专题强化练(五) 中国近代内忧外患与救亡图存-【创新大课堂】2026年高考二轮历史专题复习课时作业

2026-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中国近现代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高考二轮复习
审核时间 2026-01-29
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 专题强化练(五) 中国近 一、选择题 1.(2023·辽宁卷,6)1842年,清廷拟照英军兵 船式样造新船,“并以船炮图说,饬伤江苏、福 建、浙江三省督抚详勘”。浙江巡抚认为现! 有旧船“虽不能争胜于外洋,尚可牵制于内 港”“与其务高大之名”,不若造“适用之船”, 其他督抚亦有相似意见。道光皇帝遂决定 “暂缓办理”。这反映出 A.因循守旧思想阻碍革新 B.中央与地方矛盾尖锐 C.中体西用思想影响广泛 D.清政府行政效率低下 2.(2025·湖北高考·6)魏源在《海国图志》中 建议武举增试水师技术,并主张仿照西方的! 军队编制与组织,组建中国水师,还提议联 合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此 可知魏源 A.直接推动新式海军的建立 B.对西方的认知突破器物层面 C.致力于推行“自强”新政 D.初步认清西方殖民主义本质 3.(2025·黑龙江哈尔滨二模)1874年5月,日 本在美国支持怂恿下,以琉球船民在台湾遭 原住民杀害为借口,悍然出兵进攻台湾,清 政府在英、美等国的压力下,赔款军费50万 两,以换取日本海军撤出台湾。此后,丁日 昌提出《海洋水师章程》6条,清政府加快筹! 建北洋海军。材料主要反映出 A.清朝政体改革迫在眉睫 B.传统的水师制度逐渐瓦解 C.列强掀起瓜分中国狂潮 D.民族危机加速清朝近代化 4.(2025·桂林高三模拟)1885年后,清政府在 西南沿边地区设置了三个边道。边道道员 除了拥有广泛的行政司法权外,清政府还赋 予其兼管海关事务、中外交涉和防卫边疆等: 权限。清政府这一做法旨在 .19 得分 代内忧外患与救亡图存 A.加强中央集权 B.维护国家主权 C.强化基层治理 D.抵制西方入侵 5.(2025·湖南二模)1894年,郑观应写成《盛 世危言》一书。其主张“欲攘外,亟需自强, 必先自富;欲自富,必首在振工商;欲振工 商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改 良政治”。据此可知,郑观应主张 A.富强救国,进行维新变法 B.自强求富,倡导洋务新政 C.兴办学校,培养革命志士 D.尊重道德,反对西方文化 6.(2025·北京昌平二模)下列史料涉及的历 史事件或现象,按时序排列正确的是() ①“自光绪十四年,康有为以布衣伏阙上书, 极陈外国相逼,中国危险之状”②“夷之长 技三:一、战舰,二、火器,三、养兵、练兵之 法”③“及到庚子年闹出了弥天的大祸,才 晓得一味守旧万万不可,稍稍行了些皮毛新 政”④“自俄国革命以来,马克思主义几有 风靡世界的势头” A.②①③④ B.③①④② C.①②④③ D.②③①④ 7.(2025·临沂二模)下图为中国近代某革命 形势发展示意图。此次革命 成都⊙ A.推翻了封建制度 B.推动了民族复兴 C.获得了民众支持 D.建立了现代国家 班级 姓名 8.(2025·河北石家庄二模)1921年劳动节,在: 武汉共产主义小组帮助下成立的人力车夫 工会,用罢工手段反抗压迫,取得了初步胜 利。在广州的共产主义小组的指导和帮助 下,广州木匠、水泥匠工人在1921年初成立: 了有4000多人参加的广州土木建筑工会。: 这反映出当时 A.革命统一战线的建立 B.民主革命纲领得到了实践 C.党的中心任务的确立 D.进步知识分子活动深人群众 9.