精品解析：2025-2026学年四川省遂宁市安居区第四小学校等学校人教版二年级上册期中测试数学试卷

二年级数学期中考试 一、填空题。（第6、8题各4分，其余每空1分，共30分） 1. 一共有（ ）个乒乓球，加法算式（ ），乘法算式（ ），读作（ ）。 2. 分牛奶。 （1）每人分3瓶牛奶，可分给________人。算式：________。 （2）平均分给4个人，每人得________瓶。算式：________。 3. 20里面有（ ）个4；2个3的积是（ ）；比3个6多8的数是（ ）。 4. 1只蚂蚁6条腿；3只蚂蚁（ ）条腿；（ ）只蚂蚁30条腿。 5. 一根彩带对折两次后长5米，这根彩带原来长（ ）米。 6. 在（ ）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）5＝20 2（ ）3＝24（ ）4 6（ ）2＝3 9（ ）7＝12（ ）6 7 把12朵花平均分给小朋友，可以怎样分？ 每人分得的朵数 2 6 分给的人数 4 3 我发现：每人分得的朵数越（ ），分给的人数就越（ ）。 8. 将2，4，6这三个数字填入（ ）里，使等式成立。（每个等式中三个数字不能重复使用） （ ）×（ ）－（ ）＝8 （ ）×（ ）＋（ ）＝14 （ ）×（ ）＋（ ）＝16 （ ）×（ ）－（ ）＝22 9. 如果＝20，＝15，那么＝（ ），＝（ ）。 二、选择题。（每题1分，共5分） 10. 计算时与6÷6＝1用同一句乘法口诀的算式是（ ）。 A. 6×6 B. 6＋6 C. 6÷1 11. 红团是莆田的传统喜庆节日食品。王叔叔买了15个红团，平均装在3个盘子里，每个盘子里放几个红团？下面画图不正确的是（ ）。 A B. C. 12. 把24件礼品装进几个相同的盒子里，且每个盒子都装满，选（ ）需要的盒子数量最多。 A B. C. 13. 二（1）班种了4行花，每行6株；二（2）班种了2行花，一行4株，另一行6株。下列说法正确的是（ ）。 A. 二（1）班种的株数多 B. 二（2）班种的株数多 C. 两班种的株数同样多 14. 一根长20米的电线，剪成同样长的小段，共剪了4次，平均每段长（ ）米。 A. 5 B. 4 C. 3 三、判断，对的画“√”，错的面“×”。（每题1分，共5分） 15. 把9个桃分给3只猴子，每只猴子一定分到3个（ ） 16. 任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。（ ） 17. 2和4相乘能写成加法算式2＋2＋2＋2或4＋4。（ ） 18. 积是12的乘法口诀有两句。（ ） 19. 书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。（ ） 四、计算题。（共31分） 20. 算一算。 6÷6＝ 12÷4＝ 24＋47＝ 16÷4＝ 85－36＝ 6×4＝ 8÷4＝ 12－2＝ 0×3＝ 18÷6＝ 2×4－8＝ 24＋3×6＝ 3×4＋28＝ 76－4×6＝ 4×4＋7＝ 21. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）÷3＝6 6×（ ）＝30 3×5＋（ ）＝22 （ ）－3＝15 6＋（ ）＝24 （ ）×2－6＝4 22. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜24 32＞（ ）×6 12＋（ ）＜13＋29 23. 看图列式计算。 （ ） 24. 看图列式计算。 （ ） 25. 看图列式计算。 （ ） 四、按要求做题。（共8分） 26. 请画图表示算式18÷3＝6的两种含义。 27. 按动物种类分一分。 （1）涂一涂，填一填。 动物 兔子 乌龟 猴子 小鸟 只数 （2）（ ）最多，比最少的动物多（ ）只。 五、解决问题。（共21分） 28. 男队、女队各有多少人？ 29. 金华小学二（1）班有24人在食堂就餐，需要几张图中这样的桌子？ 30. 在开心烧烤摊上，爸爸一共点了6串羊肉串，每串5元。爸爸应付多少元？（请先画图，再列式计算） 31. 中心小学举办了“一叶寻冬”树叶贴画活动，贴不同小动物需要的树叶片数如下。 （1）18片树叶可以贴几只蝴蝶？ （2）贴3条金鱼和1只小燕子，一共要用多少片树叶？ （3）你还能提出用乘法解决的数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学期中考试 一、填空题。（第6、8题各4分，其余每空1分，共30分） 1. 一共有（ ）个乒乓球，加法算式（ ），乘法算式（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 5＋5＋5＋5＝20（个） ③. 5×4＝20（个） ④. 5乘4等于20 【解析】 【分析】数一数，一共有20个乒乓球。