精品解析：山东省泰安市新泰市宫里镇初级中学（五四学制）2025-2026学年八年级上学期第二次测试生物试题

八年级生物第二次作业检测 一、选择题（每题1分） 1. 如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的 B. 乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C. 影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等 D. 甲、乙树形态差异是适应不同环境的结果 2. 下列关于观察和实验的叙述，错误的是（ ） A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加清水以维持细胞正常形态 B. 观察玉米种子结构时，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察染成蓝色的是胚乳 C. 探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时，需要使用黑色不透光容器盛放叶片 D. 模拟探究生男生女的几率时，每次取出的棋子要放回 3. 图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是（ ） A. 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B. 能量沿食物链草→ 兔→鹰流动过程中，逐级递减 C. 图1中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系 D. 图2中的乙是变温动物，丙具有胎生哺乳特征 4. 甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时两个物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是（ ） A. 从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本 B. A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用 C. Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅱ、Ⅳ镜头组合视野更亮，细胞数目更少 D. 相对于甲图，乙图中A、B细胞的细胞膜更加清晰可见 5. 绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B. Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C. ①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体 D. Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 6. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的是（　　） A. Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 C. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D. Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 7. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 8. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是 A. 图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B. 图乙中的b是由图甲中的②发育而来 C. 图丙中②将来可发育成图乙中b D. 图乙中c是由图丙中③发育而来 9. 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可人药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　） A. 菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B. 板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的 C 种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率 D. 菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实 10. 下列有关植物生命活动的曲线图分析错误的是（　　） A. 图一表示在透明且密闭的温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，则其第10-20天之间氧气浓度的增加是因为幼苗进行光合作用 B. 图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气 C. 图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D. 图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况 11. 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（　　） A. 龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲 B. 鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力 C. 鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D. 兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境适应能力 12. 甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作 C. 乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作 D. 甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合 13. 夏季蚊子肆虐，蚊子叮咬后不仅让人奇痒难受，还容易将病原体传播给人类。