第6单元 第2章 第5节 生物的变异&第6节 遗传育种技术-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（冀少版·新教材）

©第五节 ①新知梳理 > 新课知识提前练 一、变异 1.产生的原因： 和 的改变导 致遗传信息改变，进而导致生物性状发生变化。 2.变异的类型： 可遗传的 由① 的改变 按引起 变异 引起的，能够遗传给后代 变异的 由外界环境条件变化引起 因素 不可遗传 的变异 的，没有涉及遗传物质的改 变，不能遗传给后代 ② 按变异 变异 有利于自身的生存和繁殖 对生物 体的影 不利变异 不利于自身的生存和繁殖 响 ③ 不会影响生物体正常的生 变异 理活动 3.生物性状的决定因素：生物的性状是由基因组 成和 共同决定的。 二、遗传变异的原理在育种上的应用 4.人工选择育种：人们根据不同的需要和喜好， 对个体产生的变异进行逐代 、培育， 从而获得了很多不同的品种。如不同品种的 南瓜。 5.人工诱变育种：人们通过人工方法对生物体进 行处理，使生物体内的 发生 改变，产生新的变异个体，再从中选择对人们 有用的变异个体进行培育，从而获得新品种。 如无子西瓜、太空彩色辣椒。 2 基础达标》基础知识分类练 知识点一 变异 1.“一树结果，酸甜各异”。这句话表明，在自然 界中 () 17探究在线八年级生物（下）·JS 生物的变异 A.普遍存在着遗传现象 B.普遍存在着变异现象 C.普遍存在着生殖现象 D.生物的性状是多种多样的 2.(中考·资阳)2024年10月，我国首颗可重复 使用返回式技术试验卫星一实践十九号卫 星，搭载着安岳柠檬种子与枝条，顺利完成太 空之旅，从而获得优质高产的新品种。这种方 法能够成功，从根本上是因为改变了柠檬的 () A.果实酸度 B.种子数量 C.遗传物质 D.果实大小 3.下列现象属于不可遗传的变异的是 () A.正常夫妇生色盲儿子 B.玉米地出现白化苗 C.野外工作者的皮肤变黑 D.家兔毛色不同 4.流感病毒可不断产生新的变异，对流感药物的 抗药性不断增强。这种变异对病毒而言是 ①有利变异②不利变异③可遗传的变异 ④不可遗传的变异 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.同一株小麦上收获的种子，种在肥沃的土壤中 结出的麦粒大而饱满，种在贫瘠的土壤中结出 的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是() A.环境条件的改变B.染色体的改变 C.细胞核的改变 D.基因的改变 知识点二遗传变异的原理在育种上的应用 6.在学校的劳动实践基地，同学们体验试种太空 黄瓜。太空黄瓜在太空特殊环境中产生的变 异 () A.能通过杂交育种稳定遗传给后代 B.通过组织培养不能遗传给后代 C.能通过人工选育获得需要的性状 D.能通过嫁接提高后代的适应能力 3能力训练 》重点知识强化练 …● 7.(中考·河北)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为 味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是 A.甘味主要是由基因控制的 B.环境会影响荔枝的甘味 C.生物的变异是普遍存在的 D.荔枝的变异都可以遗传 8.镰状细胞贫血是由一对基因控制的遗传病，当 血液中氧气浓度低时，患者的红细胞变成镰刀 状，失去携带氧气的能力。研究发现，体细胞 内具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病。 下列说法错误的是 () 正常红细胞 镰刀状红细胞 A.镰状细胞贫血属于可遗传的变异 B.控制镰状细胞贫血的基因是显性基因 C.红细胞形态的变化会导致其功能的改变 D.借助显微镜可判断某人是否患镰状细胞贫血 9.一只果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温 下生活能力很差，在气温上升到25℃时，其生 活能力大大提高了。这说明了 () A.变异总是有利的 B.变异的个体体质会增强 C.