专题强化练(四) 中国古代的文化演变与传承-【创新大课堂】2026年高考二轮历史专题复习课时作业

2026-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中国古代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.76 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高考二轮复习
审核时间 2026-01-29
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 得分 专题强化练(四) 中国古代的文化演变与传承 一、选择题 A.文学与经学的相互背离 1.(2025·福建莆田二模)三星堆遗址出土的大 B.儒家经典政治功能增强 量青铜器与同时期中原地区的青铜器风格迥: C.汉代言谏方式更加丰富 异,但其中的一些元素,如眼睛的形状和装饰: D.先秦的文学传统被取代 图案等与中亚、南亚甚至中东地区的文化有:5.(2025·安徽合肥二模)十六国时期,前燕奠 相似之处。此考古发现反映了 基者慕容廆“著《家令》数千言”,要求子孙慎 A.古蜀冶铸技术领先世界 刑狱、敬贤人、务稼穑;西凉建立者李暠亲作 B.不同区域间的文化交流互鉴 手令诫其诸子,希望他们克己修身,识治乱 C.早期国家形态初具雏形 之本,明安危之机。这些举措 D.中华文明的多样性和复杂性 A.巩固了宗法制度 2.(2025·江苏,4)晋朝葛洪著《肘后备急方》, B.向基层渗透了儒家伦理 其“肘后”者,犹言“袖珍”,意为可藏于手肘 C.促进了文化认同 之后;“备急”者,“预先备办临急可用之要 D.使北方经济得到了恢复 方”。唐朝孙思邈认为,“人命至重.有贵千6.(205·锦州一模)1973年12月, 金”,遂著成《千金方》。两书取名的要义共 湖南长沙马王堆三号墓出土了 同反映出,中医药学注重 20余万字的帛书和竹简,内容涉 A.以人为本的价值追求 及战国至西汉初期政治、军事、思 B.对药物功用的理论总结 想、科学文化等各方面,如图是马 C.人与自然的有机联系 王堆帛书《五十二病方》。以下对该帛书的解 D.药方与辨证施治的结合 3.(2025·浙江温州·二模)“夫严家无悍虏, 读正确的是 ( 而慈母有败子。吾以此知威势之可以禁暴,: A.其书写的主要文字应该是甲骨文 而德厚之不足以止乱也。”这一主张最有可 B.可以作为研究古代科技的重要史料 能出自 ( C.反映了中国古代印刷术的巨大成就 A.老子 B.韩非 D.说明世界上最早的书籍来自中国 C.墨子 D.孟子 :7.(2025·北京东城区二模)宁夏固原一座北 4.(2025·内蒙古乌兰察布·二模)与先秦时: 魏墓葬中,棺盖正中画着身着鲜卑服装的墓 期“引诗言志”的话语传统相比较,汉代政治 主人像,手执塵尾(形似扇子的清谈雅器), 家更倾向于引《诗》用《诗》以书写奏议文, 俨然士族形象,顶部是道教东王公、西王母, “以三百五篇(指《诗经》)为谏”成为汉代常 下方有两个菩萨,棺的两侧画有孝行图。这 见的言谏方式。这一转变使 ( ) 可以佐证 ·183 班级 姓名 得分 A.中原政治制度传至边疆地区 A.理学思想渗入茶文化 B.儒学的正统地位受到挑战 B.政府推广经济作物 C.政府鼓励鲜卑族与汉族通婚 C.士人精神的外在寄托 D.北魏时期多种文化交融 D.山水画的成就突出 8.(2025·浙江温州二模)隋唐时期,中国科技11.(2025·揭阳二模)宋儒认为佛教执着于生 走在世界前列。属于这一时期的科技成 死又超脱生死,放弃天所赋予的“公事”,只 果是 ( 求自我的修身养性,是“私利”,同时提出要 A.《禹贡地域图》 B.《千金方》 秉承儒学“天有天道,地有地道,人有人道。 C.《天工开物》 D.《授时历》 人而不尽人道,不足与天地并”的立场。