下列四种示意图分别表示培育能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊的过程，蚊子的发育过程，某植物的一种生殖方式，鸟卵的结构。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 图一中乙通过克隆技术获得，乙产生的变异属于可遗传变异 B. 由图二可知，同青蛙一样，蚊子的发育过程也属于完全变态 C. 图三属于无性生殖，这种生殖方式产生的后代，只具有母体的遗传特性 D. 在鸟卵的孵化过程中，图四中④⑤与玉米种子萌发过程中子叶的功能相同 14. 为探究甲、乙、丙、丁四种生物之间以及与人的亲缘关系，科研人员比较它们的某些结构特征和分子生物学的差异，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 比较项目 甲 乙 丙 丁 细胞壁 无 无 有 有 成形的细胞核 有 有 有 无 与人的细胞色素C中氨基酸的差异数 1 21 43 45 A. 据丙的结构特征，可推断其一定属于植物 B. 乙与甲的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 C. 丁属于原核生物，是四种生物中最低等的 D. 与人的亲缘关系最近的是甲，最远的是丁 15. 镉是致畸、致癌的重金属，母体摄入后还可导致胚胎死亡、发育迟缓、畸形等。为了研究维生素B对镉中毒的母鼠腹中的仔鼠是否有保护作用，将所选的母鼠随机分为三组，乙组饮用含镉的蒸馏水，丙组饮用含镉与维生素B的蒸馏水。三组母鼠怀孕18天后，检测到母鼠腹中仔鼠脑组织中的超氧化物歧化酶的活性和丙二醛的含量如下表。下列叙述错误的是（　　） 检测项目 甲组仔鼠 乙组仔鼠 丙组仔鼠 超氧化物歧化酶活性 165.75 133.80 178.91 丙二醛含量 5.84 7.88 6.00 （注：超氧化物歧化酶活性越高，抗衰老能力越强；丙二醛含量越高，细胞受损伤程度越高） A. 甲组母鼠的饮水处理应是饮用等量蒸馏水 B. 实验选择的三组母鼠的健康状况和生长发育状况应相同 C. 镉能使仔鼠血清中超氧化物歧化酶含量升高，丙二醛含量降低 D. 通过本实验可知：维生素B对镉中毒母鼠腹中仔鼠有保护作用 二、非选择题（每题7分，每空1分） 16. “万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： （1）生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够______环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和______，长期进化而变得多种多样。 （2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过______将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过______的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过______将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的______，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 （3）______是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。 17. “油菜花开满地金，鹁鸠声里又春深”。我省每年3月中旬到4月，油菜花陆续盛开，犹如一抹金黄如约而至，一片春意盎然，让人流连忘返。油菜花不仅有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义，是中国第一大食用植物油原料。如图为油菜植株、花、果实和种子的结构示意图，请分析回答下列问题： （1）图二中蜜蜂采蜜时，身体会沾上[ ]___________中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成___________过程。 （2）图三中油菜花的果实油菜荚是由图二中的[ ]___________发育而来的，观察图三[6]___________的数量可推测图二[ ]___________的数量是多个。 （3）油菜荚脱出一粒粒细小菜籽可以榨油，油脂主要储存在种子的___________中（填图四中的序号），研究表明，含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。据此判断，播种油菜应选择___________（填“深播”或“浅播”）更有利于种子萌发。 18. 你参观或听说过植物工厂吗？有的植物工厂利用自然光源，有的植物工厂利用不同颜色的人工光源。为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组用绿萝叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体；用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供相同光照强度不同颜色的光；保证其他实验条件相同。实验设计处理如图1，实验结果如图2.请分析回答： 图1 处理方法 提供的光源 LED灯光+无色透明塑料片 自然光（复合光） LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）小叶片上浮是因为在叶肉细胞的______中进行光合作用产生了氧气，氧气会通过叶片表皮的______释放到外界，释放的氧气量______（填“大于”“小于”“等于”）光合作用产生的氧气量。 （2）实验时可根据单位时间内______，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。据图2分析，在不同颜色光的照射下，光合作用速率由大到小依次是______。通过查阅资料可知，植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下也有一半的小叶片上浮，说明有光合作用进行，可能的原因是______。 （3）根据实验结果，在温室栽培绿萝时，若自然光照不足可以适当补充照射______以增强光合作用促进生长。 19. “进化树”简明地表示了生物的进化历程，请据图分析回答： （1）树根处A代表原始生命，它诞生在___________中。 （2）图中④表示___________，相对于较早出现的藻类植物结构简单、没有根茎叶的分化，④具有植物的六大器官，从生物体结构上可以看出生物的进化趋势是_____________。 （3）动物的形态结构与功能相适应。蝗虫和蜥蜴的体表分别覆盖有________________，有利于保护身体和减少水分的蒸发。 青蛙的肺不发达，麻雀飞行时需要消耗大量的氧气,两者均有辅助肺呼吸的结构，分别是______________。与其它动物相比，虎在生殖发育方面的特点是__________，提高了后代的成活率。 （4）生物进化增加了生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是_________。 20. 利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用。新泰市青云街道办事处行宫村，有一处梨园，春天的梨花开花集中、花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了梨花的不同花色植株进行杂交，结果如下图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答： （1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是______；甲组子代和丙组子代粉花的基因组成分别为______。 （2）正常情况下，梨树的体细胞内染色体数目是恒定的，染色体是由______构成的。 （3）梨子果皮绿色与黄色是一对相对性状。科研人员尝试利用杂交法培育梨子新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答： 亲代类型 子代性状及数量 甲∶绿×绿 绿∶168黄∶0 乙∶黄×黄 绿∶0黄∶135 丙∶绿×绿 绿∶147黄∶50 丁∶绿×黄 绿∶98黄∶97 ①梨子果皮颜色的绿色和黄色在遗传学上称为______，由DNA上的______控制。 ②将乙组的黄色梨子花粉授到丙组亲代绿色梨子的柱头上，则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是______。若将这种果实的种子种下，发育成的植物体再授以乙组黄色梨子的花粉，则所结果实出现的果皮绿色和黄色的性状比例是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物第二次作业检测 一、选择题（每题1分） 1. 如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的 B. 乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C. 影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等 D. 甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 【详解】A．甲、乙树属于同种树，树冠的差异可能是环境改变引起的变异，A错误。 B． 乙中成群生长的树与树之间竞争阳光，水分等，存在竞争关系，B正确。 C． 影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等，C正确。 D． 生物适应环境，甲、乙树的形态差异是各自适应不同环境的结果，D正确。 故选A。 2. 下列关于观察和实验的叙述，错误的是（ ） A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加清水以维持细胞正常形态 B. 观察玉米种子结构时，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察染成蓝色的是胚乳 C. 探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时，需要使用黑色不透光容器盛放叶片 D. 模拟探究生男生女的几率时，每次取出的棋子要放回 【答案】A 【解析】 【分析】（1）淀粉遇碘液变蓝。 （2）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态应滴加生理盐水（浓度约0.9%），滴加清水会导致细胞吸水胀破，A错误。 B．玉米种子胚乳富含淀粉，淀粉遇碘液变蓝，B正确。 C．探究呼吸作用产生二氧化碳时，使用黑色不透光容器可避免光合作用消耗二氧化碳，确保实验结果准确，C正确。 D．模拟生男生女几率时，每次取出棋子放回是为了保证每次抽取概率相同（1:1），符合实验设计原则，D正确。 故选A。 3. 图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是（ ） A. 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B. 能量沿食物链草→ 兔→鹰流动过程中，逐级递减 C. 图1中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系 D. 图2中的乙是变温动物，丙具有胎生哺乳特征 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故该生态系统由图1所示生物（生产者、消费者）、分解者和非生物部分组成，A错误。 B．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。所以，能量沿食物链：草→ 兔→鹰流动过程中，逐级递减，B正确。 C．该食物网中共有4条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→蛇→鹰，草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。鹰以蛇为食是捕食关系，鹰和蛇以鼠、兔为食又是竞争关系，所以鹰和蛇是捕食和竞争关系，C错误。 D．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是：甲→乙→丙→丁。与“草→兔→蛇→鹰；草→鼠→蛇→鹰”对比，则乙对应的生物是鼠或兔，故乙是恒温动物；丙对应的生物是蛇，蛇是卵生，D错误。 故选B。 【点睛】正确理解生态系统的组成及各部分的作用，食物链和食物网，生态系统中物质循环和能量流动等知识点是解答该题的关键。 4. 甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是（ ） A. 从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本 B. A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用 C. Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅱ、Ⅳ镜头组合视野更亮，细胞数目更少 D. 