每组5个，有4组，将每组的数量相加即可。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】 一共有20个乒乓球，加法算式5＋5＋5＋5＝20（个），乘法算式5×4＝20（个），读作：5乘4等于20。 2. 分牛奶。 （1）每人分3瓶牛奶，可分给________人。算式：________。 （2）平均分给4个人，每人得________瓶。算式：________。 【答案】（1） ①. 4 ②. 12÷3＝4（人） （2） ①. 3 ②. 12÷4＝3（瓶） 【解析】 【分析】（1）由图可知，一共12瓶牛奶，用一共的瓶数除以每人分的瓶数即可求出可分给几人。 （2）用一共的瓶数除以人数即可求出每人得多少瓶。 【小问1详解】 12÷3＝4（人） 每人分3瓶牛奶，可分给4人。算式：12÷3＝4（人） 【小问2详解】 12÷4＝3（瓶） 平均分给4个人，每人得3瓶。算式：12÷4＝3（瓶）。 3. 20里面有（ ）个4；2个3的积是（ ）；比3个6多8的数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 9 ③. 26 【解析】 【分析】第一个空求20里面包含几个4，用除法计算；第二个空求2个3的积，用3×3即可得出；第三个空先求3个6的和，再用加法求比它多8的数。 【详解】（1）20÷4＝5，所以20里面有5个4。 （2）3×3＝9，所以2个3的积是9。 （3）6×3＝18，18＋8＝26，所以比3个6多8的数是26。 20里面有5个4；2个3的积是9；比3个6多8的数是26。 4. 1只蚂蚁6条腿；3只蚂蚁（ ）条腿；（ ）只蚂蚁30条腿。 【答案】 ①. 18 ②. 5 【解析】 【分析】已知1只蚂蚁6条腿，求3只蚂蚁几条腿，用1只蚂蚁的腿数乘蚂蚁的只数即可求出；求几只蚂蚁30条腿，用总腿数除以1只蚂蚁的腿数即可求出。据此解答。 【详解】6×3＝18（条） 30÷6＝5（只） 1只蚂蚁6条腿；3只蚂蚁18条腿；5只蚂蚁30条腿。 5. 一根彩带对折两次后长5米，这根彩带原来长（ ）米。 【答案】 20 【解析】 【分析】彩带对折两次，相当于将原长平均分成4份，每份长5米，因此原长用5乘4即可得出。 【详解】2×2＝4（段） 5×4＝20（米） 这根彩带原来长20米。 6. 在（ ）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）5＝20 2（ ）3＝24（ ）4 6（ ）2＝3 9（ ）7＝12（ ）6 【答案】 ①. × ②. × ③. ÷ ④. ÷ ⑤. － ⑥. ÷ 【解析】 【分析】一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。据此试填。 【详解】4×5＝20 2×3＝6，24÷4＝6，则2×3＝24÷4。 6÷2＝3 9－7＝2，12÷6＝2，则9－7＝12÷6。 7. 把12朵花平均分给小朋友，可以怎样分？ 每人分得的朵数 2 6 分给的人数 4 3 我发现：每人分得的朵数越（ ），分给的人数就越（ ）。 【答案】填表见详解； 我发现：每人分得的朵数越多，分给的人数就越少。 【解析】 【分析】根据花的总数以及每人分得的朵数或分给的人数，利用除法运算求出对应的分给的人数或每人分得的朵数，再观察两者的变化关系。 已知花的总数是12朵，平均每人分2朵，用花的总数除以每人分得的朵数，即可得到分给的人数。 已知花的总数是12朵，分给4人，用花的总数除以分给的人数，就能得出每人分得的朵数。 已知花的总数是12朵，分给3人，用花的总数除以分给的人数，可算出每人分得的朵数。 已知花的总数是12朵，每人分得6朵，用花的总数除以每人分得的朵数，可得到分给的人数。 【详解】12÷2＝6（人） 12÷4＝3（朵） 12÷3＝4（朵） 12÷6＝2（人） 将计算出的结果填入表格中： 每人分得的朵数 2 3 4 6 分给的人数 6 4 3 2 观察表格中每人分得的朵数和分给的人数的变化情况，发现每人分得的朵数越多，分给的人数就越少。 8. 将2，4，6这三个数字填入（ ）里，使等式成立（每个等式中三个数字不能重复使用） （ ）×（ ）－（ ）＝8 （ ）×（ ）＋（ ）＝14 （ ）×（ ）＋（ ）＝16 （ ）×（ ）－（ ）＝22 【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 4 ④. 2 ⑤. 4 ⑥. 6 ⑦. 2 ⑧. 6 ⑨. 4 ⑩. 4 ⑪. 6 ⑫. 2 【解析】 【分析】这道题要求将数字2、4、6填入四个等式的括号中，每个等式独立，且数字可以重复使用。