第17章 传染病和免疫(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版·新教材)

2026-01-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级下册
年级 八年级
章节 第17章 传染病和免疫
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 788 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56221412.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17章 传染病和免疫 第1节人体的免疫功能 一、人体的免疫防线 1.免疫防线及其功能: (1)第一道:人体的皮肤和黏膜共同构成了天然屏障,阻挡病 原微生物的侵人。 (2)第二道:人体内的多种杀菌物质(如溶酶菌)有杀菌作用,巨 噬细胞能吞噬病原微生物。 (3)第三道:人体的免疫器官和免疫细胞产生抗体,清除病原 微生物。 ①免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结等。 ②免疫细胞:如淋巴细胞等。 2.免疫类型: (1)非特异性免疫:人生来就有的,对多种病原微生物都具有防御 作用。如第一、二道防线。 (2)特异性免疫:后天获得的,通常只对特定的病原微生物或 物质具有防御作用。如第三道防线。 3.抗原和抗体: (1)抗原:病原微生物所含的能引起免疫细胞产生抗体的物质。 (2)抗体:是一类特殊的蛋白质,能识别特定的抗原,并与抗 原结合,从而清除病原微生物。 1 4.第三道免疫防线的作用机制(以麻疹患者为例): 再次侵人 人体 (快速大量产生) 刺激免疫细胞 抗原麻 侵人 →人体 产生 存留 疹病毒) →抗体 ·体内 识别并清除 二、疫苗接种 1.免疫力:人体具有的一定的抵抗病原微生物的能力。 2.疫苗:一类特殊的药品,只针对特定的传染病。 3.疫苗接种的意义:接种疫苗后,人体可以产生相应的抗体,从而对 特定传染病具有更强的免疫力。疫苗接种是预防、控制和消 灭传染病的有效措施。 4.国家免疫规划: (1)概念:指按照国家或省、自治区、直辖市确定的疫苗品种、免疫 程序或接种方案,在人群中有计划地进行预防接种,从而提 高人群免疫水平,达到预防、控制和消灭某些传染病的目的。 (2)举例:乙肝疫苗预防乙肝;脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎; 百白破疫苗预防百日咳、白喉、破伤风;麻腮风疫苗预防麻疹、流 行性腮腺炎、风疹;等等。 一2 第2节传染病的传播和控制 一、传染病的类型 1.疾病的分类:根据是否具有传染性,可分为传染病和非传染病。 2.病原体:指能引起人或动物感染疾病的寄生虫(如蠕虫)或 微生物(如病毒、细菌、真菌)。 3.传染病: (1)概念:指由病原体感染人体后产生的有传染性、在一定条 件下可造成流行的疾病。 (2)传播范围:可能在人与人之间、动物与动物之间,以及人与动 物之间相互传播。 (3)类型: ①寄生虫病:病原体是寄生虫,如蛔虫病、血吸虫病、疟疾。 ②细菌性传染病:病原体是细菌,如结核病、淋病、痢疾。 ③病毒性传染病:病原体是病毒,如艾滋病、新型冠状病毒感 染、乙型肝炎、丙型肝炎。 二、传染病传播的基本环节 1.传染源:指体内有病原体生长、繁殖,并能将病原体排出体外的 人或动物。如传染病患者、病原体携带者。 2.传播途径:指病原体从传染源排出后,进入健康人体所经过的途 径,如空气、食物、血液等。 3.易感人群:指对某些传染病免疫力低下而容易患病的自然人群。 如孕妇、儿童和老年人。 一3 三、控制传染病流行的措施 1.传染病的预防措施: (1)控制传染源:对传染病患者,尽可能做到早发现、早报告、 早诊断、早隔离、早治疗。 (2)切断传播途径:如加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具、注 意用餐卫生等;保持室内空气流通、不随地吐痰等;做好手部 清洁、消毒等卫生工作;选择正规医院输血等科学就医行为。 (3)保护易感人群:如对易感人群予以特别关注和保护。 2.艾滋病: (1)概述:人类免疫缺陷病毒侵入人体后会破坏人体的免疫 功能,降低人体抵御其他疾病的能力,患者容易发生多种感染而 死亡。 (2)传播途径:性传播、血液传播、母婴传播。 (3)预防措施:如打击贩毒、吸毒、卖淫、嫖娼等不法行为;对献血 者、器官捐献者要进行人类免疫缺陷病毒的检测;不与他人共用 牙刷、剃须刀或其他可能被血液污染的物品。 四、传染病对人类的影响 1.传染病不仅威胁人类的健康和生命,而且影响人类文明的进程, 甚至改写过人类的历史。 2.传染病对各国的社会、经济和科技发展产生了重大影响。 3.在传染病防控过程中,人们培养了健康生活习惯,提高了公共卫 生意识。 -4 本章小结 ·人体通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵 染,发挥免疫功能。 ·人体可以通过接种疫苗提高对特定传染病的免疫力。 ·常见的传染病有寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。 ·传染病有多种传播途径,通过相应的预防措施可以控制传染 病的流行(下图)。 传染病 传播途径 预防措施 经空气 经食物 经血液 经接触 控制 切断 保护 传播 传播 传播 传播 传染源 传播途径 易感人群 -5-

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第17章 传染病和免疫(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版·新教材)
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第17章 传染病和免疫(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版·新教材)
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