相对于甲图，乙图中A、B细胞的细胞膜更加清晰可见 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图甲中A保卫细胞、B表皮细胞；图乙是放大的保卫细胞围成的气孔；Ⅰ、Ⅱ为目镜；Ⅲ、Ⅳ为物镜。 （2）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。 【详解】A．从甲图到乙图的过程，是将物像由左下方向视野中央移动的过程，由于在显微镜下成倒像的特点，即像与玻片上下相反、左右相反。所以，从甲图到乙图的过程中，首先需要向左下方移动玻片标本，A错误。 B．植物叶片上的B表皮细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用，而A保卫细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用。所以，A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用，B正确。 C．Ⅰ5×、Ⅲ16×镜头组合放大倍数是：5×16=80（倍），Ⅱ10×、Ⅳ46×镜头组合放大倍数是：10×46=460（倍）。所以，Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅱ、Ⅳ镜头放大倍数小，视野更亮，看到的细胞数目多，C错误。 D．植物细胞的细胞膜紧贴在细胞壁上，所以，在光学显微镜下，很难观察到细胞的细胞膜，D错误。 故选B。 5. 绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B. Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C. ①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体 D. Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①机械组织，②薄壁组织，③保护组织，④分生组织，⑤输导组织， Ⅰ细胞，Ⅱ组织，Ⅲ器官。 【详解】A．Ⅰ表示细胞，细胞是生物体的基本结构和功能单位。细胞内的不同结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质等，各有其独特的功能，共同协作完成细胞的各项生命活动，A正确。 B．Ⅱ表示组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。这些细胞是通过分裂和分化形成的，具有不同的形态和功能，以适应植物体的不同需求，B正确。 C． ①表示机械组织，机械组织主要起支持和保护作用，而不是运输功能。在植物体中，具有运输功能的是⑤输导组织，如导管和筛管，C错误。 D．Ⅲ表示器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物的器官分为营养器官（如根、茎、叶）和生殖器官（如花、果实、种子），它们与获取营养和繁殖后代有关，D正确。 故选C。 6. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的是（　　） A. Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 C. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D. Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：Ⅰ蕨类植物，Ⅱ被子植物，Ⅲ苔藓植物，Ⅳ裸子植物。 【详解】A．Ⅰ蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，但蕨类植物并不通过种子繁殖后代，而是通过孢子进行繁殖，A错误。 B．Ⅱ被子植物的体内输导组织发达，能开花结果。花朵是被子植物进行有性生殖的器官，通过开花和结果，被子植物能够繁殖出新一代的植物体。此外，被子植物的果实对于种子的保护和传播也起着重要作用。果实能够保护种子免受外界环境的伤害，并通过各种方式（如风力、水力、动物传播等）将种子传播到新的地方，从而扩大被子植物的分布范围，B正确。 C．Ⅲ苔藓植物的叶无叶脉，茎无导管，有假根，假根是苔藓植物用来固定植株和吸收水分的一种结构，但它并不具备真正根的功能。植株顶端的孢蒴里有许多孢子，孢子是一种非常微小的生殖细胞，它们可以在适宜的环境条件下萌发并生长成新的苔藓植物，C正确。 D．Ⅳ裸子植物是一类特殊的种子植物，其种子裸露，没有果皮包被。同时，裸子植物的根、茎、叶通常也比较发达，体内具有输导组织，D正确。 故选A。 7. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 【答案】C 【解析】 【分析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。 B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。 C．杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之间存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，但杂草不能进行光合作用制造有机物提供给禾苗，所以不是争夺有机物，C错误。 D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，同时能带走植物体内的热量，降低植物及其周围环境的温度，所以树荫下好乘凉，D正确。 故选C。 8. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是 A. 图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B. 图乙中的b是由图甲中的②发育而来 C. 图丙中②将来可发育成图乙中b D. 图乙中c是由图丙中③发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图甲中：①是胚根，②是胚轴，③是胚芽，④是子叶，⑤种皮；图乙中：a是叶，b是茎，c是侧芽 ；图丙中：①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基。 【详解】A．甲是菜豆种子，为双子叶植物的种子，营养物质储存在子叶中，故图甲种子萌发时所需的营养物质来自④子叶，A正确。 B．图乙中的b是茎，是由图甲种子中的③胚芽发育而来的，B错误。 C．