需要根据每个等式右边的值（8、14、16、22），通过尝试可能的乘法组合（如2×2＝4、2×4＝8、2×6＝12、4×4＝16、4×6＝24、6×6＝36）和加减运算，找到使等式成立的数字组合。 【详解】2×6＝12，12－4＝8，因此2×6－4＝8。 2×4＝8，8＋6＝14，因此2×4＋6＝14。 2×6＝12，12＋4＝16，因此2×6＋4＝16。 4×6＝24，24－2＝22，因此4×6－2＝22。 9. 如果＝20，＝15，那么＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】已知＝20，根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，相同加数乘相同加数的个数，也就是×4＝20，因为20÷4＝5，所以＝5；再把＝5代入式子＝15，即5×＝15，因为15÷5＝3，所以＝3。据此解答。 【详解】因为＝20，即×4＝20， 20÷4＝5，所以＝5； 因为＝15，即5×＝15， 15÷5＝3，所以＝3。 如果＝20，＝15，那么＝5，＝3。 二、选择题。（每题1分，共5分） 10. 计算时与6÷6＝1用同一句乘法口诀的算式是（ ）。 A. 6×6 B. 6＋6 C. 6÷1 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，除法算式为被除数÷除数＝商。根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商，由此解答。 【详解】计算6÷6＝1用到的口诀是一六得六； A．计算6×6用到的口诀是六六三十六，不符合题意； B．6＋6是加法算式，不使用乘法口诀，不符合题意； C．计算6÷1用到的口诀是一六得六，符合题意。 则计算时与6÷6＝1用同一句乘法口诀的算式是6÷1。 故答案为：C 11. 红团是莆田的传统喜庆节日食品。王叔叔买了15个红团，平均装在3个盘子里，每个盘子里放几个红团？下面画图不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】依据除法的意义，也就是把总数平均分成若干份，求每份是多少。题目是把15个红团平均分到3个盘子里，每份应该用除法计算。 【详解】A．3个盘子，每个盘子5个，符合平均分的要求，正确。 B．5个盘子，每个盘子3个，不符合题意。 C．3个盘子，每个盘子5个，符合平均分的要求，正确。 故答案为：B 12. 把24件礼品装进几个相同的盒子里，且每个盒子都装满，选（ ）需要的盒子数量最多。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据除法意义，求一个数里面有几个几用除法解答。24里面有2个12。据此计算出每个选项需要的盒子数量，再比较大小即可解答。 【详解】A．，有24件礼品，也就是求24里面有几个4，24÷4＝6（个），所以需要6个盒子； B．，有24件礼品，也就是求24里面有几个6，24÷6＝4（个），所以需要4个盒子； C． ，有24件礼品，24里面有2个12，12＋12＝24（件），所以需要2个盒子。 6＞4＞2 故答案为：A 13. 二（1）班种了4行花，每行6株；二（2）班种了2行花，一行4株，另一行6株。下列说法正确的是（ ）。 A. 二（1）班种的株数多 B. 二（2）班种的株数多 C. 两班种的株数同样多 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查乘法和加法的实际应用，以及数量的比较。根据题干，需要计算两个班级种花的总株数。二（1）班有4行，每行6株，用乘法计算。二（2）班有2行，一行4株、一行6株，用加法计算。比较计算结果即可判断正确选项。 【详解】6×4＝24（株） 4＋6＝10（株） 24＞10 二（1）班种的株数多。 故答案为：A 14. 一根长20米的电线，剪成同样长的小段，共剪了4次，平均每段长（ ）米。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据剪次数与段数的关系：剪1次分成2段，剪2次分成3段……也就是剪的次数＋1＝剪成的段数，再用电线的总长度÷剪成的段数＝每段的长度。 【详解】4＋1＝5（段） 20÷5＝4（米） 平均每段长4米。 故答案为：B 三、判断，对的画“√”，错的面“×”。（每题1分，共5分） 15. 把9个桃分给3只猴子，每只猴子一定分到3个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把9个桃分给3只猴子，没有说明是平均分，根据平均分的意义，只有平均分时每份的数量才相等；如果不是平均分，每份的数量可能不相等；即把9个桃平均分给3只猴子，每只猴子一定分到3个，说法才正确，据此判断。 