内容正文:
2025年下学期期末八年级数学学科试题卷
时量:120分钟
满分:120分
一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列各式是分式的是(
)
A月
B.a+b
C.y
5
2.下列二次根式中,是最简二次根式的是(
)
A.v4
B.V5
C.
D.√0.09
3.二次根式√x-3有意义的条件是(
)
A.X>3
B.x>-3
C.x≥-3
D.x≥3
4.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是(
)
A.x2-5x+6=x(x-5)+6
B.x2+3x=x(x+3)
C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6
D.x2-4=(x-2)2
5.下列命题中,是真命题的是(
A.过一点有且只有一条直线与己知直线平行
B.两边及一角分别相等的两个三角形全等
C.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
D.若a2=2,则a=√2
6.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代著名的6数学著作《周髀算
经》中,下列各组数中,是“勾股数”的是(
A.2,3,5
B.7,8,9
C.6,8,10
D.5,12,11
7.若等腰三角形有一个内角为80°,则这个等腰三角形的底角是(
A.209
B.80
C.50
D.50°或80
8.用直尺和圆规作己知角的平分线的示意图如图所示,则说明∠CAD=∠BAD的依据是
()
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
9.已知直角三角形的两边长分别为4、5,那么第三边的长为(
A.3
B.√41
C.3或V41
D.6
0对干正数x,规定f)=六例:f3)=品=景f伯=年是则斯(台)+
f(02)+…+f(份)+f①)+f(2)+…+f(2024④+f(2025)的值为(
A.2024.5
B.2023
C.2024
D.2023.5
二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
11.甲流病毒H3N2变异株的直径大约在80-120纳米之间,纳米(nm)是非常小的长度单
位,80mm=0.00000008m,用科学记数法表示数0.00000008为
12.
高的城前会分母是
13.因式分解x2y-2xy2+y3=
14.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,BC=EF,∠ACB=∠F.只需添加一个条件即
可证明△ABC兰△DEF,这个条件可以是
(写出一个即可)
(第14题)
(第15题)
15.如图,在△ABC中,DE垂直平分线段AB,交AB于点E,交AC于点D.若AB=10,
△BCD的周长为15,则△ABC的周长为
16,若分式方程气-1=忌无解,则k的值是
x-1
三.解答题(8小题,共72分)
17.(6分)计算:()1+()2026×82026+(π-3)°+1-V3-V12
18.(6分)先化简,再求值:
(+)
÷4+4请从-3,1,1,2四个数
中选取一个你喜欢的a代入求值.
19.(8分)为提升社区居民的幸福感,某小区准备将辖区内的一块平地,如图所示的四边
形ABCD进行改建,将四边形ABCD全部铺设具有耐磨性和防滑性的运动型塑胶地板,已知运
动型塑胶地板每平方米150元.经测量∠B=90°,AB=9m,BC=12m,CD=8m,AD=17m.
求购买运动型塑胶地板的费用.
◇
B
20.(8分)如图,约定:上方相邻两整式之和等于这两个整式下方箭头共同指向的整式.
(1)求整式M,P;
3x(x-3
(2)将整式P因式分解.
3x2-4x-20
(x+2)2
21.(10分)如图,在△ABC中,己知点D在线段AB的反向延长线上,过AC的中点F作线
段GE交∠DAC的平分线于E,交BC于G,且AE//BC
(1)求证:△ABC是等腰三角形;
(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周长.
22.(10分)“你好!我是豆包,很高兴见到你!我能为你提供多种服务,比如解答各类
知识疑问、陪你聊天解闷、协助进行内容创作等”.人工智能从横空出世到与我们日常相伴,
成为我们解决问题的“好参谋、好助手”,某设计工作室自使用豆包后,每名设计员每天比
原来多设计10件作品,且每名设计员使用豆包设计60件作品所用时间与原来设计30件作
品所用时间相等,
(1)问该工作室使用豆包后每名设计员每天能设计多少件作品?
(2)该工作室共有设计员10人,由于工作需要,该设计工作室只有一部分成员使用豆包设计
作品,要使每天设计作品总数不少于160件,则该工作室至少有多少人使用豆包设计作品?
23.(12分)阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+22=
(1+√2)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+bV2=(mtn√2)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b√2=m+2n+2W2mn.
∴.a=m+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+bv2的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+bv3=(mtnV3)2,用含m、n的式子分别表示a、
b,得:a=
,b=
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n,填空:一+一V3=(一+3)2
(3)若at6√3=(m+nv3)2,且a、m、n均为正整数,求a的值.
24.(12分)【初步探索】
(1)如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的
点,且EF=BE+FD,探究图中∠BAE、∠FAD、∠EAF之间的数量关系.
小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE.连接AG,先证明△ABE≌△
ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是
【灵活运用】
(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的
点,且F=BE+FD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
【拓展延伸】
(3)已知在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=I8O°,AB=AD,若点E在CB的延长线上,
点F在CD的延长线上,如图3所示,仍然满足EF=BE+FD,请写出∠EAF与∠DAB的数量
关系,并证明
D
图1
图2
图3