图丙中的②表示芽轴，将来可发育成图乙中的b茎，C正确。 D．图乙中的c是侧芽，来自图丙中的③芽原基，D正确。 故选B。 9. 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可人药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　） A. 菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B. 板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的 C. 种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率 D. 菘蓝开花后，花粉落到①上过程叫传粉，受精后③发育成果实 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①柱头，②花柱，③子房。 【详解】A．由图可知，菘蓝开花结果，是被子植物。被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确。 B．在植物体内，导管主要负责运输水和无机盐，而不是有机物。有机物是通过筛管从叶运输到其他部分的。因此板蓝根中具有药效的有机物是通过筛管从叶运输而来的，B错误。 C．浸种可以促进种子吸水，加快萌发过程；地膜覆盖则可以提高土壤温度，保持土壤水分，有利于种子的萌发，C正确。 D．花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，传粉之后继而受精。受精后，③子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，D正确。 故选B。 10. 下列有关植物生命活动的曲线图分析错误的是（　　） A. 图一表示在透明且密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，则其第10-20天之间氧气浓度的增加是因为幼苗进行光合作用 B. 图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气 C. 图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D. 图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．分析图一，种子萌发的初期，只进行呼吸作用消耗氧气，因此在10天以前，密闭温室里氧气的含量逐渐下降；种子萌发长成幼苗后，开始进行光合作用，且光合作用的强度大于呼吸作用的强度，因此在第10-20天之间氧气浓度增加，故A正确。 B．观察图二，在密闭蔬菜大棚内，某气体的变化趋势是：0～6点逐渐减少、6～18点逐渐增多、18～24点又逐渐减少，其变化与光有关，光合作用的条件是光，释放的气体是氧气。因此可判断该气体是氧气，故B正确。 C．据图三可知，光合作用的强度与光照强度和二氧化碳的浓度都有关系，a、c点光合作用强度的差异是由二氧化碳的浓度不同引起的，因此据a、c点光合作用强度的差异，不能得出“增加光照强度有利于提高农作物产量”的结论，故C错误。 D．蒸腾作用的强度受光照和温度的影响。据图可知：随光照和温度的增强，植物的蒸腾作用逐渐加强；中午光照最强、温度最高，为避免植物体过多散失水分，部分气孔关闭，因此10～11点，蒸腾作用逐渐减弱；午后，光照和温度减弱，蒸腾作用也逐渐减弱。因此该曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况，故D正确。 故选C。 11. 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（　　） A. 龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲 B. 鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力 C. 鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D. 兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．龟作为爬行动物，其体表覆盖着角质的甲，故龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲，A正确。 B．鱼类前进动力主要来自躯干和尾部的摆动，鳍的作用是平衡和转向，B错误。 C．鸟类确实拥有肺和气囊，但它们进行气体交换的主要场所是肺，而不是气囊。气囊的主要作用是储存空气，辅助呼吸，使鸟类在呼吸过程中能够进行高效的气体交换，从而满足其高代谢率的需求，C错误。 D．兔和鸟作为哺乳动物和鸟类，它们的体温确实是恒定的，这有助于它们在各种环境条件下保持稳定的生理功能。然而，龟作为爬行动物，其体温是随环境温度变化的，属于变温动物，D错误。 故选A。 12. 甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作 C. 乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作 D. 甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合 【答案】A 【解析】 【分析】甲图中，动作①时，屈肘；动作②时，伸肘。乙图中，①②模拟骨，③模拟肱二头肌，④模拟肱三头肌，⑤模拟关节。 【详解】A．甲图中，动作①到动作②的过程是伸肘过程，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A错误。 B．关节在运动中起支点作用，乙图中，⑤模拟关节，关节具有既牢固又灵活的特点，B正确。 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。乙图中④肱三头肌舒张，③肱二头肌收缩牵引①②骨绕着⑤关节运动，可模拟完成屈肘动作，C正确。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统得调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 故选A。 13. 夏季蚊子肆虐，蚊子叮咬后不仅让人奇痒难受，还容易将病原体传播给人类。下列四种示意图分别表示培育能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊的过程，蚊子的发育过程，某植物的一种生殖方式，鸟卵的结构。