(2025·安徽高考·7)下表为节选自《大公 报》的四则广告。这可用以说明,抗日战争 时期《大公报》刊载的广告 刊载时间 广告主体 广告语 浴血滕县,抗拒敌 1938年 《悲壮的滕县 人不退此一战役, 5月13日 之役》 实惊天地动鬼神! 1940年 用国货爱国,用好 椰子霜润肤剂 1月3日 货满意。 建设民族工业,昌 1942年 中国机器油制 明国防科学;纪念 7月7日 造厂 七七抗战,完成自 力更生。 大兴工业公司 1944年 爱国仕女,雪“齿” 出品的三八 9月7日 图强,每日不忘 牙膏 A.融入抗战语言,传播抗战精神 B.启迪民众智慧,倡议全面抗战 C.注重民族动员,主导消费潮流 D.提升抗战认知,主张持久抗战 10.(2025·济南三模)从1921年到1922年,中 国共产党党员人数从50多人扩大到195 人,这种组织力量的发展速度相对于其想 要成就的革命目标还相差很远。为此,中: 国共产党 ·192 得分 A.积极寻求共产国际帮助 B.修改民主革命纲领 C.提出革命统一战线主张 D.广泛组织工农运动 1.(2025·河北秦皇岛二模)从1926年10月 到1927年4月,全国各地工人运动此起彼 伏,仅在湖南,1926年下半年就有二十多万 人参加罢工斗争。几乎同时,湖南、湖北、 江西、河南、陕西、四川等许多省份都掀起 农运浪潮。这说明 () A.国民大革命摧毁封建统治的根基 B.北伐战争期间革命中心逐渐转移 C.国民政府尤为重视工农群众革命 D.中共发动工农运动配合北伐战争 2.(2025·河北沧州二模)下表为延安《新中 华报》登载的部分歌曲。这些歌曲的传唱 ( 时间 歌曲名 内容 一斗斗,一升升, 缴公粮送八路 1937年12月《救国公粮谣》 军,他们前方去 打仗,帮忙全靠 老百姓 爬上山头去开 荒,哥哥嫂嫂下 田庄。摘起锄头 用力垦,垦平山 1939年5月 《开荒山歌》 头好种粮…种 军粮来送前方, 前方的将士要 打仗 A.有助于巩固人民革命政权 B.践行了中国共产党全面抗战路线 C.体现了大生产运动的要求 D.有利于丰富革命根据地文化生活 班级 姓名 13.(2025·宿迁高三下期初调研)1937年12:1 月19日,《纽约时报》在《日本人约束南京: 暴行》中说:“日本最高统帅部采取严厉措 施,力图结束现在仍在发生的暴行…可 以想象,南京的恐怖将使日占区最优秀的: 中国人士因为害怕而隐退,而这些人之前 一直想与日本扶持下的新政权合作。”这 表明 ( A.南京暴行得到多方正式确认 B.美国政府通过舆论助华抗日 C.日军约束暴行服务侵华需要 D.国际社会开始谴责日军暴行 14.(2025·陕晋宁青高考·6)1905年前后,外 务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来 的电报,内容涉及外国强占领土、革新政治: 等。清政府对部分电报限收后,《新闻报》 《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容: 予以刊载。据此可知,近代传媒 ( A.助力民众表达救亡诉求 B.促使改良派转向革命 C.推动清政府的政治改革 D.加速外交政策的转变 15.(2025·山东滨州二模)下表是一首流行于 20世纪三四十年代中国知识分子之间的诗 歌。该诗歌的流行主要是因为 不怕走烂脚底板,也不怕遇上“九妖十八 怪”。 只怕吃不上延安的小米饭,不能到前方 抗战; 只怕取不上延安的经典,不能变成最革命 的青年。 … A.延安是中共领导抗战的战略总后方 B.边区大生产运动保证了物质供应 C.中共抗战活动与知识分子产生共鸣 D.战时政治、经济、文化中心的西移 ·193 得分 6.(2025·重庆巴蜀中学高三月考)根据毛泽 东的提议,中共七届二中全会通过了六条 规定:一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒: 四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要 把中国同志和马、恩、列、斯平列。