专题 1.6 幂的乘除(专项练习)- 2025-2026学年北师大版七年级数学下册基础知识专项突破讲练

2026-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1 幂的乘除
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 826 KB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
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内容正文:

专题 1.6 幂的乘除(专项练习) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求) 1.(2025-2026学年八年级上学期末数学试卷)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.(24-25八年级上·湖南邵阳·期中)下列各数中是负数的是(    ) A. B. C. D. 3.(25-26八年级上·全国·期末)下列算式中,结果等于的是(    ) A. B. C. D. 4.(25-26八年级上·广东揭阳·期末)已知,,则(    ) A.50 B.45 C.11 D.43 5.(25-26七年级上·河南·期末)计算的结果是(    ) A. B. C. D. 6.(25-26八年级上·天津·月考)已知,,则(   ) A. B.1 C. D. 7.(24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·月考)计算的正确结果是(   ) A. B. C. D. 8.(25-26八年级上·河南新乡·月考)在比较和的大小时,老师给出了如下的方法:;.,. 请你根据上面所提供的信息,判断和的大小关系为(   ) A. B. C. D.无法比较 9.(2025·河南新乡·二模)计算 的结果是(   ) A. B. C. D. 10.(24-25七年级下·江苏常州·期末)已知,其中,,,是正整数,则下列说法中正确的是(    ) A.是偶数 B.是偶数 C.是偶数 D.是奇数,是偶数 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.(24-25七年级下·全国·课后作业)计算: . 12.(25-26八年级上·广东广州·期末)已知,,则 . 13.(25-26八年级上·新疆·期末)若,则 . 14.(25-26八年级上·全国·期末)把0.000000325用科学记数法表示为 15.(25-26八年级上·北京大兴·期末)计算: . 16.(2025七年级下·全国·专题练习)计算: , . 17.(25-26八年级上·北京·月考)①已知,,则 ; ②若,,则 . 18.(25-26八年级上·福建泉州·期中)在数学的世界里,新定义的运算常常能为我们探索数的规律打开新的窗口.有一种名为“幂记号”的新定义:如果、、是整数,且,那么我们规定一种记号,例如:,那么记作.现已知、是正整数,且,,,利用定义可以得到 .(用含、的代数式表示) 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(本小题满分8分)(25-26七年级下·全国·课后作业)下列各式的计算是否正确?如果不正确,请改正过来. (1); (2); (3); (4). 20.(本小题满分8分)(25-26七年级下·全国·周测)先化简,再求值:,其中,. 21.(本小题满分10分)(25-26七年级上·江苏常州·期末)计算: (1); (2). 22.(本小题满分10分)(23-24七年级下·江苏无锡·月考)计算: (1); (2); (3); (4). 23.(本小题满分10分)(25-26八年级上·四川巴中·期中)计算下面各题: (1)已知,,求的值; (2)已知,,求的值. 24.(本小题满分12分)(2025七年级上·全国·专题练习)(1)请按底面周长相等的要求,制作无盖、等高的圆柱形和长方体形(底面是正方形)的容器各一个. (2)请通过装物实验方法比较哪个容器的容积较大. (3)设它们的底面周长为a,请通过容积的表达式说明哪个容器的容积大. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题 1.6 幂的乘除(专项练习) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求) 1.(2025-2026学年八年级上学期末数学试卷)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了同底数幂的乘除法、幂的乘方与积的乘方.逐一验证各选项的正确性即可解答. 【详解】解:A、,故A错误; B、,故B错误; C、,故C错误; D、,故D正确. 故选:D. 2.(24-25八年级上·湖南邵阳·期中)下列各数中是负数的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了正负数的定义,求一个数的绝对值,负整数指数幂,化简多重符号,零次幂,先化简每个选项的值,判断是否为负数,即可作答. 