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 图一中乙通过克隆技术获得，乙产生的变异属于可遗传变异 B. 由图二可知，同青蛙一样，蚊子的发育过程也属于完全变态 C. 图三属于无性生殖，这种生殖方式产生的后代，只具有母体的遗传特性 D. 在鸟卵的孵化过程中，图四中④⑤与玉米种子萌发过程中子叶的功能相同 【答案】C 【解析】 【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 图四中：①是胚盘，②是卵壳，③是卵黄膜，④是卵黄，⑤是卵白。 【详解】A．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。图一中乙通过克转基因技术获得，乙产生的变异属于可遗传变异，A不符合题意。 B．图二可知，蚊子的发育过程属于完全变态，但青蛙不是，青蛙是变态发育，B不符合题意。 C．图三表示的是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等，C符合题意。 D．图四中：①是胚盘，②是卵壳，③是卵黄膜，④是卵黄，⑤是卵白，卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，卵黄外面的卵白(蛋清)，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，但是玉米子叶是转运营养物质的，并不储存营养物质，D不符合题意。 故选C。 14. 为探究甲、乙、丙、丁四种生物之间以及与人的亲缘关系，科研人员比较它们的某些结构特征和分子生物学的差异，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 比较项目 甲 乙 丙 丁 细胞壁 无 无 有 有 成形的细胞核 有 有 有 无 与人的细胞色素C中氨基酸的差异数 1 21 43 45 A. 据丙的结构特征，可推断其一定属于植物 B. 乙与甲的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 C. 丁属于原核生物，是四种生物中最低等的 D. 与人的亲缘关系最近的是甲，最远的是丁 【答案】A 【解析】 【分析】根据表格，甲、乙为真核生物（有成形细胞核），丙为有细胞壁的真核生物，丁为原核生物（无成形细胞核）。细胞色素C差异数越小，亲缘关系越近。 【详解】A．丙有细胞壁和成形的细胞核，虽然植物细胞有细胞壁，但有细胞壁和成形细胞核的不一定是植物，真菌细胞也具有细胞壁和成形的细胞核 ，所以不能仅据丙的结构特征就推断其一定属于植物，A错误。 B．甲和乙都无细胞壁，且都有成形的细胞核，而丙有细胞壁，从结构特征上看，甲和乙的相似程度更高，所以乙与甲的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近，B正确。 C．丁无成形的细胞核，属于原核生物，原核生物在进化上相对低等，所以丁是四种生物中最低等的，C正确。 D．细胞色素C中氨基酸的差异数越小，亲缘关系越近。甲与人的细胞色素C中氨基酸的差异数最小，丁与人的细胞色素C中氨基酸的差异数最大，所以与人的亲缘关系最近的是甲，最远的是丁，D正确。 故选A。 15. 镉是致畸、致癌的重金属，母体摄入后还可导致胚胎死亡、发育迟缓、畸形等。为了研究维生素B对镉中毒的母鼠腹中的仔鼠是否有保护作用，将所选的母鼠随机分为三组，乙组饮用含镉的蒸馏水，丙组饮用含镉与维生素B的蒸馏水。三组母鼠怀孕18天后，检测到母鼠腹中仔鼠脑组织中的超氧化物歧化酶的活性和丙二醛的含量如下表。下列叙述错误的是（　　） 检测项目 甲组仔鼠 乙组仔鼠 丙组仔鼠 超氧化物歧化酶活性 165.75 133.80 178.91 丙二醛含量 5.84 7.88 6.00 （注：超氧化物歧化酶活性越高，抗衰老能力越强；丙二醛含量越高，细胞受损伤程度越高） A. 甲组母鼠的饮水处理应是饮用等量蒸馏水 B. 实验选择的三组母鼠的健康状况和生长发育状况应相同 C. 镉能使仔鼠血清中超氧化物歧化酶含量升高，丙二醛含量降低 D. 通过本实验可知：维生素B对镉中毒母鼠腹中仔鼠有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面，对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁。应引起人类的重视。 【详解】A．根据实验结果可知，乙组饮用含镉的蒸馏水，丙组饮用含镉与维生素B的蒸馏水，故甲组母鼠的饮水处理应是饮用等量蒸馏水，A正确。 B．选取的三组母鼠健康、生长发育状况相同，其目的是控制单一变量，B正确。 C．维生素B对镉中毒母鼠及仔鼠的作用是：维生素B能使镉中毒母鼠及仔鼠的超氧化物歧化酶的含量提高，丙二醛的含量降低；维生素B对镉中毒母鼠及仔鼠都有保护作用，C错误。 D．通过本实验可知：维生素B对镉中毒母鼠腹中仔鼠有保护作用，D正确。 故选C。 二、非选择题（每题7分，每空1分） 16. “万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： （1）生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够______环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和______，长期进化而变得多种多样。 （2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过______将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过______的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过______将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的______，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 （3）______是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。 【答案】（1） ①. 适应和影响 ②. 自然选择 （2） ①. 光合作用 ②. 吃与被吃##捕食 ③. 呼吸作用 ④. 化学能 （3） 生物圈 【解析】 【分析】（1）环境能够影响生物，生物能够适应环境，同时也能影响和改变环境。 （2）生产者通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物并储存能量。 （3）呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。 