环境的变化使果蝇产生了变异 D.变异的有害和有利取决于环境 10.现代农业中，科研人员对六安籼稻进行太空 诱变育种，获得多倍体新品种。该品种产量 提升的根本原因是 () A.基因重组产生优良性状 B.染色体数目成倍增加 C.显性基因表现概率提高 D.种皮厚度影响萌发率 11.辣椒富含维生素C和辣椒素等物质，具有重 要的食用价值和经济价值。我国育种工作者 通过多种方法培育了辣椒新品种，丰富了辣 椒的风味和品质。 (1)育种工作者培育出了太空椒。太空椒果 实的颜色有不同表现形式，这在生物学上被 称为 (2)辣椒是自花传粉植物，育种工作者以抗病 性强的羊角椒与早熟性的线椒为亲本进行杂 交，培育出新品种“辣美长”。“辣美长”表现 出早熟且抗病性强的性状，是因为其具有 (3)育种工作者利用组织培养技术获得的育种 材料，具有性状稳定的特点，这是因为该技术 获得的辣椒只具有 (4)育种工作者研究了相同亲本杂交后代的 一些性状，发现单果重、单株结果数等性状在 不同年份间的差异不明显，推测这些性状主 要受 的控制；而株高、茎粗等性 状的差异很明显，推测这些性状可能受 的影响较大。 (5)新疆是我国最大的红椒出口基地。传统 红椒存在株型匍匐或直立、成熟期相差三四 十天等情况，不适合机械化采收。假如你是 育种工作者，为培育出适合机械化采收的辣 椒新品种，需要选育的辣椒性状是 (答出两条)。 第六单元第二章18 ©第六节 ①新知梳理沙 :新课知识提前练 1.杂交育种技术： (1)概念：将具有不同性状的亲本杂交，使亲本 的多个 在子代集中表现出来的 技术。 (2)应用：杂交水稻新品种、犏牛、中国荷斯坦 奶牛和多种多样的金鱼等。 2.转基因技术： (1)概念：将一种生物体的一个或多个基因整 合到另一种生物体的 中，使生物体 获得新性状的技术。 (2)应用：抗病番木瓜、耐储存番茄、抗虫水稻等。 3.遗传育种技术对农业生产的意义：促进了农业 发展，对保障粮食产量、改善粮食品质、提升农 业生产效率意义重大。 2基础达标 、基础知识分类练 知识点遗传育种技术 1.(中考·资阳)雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩 目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑 作母本培育而来的，既遗传了耙耙柑好剥皮的 优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香 独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属 于 () A.转基因技术 B.杂交育种技术 C.克隆技术 D.组织培养技术 2.(中考·龙东)生物技术在现代社会中发挥越 来越重要的作用。科研人员将开蓝色花的风 信子中控制合成蓝色色素的类黄酮酶合成的 基因导入红色蝴蝶兰植株中，培育出了开蓝色 花的蝴蝶兰。其应用的技术是 () A.克隆 B.转基因 C.杂交 D,嫁接 3.下列不属于转基因技术在农业领域应用的是 A.转基因抗病毒甜椒 19探究在线八年级生物（下）·JS 贵传育种技术 B.转基因抗虫水稻 C.转基因抗除草剂玉米 D.转基因胰岛素 3 能力训练沙重点知识强化练 4.(中考·遂宁)下面是我国培育农作物新品种 的方法，其中属于转基因技术的是 () A,萌发的南瓜种子太空辐射诱导 南瓜变异株 人工选育，大空南瓜 B,苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转移 棉花细胞 培育抗虫棉花 C.南特16号水稻 筛选出自然发生的矮秆 南特 矮秆水稻 D.高产倒伏水稻×低产抗倒伏水稻培育高产 抗倒伏水稻 5.现代基因编辑技术可定向改良药用植物成分。 下列应用可能引发伦理争议的是 () A.提高濒危药材繁殖率 B.合成抗癌活性物质 C.植入动物基因来增强抗病性 D.降低农药残留量 6.作物育种可通过遗传学、生物技术等现代科技 手段，改良农作物，提升农业生产效率和产品 质量，对发展种植业具有十分重要的意义。 (1)科学家利用株型松散的野生稻与不易脱粒 的栽培稻进行杂交，成功培育出产量和品质优 良的杂交水稻，该过程利用的是 (填 “有性”或“无性”)生殖原理。 (2)某科研团队将针对水稻的抗病毒基因转入 野生型水稻中，成功获得了抗病毒的水稻新品 种，该过程利用的生物技术是 技术。 (3)科研人员在无菌条件下，利用 技术，将植物的体细胞培育成与天然种 子胚相似的胚状体，然后将其包埋在人工胚乳 内制成人工种子。温警提示：清做完后再看答案！ 7.快变异 8.①扦插②嫁接 参考答案 基础达标 1.A2.A3.B4.B5.D6.B 能力训练 第六单元生物的遗传与进化 7.B8.D9.D 第一章生物的繁殖方式 10.(1)无性 第一节有性生殖 (2)增加吸水面积，有利于成活 新知梳理 (3)1 1.(1)①输精管②睾丸 (4)200 增加 (2)睾丸前列腺 第一章知识整理与复习 (3)睾丸精子雄性精液 综合练习 2.(1)①卵巢②子宫 1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.B8.A (2)卵巢子宫 9.C10.A11.C12.B13.A (3)卵巢 卵细胞雌性子宫 14.(1)①睾丸⑤卵巢 3.输卵管胚泡子宫内膜938 (2)受精卵⑥输卵管 4.(2)胎盘 (3)⑦子宫胎盘 基础达标 (4)分娩 1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.A 15.(1)丁 能力训练 (2)甲砧木 形成层 8.B9.D10.C11.D12.A (3)组织培养 13.(1)卵细胞卵巢精子睾丸 第二章 生物的遗传和变异 (2)输卵管受精卵细胞分裂子宫 第一节生物的性状 (3)分裂和分化胎盘脐带 新知梳理 14.(1)实验室的无菌试管子宫 1.(1)形态结构 (2)血小板 2.(1)不同表现 (3)胎盘高 3.显现未显现 (4)泌尿系统、神经系统、呼吸系统等 4.成对 第二节无性生殖 5.(1)减半 新知梳理 6.父方母方 1.精子卵细胞 基础达标 2.茎、叶、根、芽 1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.C 3.(1)枝或芽(2)形成层 能力训练 4.无菌 8.B9.C10.D 5.细胞核 11.(1)体外分化 6.出芽分裂 (2)遗传 相对性状 一探究在线· 第二节遗传物质一DNA (2)41:1 新知梳理 (3)显性 1.DNA2.双螺旋3.片段 (4)Aa1/8 4.一多①染色体②DNA③基因 第五节生物的变异 5.大写小写 新知梳理 6.显性显性隐性 1.基因染色体 基础达标 2.①遗传物质②有利③中性 1.B2.D3.A4.C5.A6.C 3.环境 能力训练 4.挑选 7.C8.A9.C10.A 5.染色体或基因 11.(1)DNA蛋白质 基础达标 (2)双螺旋多 1.B2.C3.C4.A5.A6.C (3)一性状 能力训练 第三节基因的传递 7.D8.B9.D10.B 新知梳理 11.(1)相对性状 1.(2)高茎高茎矮茎 (2)双亲的遗传物质 2.配子 (3)母本的遗传物质 3.(1)三代 (2)隐性致病基因 (4)遗传物质环境 基础达标 (5)株型直立且整齐、成熟期集中 1.B2.D3.C4.D5.C 第六节遗传育种技术 能力训练 新知梳理 6.B7.D8.C9.A10.D11.C 1.(1)优良性状 12.(1)性状 2.(1)基因组 (2)相对性状 肤色正常和惯用右手 基础达标 (3)Aa丁或戊 1.B2.B3.D (4)每对染色体中的一条 能力训练 第四节人的性别决定 4.B5.C 新知梳理 6.(1)有性 1.222.1XY XX (2)转基因 3.①XY ②XX ③X或Y ④X (3)植物组织培养 5.均等1：1 第二章知识整理与复习 基础达标 综合练习 1.D2.C3.C4.C5.B 1.D2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.C 能力训练 9.D10.C11.A12.C13.C14.B15.C 6.C7.C8.A9.D 16.C17.B18.A 10.(1)节肢 19.(1)相对性状 \年级生物（下）·JS一 09