这 9.(2025·云南·高考真题)唐朝纺织品广泛 表明宋儒 应用了从波斯传入的鸟衔花纹样(图1)。工 A.注重理学理论体系的建设 匠巧用自然元素做装饰,并将禽鸟替换为凤: B.反对借鉴佛教的理论 鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟,形成了能够体现唐朝: C.放弃追求自身的道德修养 雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样(图2)。: D.具有强烈的经世精神 材料反映出 :12.(2025·河北保定二模)从明万历年开始, 外销瓷出现了一种新的瓷器样式,其中间 有一主图案,外圈有多个开光图案组成的 边饰,先前为中国传统的吉祥图案等,后又 出现了具有异国情调的画面。这种新的瓷 器样式在16世纪末17世纪初风靡欧洲。 图1波斯风格含绶鸟纹样 图2唐朝宝花窠对凤纹样 这可用来说明当时中国 () A.中外审美差异显著 B.外来文化中国化 A.现实主义艺术获得了大众认可 C.纺织技术世界领先 B.手工业产品艺术化倾向突出 D.朝贡贸易常态化 C.东西方经济文化交流有所加强 10.(2025·常德二模)宋 D.闭关锁国的局面逐渐被打破 朝饮茶之风盛行。范 13.(2025·浙江嘉兴二模)某学者以“欲求超 仲淹在《和章岷从事斗 胜,必须会通”的开放胸怀,在其著作中介 茶歌》中描写当时的斗 绍西方提水器械“龙尾水车”,认为其比中 茶活动:“黄金碾畔绿尘飞,碧玉瓯中翠 国传统水车有更高的提水效率。但是,这 涛起。斗茶味兮轻醍醐,斗茶香兮薄兰 种水车长期停留纸面,直到19世纪30年代 芷。”右图《撵茶图》中细致描绘了磨茶、 才在江苏试验。该著作是 点茶、挥翰、赏画的文人雅土茶会场景。 A.《齐民要术》 B.《农书》 这反映了 C.《农政全书》 D.《海国图志》 ·184· 班级 姓名 得分 14.(2025·陕晋青宁卷,4)元代北方的散曲是宋: 字,皆为亲身体验所得。他在书中转录了 词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句 大量前代和同时代的农业文献,并附有自 式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量: 己的见解或评论。 方言、俚语,语言表现更加自由。这( 17世纪末至18世纪,《农政全书》传至 A.反映了城市经济的繁荣 日本和朝鲜。日本学者据《农政全书》整 B.体现了多元文化的融汇 理、编写了《救荒本草》《野菜谱》《甘薯记》, C.得益于市民阶层的兴起 此后,这些内容在日本应对历次大饥荒中 D.受到了儒学复兴的影响 起到了重要作用。日本实现了农业现代化 15.(2025·永州三模)清初思想家李题指出 后,《农政全书》仍然受到重视,为推进现代 “儒者之学,明体适用之学也”“穷理致知, 有机农业的发展提供了重要借鉴。 反之于内,则识心悟性,实修实证;达之于 1735年,法国人杜赫德等编写的《中华 外,则开物成务,康济群生…明体而不适 帝国全志》出版,书中含有《农政全书》等中 于用,便是腐儒;适用而不本于明体,便是 国科技典籍的部分内容;1738年,该书英译 霸儒”。这一言论 ( 本在伦敦出版,中国桑蚕织造技术和经验 A.表达个性自由的愿望 促进了法英两国丝织业的发展。18一19世 B.体现经世济民的观念 纪,俄国翻译了《农政全书》,推广了中国的 C.蕴含离经叛道的倾向 桑蚕织造技术。 D.宣扬空谈心性的主张 摘编自《科学技术史》等 16.(2025·陕西渭南二模)清代各省来川经商: (1)根据材料并结合所学内容,概括《农政 的移民纷纷建立会馆。起初,会馆以祀神 全书》的基本特点,说明该书在国外的传播 为主,如湖广籍祀禹王、福建籍祀天后等。 及所起的作用。 