【小问1详解】 生物与环境关系密切，环境能影响生物，生物也能适应和影响环境。例如，仙人掌适应干旱环境，叶变成刺状，体现生物适应环境；蚯蚓能疏松土壤，体现生物对环境的影响。 在生物与环境相互作用过程中，环境不断改变，生物通过遗传、变异和自然选择，适者生存、不适者被淘汰，长期进化变得多种多样。 【小问2详解】 生产者（如绿色植物）通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物并储存能量。 消费者通过捕食（吃与被吃）关系，沿着食物链和食物网获取生产者制造的有机物。 各种生物（除病毒外）通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水等无机物，返回环境。 生产者通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，沿着食物链和食物网流动，供生物利用。 【小问3详解】 生物圈是地球上最大的生态系统，涵盖了地球上所有生物及其生存环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面等，是由各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。 17. “油菜花开满地金，鹁鸠声里又春深”。我省每年3月中旬到4月，油菜花陆续盛开，犹如一抹金黄如约而至，一片春意盎然，让人流连忘返。油菜花不仅有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义，是中国第一大食用植物油原料。如图为油菜植株、花、果实和种子的结构示意图，请分析回答下列问题： （1）图二中蜜蜂采蜜时，身体会沾上[ ]___________中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成___________过程。 （2）图三中油菜花的果实油菜荚是由图二中的[ ]___________发育而来的，观察图三[6]___________的数量可推测图二[ ]___________的数量是多个。 （3）油菜荚脱出一粒粒细小的菜籽可以榨油，油脂主要储存在种子的___________中（填图四中的序号），研究表明，含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。据此判断，播种油菜应选择___________（填“深播”或“浅播”）更有利于种子萌发。 【答案】（1） ①. ②花药 ②. 传粉 （2） ①. ④子房 ②. 种子 ③. ⑤胚珠 （3） ①. ⑦ ②. 浅播 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）种子的形成：花粉落在雌蕊的柱头上，沿花粉管进入胚珠，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育为胚；胚珠发育为种子。 （3）图中：①柱头，②花药，③花丝，④子房，⑤胚珠，⑥种子，⑦子叶，⑧胚芽，⑨胚轴，⑩胚根，⑪种皮。 【小问1详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。蜜蜂采蜜时，身上会沾上图甲②花药中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成异花传粉的过程。 【小问2详解】 植物完成受精作用后，雌蕊的子房继续发育形成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。油菜的果实是由图二中的④子房发育而来。图三中的⑥是种子，种子由胚珠发育而来，种子数量有多个，故推测图二油菜籽子房中胚珠的数量是多个。 【小问3详解】 油菜是双子叶植物，油脂主要储存在种子的⑦子叶中。由于含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多，因此播种油菜应选择浅播，这样氧气充足更有利于种子萌发。 18. 你参观或听说过植物工厂吗？有的植物工厂利用自然光源，有的植物工厂利用不同颜色的人工光源。为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组用绿萝叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体；用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供相同光照强度不同颜色的光；保证其他实验条件相同。实验设计处理如图1，实验结果如图2.请分析回答： 图1 处理方法 提供的光源 LED灯光+无色透明塑料片 自然光（复合光） LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）小叶片上浮是因为在叶肉细胞的______中进行光合作用产生了氧气，氧气会通过叶片表皮的______释放到外界，释放的氧气量______（填“大于”“小于”“等于”）光合作用产生的氧气量。 （2）实验时可根据单位时间内______，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。据图2分析，在不同颜色光的照射下，光合作用速率由大到小依次是______。通过查阅资料可知，植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下也有一半的小叶片上浮，说明有光合作用进行，可能的原因是______。 （3）根据实验结果，温室栽培绿萝时，若自然光照不足可以适当补充照射______以增强光合作用促进生长。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 气孔 ③. 小于 （2） ①. 小叶片上浮数量 ②. 红光＞蓝光＞自然光＞绿光 ③. 实验用绿光是复合光，除绿光外还含有其他颜色的光##叶片中除叶绿素外还含有其他色素能吸收绿光进行光合作用（合理即可 ） （3）红光或蓝光 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物，并放出氧气的过程，叫做光合作用。 【小问1详解】 光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞中含有大量叶绿体，在光照条件下能进行光合作用产生氧气。因此小叶片上浮是因为在叶肉细胞的叶绿体中进行光合作用产生了氧气。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到外界。 光合作用产生的氧气一部分用于自身呼吸作用消耗，一部分释放到外界，所以释放的氧气量小于光合作用产生的氧气量。 