任务群七 语言文字运用 学案26 表达正确，运用得体-【创新大课堂】2026年高考二轮语文专题复习

高三二轮专题复习·语文 【借题点拔】 …十喻体，动宾短语（其中宾语为喻体）”；修辞 把握修辞造句和仿写方法： 上，运用两个比喻句：内容上，赞美中国航天事业 ①首先辨别例句的修辞手法，掌握此修辞的 的发展、伟大成就和奋斗精神。 基本构成特点。 ③最后根据所分析的注意事项进行仿写。 ②然后再分析例句的句式特点，分析其结 注意：造句和仿写有所不同。单纯的造句， 构。定“母式”，确定仿写的基本样式。如上面第 只用上修辞手法即可，不用顾及原句的句式特点 2题“这是一首高昂激越的梦想交响曲，奏响了 风格和内容。而仿写，要求形神皆似。 从航天梦到中国梦的强劲音符”，句式上，“这是温馨提示 完成作业对点练案20 学案26表达正确，运用得体 【学前微语】辨析和修改病句考查的是考生对语言的感知能力、分析能力、辨别能力和纠错修改能力。 是对语言文字运用能力的考查。近年高考一般在综合性语段中考查辨析并修改病句的能力。 语言得体指的是语言运用与语言环境保持和谐一致，恰如其分，体现语境和语体的要求。对语言得 体的考查一般出现在应用文体中。 活动一分析病句修改题常见失分点 近年来，高考病句修改一般有两大类型，一种！2.文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序 是“文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其 号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改 序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改 变原意。 变原意”，如2025年新高考I卷：一种是“文中画波 ①生活中，静电电荷量极小，②电流也很 浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确 微弱，③虽不会让人致残致死，④但给人们带 流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原 来的烦扰俯拾皆是。⑤在危险场合，⑥静电可 意”，如2024年新高考Ⅱ卷。 能酿成大祸，⑦如有的面粉厂就因对静电防范 而病句修改题主要有两个失分点：一是辨析病： 不严格而发生可怕的粉尘爆炸。虽然大多数 句时抓不住关键，对语法不熟练，判断不出语病类 静电有害无益，但如果合理利用，让静电按照 型，无从修改：二是病句修改时，要么改偏了，要么 人们的意志行事，也能创造价值。对静电最成 删多了，以错改错，违背原意。 功的使用案例应该是复印机。它先在半导体 1.(2025·广东广州二模)文中画波浪线部分有两： 上布满静电，再用光照射不该有字的地方，把 处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准 这里的半导体变成导体，消除此处的静电，留 下未被照射的静电区域吸附碳粉进行复印。 确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答： 一到冰雪季节，很多人就想去滑雪场一展身！ 手，但美丽雪景也可能成为眼睛“杀手”，让人患3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语 上“雪盲症”。雪盲症又称“雪光性眼炎”，是视网 言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语， 膜受到强光刺激而引发的一种急性眼病。虽然 不得改变原意。 “雪盲症”的名字会让人感觉这种眼病只在雪地 贾宝玉的服饰特色主要体现在颜色以红色 环境发生，但事实并非如此，任何强光环境都有 为主，而这有以下几个方面的原因。 可能引发雪盲症，如日光下宽阔的大海、广袤的： 首先，红色容易联想到热烈的本性和感情力 沙漠。在这些环境中，海面、沙面均会反射紫外 量，是最能体现贾宝玉热情奔放性格的服饰。其 线。①相较而言，②紫外线对雪地的反射率最！ 次，红色体现了他尊重女性的心理特征。中国传 高，③直视雪地就如同直视太阳。④紫外线在经 统文化中，红色常是女性的代名词，贾宝玉着红 过反射进入人眼后，⑤眼角膜和结膜的细胞会全 色服饰岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？最后， 损、坏死、脱落，⑥从而让人视物模糊乃至失明 红色是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。 