后来,会馆成为联络同乡情谊之所,且常接 家乡戏班来蜀演唱,各省会馆定期演剧,仅 陕西会馆一年就有上千台戏曲表演。这一 变化 ( A.说明商业竞争促进了文化发展 B.推动了四川地区的文化交融 C.满足了市民阶层多元精神需求 D.形成了川民独特的文化认同 二、非选择题 17.(2023·天津卷,16)阅读材料,完成下列 要求。 材料徐光启的《农政全书》共70多万字,: 分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑 蚕、种植等12个门类。徐光启撰写6万多 ·185· 班级 姓名 得分 (2)根据材料并结合所学内容,简述对明清 王阳明在陆九渊思想的基础上,提出 时期中国科学技术状况的认识。 “致良知”,强调内心的自我反省。心 明代 学在明朝中后期广泛传播,对传统理 学形成冲击,引发思想界的反思与 变革 清代理学承袭晚明儒学,在乾嘉时期 经戴震、章学诚等人发扬光大,他们以 清代 考据学为辅助工具,议论立于其上,以 弥补宋明理学之缺失 摘编自葛兆光《中国思想史》等 18.(2025·内蒙古二模)阅读材料,完成下列 根据材料并结合所学知识,选取并提炼宋 要求。 代以来整体、部分或某个时期的信息,围绕 材料宋代以来,理学对中国社会产生了 “理学发展”,自拟论题,并加以阐述。(要 深远影响。以下表格呈现了宋代以来不同 求:论题明确,持论有据,表述清晰。) 时期理学发展的概况。 时期 发展概况 周敦颐提出“太极图说”,认为“无极而 太极”,为理学发展奠定基础。程颢、 北宋 程颐兄弟主张“天理”是宇宙万物的本 原,把天理和伦理道德直接联系起来, 提出“格物致知”的认识论 朱熹集理学之大成,著《四书章句集 注》,强调“存天理,灭人欲”,其思想成 南宋 为官方正统儒学。陆九渊创立心学, 主张“心即理也”,强调“发明本心”的 认识论 元代理学呈现出鲜明的南北不同的风 貌。北方理学家注重实用,反对空疏 之学,主张由浅入深地研习学问,南方 元代 理学家以“和会朱陆”的方式实现学术 传承与发展。南方理学主要分为金华 (今浙江金华)、四明(今浙江宁波)、新 安(今安徽歙县)、江右(今江西)四支 ·186答案(1)变化:南北饮食融合:食材种类增加:北方人逐渐接受蚬! 蛤等海鲜:饮食风格多样化。 (2)背景:政治格局变动:经济重心南移,农业发展:商业与长途贸 易推动:民族交融加强:社会阶层与消费需求变化。 18.解析本题是评论解说题。时空是南宋时期(中国)。结合所学知 识可知,南宋时期,经济重心已经转移到南方:据材料“南宋高宗对 楼璓进呈的《耕织图》给予高度重视,立即予以嘉奖,刻版印行,形 成了盛行《耕织图》推广劝农耕织的热潮。”“宋以降,元、明、清各代 均效仿之。”可知,南宋以后得历代统治者重视对江南农业经济的 发展,可从封建统治者目的角度分析,巩固封建统治秩序:从史料} 研究方面作答,据材料“南宋楼璓在担任於潜(今浙江临安)县令 时,以当地农村景物为背景,将耕与织的生产场面绘制成连环画卷 《耕织图》”可知,《耕织图》是研究南宋南方农耕经济的一手史料; 从画作本身价值来看,据材料“迄今为止,楼璓《耕织图》正本和副} 本均已佚失,现存的为后世婆本或同源本、再创本等作品。”可知, 对历代农业生产技术的研究有重要价值。 答案示例:南宋时期,我国经济重心转移到南方。农业始终是南 宋经济的主要支柱,发展耕织生产符合百姓需求,也受到统治阶层 的高度重视。当时南宋政权偏安江南,急需发展耕织生产,增加赋 税收入,支付金国“岁贡”,稳定社会秩序。楼《耕织图》的绘制, 正是在这样的社会背景下应运而生。 楼璓《耕织图》展现了江南一带古代农民的生产生活,为研究南宋 时期的农业生产提供了珍贵的图像资料。《耕织图》的广泛传播和 莘绘,成为历代帝王劝农、进行社会教化的重要工具,也影响到后 世的绘画创作。《耕织图》奠定了后世“耕织图”的基础,不仅是南 宋绘画艺术的瑰宝,更是中国古代农耕文化的生动写照。 楼璓《耕织图》虽已不存在,但其各种版本为研究我国农耕蚕织技 术史、机械史,以及经济史、风俗史、美术史等提供了丰富多彩、生 动形象的珍贵史料,具有极高的艺术价值和深远的历史意义。 专题强化练(四) 1,D[根据材料主题千的设问词可知,本题是本质题。根据材料时间} 信息可知准确时空是:原始社会(中国)。根据材料概括可知,材料 反映的是中国出土的三星堆青铜器与中原地区的青朝器风格迥异,! 表明中华文明的多样性,但其风格与中亚、南亚甚至中东地区的文 化有相似之处,现今还不确定其风格形成的原因,表明中华文明具} 有多样性和复杂性,D项正确:材料未涉及冶铸技术的比较,无法得 出技术领先世界,排徐A项:材料虽涉及三星推风格与其他地区风 格有相似之处,但不能证明不同区域间的文化间有交流和互鉴,排 除B项;国家形态的出现是具有基本的管理组织、城市建设等内容, 青朝器的风格不同无法说明早期国家形态初具雏形,排除C项。故 选D项。] 2.A[“肘后”强调便携性,随时可供取用,“备急”突出应对突发疾病 的需要,体现了对患者生命健康的及时关怀:“人命至重,有贵千金” 凸显尊重生命价值,《肘后备急方》《千金方》的取名均以“挽救生命, 急人所急”为出发点,体现了中医药学注重以人为本的理念,A项正 确:数量巨大的中药典籍,反映了中国古代医药学家对药物性能功 用的认识,而《肘后备急方》《千金方》的取名突出中医药学的人文关 怀,没有涉及药物功用的理论,排除B项:《黄帝内经》以阴阳五行学 说解释人体的生理现象和病理变化,阐明人与自然的有机联系,材! 料体现中医药学对人的关怀,没有涉及人与自然的联系,排除C项; 张仲景提出辨证施治的原则,著成《伤寒杂病论》,材料介绍中医药 学的人文关怀,和药方与辨证施治的结合无关,排除D项。] 3.B[根据题千设问词,可知本题是正向题,根据材料关键信息可知 准确时空是:先秦时期的中国。根据材料信息可知,严厉的家庭中 没有凶悍的仆人,而慈爱的母亲却有败家的儿子,由此可知威严权 势可以禁止暴行,而深厚的品德不足以制止祸乱,该观点强调了威 势、严刑峻法对治理的重要性,轻视道德感化的作用,与强调以法治 国,树立君主权威,建立中央集权专制统治,主张严刑峻法来治理国 家,法家思想相契合,法家思想的集大成者是韩非,B项正确:老子 是道家学派代表,主张“无为而治”,顺应自然,与题干中强调的威 势,严刑峻法不符,排除A项;墨子是墨家学派代表,主张“兼爱”“非 攻”“尚贤”等,其思想核心是消除亲疏、贵贱的分别,同等地去爱所 有的人,反对战争等,与题千强调的严刑峻法思想不同,排除C项; 孟子是儒家学派代表,主张“仁政”,强调统治者要以民为本,实行德 治,与题干中“德厚之不足以止乱”观点相悖,排除D项。故选 B项。] 4,B[根据主题千设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准· 确时空是:汉朝时期的中国。根据材料可知,汉代政治家引《诗》用 《诗》书写奏议文,以《诗经》为谏,这一转变使得儒家经典《诗经》在 政治生活中的作用更加突出,政治功能得到增强,B项正确:汉代引 《诗》用《诗》书写奏议文,体现了文学与经学的结合,而非相互背离, ·26 排除A项:材料只强调了以《诗经》为谏这一种言谏方式,未体现汉 代言谏方式更加丰富,排徐C项:汉代的这一转变并没有取代先秦 的文学传统,先秦“引诗言志”的传统依然存在一定影响,且材料主 要强调的是《诗经》在汉代政治中的作用,而非先秦文学传统的变 迁,排除D项。门 5,C「据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可 知准确时空是:十六国时期(中国)。据题干“慕容魔著《家令》要求 子孙慎刑敞贤务农,李暠诫子明治国安邦之理”,并结合所学知识可 知,两位统治者通过儒家伦理规范家族成员行为,强调修身治国,反 映出对儒家文化的推崇与践行。