【小问2详解】 小叶片上浮是因为光合作用产生氧气，使叶片浮力增大，单位时间内小叶片上浮数量越多，说明光合作用产生氧气越快，即光合作用速率越快。因此实验时可根据单位时间内小叶片上浮数量，判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。 从图2可知，相同时间内，红光条件下小叶片上浮数量最多，其次是蓝光、自然光，绿光条件下小叶片上浮数量最少，所以光合作用速率由大到小依次是红光＞蓝光＞自然光＞绿光。 理论上植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下有小叶片上浮，可能是实验用的绿光是复合光，除绿光外还含有其他颜色的光；或者叶片中除叶绿素外的其他色素能吸收绿光进行光合作用。 【小问3详解】 由实验结果可知，红光和蓝光条件下绿萝光合作用速率较快，所以在温室栽培绿萝时，若自然光照不足，可适当补充红光或蓝光，以增强光合作用促进生长。 19. “进化树”简明地表示了生物的进化历程，请据图分析回答： （1）树根处A代表原始生命，它诞生在___________中。 （2）图中④表示___________，相对于较早出现的藻类植物结构简单、没有根茎叶的分化，④具有植物的六大器官，从生物体结构上可以看出生物的进化趋势是_____________。 （3）动物的形态结构与功能相适应。蝗虫和蜥蜴的体表分别覆盖有________________，有利于保护身体和减少水分的蒸发。 青蛙的肺不发达，麻雀飞行时需要消耗大量的氧气,两者均有辅助肺呼吸的结构，分别是______________。与其它动物相比，虎在生殖发育方面的特点是__________，提高了后代的成活率。 （4）生物进化增加了生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是_________。 【答案】（1）原始海洋 （2） ①. 被子植物 ②. 由简单到复杂 （3） ①. 外骨骼、角质的鳞片 ②. 皮肤、气囊 ③. 胎生、哺乳 （4）保护生物栖息环境，保护生态系统多样性 【解析】 【分析】1、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 2、植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。 3、无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。 4、脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 5、图中①表示爬行类，②表示哺乳类，③表示两栖类，④表示被子植物。 小问1详解】 树根处A代表原始生命，在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。 【小问2详解】 植物进化历程为： 可见图中④表示被子植物。生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。 【小问3详解】 蝗虫是昆虫，昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。青蛙属于两栖动物，肺不发达，湿润的皮肤具有辅助呼吸的作用；麻雀属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助肺进行双重呼吸。虎是哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，这大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性；最有效的措施是建立自然保护区。 20. 利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用。新泰市青云街道办事处行宫村，有一处梨园，春天的梨花开花集中、花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了梨花的不同花色植株进行杂交，结果如下图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答： （1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是______；甲组子代和丙组子代粉花的基因组成分别为______。 （2）正常情况下，梨树的体细胞内染色体数目是恒定的，染色体是由______构成的。 （3）梨子果皮绿色与黄色是一对相对性状。科研人员尝试利用杂交法培育梨子新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答： 亲代类型 子代性状及数量 甲∶绿×绿 绿∶168黄∶0 乙∶黄×黄 绿∶0黄∶135 丙∶绿×绿 绿∶147黄∶50 丁∶绿×黄 绿∶98黄∶97 ①梨子果皮颜色的绿色和黄色在遗传学上称为______，由DNA上的______控制。 ②将乙组的黄色梨子花粉授到丙组亲代绿色梨子的柱头上，则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是______。若将这种果实的种子种下，发育成的植物体再授以乙组黄色梨子的花粉，则所结果实出现的果皮绿色和黄色的性状比例是______。 【答案】（1） ①. 粉花 ②. AA或Aa、Aa （2）DNA和蛋白质 （3） ①. 相对性状 ②. 基因 ③. 0 ④. 1：1 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 由图甲粉花和粉花杂交，子中出现白花，由此可判断该植物花色的显性性状是粉色；甲组粉花和粉花杂交，子代既有粉花又有白花，则亲代粉花是杂合体，基因组成为Aa，子代粉花的基因组成为AA或Aa；丙组粉花和白花杂交，粉花将基因A或a传递给子代，白花将基因a传递给子代，因此，子代粉花可能的基因组成为Aa。 【小问2详解】 染色体是由DNA和蛋白质构成的。 【小问3详解】 ①梨子果皮颜色的绿色和黄色是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，基因控制着生物的性状。 ②果皮是由子房壁发育来的，颜色与亲本一致，将乙组的黄色梨子花粉授到丙组亲代绿色梨子的柱头上，则结出的果实果皮颜色是绿色，因此，结出果皮颜色是黄色的概率是0。丙组绿色梨种子的基因是Bb，并授以乙组黄色（bb）的花粉，遗传图解： 由遗传图解可知后代种子基因型Bb与bb比例为1：1，而种下去后结出的果实的果皮性状与传授的花粉无关，与种子的基因型有关。可见，所结果实出现的果皮红色与黄色的性状比例是1：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $