Unit 3 What makes a great team 单元导航-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级下册英语(外研版·新教材)

2026-01-29
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教辅
安徽木牍教育图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级下册
年级 八年级
章节 Unit 3 What makes a great team?
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56213631.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语教案围绕“优秀的团队”主题,聚焦团队相关词汇及情态动词should和have to的用法。通过Starting out的图片观察与“筷子兄弟”故事讨论导入,初步感知团队定义与合作力量,再以邮件阅读理解团队领导责任,构建由浅入深的学习支架。 该教案亮点在于融合文化意识与思维品质培养,如通过中国登山队登顶珠峰故事感悟团队牺牲与协作精神,结合露营团队问题讨论提升分析解决能力。任务型活动如小组设计队名队徽,促进语言能力与学习能力发展,为教师提供结构化教学路径,助力学生综合素养提升。

内容正文:

单元导航 一、单元内容分析 本单元的话题是“优秀的团队”,属于“人与社会”主题范畴,涉及“社会服务与人际沟通”主题群。本单元主要由Starting out、Understanding ideas、Developing ideas、Presenting ideas和Reflection几个板块构成。 Starting out通过引导学生观察团队活动的图片、讨论“筷子兄弟”的故事,来初步思考团队的定义和团队合作的力量。Understanding ideas通过阅读关于戏剧选角困境的邮件往来,让学生理解团队领导的责任和决策方法,并学习情态动词should和have to的用法。Developing ideas的第一部分主要是听说的内容,通过讨论露营中遇到的团队问题及解决方案,培养学生团队协作和提出建议的能力;第二部分为读写的内容,通过阅读中国登山队首次从北坡登顶珠峰的故事,让学生感悟团队牺牲与协作精神,并要求学生撰写另一个伟大团队的故事。Presenting ideas要求学生小组合作设计一个队名和队徽,并阐述其含义。Reflection则帮助学生对本单元关于团队意义的学习进行反思和总结。 二、单元教学目标(Teaching Objectives of the Unit) Language Abilities 1.Students will be able to use the vocabulary and expressions from the unit to talk about teams,including team activities,leadership,and teamwork. 2.Students will be able to correctly use the modal verbs “should” and “have to”. Culture Awareness   Understand the spirit of teamwork,recognise the value of cooperation and responsibility,and respect the role of leaders and team members. Quality of Thinking   Reflect on the elements of a great team,analyse team problems and solutions,and foster cooperative and responsible thinking. Learning Abilities   Students will be able to improve their teamwork,oral expression,and creative thinking skills through activities. 三、单元重难点(Key and Difficult Points of the Unit) Key Points: 1.Students will be able to master the vocabulary,expressions,and the usage of the modal verbs “should” and “have to” from the unit. 2.Students will be able to use what they have learnt to discuss team⁃related issues and give advice on team management. Difficult Points: 1.Students will be able to correctly distinguish and use “should” (for advice) and “have to” (for necessity/obligation). 2.Students will be able to internalize the team spirit and demonstrate good cooperation and communication in practical group activities. 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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