内容正文:
诊
断
性
测
评
三年级语文试题
2026.1
亲爱的同学们,每一篇文章,都是一个浓缩的世界;每一个人物,都藏着一个
精彩的故事。今天,让我们一起在文字的世界里开启一场奇妙的旅行。
【任务一:感人物品质】
si
mǎ
翻开书本,一个个闪亮的名字告诉我们什么是真正的好品质。
郑
guang
fang gi
jian chi jiù
tong
di
zhou
面对危险不
出了同伴;
kao shi
1uò
hou
fen
小时候在
成绩
的情况下,
起直追,最终取得了成
báiqiú
en
mao
zheng
解
就;
大
(da
dài)夫把手术台当作战场
着炮火
fen duo
miǎojiùzhi shang
员。让我们向他们学习,成为一个有爱心、有
毅力、有担(dan
dan)当的人。
解
1.请根据拼音写出词语。
2.请给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
3.“大夫把手术台当作战场”与这句话表达相同的一项是
(填序号)。
A.小溪一路欢歌,奔向远方。
B.这辆车开得比火箭还快。
C.母爱如同春天的细雨,无声无息地滋润着我们成长。
茶
【任务二:解人物难题】
4.先补充词语,再选择一个词语写一句通顺完整的话。
大
一惊
产丰富
呢喃细
苦钻研
高临下
井然有」
千
百态
目圆睁
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5.照样子,把句子写具体。
(3)请把古诗《鹿柴》临写
例1:王老师急得直跺脚。
在下面的方格中,注意字体规
仿写:妈妈忙得
范、端正、整洁,行款正确。
例2:他跑得像兔子一样快。
仿写:妈妈忙得像
鹿
6.背一背,填一填。
柴
(1)三个臭皮匠,
唐
士不可以不弘毅,
(2)当狂风吹起,整座森林都激动起来。
王
7.根据有关课文,完成下面的练习。
(1)我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一
些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这几句话围绕着“美丽”一词,分别从
这三个
方面进行描写,不仅表现了翠鸟的
,还体现了作者观察的
(2)秋天,白桦和标树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞
舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木
耳,还有人参等名贵药材。
①从文中选择合适的词语填空。
(
)的山葡萄
(
)的松柏
)的人参
②这段话都写了哪些事物?请你用“○”圈出来。
③试着给这段话概括出关键句。
【任务三:汲人物力量】
8.课外大阅读。
《野天鹅》节选
睡梦中,一位仙女(指挥指点)艾丽莎用教堂墓地里的荨麻编织11件被甲,这
样就可以解除邪恶的魔力,十一个哥哥就可以(恢复变回)人形。唯一的条件是艾丽
莎一定要保持沉默,一句话也不许说,否则哥哥们就会立刻死掉。
梦醒了,艾丽莎下定决心要救她的哥哥们。于是,她马上来到教堂的墓地,那里阴
森恐怖,艾丽莎毫不畏惧,采集了荨麻开始编织。她那细嫩的手上起了许多很大的水泡,
可她仍不停地工作。织完第一件,艾丽莎一刻也没有休息,就赶快编织第二件。
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深夜,艾丽莎悄悄地从国王身边走开,继续去编织披甲。等她织完第七件披甲的时
候,莩麻用完了。艾丽莎悄悄地(走溜)出皇宫,来到救堂的墓地采集荨麻。暗中跟
踪她的大教主,把这一切告诉了国王,并指责艾丽莎是吸血鬼。艾丽莎没有为自己
(辩论辩解),只是加快了编织的动作。当她再次去教堂墓地采集莩麻时,被国王发
现了。国王决定判她火刑。艾丽莎含着眼泪,仍然一句话也没有说,只是编呀,编呀!
行刑的那天,艾丽莎被带到了刑场上。她的手臂上还抱着那件没有织完的披甲。当
火焰快要烧到她的时候,十一只野天鹅飞来了,落在了刑场上。艾丽莎立刻把织好的十
件拔甲扔向它们。十只天鹅马上变成了她的十位哥哥。可是还有一只天鹅没有披甲,因
为她还没有织完最后一件。“快把最后一件披甲给我!”大哥大声喊道。艾丽莎赶紧把
那件没织完的披甲也扔了过去。那只天鹅也立刻变成了她的哥哥。
这时,艾丽莎终于可以说话了。她向国王和所有的人讲述了事情的真相。大家欢呼
起来,被艾丽莎的精神感动不已。
(1)《野天鹅》选自必读书目《
》,作者是
(国家)
(姓名)
(2)选择括号里恰当的词语,用“√”标出来。
(3)默读最后一段话,联系上文回答下面的问题。
①艾丽莎“终于可以说话了”,原因是:
②她向所有的人讲述了事情的真相,“真相”是:
③“大家欢呼起来,被艾丽莎的精神感动不已。”你认为,让大家深受感动的“艾
丽莎的精神”具体指什么?
【任务四:写人物故事】
9.习作。
在我们身边,有许多陪伴我们、关心我们的人。他们可能是我们的家人,也可能是
我们的老师、同学,还可以是我们熟悉的邻居、朋友…他们每个人都是独一无二的!
今天,就让我们来写一写你最熟悉的一个人吧!
要求:
(1)请回忆一件他(她)做过的让你印象最深刻的事情。这件事可以是让你开心的、感
动的,也可以是让你觉得有趣的。文中不要出现真实的姓名,可以用小强(小丽)等代替。
(2)记得给文章加个恰当的题目。
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