“六条规 定”的通过 A.巩固和扩大了中国共产党的阶级基础 B.鼓舞了全国人民争取抗战胜利的信心 C.为解放军战略决战的开始奠定干部基础 D.表明中国共产党为在全国执政做好准备 、非选择题 7.(2025·福建龙岩三模)阅读材料,完成下 列要求。 材料1948年底报刊有关内容(摘选) 内容 出自报刊名称 “国军精锐云集徐蚌(淮海战 1948年11 役),必能挫败共军攻势!政府 月《中央日 已调集百万军民保障后勤,此 报》(国民党 战关乎党国存亡,望全体将士 机关报)头 奋勇杀敌!” 版标题 1948年11 “上海米价一日三涨,市民排队 月《大公报》 挤兑金圆券,警察开枪镇压引 (相对独立 发骚乱。当局‘币制改革’彻底 的报刊) 失败,民间怨声载道。” 报道 1948年12 “东北全境解放!我军势如破 月《人民日 竹,蒋军士气涣散。毛主席号 报》(中国共 召:‘军队向前进,生产长一寸, 产党机关 加强纪律性,革命无不胜!?” 报)社论 “中国战局已成燎原之势,国民 党政府军事失利与经济崩溃互 1948年12 为因果。美国对华援助或成徒 月美联社 劳,苏联则暗中支持中共。远 “时评” 东局势或将重塑。” (学者“联合声明”)“内战茶毒 1948年12 生灵,知识分子当呼吁和平! 月(北平) 无论何方胜败,重建需以民生 《新民报》 为本,武力不可解决根本 (民营报刊) 问题。” 班级 姓名 结合所学的中国近现代史知识,择取材料: 中的有关时事,拟定一个主题,写一篇短 评。(要求:主题正确,运用材料,史实准 确,评论合理。) 18.(2025·云南高考·18)阅读材料,完成下 列要求。 材料一七七事变前,中国除东北地区外 交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后,国 民政府西迁重庆,采取多种措施推动西南 地区交通运输业的发展。公路方面,各族 群众、爱国华侨齐心协力,打通滇缅公路全 线,修通中印公路,改善西南国际交通。同: 时,通过改善旧路和修筑新路,形成以贵! 阳、重庆为中心的西南公路网,并与西北公: 路连接起来。铁路方面,赶筑滇缅、川滇铁 路。水运方面,扩展和开辟长江、嘉陵江等 航线,实现水陆联运。空运方面,开辟莫斯: 科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明 至仰光及驼峰航线等。 摘编自章开沅、朱英主编; 《中国近现代史》等 ·194 得分 材料二在抗战大后方的新疆地区,各族 儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新 疆办事处推动下,抗战文化宣传和“一县一 机”等抗日募捐活动此起彼伏,中苏国际公 路交通线和航空线、中印驿运线开通。新 疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机 参加武汉保卫战,至1944年8月,共捐献飞 机154架。此外,新疆各族人民还架桥修 路,运输盟国援华物资,并以大量的农、牧、 矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军 需品。 一摘编自本书编写组 《中华民族共同体概论》 (1)根据材料一,概括全国抗战时期西南交 通运输业发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析全国抗 战时期大后方交通建设的意义。政体系转型的新阶段”可得出,与纸币宝钞和铜币的长期博弈:原! 因:由材料“以成化、弘治(15世纪下半叶)为标志,为国家官方所接 受认可,随即自上而下全面铺开的迅速发展阶段”可得出,新航路 开辟后,西班牙、葡萄牙推动世界贸易的发展,葡萄牙在中日间贺 易,使得日本的白银大量流入中国:由材料“以嘉靖初年(16世纪 初)为标志,白银成为社会流通领域及国家实际认可的主币的定型 阶段,进入社会变迁一转型阶段”及所学可得出,葡萄牙以溴门为 主要中转站,开辟连接印度果阿、欧洲与中国的贸易网络,使白银· 流入中国;由材料“白银货币全面渗透到国家财政结构之中,进入 国家财政体系转型的新阶段”可得出,西班牙主导的大帆船贸易也 使得大量美洲白银流入中国。(2)本题是影响题。时空是明朝(中 国)。影响:由材料“随着一条鞭法在全国的推进,赋役货币化在北 方实行,农民必须以白银交税”可得出,白银货币化促进明末市场 繁荣与商品经济发展;由材料“明代银本位制的一个致命缺陷在于 货币供给的不稳定”可得出,白银货币化约束了统治者滥发货币的 权力,切断了明王朝通向恶性通货膨胀之路:由材料“加刷了北方 农民的贫困。更加糟糕的是,官府征收赋税的时间又往往不与作 物成熟的时间同步”及所学可得出,导致农民赋税负担加重,激化 社会矛盾:由材料“大明王朝深陷通货紧缩的泥潭,一场铺天盖地 的经济危机由此爆发”可得出,使得明代的货币金融潜伏危机。 答案(1)特点:自下而上推动:政府逐步认可:海外白银的流入: 与纸币宝钞和铜币的长期博弈。 原因:新航路开辟后,西班牙、葡萄牙推动世界贸易的发展,葡萄牙 在中日间贸易,使得日本的白银大量流入中国:葡萄牙以澳门为主 要中转站,开辟连接印度果阿、欧洲与中国的贸易网络,使白银流 入中国:西班牙主导的大帆船贸易也使得大量美洲白银流入中国。 (2)影响:白银货币化促进明末市场繁荣与商品经济发展;白银货 币化约束了统治者滥发货币权力,切断了明王朝通向恶性通货膨 胀之路:导致农民赋税负担加重,激化社会矛盾:使得明代的货币 金融潜伏危机。 19.解析第(1)问,从悠久的航海史和先进的航海技术、持久而发达 的海洋贸易、对海洋资源的利用等方面说明即可。第(2)问,第一 步,审设问,提取重要信息。答案形式为论题十认识,论题拟定的 范围是从中西比较的视野认识海洋文化。第二步,根据设问提取 关键信息并结合所学知识拟定论题。如根据表格中中华和西方海 洋文化各雏度的对比可拟定论题:中西方在海洋价值观和海洋行 为模式上迥然不同。第三步,结合所学知识谈谈个人认识。依据 上述论题可从中西方不同的海洋文化内涵进行深入分析,追溯中 西海洋文化不同特质产生的原因,注意史论结合、论从史出。 答案示例 论题:中华文明包含丰富多彩的海洋文化。 阐述:古代中国曾经是海洋强国,体现在以下方面:悠久的航海史 和先进的航海技术:持久而发达的海洋贸易(开辟海上丝绸之路是 海洋强国的体现):重视渔盐之利(对海洋资源的利用):古代中国 对海陆国际文化交流的重视和开展。中国在数千年的历史中,不 但创造了丰富灿烂的海洋文化,而且形成了不同于西方海洋文化 发展模式的中华海洋文化传统,中华海洋文化是东方海洋文化的 代表之一。中华海洋文化讲求“天下”一体、“四海”一家、互通有 无、和谐发展、耕海养海、亲海敬洋、知足常乐的发展模式和人文精 神,通过与协和万邦、博大深沉的陆地文化的互补联动,形成极富 特色的海洋文化模式。中华文明是农耕文明、游牧文明、海洋文明 的统一体。中华民族长期繁衍生息的东部地区多是沿海地区,从 地理特征上说中国是一个海洋国家,中华民族是当之无愧的海洋 民族。 示例二 论题:中西方在海洋价值观和海洋行为模式上迥然不同」 阐述:中华海洋文化的价值取向使中国在海洋世界中扮演亲和友 善的角色。中国人即使远足海外仍安分守己,自食其力,不会统治 和奴役他人。中国发展海洋军力也只是着眼于防卫,而不是为了: 侵略掠夺。明朝时期,郑和率领当时世界上最强大的舰队七下西 洋,给沿途各国带去中国茶叶、丝绸、瓷器等,带回各国人民对中华 民族的信任和友谊,这体现的就是“四海一家”精神。与中国的海 洋价值观和海洋行为模式不同,西方海洋文化尚武,具有侵略性, 崇拜强权,以征服、冒险、掠夺为本质。自15世纪末世界性的远航 开始以来,欧洲殖民者便在海外各殖民地从事掠夺、屠杀,而欧洲 文明的发展在很大程度上是以栖牲其他民族的利益为基础的。这 种海洋文化模式不仅给弱势民族带来浩劫,也破坏了地球的生态 环境,甚至会威胁人类自身的生存。 (示例仅供参考,其他答案言之有理亦可) ·26 专题强化练(五) ,A[材料体现了清朝官员不思进取的苟安心态,即因循守旧思想阻 碍革新,故选A项:皇帝因地方督抚反对而放弃原有政策,虽然体现 了中央与地方存在矛盾,但不能夸大为“尖锐”,排徐B项:此时中体 西用思想尚未提出,排徐C项:对于中央政策,地方督抚做出反应, 表明行政效率并不低下,排除D项。」 2.B[魏源不仅建议学习西方水师技术(器物层面),还提出“仿照西 方军队编制与组织”,涉及军事制度层面的借鉴,突破了单纯器物的 认知,故选B项:近代中国新式海军建立于洋务运动时期,此时魏源 建议但未直接推动其建立,排除A项:“自强”新政是1860年代洋务 运动推行的政策,与题干时间不符,排除C项:题干中魏源提议“联 合美、法、俄应对英国侵略”,更多体现策略性应对,而非对殖民主义 本质(扩张性、掠夺性)的深层认知,排除D项。] 3.D[据本题主题千的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可 知准确时空是:1874年(中国和日本)。根据材料可知,日本侵略台 湾使清政府付出赔款等代价后,丁日昌提出筹建海军章程,清政府 加快筹建北洋海军,这表明民族危机促使清政府在军事方面作出近 代化改变,所以说民族危机加速了清朝的近代化,D项正确:材料仅 提及清政府的军事建设,未涉及政治体制的改苹,排除A项:传统水 师制度虽因新式海军筹建而受到冲击,但并未瓦解,排除B项:甲午 战后列强掀起瓜分中国狂潮,不符合材料时间,排除C项。] ,B[清政府的边道道员除了有行政司法权外,还有海关、外交等较 大的权力,便于处理各类事务,雏护国家主权,故选B项;由“海关事 务、中外交涉和防卫边疆”可知,边道道员具有和外国人交往的权 力,这是为了雏护国家主权,而加强中央集权仅涉及中央与地方的 关系,排除A项:由“西南沿边地区”可知材料涉及的是边疆治理,而 非基层治理,排除C项:材料未涉及西方列强的入侵,排除D项。] ,A[据本题主题千的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可 知准确时空是近代中国。根据材料中“亟需自强,必先自富”“速立 宪法,尊重道德,改良政治”及所学知识可知,郑观应主张自强、求 富,通过发展近代教育,促进工商业发展,因此为富强救国,进行改 革,A项正确:“自强求富,倡导洋务新政”是洋务派的主张,而郑观 应是雏新派,排除B项:“兴办学校,培养革命志士”是革命派的主 张,排除C项:郑观应是早期雏新派的代表人物,不反对西方文化, 排除D项。故选A项。] ,A[本题是组合选择题。根据题目具体时空信息可知准确时空为: 近代中国。据材料并结合所学可知,②出自魏源《海国图志》,提出 “师夷长技以制夷”,时间在鸦片战争后(1840年代)。①康有为于光 绪十四年(1888年)首次上书,呼吁变法,早于戌戌变法(1898年)。 ③“庚子年”(1900年)指八国联军侵华,随后清政府推行“新政” (1901年起)。④“俄国苹命”指1917年十月苹命,马克思主义在中 国广泛传播在此之后。按时间顺序为②→①→③→④,A项正确, 排除BCD项。故选A项。] ,B[1911年10月10日武昌起义爆发,武昌起义胜利后的两个月 内,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,1912年 1月1日,中华民国临时政府成立,图中革命形势与辛亥苹命相符。 辛亥苹命拉开了中国完全意义上的近代民族民主苹命的序幕,推翻 了清王朝统治,推动了民族复兴,故选B项:辛亥革命没有推翻封建 制度,也没有发动广大民众,排除A、C项;辛亥革命后建立的不是 真正意义上的现代国家,排除D项。] D[本题是本质题。