这种举措在少数民族政权中传播 了儒家价值观,推动了不同族群对中华文化的认同与融合,C项正 确:宗法制度的核心是血缘继承与等级秩序,题千未涉及家族宗法 结构的强化,排除A项:材料仅限统治者家族内部训诫,未体现向基 层社会的伦理渗透,排除B项:题干未提及具体经济措施或效果,无 法说明经济恢复,排除D项。故选C项。] ,B[湖南长沙马王堆三号墓出土的帛书和竹简,内容涉及战国至西 汉初期政治、军事、思想、科学文化等各方面,其中《五十二病方》是 现知中国最早的医方著作,因此,该帛书可作为研究古代科技的重 要史料,故选B项:甲骨文是商代的书体,排除A项:已知我国最早 的印刷术是唐朝时期的雕版印刷,排除C项:材料未体现世界其他 地区书籍出现的时间,不能得出D项结论,排除。] 7,D[根据题千设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时 空是北魏(中国)。根据材料可知,从墓主人身着鲜卑服装,同时又 有道教东王西王母形象以及佛教的菩萨形象等,可以看出北魏时期 多种文化(鲜卑文化、道教文化、佛教文化等)在墓葬这一文化载体 上有交融,D项正确:题干描述的是文化现象(服饰、宗教、孝行),而 非政治制度,排徐A项:题干中“孝行图”体现儒家思想,且道教、佛 教与儒家并存,但并未体现“挑战”,排除B项:从墓主人身着鲜卑服 装,以及顶部的道教元素、下方的佛教菩萨元素等可以看出,北魏时 期存在多种文化的交融,题干中没有提及政府鼓励鲜卑族与汉族通 婚的相关内容,排除C项。故选D项。] ,B[据本题主题千的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可 知准确时空是:隋唐(中国)。《千金方》成书于唐代,被誉为中国最 早的临床百科全书,C项正确:《禹贡地域图》中国最早的一部历史 地图集,成书于西晋,作者是裴秀,排除A项:《天工开物》成书于明 代的工艺学著作,作者宋应星,排除C项:《授时历》是元代科学家郭 守敬著作,排除D项。] ,B[根据题千设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确 时空是:唐朝时期的中国。根据材料及所学可知,唐朝文化以开放 包容著称,对外来文化的吸收并非简单复制,而是结合本土文化进 行改造创新。波斯鸟衔花纹样的中国化改造,既体现了唐朝对异城 文化的接纳,也展现了中华文化将外来元素“本土化”的独特能力,B 项正确:题干重点并非强调中外审美“差异”,而是唐朝对波斯纹样 的吸收与改造,最终形成具有中国特色的图案,排除A项;题干仅涉 及纹样设计的文化融合,未提及纺织技术(如织造工艺、染色技术 等)的水平,无法得出“世界领先”的结论,排除C项:朝贡贸易主要 是指中国古代与周边国家或地区之间的官方贺易往来,材料提到纹 样“从波斯传入”,但未提及传入方式,更未涉及朝贡贸易的常态化 问题,排除D项。故选B项。] 10.C[材料反映了宋朝的茶文化具有新特色,饮茶之风流行,且对煮 茶过程的讲究是对茶文化的发展,这说明宋人对世俗生活的精致 和品位的重视,也体现出士人精神世界的外在寄托,故选C项;宋 代茶文化反映了世俗生活,理学主张“灭人欲”与此不符,排除A 项:材料描写的是斗茶、撵茶的场景,不是政府推广种茶,排除B 项:材料中绘画的主题是撵茶,不属于山水画,而是文人画,排除 D项。 11.D[这种观点反映了宋代儒家学者对社会责任和道德实践的重 视,体现了他们积极面对现实世界、改善社会状况的经世精神,故 选D项:材料并未体现注重理学理论体系建设,排除A项:材料并 没有表明反对借鉴佛教理论,排除B项:材料并未表明儒者放弃追 求自身的道德修养,排除C项。] 12.C[本题是单类型单项选择题。据本题题千的设问词,可知这是 本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期(中国)。材料 信息显示,从明万历年开始,外销瓷出现了一种新的瓷器样式,其 中间有一主图案,外圈有多个开光图案组成的边饰,先前为中国传 统的吉祥图案等,后又出现了具有异围情调的画面,结合所学知识 可知,当时东西方经济文化交流有所加强,C项正确:材料没有体 现现实主义艺术,更谈不上大众认可,排徐A项:瓷器仅仅是手工 业产品的一种,仅从材料不能说明手工业产品艺术化倾向突出,排 除B项:D项表述与明清时期(鸦片战争前)的史实不符,排除。故 选C项。] 13.C「据本题题千的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可 知准确时空是:明代(中国)。《农政全书》由明代徐光启所著。徐 光启生活的时代,西方传教士来华,带来了西方的科学技术。他以! 开放的胸怀接纳西方科技,在《农政全书》中介绍了西方提水器械 “龙尾水车”,符合题目描述,C项正确:《齐民要术》成书于北魏时 期,作者是贾思勰。此时西方的近代科技尚未传入中国,所以该著 作不可能介绍西方提水器械“龙尾水车”,排除A项:《农书》是元代 王祯的著作,同样在西方近代科技传入中国之前成书,不会涉及对 西方提水器械的介绍,排除B项:《海国图志》由魏源鳊写,主要是 介绍西方各国的历史、地理、政治等情况,目的是“师夷长技以制 夷”,重点不在于农业技术方面,不会详细介绍西方的提水器械, 徐D项。] 14.B「据材料散曲“是宋词与北方各民族乐曲的综合产物”“运用大 量方言、俚语”可知,元散曲是将宋词与北方各民族乐曲及民间语 言艺术相结合的产物,体现了多元文化的融汇,B项正确:散曲的 出现确实受城市商品经济发展的影响,但是材料主要从散曲形成 的文化背景分析,强调各民族文化和民间语言对散曲形成的影响, 排除A项:市民阶层是随着商品经济发展而逐渐兴起的,宋朝时市 民阶层就已兴起,排除C项:唐中期韩愈率先提出复兴儒学,从北 宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动,排除D项。] 15,B[清初思想家李颤提出了“明体适用”的实学思想,强调体用的: 统一,要求学者兼具高尚的德性修养与经世致用的实际功业,故选 B项:材料未体现李踬主张个性自由,排除A项:受明清之际社会 刷烈变动的影响和当时实学思潮的熏陶,李颜的学术倾向更准确 地说是“实学化的心学”,而非离经叛道,排除C项:材料强调的是 心性与实用的结合,而非“空谈心性”,排除D项。] 16.B「据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时 间信息可知准确时空是:清代(中国)。据材料“常接家乡戏班来蜀 演唱,各省会馆定期演刷,仅陕西会馆一年就有上千台戏曲表演” 可知,来川经商的移民建立会馆,不同会馆定期演出家乡戏刷,有 助于不同地区的文化在四川传,推动了四川地区的文化交融,B 项正确:材料体现的是不同地区的戏剧在四川地区表演,并未体现 商业竞争,且各省去四川经商的移民不一定从事同种行业,不一定 存在商业竞争,排除A项:材料仅涉及戏剧一种文化形式,无法确 定是否能满足多元精神需求,排除C项:材料强调文化交融,而不 是文化认同,不符合材料主旨,排除D项。] 17.解析第(1)问第①小问根据材料“徐光启的《农政全书》共70多 万字,分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门 类”可知,《农政全书》内容详细,涉及的领城广泛:根据材料“徐光 启撰写6万多字,皆为亲身体验所得”并结合所学知识可知,《农政 全书》重视实践经验:根据材料“他在书中转录了大量前代和同时 代的农业文献,并附有自己的见解或评论”可知,《农政全书》以转 录历代农业文献为主,对传统农业技术进行总结。