答： 答： 精品教辅·智慧人生 118 任务群七 语言文字运用 4.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语 【借题点拨】 言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语， 病句修改易错点警示： 不得改变原意。 对于从“标序号”句中筛选两个病句的题目类 化身千百，永久存藏。古籍数字化就是利用 型，考生常见的判断障碍是：①句子太多（一般五 现代技术对于古籍文献进行信息转化处理，其以 句以上)，导致疑神疑鬼，看哪句都像有错；②忽视 电子数据形式呈现，并通过缩微胶片、光盘、网络 句子和句子之间的逻辑关系，独立分析某一句。 等介质保存和传播。古籍数字化有多重价值，数 而对于只给画线句寻找语病的题目类型，考 字化处理可以减少对古籍本身的翻阅和损坏，有 生常见的判断障碍除了“看哪都不对”之外，还有 因为这类句子长句比较多，而部分考生缺乏分析 效保护了古籍原件；数字化使得古籍文献更容易 句子结构的能力，句子过长，导致考生只瞻前不顾 被检索、阅读和使用，打破了时空限制，让不同地 后，或者顾后不瞻前，看不出句子的错误在哪里。 区的读者有同等机会获取难得的古籍资源；数字 病句可通过以下方法筛选正确答案： 化提高了研究效率，研究人员可以快速有效地进 一读，通读语段，这是查找病句的前提；二 行文献比对、数据分析等工作。 找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成 答： 分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和 不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、 补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行 校对阅读，看是否通顺，句意是否准确。 活动二 掌握词语不得体改错法 语言表达的得体，就是在社会交际中，要做到： 邀请函 在面对不同的环境和不同的对象时，恰如其分地使 尊敬的家长朋友： 用对应的语言和语体来表情达意。 您好！ l.ChatGPT这项人工智能应用在全球爆火，因其 为培养青少年继承和发扬优秀革命传统文化， 具备快速生成文本的能力，许多人用它来充当 发挥红色经典作品的熏陶教育作用，我校定于2025 年1月10日上午9时在贵校报告厅开展“红色经典 “枪手”写文章。光明中学将举办首届戏剧节，负 诵读”活动，特诚挚邀请您到时候观赏精彩纷呈的节 责宣传的小红利用ChatGPT生成了一封决赛邀 目，并为我们提出美芹之献！ 请函送给评委老师，但这封邀请函在措辞上存在 ××中学宣传部 四处错误，请你分别指出并修改。 2025年1月5日 尊敬的××老师： 您好！ 我校将于本周四下午4点在大礼堂举办首届戏：3.下面是一封信，其中有五处不得体，请指出并做 剧节决赛评选活动。真诚邀请您趁机莅临决赛现场 修改。 担任评委，请您抛砖引玉，作出客观公正的评价。 张老师： 本次比赛参赛剧目众多，演出将会十分精彩，敬 您好！ 请出席观摩。决赛时刻，不容错过！ 获悉母校下周隆重庆贺您教书40周年，我因俗 此致 务缠身，不能光临，特奉上鲜花一束，以谢先生教导 敬礼！ 之恩。并托同学带给您近期拙著一本，望先生先睹 光明中学戏剧节组委会 为快。 答： 盛夏快来了，请先生多保重。 此致 敬礼！ 2.学校将举行“红色经典诵读”活动，你作为学校宣 您的学生李宏 传部的一员，要与其他成员完成以下任务。 2025年1月20日 学校宣传部准备向家长发出一则邀请函，其中有 答 四处表达不规范或不得体，请找出并修改 119 精品教辅·智慧人生 高三二轮专题复习·语文 【借题点拔】 有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。场 高考应用文“得体”改错“七看”： 合不同，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲 ①看敬辞谦辞运用是否得当：很多汉语词语 究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。 都具有态度、色彩的倾向性，如果把握不好，就会 ④看目的是否符合：说话或写文章都有一定 闹出笑话。敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用 的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。 于称呼己方。 语言形式要服从表达目的。 ②看对象是否匹配：说写者一定要先明确交 ⑤看语体运用是否得当：不同的语体，往往 际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如 运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交 性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚 际需要，形成各自不同的语言特点。 至禁忌等。 ⑥看语言表达是否正确，有无语病。 ③看场合是否适应：交际的场合包括时间、 ⑦看格式是否正确。 地点、人物、氛围等要素。交际的场合各种各样，；温馨提示 完成作业 对点练案21 学案27辨析解释词语语境义 【学前微语】词语都有一个本义，但在特定的语言环境中，有时词语又具有临时的含义，即该词的语境 义。这个临时的含义，在字典里往往是找不到的，离开了特定的语言环境，这个词语的临时义也就消失 了。解答“语境词义探究”题目，不能按照惯性思维理解，要结合语境，找出词语的临时含义。 语境对词义的影响： ①语境使词义单一化。所谓词义单一化，指同一词在一定的语境范围内只有一种意义。 ②语境使词义具体化。词义具体化是指词所表达的意义不是抽象的、笼统的，而是很明确的，具有稳 定性。 ③语境使词义产生临时意义。同一词语在不同的语言环境所传达的思想感情不同，所表达的观点见 解不同，由此产生词的临时意义。 ④语境使词义增加或变幻色彩。在实际交往过程中，对于同样的现实现象，人们的主观态度可能不 一样，有喜欢，有讨厌，有褒有贬，由此使词义变幻着不同的情感色彩。 活动一判断客观题词语语境义异同 一、名词类语境义判断 有的春花秋月，落叶归根，“未老莫还乡，还乡须 1.下列句子中的“意思”与文中加点的“意思”，意义： 断肠”。有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非之 和用法相同的一项是 () 地，“只应守寂寞，还掩故园扉”。有的素性恬淡， 那条河便是历史上知名的酉水，新名字叫作 却误触尘世之网，不愿为五斗米折腰，种菊东篱， 白河。白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊， 怡然自得。但要达到这境界，至少得有几亩薄 有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的 深潭皆清澈见底。深潭中为白日所映照，河底小 田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老 小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。 他乡。只有少数中的少数、个别中的个别，在亿 A.咱们怕的不是死，是怕死得没有意思。 万分之一的机会里冒险成功，春风得意，衣锦 B.门外阴沉沉的，一股冷气灌进屋里，有下雪的 还乡。 意思了。 A.他把火柴随手丢在亮闪闪的草地上，草地着起 C.对，那点意思送到，你省事，我们也省事！ 火来。 D.红日让冰冻的河流又恢复成原来的意思，流得： B.一个人离开了集体，他就将一事无成。 畅快，叮咚叮咚响。 二，代词“他”语境义判断 C.醉了高歌一曲，狂时起舞一阵，困了睡他一觉。 2.下列句子中的“他”和文中加点的“他”，意义和用： D.今日之泪，将成他日之珍珠。 法相同的一项是 三、副词“大概”语境义判断 浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，3.下列句子中的“大概”和文中加点的“大概”，意义 黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。： 和用法不相同的一项是 精品教辅·智慧人生 120句，可从“算盘、小草、浮云、秤砣、月亮、花 朵”中任选两个词语组织句子。由例句可分 析出表述特点：处所十陈述对象，并列（偏 正)短语十主谓结构。 如所选词语是“算盘”“秤砣”，可以仿写为 “手中算盘，寥寥数子算乾坤：杆上秤砣，小 小个头抵千斤”：如所选词语是“浮云”“月！ 亮”，可以仿写为“天边浮云，如影如梦终飘 散：水中明月，似真似幻总虚无”：如所选词 语是“小草”“花朵”，可以仿写为“墙头小草， 无根无基随风倒：温室花朵，娇生惯养难成 答案（示例一）手中算盘，寥寥数子算乾 坤：杆上秤陀，小小个头抵千斤 (示例二)天边浮云，如影如梦终飘散：水中 明月，似真似幻总虚无。 (示例三)墙头小草，无根无基随风倒：温室 花朵，娇生惯养难成才。 2.解析(1)分析构成：比喻句要指出本体和 喻体。