5《小小的船》教案-2025-2026学年一年级上册语文统编版

《小小的船》教学设计 【学习目标】 1.认识“船、弯”等生字和偏旁门字框，会写“月”字。 2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。 3.认识叠词，并会仿照例子用简单的叠词说短语。 【核心素养目标】 1.文化自信:激发学习语文的兴趣,为养成良好的语文学习习惯打好基础。 2.语言运用:正确朗读课文,用简单的叠词说短语,积累偏正短语。 3.思维能力:结合插图,想象诗歌描绘的画面。 4.审美创造:品味富有童趣、朗朗上口的儿童诗。 【教学重难点】 1.认识“船、弯”等生字和偏旁门字框，会写“月”字。 2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。 3.认识叠词，并会仿照例子用简单的叠词说短语。 【教学实录】 借助AI创设情境----想象王国来对话 一、大单元导入，猜谜激趣。 1.大单元谈话： 这个单元我们要去一个神秘的地方--想象王国。那里有很多有趣的事情，比如有些小朋友能坐在月亮上，有些小朋友和影子做游戏，还有些小朋友每人都有两件宝。小朋友们想不想去看看？今天就让我们乘坐飞船，去看看这个美丽而又神秘的地方。 2.猜谜激趣。 （1）AI数字人出示谜语：没有轮子没有脚，水上行走要靠它。风儿一吹跑得快，江河湖海任它游。（打一交通工具）---船。 （2）拓展提问：生活中你见过什么样的船？出示帆船、轮船、木船图片。 （3）随文识字：船。范读、指名读，强调翘舌音、前鼻音、左右结构。 （4）字理解读：（出示“舟”的古文字简笔画）这是古代的“舟”，就是小船的样子，所以“船”左边的“舟”表意思，和水、船有关；右边表读音，合起来就是我们坐的船。 （5）互动小游戏：“我是小船长” 师举“船”字卡片，生认读；随机点名学生，手持小船简笔画，边说“舟字旁，表船义，chuán chuán 船”，边做“开船”动作，其余学生跟读，读对的贴小贴纸。 3.引出课题：小小的船。（不同方式朗读课题，读准的轻声） 二、遨游夜空 1.任务一：“月”字家族识字探秘 游戏一，点亮夜空星星。出示“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”，不同方式朗读，点亮星星。 2.游戏二，点亮夜空月亮。出示“星星、看见、两头、小船、不在，闪闪的，弯弯的”，难度升级，指名朗读，点亮月亮。 3.游戏三，出示门字框，学习偏旁“门字框”，识记生字“闪”。 任务二：遨游太空 品读课文，发现夜空美丽。 过渡：再读课文。现在这些汉字宝宝又回到了儿歌中，你们还认识吗？有谁来读一读呢？ （一）学习第一句“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖” 1.指导朗读，指导划停顿 2.读了儿歌，你知道这小小的船指的是什么吗？也就是说月亮像什么？（小船）为什么呢？（预设：小小的、弯弯的、两头尖） 3.提问：你觉得弯弯的月亮还会像什么？（预设：镰刀、香蕉） 4.随文识字“头”：字谜识字。 5.随文识字“两”：视频识字。 （二）学习第二句“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天” 1.指导朗读第二句。 2.思考：小女孩坐在月亮上看见了什么呢？（预设：闪闪的星星 蓝蓝的天）她还看见其他的了吗？（没有）从哪个词语看出来（只看见）。 3.出示星空视频，引导思考：如果你在小小的船里，你会看到什么呢？ 任务三：小小朗诵家 多么美的夜空，多么美的一首儿歌呀，想不想美美地读一读？跟随老师的方法，我们尝试用不同的方法来读一读吧。 1.对比朗读，感受不同。 2.教学叠词。 （1）叠词的含义：两个相同的字组成的一个词语叫做叠词。 （2）结合生活运用叠词，展示“杨桃”实物，引导学生从视觉、嗅觉、触觉、味觉，用上叠词表达自己的感受。通过杨桃的横切面像星星，激发学生的学习兴趣。 （3）叠词的拓展运用。（     ）的西瓜，（     ）的小草，（     ）的糖果。 3.划停顿线分组朗读。老师示范读，学生齐读。 4.镂空朗读。学生接力朗读。 5.与音乐学科融合，配乐唱一唱《小小的船》。通过吟唱的方式让学生感受到诗歌带来的愉悦与快乐。 任务四：小小书法家 从大家的朗朗读书声中，老师仿佛也来到了美丽的星空中，坐在弯弯的月亮上，看着星星眨着眼睛呢。 今天还有最后一关任务，汉字不仅要会认，还要会写才可以哦！今天要会写的字就是“月”。 1.学习笔顺“横折钩” 2.观察。一看结构，二看位置，三看关键笔画。 结构：独体字。 位置：短横要压着横中线。 笔画：竖撇直直长又长，横短折长钩儿小，两横靠左不靠右，空白匀称个子长。 3.书写 （1）老师示范书写，学生手指书空。 （2）学生书写。强调调整坐姿和书写姿势。 4.点评 投屏学生书写作品，同桌相互评价，老师出示评价量表并总结指导。 课堂小结：        同学们，今天我们一起乘着这艘充满了欢声笑语的《小小的船》，和月亮、星星做了好朋友，还认识了好多生字宝宝。希望小朋友们晚上抬头看看夜空，说不定能真的坐上那艘弯弯的小船呢！愿大家永远保有这份对星空的好奇，下次课堂我们再一起探索更多语文的乐趣！ 学科网（北京）股份有限公司 $