【详解】解:A、,不是负数,故该选项不符合题意; B、,是负数,故该选项符合题意; C、,不是负数,故该选项不符合题意; D、,不是负数,故该选项不符合题意; 故选:B. 3.(25-26八年级上·全国·期末)下列算式中,结果等于的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了合并同类项,同底数幂的乘除法以及幂的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键,根据相关运算法则,逐一进行判断即可. 【详解】∵ A: ,故选项不符合; B: ,故选项符合; C: ,故选项不符合; D: ,故选项不符合; 故选:B. 4.(25-26八年级上·广东揭阳·期末)已知,,则(    ) A.50 B.45 C.11 D.43 【答案】B 【分析】本题考查了同底数幂的乘法的逆用以及幂的乘方的逆用,解题的关键是熟练掌握运算法则. 由于,所以分解为,再代入计算即可. 【详解】解:,, . 故选B. 5.(25-26七年级上·河南·期末)计算的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】此题考查了乘法和积的乘方的意义,先计算 n 个的和为,再求的平方即可. 【详解】解:, 故选:C. 6.(25-26八年级上·天津·月考)已知,,则(   ) A. B.1 C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了幂的乘方的逆运算,同底数幂乘法的逆运算,根据题意可求出和的值,再根据计算求解即可. 【详解】解:∵, , ∴,, ∴, 故选:D. 7.(24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·月考)计算的正确结果是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了幂的混合运算,掌握幂的运算性质是解题的关键;先计算积的乘方,再计算同底数幂的乘法,最后把负整数指数幂化为正整数指数幂即可. 【详解】解:; 故选:C. 8.(25-26八年级上·河南新乡·月考)在比较和的大小时,老师给出了如下的方法:;.,. 请你根据上面所提供的信息,判断和的大小关系为(   ) A. B. C. D.无法比较 【答案】B 【分析】本题考查了幂的乘方运算的逆用,将不同指数的幂转化为相同指数的幂,再通过比较底数大小判断幂的大小是解题的关键. 仿照题干中的方法,将指数化为相同后比较底数即可. 【详解】解:∵ ,, 又 ∵ , ∴ ,即 . 故选:B. 9.(2025·河南新乡·二模)计算 的结果是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了乘法的意义,乘方的意义,同底数幂的乘法以及幂的乘方等运算,解题的关键是掌握以上运算法则. 利用乘法的意义,乘方的意义以及幂的乘方等运算法则进行计算即可. 【详解】解:, 故选:A. 10.(24-25七年级下·江苏常州·期末)已知,其中,,,是正整数,则下列说法中正确的是(    ) A.是偶数 B.是偶数 C.是偶数 D.是奇数,是偶数 【答案】B 【分析】本题考查了同底数幂乘法.熟练掌握同底数幂乘法的法则,奇数偶数性质,是解题的关键. 将等式右边统一为3的幂,结合完全平方数的性质确定指数为偶数,进而分析各选项的奇偶性,即得. 【详解】∵,且左边为完全平方数, ∴必为偶数. ∵,且为偶数, ∴也需为偶数. 若为偶数,为偶数,则需为偶数; 若为奇数,为奇数,则需为奇数. ∴与奇偶性相同, ∴必为偶数. A:如为奇数时,可能为奇数,错误; B:是偶数,正确; C:的奇偶性由决定,不一定为偶数; D:的奇偶性不确定,错误. 故选:B. 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.(24-25七年级下·全国·课后作业)计算: . 【答案】8 【分析】本题考查了负整数指数幂,零指数幂,正确地计算是解题的关键. 利用负整数指数幂和零指数幂法则进行计算即可. 【详解】解:∵, = 1, ∴原式. 故答案为:. 12.(25-26八年级上·广东广州·期末)已知,,则 . 【答案】 【分析】本题考查了幂的运算法则的综合应用.先利用幂的乘方法则求出的值,再利用同底数幂的除法法则求出的值,即可作答. 【详解】解:∵, ∴, 则, 故答案为:. 13.(25-26八年级上·新疆·期末)若,则 . 【答案】 【分析】本题主要考查了同底数幂的除法运算,负整数指数幂,根据已知条件式可推出,所求式子可变形为,据此计算求解即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14.(25-26八年级上·全国·期末)把0.000000325用科学记数法表示为 【答案】 【分析】本题考查了负整数指数科学记数法,对于一个绝对值小于1的非0小数,用科学记数法写成的形式,其中,n是正整数,n等于原数中第一个非0数字前面所有0的个数(包括小数点前面的0).据此求解即可. 【详解】解:. 故答案为. 15.(25-26八年级上·北京大兴·期末)计算: . 【答案】3 【分析】此题考查了同底数幂的乘法和积的乘方的逆运算,解题的关键是掌握以上运算法则. 利用同底数幂的乘法和积的乘方的逆运算法则求解即可. 【详解】解: . 