时间是1921年(中国)。据材料可知,1921 年,武汉和广州的共产主义小组帮助工人成立工会组织,并用罢工 手段反抗压迫,体现了当时进步知识分子引导工人阶级组织起来, 进行反抗斗争,推动工人运动发展,D项正确:苹命统一战线建立于 1924年1月国民党一大召开,排除A项:1922年中共二大制定了党 的民主苹命纲领,排除B项:1921年7月中共一大召开,确定党的中 心任务是领导工人运动,但材料强调的是“共产主义小组”的活动,C 项与材料时间不符,排除C项。] ,A[广告如“浴血滕县,抗拒敌人”和“用国货爱国”等语直接融入抗 战词汇,传播英勇精神:“纪念七七抗战”和“雪·齿’图强”结合历史 事件强化抗战意识,体现战时媒体宣传核心,符合1937一1945年全 民族抗战背景,故选A项:启迪民众智慧方面,材料广告语侧重精神 鼓舞而非知识教育,也未侣议如全民动员或游击战等全面抗战策 略,排除B项:民族动员元素在“用国货爱国”中可见,但广告未主导 消费潮流,仅是产品宣传服务于爱国主题,排除C项:提升抗战认知 如纪念七七事变合理,但未主张持久抗战战略,该战略由1938年 《论持久战》系统提出,材料广告未体现,排徐D项。] 10.C[在1921年到1922年期间,中国共产党党员人数的增长虽然 显著,但与其想要成就的苹命目标相比,组织力量的发展确实还有 较大的差距。为了更好地推动苹命事业的发展,中国共产党在此 期间提出了建立革命统一战线的主张,故选C项:寻求共产国际帮! 助并不能迅速壮大组织力量,排除A项:民主革命纲领提出于! 1922年的中共二大,此后并未修改,排除B项:中国共产党刚刚建! 立,即积极组织发动工农运动,但大部分以失败告终,并不能实现! 苹命目标,排除D项。] 11,D[本题是单类型单项选择题。据本题主题千设问词,可知这是 本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可! 知,北伐期间全国工农运动高涨主要是由于中国共产党的领导和 推动,这些运动配合了北伐战争的进行,D项正确:国民大苹命并 未摧毁封建地主土地所有制,因而未摧毁封建统治的根基,排徐A 项:材料内容主要体现了受北伐运动的影响很多地方农民起义此 起彼伏,材料中看不出革命中心的转移,排除B项:当时国民政府 重点关注北伐军的活动,而不是重视工农群众苹命,排徐C项。] 12.B[根据次题千设问词,可知这是影响题、本质题。根据材料关键 信息可知准确时空是:1937至1939年的中国。根据材料可知,题1 千中两首歌曲均发表于全面抗战时期(1937一1939年),内容聚焦 于动员群众为八路军生产粮食、支援前线,《救国公粮谣》强调“数 公粮送八路军”,《开荒山歌》呼吁“垦平山头好种粮”“种军粮来送 前方”,体现中共发动群众力量支援抗战,符合全面抗战路线中“依 靠人民”“全民动员”的核心主张,B项正确:人民革命政权的巩固 主要与土地革命时期(1927一1937年)相关,而题千时问处于国共: 合作抗日阶段,排除A项;大生产运动兴起于1941年之后,旨在应 对经济封锁,题千时间早于该运动,排除C项:歌曲确实具有文化: 功能,但材料强调生产支前的现实作用而非文化生活,排徐D项。]! 13.C[日军约束暴行是为了减少中国人士对日本的抵触情绪,以便 与日本扶持下的新政权合作,更好地服务侵华需要,故选C项:题! 干并未提及多方的态度,排除A项:材料中《纽约时报》的报道无法 反映美国政府的态度,排徐B项:材料中《纽约时报》没有对日军的! 暴行进行谴责,排除D项。] 14,A[题千显示1905年前后,清政府对部分涉及外国强占领土、苹! 新政治的电报限收后,《新闻报》《中报》等报纸设立“公电”栏目对} 电报内容予以刊载。