第②小问根据 材料“17世纪末至18世纪,《农政全书》传至日本和朝鲜”“1735 年,法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版,书中含有《农政 全书》等中国科技典籍的部分内容”可知,17世纪末到18世纪《农 政全书》传入日本、朝鲜和欧洲:根据材料“日本学者据《农政全书》 整理、编写了‘救荒本草野莱谱‘甘薯记’,此后,这些内容在日! 本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农业现代化 后,《农政全书》仍然受到重视,为推进现代有机农业的发展提供了 重要借鉴”可知,《农政全书》对日本应对大饥荒起到了积极作用, 对日本现代农业的发展起到借鉴作用:根据材料“1738年,该书英 译本在伦敦出版,中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织 业的发展”可知,《农政全书》促进了英法纺织业的发展。第(2)问 根据所学知识可知,明清时期的科技著作,如《农政全书》《本草纲 目》,都属于总结性科技专著,由此可知明清时期的科技重在总结; 明清时期中国的科技慢慢落后于世界,只有少数科技领先世界:明 清时期科技方面既有西学东渐现象,也有东学西传,科技方面的交 流是双向的,科技交流同时带动了文化与经济的交流:等等」 答案(1)特点:内容丰富,涵盖了农业生产诸多领域;以转录历代 农业文献为主,对传统农学技术进行了总结:注重生产实践经验。 传播:17世纪末至18世纪传到日本、朝鲜和欧洲各国。 作用:在日本应对大饥荒中发挥了作用,为日本农业的发展提供借 鉴:有助于法、英、俄等国桑蚕织造技术的改进。 (2)认识:明清时期科技的发展与成果以经验总结为主,某些技术 领先于世界:总体上已经开始落后于西方近代科技发展潮流:在 “西学东渐”的同时也有“中学西渐”:促进了中外文化交流。 18.解析本题是评论解说题。据题千时间信息可知准确时空是:宋· 代至清代时期(中国)。论题:据材料“以下表格呈现了宋代以来不 同时期理学发展的概况”并结合所学可知,宋代是理学的形成时 期,分为程朱理学和陆王心学,因此可拟论题为:宋代以来理学的: 形成和发展。 26 表述:据材料“宋代以来,理学对中国社会产生了深远影响”并结合 所学可知,宋代以来理学形成和发展,理学是宋元明时期儒家思想 学说的通称:许多前贤大儒在评价宋明理学时经常说理学是“儒表 佛里”“阳儒阴释”,这是因为宋明理学,是以儒家思想为基础,吸收 佛教、道教思想而形成的新儒学,即宋明理学所说的是儒家思想, 所使用的是儒家术语:据材料“南宋朱熹集理学之大成…。陆九 渊创立心学,主张…”并结合所学可知,宋明理学分两大流派:一 称程朱理学,以北宋“程颢、程颐兄弟、南宋朱森为代表,程颜、程颐 兄弟主张“天理”是宇宙万物的本原,把天理和伦理道德直接联系 起来,朱熹强调“存天理、灭人欲”,即强调理高于一切,主张“天理” 是宇宙万物的本原:据材料“南宋:陆九渊创立心学,主张·心即理 也’,强调‘发明本心’的认识论”及材料“明代:王阳明在陆九渊思 想的基础上,提出·致良知’,强调内心的自我反省”并结合所学可 知,理学的另一流派是心学,以南宋陆九渊、明朝王阳明为代表,陆 九渊主张“心即理也”,强调·发明本心’;王阳明在陆九渊的基础 上,提出“致良知”,强调内心的自我反省,即强调心是宇宙万物的 主宰,心即理也:结合所学可知,宋明理学,特别是陆王心学,所借 以建构思想理论体系的,是佛教本体论的思雏模式。理学各派对 “本体论”“心性伦理”等方面的研究、各有侧重,但没有佛教就不会 有宋明理学,宋明理学也不是纯儒学,而是融合了佛教后的儒学。 答案论题:宋代以来理学的形成和发展。 表述:理学,是宋元明时期儒家思想学说的通称。