故答案为:3. 16.(2025七年级下·全国·专题练习)计算: , . 【答案】 【分析】本题考查了幂的混合运算,正确理解幂的运算性质,分清指数之间的变化是关键.根据运算顺序分别计算即可得到答案. 【详解】解:, . 故答案为:, 17.(25-26八年级上·北京·月考)①已知,,则 ; ②若,,则 . 【答案】 3 4 【分析】本题考查了同底数幂的除法的逆用,积的乘方,同底数幂的乘法. ①逆用同底数幂的除法法则计算; ②利用积的乘方得到,根据同底数幂的乘法得到,根据可知. 【详解】①解:, 故答案为:; ②解:由, 得. 代入, 得. 而, 所以, 因此. 故答案为:4. 18.(25-26八年级上·福建泉州·期中)在数学的世界里,新定义的运算常常能为我们探索数的规律打开新的窗口.有一种名为“幂记号”的新定义:如果、、是整数,且,那么我们规定一种记号,例如:,那么记作.现已知、是正整数,且,,,利用定义可以得到 .(用含、的代数式表示) 【答案】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,关键是根据新定义进行转换; 根据幂记号的定义,将已知条件转化为指数形式,再代入求解. 【详解】解:由已知,,根据定义得:; 同理,,得 ; 则:, 又∵, ∴ , ∴ , 故答案为: . 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(本小题满分8分)(25-26七年级下·全国·课后作业)下列各式的计算是否正确?如果不正确,请改正过来. (1); (2); (3); (4). 【答案】(1)不正确,正确应为 (2)不正确,正确应为 (3)不正确,正确应为 (4)不正确,正确应为 【分析】本题主要考查积的乘方,熟练掌握积的乘方是解题的关键;因此可根据积的乘方“每个因式都乘方,然后把结果相乘”进行求解(1)(2)(3)(4). 【详解】(1)解:计算不正确,正确过程如下: ; (2)解:计算不正确,正确过程如下: ; (3)解:计算不正确,正确过程如下: ; (4)解:计算不正确,正确过程如下: . 20.(本小题满分8分)(25-26七年级下·全国·周测)先化简,再求值:,其中,. 【答案】;3 【分析】本题考查的是幂的运算,掌握积的乘方和幂的乘方法则、同底数幂的除法法则是解题的关键. 根据积的乘方和幂的乘方法则和同底数幂的除法法则把原式化简,代入已知数据计算即可. 【详解】解: . 当,时,原式. 21.(本小题满分10分)(25-26七年级上·江苏常州·期末)计算: (1); (2). 【答案】(1) (2)2023 【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则. (1)先计算括号内减法、计算乘方、除法转化为乘法,再计算乘法,最后计算加法即可; (2)先计算乘方和绝对值,再计算乘法,最后计算加法即可. 【详解】(1)解:原式 ; (2)原式 . 22.(本小题满分10分)(23-24七年级下·江苏无锡·月考)计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】本题考查了幂的运算,掌握幂的运算法则是解题的关键. (1)先算幂的乘方,再算同底数幂的乘法; (2)先算幂的乘方,再合并同类项; (3)先算积的乘方和同底数幂的乘法,再合并同类项; (4)先算幂的乘方,再乘同底数幂的乘法,最后合并同类项. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: ; (4)解: . 23.(本小题满分10分)(25-26八年级上·四川巴中·期中)计算下面各题: (1)已知,,求的值; (2)已知,,求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查同底数幂的除法; (1)根据同底数幂的除法法则计算即可; (2)根据同底数幂的除法法则计算即可. 【详解】(1)解:. (2)解:,, ∴,, , , ∴, ∴, ∴. 24.(本小题满分12分)(2025七年级上·全国·专题练习)(1)请按底面周长相等的要求,制作无盖、等高的圆柱形和长方体形(底面是正方形)的容器各一个. (2)请通过装物实验方法比较哪个容器的容积较大. (3)设它们的底面周长为a,请通过容积的表达式说明哪个容器的容积大. 【答案】(1)按照题目要求制作即可 (2)见解析 (3)圆柱形的容积大 【分析】本题主要考查代数式和整式的乘除运算: (1)按照题目要求制作即可; (2)将两个容器加满水,用量筒分别测量加入水的体积,加入水体积大的,容器的容积就大; (3)设圆柱形和长方体形的高为,底面圆的半径,底面正方形的边长,再进行计算比较即可. 【详解】(1)按照题目要求制作即可; (2)将两个容器加满水,用量筒分别测量加入水的体积,加入水体积大的,容器的容积就大. 通过测量可知正方体形的容积大. (3)设圆柱形和长方体形的高为. 底面圆的半径,底面圆的面积,圆柱形的容积. 底面正方形的边长,底面正方形的面积,长方体形的容积. 因为,所以圆柱形的容积大. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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