“这是一首高昂激越的梦想交响曲， 奏响了从航天梦到中国梦的强劲音符”，结 合上文“三十年来几代航天人接续奋斗、攻 坚克难，取得了举世骗目的成就”可知，“这” 指代的内容是“中国载人航天工程三十年的 奋斗、发展与成果”，即句子的本体，喻体是 “梦想交响曲”与“强劲音符” (2)仿句：句式上，“这是…十喻体，动宾短 语（其中宾语为喻体）”：修辞上，运用两个比 喻句：内容上，赞美中国航天事业的发展、伟 大成就和奋斗特神。仿写时的重点是，喻体 形象要切合中国航天的发展历程，体现宏大 的气势。 解答这类题要注意以下几点：①仿写的句子 在结构上应与原文基本保待一致：②仿写的 句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协 调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上} 的连贯呼应：③考虑与上下文的衔接和照！ 应，要符合语境：④注意情感基调和语言风 格等：⑤修辞格的类型也要与示例句一致。 答案(1)比喻句将“中国载人航天下程三 十年的奋斗、发展与成果”比作“梦想交响 曲”与“强劲音符” (2)仿句：这是一部恢宏壮阔的创新史诗，书 写着不断攀登科技高峰的崭新篇章。 3.解析本题给出的例句中，相同的词语有 “收容”“每一”“不论其”“所以”，因此，仿句 的结构也必须是“……收容每一……，不论 其…，所以…”。题千要求分别以“大 海”“森林”作主语。然后再根据例句中“云 彩”属于“天空”，“岩石”属于“高山”的归属 关系，确定仿句中“浪花”应该属于“大海”， “树木”应该属于“森林”。最后，根据例句中 “天空”的特点“广阔”，“高山”的特点“雄 壮”，可以确定仿句中“大海”的特点“慷慨”， “森林”的特点“丰饶”。根据上述条件，连缀 成句即是“大海收容每一朵浪花，不论其远 近，所以大海漆慨无限。森林收容每一棵树 木，不论其贵贱，所以森林丰饶无尽。” 答案（示例）大海收容每一朵浪花，不论其 远近，所以大海慷慨无限 森林收容每一棵树木，不论其贵贱，所以森 林丰饶无尽。 学案26表达正确，运用得体 活动一 1,解析②“紫外线对雪地的反射率最高”主· 客倒置，应把“雪地”和“紫外线”互换位置， 正确表述为：雪地对紫外线的反射率最高。 ④“紫外线在经过反射进入人眼后”中途易 辙，应把“在”提到句首，正确表述为：在紫外 线经过反射进入人眼后。 答案语句②：修改为：雪地对紫外线的反 射率最高。语句④：修改为：在紫外线经过 反射进入人眼后。 2.解析③成分赘余，“让人致残致死”中“让” 与“致”语意重复，可修改为“虽不会致残致 死”或“虽不会致人伤残或死亡”。④①搭配不 当，“烦扰俯拾皆是”主谓不搭配，应修改为 “但给人们带来的烦扰不胜枚举” 答案语句③：修改为：虽不会致残致死（虽 不会致人伤残或死亡)。语句④：修改为：但 给人们带来的烦扰不胜枚举。 3,解析画波浪线的句子有两处语病：一是 “红色容易联想到热烈的本性和感情力量” 不合逻辑，“联想到热烈的本性和感情力量” 的主语是人，不是“红色”，故应在“联想到” 前加上“令人”：二是“红色……是……服饰” 搭配不当，应在“服饰”后加上“颜色” 答案（示例）红色容易令人联想到热烈的 本性和感情力量，是最能体现贾宝玉热情奔 放性格的服饰颜色。 4.解析 画波浪线的句子有两处语病：一是搭 配不当，“对于古籍文献进行信息转化处理” 中的“对于”使用有误，应改为“对”：二是成 分残缺或中途易辙，“其以电子数据形式呈 现”中的“其”指代“古籍文献”，前面应加上 “使”，保持前后文意连贯。 答案（示例）古籍数字化就是利用现代技 术对古籍文献进行信息转化处理，使其以电 子数据形式呈现，并通过缩微胶片、光盘、网 络等介质保存和传播。 活动二 1,解析①“趁机”用词不当，应改为“到时”或 “届时”。②抛砖引五：谦辞，比喻用粗浅的 不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意 见。感情色彩使用不当，应改为“不吝赐 教”。③“观摩”用词不当。观摩：观看学习， 多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。 不符合评委这一对象，应改为“观看” ④“决赛时刻，不容错过”，属于号召性语句： “容”，表示允许，态度太生硬，适合说给观众 听，不适合对评委说，应改为“决赛时刻，敬 请期待” 答案①“趁机”改为“到时”或“届时” ②“抛砖引玉”改为“不吝赐教”。③“观摩” 改为“观看”。④“决赛时刻，不容错过”改为 “决赛时刻，敬请期待” 2.解析①“为培养青少年继承和发杨优秀革 命传统文化”成分残缺，“培养”是谓语，缺少 相应的宾语搭配，可在“传统文化”后加“的 意识”，或将“培养”改成“促进”。②“贵校” 是敬辞，用词不当，应用谦辞“我校”或刷去。 ③“到时候”属于口语，不适合书面表达，属 于语体问题导致的用词不规范，可修改为 “届时”。④“美芹之献”意思是说所献菲薄 不足当意，指地位低的人向地位高的人提建 议，是谦辞。用在此处不当，可改为敞辞“宝 贵意见”或“建议” 答案①“为培养青少年继承和发扬优秀革 命传统文化”后加“的意识”，或将“培养”改 为“促进”。②“贵校”改为“我校”或删去。 ③“到时候”改为“届时”。④“美芹之献”改 为“宝贵意见”或“建议”。 3.解析①“张老师”称呼语不得体，用于称呼 老师，可改为“尊敬的张老师”。②“教书”口 语色彩较浓，改为书面语“从教”。③“光临” 是散辞，用在表述对对方的尊重，不能用于 自己，应改为“前往”或“参加”。④“先睹为 快”只能用在表示自己希望能尽快看到之 意，不能用于对方，可改为敬辞“指正”或“斧 正”。⑤“快来了”口语色彩较浓，宜改为同 全文书面语体一致的“将至” 答案 ①“张老师”改为“尊敬的张老师”。 ②“教书”改为“从教”。③“光临”改为“前 往”或“参加”。④“先睹为快”改为“指正”或 “斧正”。⑤“快来了”改为“将至” 学案27辨析解释词语语境义 活动一 1.D[D项和文中加点加点的“意思”都是名词， 指某种形态。A项名词，意义。B项名词，迹 象。C项名词，代表心意的宴请或礼品。] ,D[D项和文中加点的“他”都是指另外 的。A项第三人称代词。泛指自己、对方 。279· 以外之人。B项称任何人或许多人。C项 用在动词后面，表示虚指。] 3.CA、B、D三项和文中加，点的“大概”都表 示不精确的估计。C项表示大致的内容或 情况。门 4.D[D项和文中加点的“于”都是介词，意 为“自，从”。A项为形容词后缀，无实义 B项为介词，意为“给”。C项为介词，意为 “在”。] 5.B[B项和文中加，点的“上”都是方位词，表 示某一方面。A项动词，到，去某个地方。 C项方位名词，表示在某种事物的范围以 内。D项音调，shang。] 6,A[A项和文中加点的“一”都是数词，表 示数量上的单一。B项名词，意思是初次 C项副词，放在动词前边，表示动作行为轻 微。D项副词，专一，表示顺着一个方向 不变。] 活动二 1解析①结合“冬天，冻掉了人的耳朵，冻破 了人的鼻子，冻裂了人的手和脚”和“但这是 大自然的威风”可知，此处的自然指的是自 然界，是名词。②结合“被冬天冻裂了手指 的，到了夏天也自然就好了”可知，此处的自 然是自然而然的意思，表示理所当然，是副 词。③结合“风霜雨雪，受得住的就过去了， 受不住的，就寻求着自然的结果”可知，此处 自然的意思是不经人力千预，自由发展，是 形容词。 答案①白然：（名词）白然界。②白然：（副 词)表示理所当然。③白然：（形容词）白由 发展：不经人力干预（区别于“人工、人造”）。 2.解析 第一段说明当今社会文理科的就业 情况，第二段说明应当理性、务实地面对现 实，第三段说明选择职业也可以根据自己的 天赋和兴趣等。“六便士”和“月亮”在第三 段，因此应当结合前文分析。“六便士”指金 钱，说明人们是为了物质回报而选择职业 因此在文中指“更理性、务实地面对现实”， 即理性务实地面对现实选择职业。“月亮” 指理想、情感等，因此在文中指“个人有自己 的天赋，也有自己的兴趣所在”，即根据自己 的天赋和兴趣选择职业。 答案六便土：理性务实地面对现实选择 职业。 月亮：根据白己的天赋和兴趣选择职业 3.解析(1)“梁氏的思想体系充满自由点，少 有固定点。有人因此而攻击他，说他·善 变”，由“攻击”可知，句中的“善变”是贬义 词，是说梁启超思想自由，“少有固定点”， “善变”成为攻击他的武器。(2)“梁启超在 寻求真理的过程中不断地破·我执’、破·他 执’，不断地向真理靠近。从这个意义上讲， 梁启超确实·善变’”，结合“不断地向真理靠 近”可知，句中的“善变”是褒义词，赞扬梁启 超为了寻求真理，不断靠近真理，要“破‘我 执’、破·他执’”，不得不做出一些调整，这是 明智的行为，表达了赞杨之情 答案(1)句中的“善变”是贬义词，说梁启 超思想没有固定点，成为攻击他的武器：而 (2)句中的“善变”是褒义词，赞扬梁启超为 了不断靠近真理，不得不做出一些调整，这 是明智的行为，表达了赞扬之情。 4.“实锤”指很真或者很足的锤击，具体指由于 证据确凿，从而使对某些事物的定性已经不 能改变。此处指科学家为“月球上存在水” 的这个论断找到了充足的证据。 学案28补写语句，严整衔接 活动 1.解析第①处，根据“于是我转念想，对于我 们”可知，这部分是作者在前文中将船看作 了家之后转念想的内容，此处应是要表达将 家比作船，故可填“家又何尝不是一只船” 第②处，根据“前面求远是陌生的水域，但因 为乘在这只熟悉的船上”可知，此处应表达 在熟悉的如船的家里，对于陌生的前方竞然