【详解】把9个桃分给3只猴子，因为没有确定是否为平均分，所以每只猴子不一定分到3个，原题说法错误。 故答案为：× 16. 任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法口诀表示两个数的乘积，当口诀中的两个因数不同时，可以写出两道乘法算式（如“二三得六”可写成2×3＝6和3×2＝6）；但当口诀中的两个因数相同时，只能写出一道乘法算式（如“二二得四”只能写成2×2＝4）。因此，不是任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。 【详解】例如乘法口诀：二二得四，只能写出一道乘法算式：2×2＝4。即不是任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式，原题说法错误。 故答案为：× 17. 2和4相乘能写成加法算式2＋2＋2＋2或4＋4。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】这道题考察乘法的意义，即乘法是相同加数加法的简便运算。2和4相乘可以表示为4个2相加（2＋2＋2＋2）或2个4相加（4＋4），计算结果均为8。 【详解】2和4相乘可以表示4个2相加或2个4相加，能写成加法算式2＋2＋2＋2或4＋4。原题说法正确。 故答案为：√ 18. 积是12的乘法口诀有两句。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】积是12的乘法口诀是指乘法口诀中积为12的口诀。根据乘法口诀表，积为12的口诀有“二六十二”和“三四十二”两句，没有其他口诀满足条件，因此该说法正确。 【详解】积是12的乘法口诀有“二六十二”和“三四十二”两句，原题说法正确。 故答案：√ 19. 书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。 【详解】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题。（共31分） 20. 算一算。 6÷6＝ 12÷4＝ 24＋47＝ 16÷4＝ 85－36＝ 6×4＝ 8÷4＝ 12－2＝ 0×3＝ 18÷6＝ 2×4－8＝ 24＋3×6＝ 3×4＋28＝ 76－4×6＝ 4×4＋7＝ 【答案】1；3；71；4；49； 24；2；10；0；3； 0；42；40；52；23 【解析】 【详解】略 21. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）÷3＝6 6×（ ）＝30 3×5＋（ ）＝22 （ ）－3＝15 6＋（ ）＝24 （ ）×2－6＝4 【答案】 ①. 18 ②. 5 ③. 7 ④. 18 ⑤. 18 ⑥. 5 【解析】 【分析】第1题：根据除法各部分关系，被除数＝商×除数，6×3＝18，故括号里填18； 第2题：根据乘法各部分关系，一个因数＝积÷另一个因数，30÷6＝5，故括号里填5； 第3题：先计算乘法部分：3×5＝15，再根据加法各部分关系，一个加数＝和－另一个加数，22－15＝7，故括号里填7； 第4题：根据减法各部分关系，被减数＝差＋减数，15＋3＝18，故括号里填18； 第5题：根据加法各部分关系，一个加数＝和－另一个加数，24－6＝18，故括号里填18； 第6题：先考虑整体：一个数乘2后减6等于4，那么乘2后的数＝4＋6＝10，再根据乘法各部分关系，这个数＝10÷2＝5，故括号里填5。 【详解】6×3＝18，故18÷3＝6； 30÷6＝5，故6×5＝30； 3×5＝15，22－15＝7，故3×5＋7＝22； 15＋3＝18，故18－3＝15； 24－6＝18，故6＋18＝24； 4＋6＝10，10÷2＝5，故5×2－6＝4。 22. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜24 32＞（ ）×6 12＋（ ）＜13＋29 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 29 【解析】 【分析】第一题，根据4×5＝20，4×6＝24，即可求得括号里最大能填几。 第二题，根据5×6＝30，6×6＝36，即可求得括号里最大能填几。 第三题，用13加29，计算出结果后，再减去12，再减1，即可求得括号里最大能填几。 【详解】因为4×5＝20，4×6＝24，所以4×5＜24。 因为5×6＝30，6×6＝36，所以32＞5×6。 