许多前贤大儒在 评价宋明理学时经常说理学是“儒表佛里”“阳儒阴释”,这是因为 宋明理学,是以儒家思想为基础,吸收佛教、道教思想而形成的新 儒学,即宋明理学所说的是儒家思想,所使用的是儒家术语。理学 分两大流派:一称程朱理学,以北宋“程颢、程颐兄弟、南宋朱熹为 代表,强调理高于一切,主张“天理”是宇宙万物的本原:一称心学, 以南宋陆九渊、明朝王阳明为代表,强调心是宇宙万物的主宰,心 即理也。但宋明理学,特别是陆王心学,是借以建构思想理论体系 的,是佛教本体论的思维模式。理学各派宗旨各异,对“本体论” “心性伦理”等方面的研究也各有侧重,但没有佛教就不会有宋明 理学,宋明理学也不是纯儒学,而是融合了佛教后的儒学。 阶段检测(一) 1,D[材料涉及耕种用的石斧、石铲,收割用的石刀、陶刀以及加工用 的磨盘等,覆盖了农业生产的多个环节,表明当时该地区已进入农 耕定居时代,故选D项:材料不能直接证明农业已经成为当时人们 食物的主要来源,排除A项;材料所述工具的存在并不足以证明农 业和手工业之间已经完成了分工,排除B项:材料只涉及工具的使 用情况,不能说明“已经具备了早期国家形态”,排除C项。] 2.C[根据题千设问词,可知这是正向题。根据材料可知,陶寺文化 处于龙山文化时代,中国大地上邦国林立,陶寺的都城规模较大,具 备了国家的初始形态,C项正确:河姆渡文化和姜寨聚落处于新石 器时代中期,还不具备国家形态,排除AB项:夏朝是我国最早的奴 隶制国家,是以王国为“天下共主”国的复合制国家结构的王朝国 家,排除D项。] ,A[据材料信息并结合所学可知,西周时期统治者强调敬天,但是 春秋战国时期淡化敬天,反映了在大动荡时期诸子主张回归现实, 淡化神秘色彩,故选A项:先秦诸子淡化天命思想,而不是沿袭,排 除B项:材料反映了儒家、法家、道家不同主张,未涉及思想的融合, 排除C项:材料只反映了春秋战国时期诸子的主张,没有涉及诸侯 需求的信息,排除D项。] 1.B[本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词,可知这是 本质题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前59年(中国)。 据材料“逼见路上有人斗殴致死过而不问,继续前行,见一人赶牛, 牛喘吐舌,丙吉停下问询详情。随从不解,丙吉解释说,斗殴杀人自 有官府依律治理,但牛喘可能涉及时气失节”和所学可知,身为宰相 的丙吉问富不问人,担心牛生病而影响农事,心系百姓生活,反映了 重农崇耕的观念,B项正确;自汉高祖刘邦之后,汉惠帝、汉文帝和 汉景帝的汉初时期(前202年一前141年)的休养生息政策,其措施 主要是宽刑薄赋、释放奴婢和兴修水利等,以达到恢复和发展经济、 稳定统治的目的,时间和内容都与材料不符,排除A项:“宰相职责 的模糊”说法错误,排除C项:丙吉的言行未涉及西汉的制度运行, 排徐D项。」 A[根据题千设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准 确时空是:汉代时期的中国。根据材料“汉代儒学确立为官学之 途…来适应现实和构造·儒教社会’”可知,汉代儒学能够通过对 经学的再诠释等方式来适应现实,与刘氏政权建立起稳定持续的互 动关系模式,这体现了儒学具有较强的适应性,A项正确:大一统政 治理念在先秦时期就已经有了一定的思想基础,并非在汉代才开始 形成,秦朝统一六国实际上就是大一统政治理念在政治实践上的体

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专题强化练(四) 中国古代的文化演变与传承-【创新大课堂】2026年高考二轮历史专题复习课时作业
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