第7单元 第2章 人与自然和谐共生(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(冀少版·新教材)

2026-01-30
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级下册
年级 八年级
章节 第二章 人与自然和谐共生
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 258 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56221308.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章人与自然和谐共生 第一节生态系统的自我调节 1.生态系统具有一定的自我调节能力:生态系统有着一定的承载 力,只要生活在其中的各种生物的种类、数量,在生态系统承载力 范围内,就能保证生态系统处于长期稳定状态。 2.生态系统的自我调节能力与其包含的生物种类的关系: (1)生态系统中生物种类越多,食物网越复杂,自我调节能力就越 强。 (2)生态系统中生物种类越少,食物网越简单,自我调节能力就越 弱。 —28— 第二节 保障生态安全 1.人类活动对生态环境的破坏: (1)大量二氧化碳的排放导致全球气候变暖,海平面不断上升。 (2)酸雨的形成,危害动植物的生存。 (3)污染物的随意排放,使江河湖海受到污染。 (4)滥捕滥杀、滥砍滥伐导致物种灭绝速度加快和生物多样性 下降。 (5)毁林造田、城市建设用地盲目扩张造成绿色植被减少。 2.为保障生态安全而采取的措施: (1)坚持精准治污、科学治污、依法治污。 (2)合理利用自然资源包括科学利用、节约利用和谨慎利用。 (3)开展国土绿化行动,实施退耕还林还草工程,实施生态修复工 程,制定相关法律、法规。 (4)提出绿色发展的生态理念。 29 本章小结 保护改善 破坏生 生态环境 态环境 面 面 防止环境污染 合理利用自然资源 人类活动对生态环境的影响 原因 措施 保障生态安全 生态系统具 人与自然 生态系统的 和谐共生 有一定的自我 自我调节 调节能力 30

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