系； ③换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。 返回目录 22 【分析与论证】 5.比较____________三图可知，同一深度，同种液体内部向各个方向的压强相等。 甲、乙、丙 6.比较丁、戊两图可知，在同一深度，液体内部压强与液体______有关。小雨同学 若想使橡皮膜在水或盐水中的同一深度处 形管左右液面的高度差更加明显，则她 可以将 形管内原来的水换成比水密度______（选填“更大”或“更小”）的液体。 密度 更小 返回目录 23 【交流与评估】 7.（1）在选择 形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用____（选填“薄”或“厚”）一 些的较好。为使实验现象明显， 形管中的液体选择______（选填“有色”或“无色”） 的更好。 薄 有色 （2）用手按压橡皮膜， 形管两侧液面出现高度差，是因为橡皮管内的气压 _______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 （3）把形管压强计的探头放在液体中，通过观察 形管两边液面的高度差来表示 探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________。 大于 转换法 返回目录 24 （4）通过实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。因此拦河 大坝要做成__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造 林来减少水土流失。 上窄下宽 （5）某次实验时，小王同学将探头放入水下，形管两侧水面高度差为 ，此 时形管内外的气压差为_______。，取 1 000 返回目录 25 8.保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，则待木块静 止后，橡皮膜所受到的液体压强将______（选填“变大”“变小”“不变”或“无法比 较”）。 变大 返回目录 26 9.如图己，在透明密闭正方体塑料盒的上、下、左、右四个面的中心处，挖出四 个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜、、、 ，握住手柄将 塑料盒竖直浸没到水中静止。 己 ①通过观察橡皮膜___（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。 ②对比橡皮膜、 ，得到的结论是同种液体深度越深，__________。 压强越大 返回目录 27 10.小州用图庚所示的装置测量未知液体的密度。在左侧加入适量的水，在右侧缓 慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平。他测量了以下物理量： 庚 A.右侧待测液体液面到容器底的深度 B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为_ _____（选择题中合适的字母和 表示）。 返回目录 28 压强的认识及理解 1.（2024临沂）小小卷笔刀，处处皆学问。对如图所示卷笔刀的分析， 正确的是( ) C A.摇柄的粗糙条纹是为了减小压力B.底部的橡胶软垫是为了减小摩擦 C.刀片薄薄的刀刃是为了增大压强D.透明储屑仓设在下方与惯性有关 [解析] 摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压 力大小，故A错误；底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大 摩擦力，故B错误；刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正 确；透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动， 故D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 第2题图 2.（2024泰安）如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平 地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是 。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩 余部分对地面的压力和压强分别为、和、 ，下列说 法中( ) B A.只有①④正确 B.只有①③正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 3.（2025日照）小明把盛水的容器放在桌面上， 将A 管插入水中，再把 B 管的管口 贴靠在A管的上端。用吹风机低速挡从B 管的另一端 向管中吹气，可以看到A 管中 水面上升到如图所示位置并保持静止。下列说法正确的是( ) D A. 容器中水面上方大气压等于A 管上端管口 处气压 B.A 管底部内、外同一深度处水的压强相等 C. 容器对桌面的压强比吹气前大 D.换用吹风机高速挡吹气，水可从A 管的上 端喷出 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 4.（2025烟台）生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解 释正确的是 ( ) D A.甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一 位置，能改变声音的音调 B.乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是 因为细管发生了微小形变 C. 丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大 D. 丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴 里，是因为大气压强的作用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 5.（2025济宁）如图是用去掉底部的玻璃瓶制 作的一个肺呼吸模型。向下拉橡皮膜， 空气 经胶管进入气球，完成“吸气”过程；撤去拉 力，橡皮膜恢复原状，气球内一部 分空气经胶 管排出，完成“呼气”过程。 小明分析了该模型，观点如下：①手受到的拉 力与手对橡皮膜的拉力是一对平衡力； ②向下拉橡皮膜的过程中，橡皮膜的弹性势能逐 渐增大；③“吸气”时，瓶内气压大于 外部大气压；④“呼气”结束时，气球内气压等于外部大气压。观点都正确的选项是 ( ) D A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 6.（多选）（2025烟台）科技发展对人类社会进步具有积极意义。下列关于科 技应用的原理正确的是( ) BCD A. 甲图：拦河坝上窄下宽的设计利用了连通器的原理 B. 乙图：磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现了车体的悬浮 C.丙图：潜水器主要通过改变自身重力实现上浮和下沉 D. 丁图：飞机获得的升力利用了流体压强与流速的关系 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 7.（2025威海）如图所示的工具可 以提高在沙漠中植树的效率。 使用较细的铁 棒更容易将树根 压入干燥沙子，这是通过 来增大压力的作用效果； 竖直向上 缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧 壁受到的摩擦力 (选填“减小”“不 变”或“增大”)。 减小受力面积 减小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 8.（2025青岛节选）五一假期期间，小明来青岛游玩。在游览过程中，他发现很多 现象和学 过的物理知识有关，让我们和小明一起，从 “运动和力”的视角走进美丽 青岛。 (1)小明在沙滩上行走时，发现自己光脚比穿 鞋时留下的脚印深，这是因为压力相 同时，受 力面积越 ,压强越大。 (2)并排快速行驶的游船不能相距太近，这是 因为在液体中，流速越大的位置，压 强越 _。 小 小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 9.（2025济南）某物理社团用如图甲所示的装 置测量未知液体的密度ρ液，U 形管 开口向下 竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相 平。通过抽气口将管内的气 体抽出一部分后 关闭阀门，稳定时 U 形管内的气体压强为p, 管内外气体压强差支 撑起U 形管内液柱的高 度如图乙所示。下列说法正确的是 ( ) B A.p 大于管外大气压，ρ液=ρ水 B.p 小于管外大气压， ρ液=ρ水 C.p 大于管外大气压 ， ρ液=ρ水 D.p 小于管外大气压， ρ液=ρ水 压强相关计算 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 37 [解析] 左管中液体静止时，管内气压p 和液体产生的 压强P液之和与外界大气压 po 相等，则有po=p 水gh₁+p, 所以po>p; 由题意可知左、右管内气压相等，管外 大气压 相等，则两管中液柱产生的压强相等，即p液=p水，由此可 得pgh₂=p 水gh₁, 则待测液体的密度ρ液= 故 B 正 确 ，ACD 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 38 10.（2025威海节选）小明和爸爸质量共120 kg, 骑着一辆质量为300 kg(含装备)的 三轮摩托车，沿318国道从成都前往拉萨旅行。水 平骑行时每只轮胎与地面接触 的面积0.02m²(g 取 1 0 N/kg) 。 求水平骑行时，摩 托车对地面的压力、压强分别是 多少? 解：摩托车对地面的压力 F=G=mg=(120kg+300 kg)×10N/kg=4200 N 摩托车对地面的压强p= 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 39 11.（2025青岛）小明用如图所示的装置研究 “液体内部压强”。 探究液体内部压强的特点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 40 （1）如图甲所示，使用液体压强计前，先用手 指轻压探头的橡皮膜，若U 形管两 侧液面的 高度差变化明显，说明压强计的 良好，可以正常使用。 (2)比较图乙和图丙可知，液体内部压强随 深度的增加而 。 因此拦河大坝应 设计成 (选填“上窄下宽”或 “上宽下窄”)的形状。 (3)若将液体压强计的探头放入图丁的液 体 a 中，发现丙、丁两次实验中 U 形管两 侧 液 面 高 度 差 相 等 ， 则 液 体 a 的 密 度 为 kg/m³。 (4)相同情况下，U 形 管 中 液 体 的 密 度 越 ,两侧液面的高度差变化越明显。 气密性 增加 上窄下宽 0.8×103 小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 41 作业：请用“高分分层训练”P26-29 返回目录 42 43 $