这说明近代传媒为民众表达政治诉求提供了 重要平台,助力民众表达救亡诉求,A项正确:1905年前后,虽然革 命思潮兴起,但题干未明确指出“绅商、华侨、学生”等群体中谁是! 改良派,也未体现苹命主张,报纸刊载行为本身也未涉及对苹命派 的宣传,排除B项:题千中的电报内容虽涉及“革新政治”,但材料! 强调的是近代传媒助力民众诉求的表达,而非直接推动清政府进: 行政治改苹,排除C项:材料仅体现近代传媒对民众表达救亡诉求! 的支持,不能理解为近代传媒加速了外交政策的转变,此项说法夸】 大了近代传媒的作用,排除D项。」 15,C[根据题千设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确 时空是:20世纪三四十年代(中国)。根据材料“不怕走烂脚底! 板…不能变成最苹命的青年”并结合所学可知,诗歌反映了知识 分子对延安的向往,其核心是认同中共抗战理念和革命精神。延 安时期,中共通过抗日救亡主张、新民主主义文化政策及进步思想 吸引了大批知识分子,他们渴望投身抗战、追求苹命理想,与中共 活动产生深刻共鸣,C项正确:廷安作为战略总后方是史实,但诗! 歌强调的并非地理意义,而是精神感召,排徐A项:大生产运动保 障了物质供应,但诗歌中“小米饭”更多象征延安的苹命生活,且大 生产运动(1941年后)晚于诗歌流行初期(30年代),排除B项:战 时中心西移主要指国民政府迁都重庆,与中共根据地延安无直接! 关联,排除D项。 16.D[中共七届二中全会于1949年春召开,当时解放战争的胜利局 面已定,材料中的六条规定是为中国共产党在全国执政做好准备, 故选D项:材料涉及的是对党内干部的要求,与扩大阶级基础无! 关,排除A项:抗日战争在1945年已取得胜利,排徐B项:战略决! 战的时间是1948年9月至1949年1月,此时已经结束,排除} C项。 17,解析本题是评论解说题。时空是1948年底的中国。设问是结! 合材料中的时事拟定主题并写短评。首先,根据材料中“国军精锐 云集徐蚌(淮海战役),必能挫败共军攻势”“东北全境解放!我军 势如破竹,蒋军士气涣散”“上海米价一日三涨,市民排队挤兑金图 券”“中国战局已成燎原之势,国民党政府军事失利与经济崩溃互 为因果”等内容,可得出主题:国民党政权败局已定。其次,由材料 “东北全境解放!我军势如破竹,蒋军士气涣散”及所学可知,辽沈 战役胜利,淮海战役人民解放军进展顺利,国共军事对比发生根本 变化,国民党自称“精锐云集”,后勤依赖“百万军民”,这暗示其强 征民力会加剧社会矛盾,反映出国民党在军事上的劣势和社会基! 础的动摇。材料中“上海米价一日三涨,市民排队挤兑金圆券,警! 察开枪镇压引发骚乱。当局·币制改苹’彻底失敗,民间怨声载道” 表明经济崩溃瓦解了国民党的统治基础,金圈券改苹失败引发米 ·26 价飞涨与民变,直接冲击其统治合法性。“(学者·联合声明’)·内 战茶毒生灵,知识分子当呼吁和平!无论何方胜败,重建需以民生 为本,武力不可解决根本问题。’”表明知识分子呼吁“以民生为 本”,体现出社会特英对国民党的失望。而“东北全境解放!我军 势如破竹,蒋军士气涣散。毛主席号召:·军队向前进,生产长一 寸,加强纪律性,革命无不胜!?”以及所学的中国共产党在解放区 开展土地改苹“生产长一寸”,深得百姓支持,农民群众踊跃参军参 战,这与国民党形成鲜明对比,体现出中国共产党的优势。“中国 战局已成撩原之势,国民党政府军事失利与经济崩溃互为因果。 美国对华援助或成徒劳,苏联则暗中支持中共。远东局势或将重 塑”说明国际环境催化了国民党的收局,美国援助“或成徒劳”,苏 联支持增强了中共战略优势,外部势力态度转变,加速国民党孤立 化进程。最后,总结升华,明确主旨,1948年底国民党的军事失利、 经济失控与民心丧失形成恶性循环,已难挽颍势。中共通过军事 胜利与民生号召凝聚共识,为建立新政权奠定基础,这一转析印证 “得民心者得天下”的历史规律。 答案示例: 论点:国民党政权败局已定 阐释:随着战略决战的展开,辽沈战役胜利,淮海战役人民解放军 “势如破竹”开展,国共军事对比发生根本变化,国民党自称“精锐 云集”,国民党后勤依赖“百万军民”,暗示其强征民力加刷社会矛 盾。经济崩遗瓦解统治基础。国民政府金圆券改革失败引发米价 飞涨与民变,直接冲击国民党统治合法性。知识分子呼吁“以民生 为本”,表明社会精英对国民党的失望。与此形成鲜明对比的是 中国共产党在解放区开展土地改革“生产长一寸”,深得百姓支持, 农民群众踊跃参军参战。而国际环境催化败局,正如美联社所言, 美国援助“或成徒劳”,苏联支持则增强中共战略优势。外部势力 态度转变,加速国民党孤立化进程。 由此可见,1948年底的军事失利、经济失控与民心丧失形成恶性循 环,国民党政权已难挽颓势。中共通过军事胜利与民生号召凝聚 共识,为建立新政权奠定基础。这一转折印证“得民心者得天下” 的历史规律。 8.解析(1)据材料一“国民政府西迁重庆,采取多种措施推动西南 地区交通运输业的发展”“各族群众、爱国华侨齐心协力,打通滇缅 公路全线”可得政府主导,多方参与:据材料一“公路方面…形成 以贵阳、重庆为中心的西南公路网,并与西北公路连接”“铁路方 面,赶筑滇缅、川滇铁路”“水运方面,扩展和开辟长江、嘉陵江等航 线“空运方面,开辟…驼峰航线等”可得海陆空联运;多个运输 中心:据材料一“打通滇缅公路全线,修通中印公路,改善西南国际 交通”并结合所学可知,交通建设重,点服务于国际援华通道的打 通,以保障抗战物资运输:据材料一“改善旧路和修筑新路”可得破 旧与创新。 (2)据材料一“修通中印公路,改善西南国际交通”和材料二“新疆 各族人民……运输盟国援华物资,并以大量的农、牧、矿产品换回 抗战急需的武器,禅药”可得为抗战提供物质基础,便于国际援助: 据材料一“各族群众、爱国华侨齐心协力,打通滇缅公路”和材料二 “新疆各族儿女的抗战热情不断高涨…捐献的10架‘新疆号’战 斗机参加武汉保卫战”可得巩固抗日民族统一战线增强民族凝聚 力和抗日热情:据材料一“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网” “扩展和开辟长江、嘉陵江等航线”可得改善了大后方交通落后局 面,为西南地区经济发展奠定了基础。 答案(1)特点:政府主导,多方参与:海陆空联运:多个运输中心: 运送抗战物资:破旧与创新。(任答三点) (2)意义:为抗战提供物质基础,便于国际援助:巩固抗日民族统一 战线:增强民族凝聚力和抗日热情:改善大后方交通落后局面,为 西南地区经济发展奠基。(任答三点) 专题强化练(六) C[材料中1905年四川总督锡良将书院改名为新式学堂,包括实 业和师范学堂,并出现“城乡学堂林立”的景象,这反映清政府废除 科举后,传统书院教育被新式教育取代,教育方式发生根本性转变, 故选C项:材料仅提官方创办学堂,未涉及私人办学情况,事实上清 末新政虽鼓励官办,但私人办学如教会学校仍存在,未被明确過制, 排除A项:材料强调学堂数量多,但新式教育推进由官方政策主导, 学堂是载体而非主导力量,排除B项:国民教育体系需全国性普及 制度,1905年四川一地学堂兴起不代表体系形成,事实上中国系统 性国民教育在民国后才逐步建立,排除D项。] .D[根据本题主题千的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信 息可知准确时空是:20世纪初(中国)。1901年清政府欲按期举行 乡试,而刘坤一、张之洞等督抚则奏请延期,且不同省份执行情况不 一。这反映出地方督抚权力有所增大,清政府对地方的控制能力在

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专题强化练(五) 中国近代内忧外患与救亡图存-【创新大课堂】2026年高考二轮历史专题复习课时作业
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