因为13＋29＝42，42－12＝30，30－1＝29，所以12＋29＜13＋29。 23. 看图列式计算。 （ ） 【答案】7×9＝63（元） 【解析】 【分析】由图可知，每段表示7元，一共有9段，求一共有多少元，用每段表示的钱数乘段数即可求出。据此解答。 【详解】7×9＝63（元） 一共有63元。 24. 看图列式计算。 （ ） 【答案】9÷3＝3（厘米） 【解析】 【分析】由图可知一支铅笔9厘米，三把钥匙的长度等于一支铅笔的长度，要求一把钥匙长多少厘米，用一支铅笔的长度除以钥匙的数量即可求出。据此解答。 【详解】9÷3＝3（厘米） 一把钥匙长3厘米。 25. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×4＋4＝24（本） 【解析】 【分析】由图可知，每堆有5本书，有这样的4堆，还多了4本，求一共有多少本书，用每堆的本数乘堆数再加上多的数量即可求出。据此解答。 【详解】5×4＋4 ＝20＋4 ＝24（本） 一共有24本书。 四、按要求做题。（共8分） 26. 请画图表示算式18÷3＝6的两种含义。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一种是平均分的含义，把18个物体平均分成3份，每份是6个，画图时，可以先画18个圆圈，然后平均分成3组，每组有6个。第二种是包含除的含义，18里面包含6个3，画图时，可以先画18个圆圈，然后每3个圆圈一组，一共可以圈出6组。 【详解】 27. 按动物种类分一分 （1）涂一涂，填一填。 动物 兔子 乌龟 猴子 小鸟 只数 （2）（ ）最多，比最少的动物多（ ）只。 【答案】（1）涂一涂见详解；5，3，3，4 （2） ①. 兔子 ②. 2 【解析】 【分析】（1）数清图片中各动物的只数，先涂色，再填表，其中兔子有5只，乌龟有3只，猴子有3只，小鸟有4只； （2）先比较数量的大小，再用最多的数量减去最少的数量即可。据此解答。 【小问1详解】 涂色如下： 填表如下： 动物 兔子 乌龟 猴子 小鸟 只数 5 3 3 4 【小问2详解】 5＞4＞3 5－3＝2（只） 兔子最多，比最少的动物多2只。 五、解决问题。（共21分） 28. 男队、女队各有多少人？ 【答案】男队有20人；女队有9人 【解析】 【分析】根据乘法的意义，男队每行站的人数乘男队站的行数，即可求出男队的人数；根据加法的意义，将女队站的两行的人数相加即可求出女队的人数，据此解答。 【详解】5×4＝20（人） 4＋5＝9（人） 答：男队有20人；女队有9人。 29. 金华小学二（1）班有24人在食堂就餐，需要几张图中这样的桌子？ 【答案】4张 【解析】 【分析】每张桌子可以坐6人，用总人数除以每张桌子可以坐的人数即可求出需要几张图中这样的桌子。 【详解】24÷6＝4（张） 答：需要4张图中这样的桌子。 30. 在开心烧烤摊上，爸爸一共点了6串羊肉串，每串5元。爸爸应付多少元？（请先画图，再列式计算） 【答案】见详解； 30元 【解析】 【分析】根据题意，爸爸点了6串羊肉串，每串5元，求应付多少元，即有6个5，根据乘法的意义，列式为5×6计算即可。画图时，可以用6个圆圈表示6串羊肉串，每串标价5元，并标注问题。 【详解】（画图不唯一） 5×6＝30（元） 答：爸爸应付30元。 31. 中心小学举办了“一叶寻冬”树叶贴画活动，贴不同的小动物需要的树叶片数如下。 （1）18片树叶可以贴几只蝴蝶？ （2）贴3条金鱼和1只小燕子，一共要用多少片树叶？ （3）你还能提出用乘法解决的数学问题并解答吗？ 【答案】（1）6只 （2）17片 （3）贴4只小燕子要用多少片树叶？20片 【解析】 【分析】（1）已知贴1只蝴蝶用3片树叶，求18片树叶可以贴蝴蝶的只数，也就是求18里面有几个3，用除法计算，即树叶的总片数除以贴1只蝴蝶用树叶的片数，即可求出可以贴蝴蝶的只数； （2）已知贴1条金鱼用4片树叶，贴1只小燕子用5片树叶，先用贴1条金鱼用树叶的片数和要贴金鱼的条数相乘，求出贴3条金鱼用树叶的片数，再和贴1只小燕子用树叶的片数相加，就是一共要用树叶的片数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出贴4只小燕子要用多少片树叶？已知贴1只小燕子用5片树叶，用贴1只小燕子用树叶的片数乘要贴的只数即可求出。据此解答。 【小问1详解】 18÷3＝6（只） 答：18片树叶可以贴6只蝴蝶。 【小问2详解】 4×3＋5 ＝12＋5 ＝17（片） 答：一共要用17片树叶。 【小问3详解】 贴4只小燕子要用多少片树叶？ 5×4＝20（片） 答：贴4只小燕子要用20片树叶。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $