2026年中考化学一轮复习检测卷01（山东专用）

2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】(2025·山东烟台·一模)唐朝诗人白居易所写的《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”，下列变化和“伐薪”本质相同的是 A．煽风点火 B．海市蜃楼 C．抱薪救火 D．火上浇油 2．（2025·山东泰安·一模)规范的操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A．倾倒液体试剂 B．取用粉末状固体 C．熄灭酒精灯 D．滴加液体试剂 3．（2025·山东淄博·模拟)镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．镓元素为非金属元素 B．镓原子的中子数是31 C．图中x的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.72 g 4．【科学方法】(2025·山东聊城·模拟)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．化学反应常常伴随着能量变化，所以有能量释放的变化都是化学反应 B．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素 C．稀有气体可用作保护气，所以用作保护气的一定是稀有气体 D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液 5．【地域特色】(2025·山东聊城·二模)冠县种植梨树历史悠久，明清时所产之梨为皇宫贡品。每年春季，冠县人民在兰沃乡的中华第一梨园举办闻名遐迩的梨花节。梨花中含有多种有机物，如具有温甜气息的香叶醇()。关于香叶醇说法正确的是 A．香叶醇属于化合物 B．香叶醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 C．香叶醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1 D．香叶醇的相对分子质量为154 g 6．【科学方法】(2026·山东烟台·模拟预测)科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A．分类：酒精、甲烷、碳酸钠都含有碳元素，都属于有机物 B．分析：生石灰可用于食品干燥剂，是因为生石灰能与水反应 C．比较：二氧化碳和碳酸都能使紫色石蕊试液变红，则两者都属于酸 D．推理：铝抗腐蚀性强，是因为铝化学性质不活泼 7．(2025·山东菏泽·模拟)下列图像能正确反映其对应关系的是 A．水通电分解产生氢气和氧气 B．一定质量的碳在密闭容器中燃烧 C．向等质量等浓度的稀盐酸中加入足量的锌粉和铁粉 D．足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧 A．A B．B C．C D．D 8．(2025·山东济南·模拟)下列实验现象和对应的结论有错误的是 A．向草木灰上滴加稀盐酸，产生大量气泡——该固体可能含有 B．向某无色溶液中滴入无色酚酞试液，溶液不变色——该溶液一定显中性 C．某物质在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O——该物质中一定含有C、H元素 D．把带火星的木条伸入某无色气体中，木条复燃——该气体是氧气 9．(2026·山东威海·模拟)下列有关“物质-性质-用途”的叙述中，不正确的是 序号 物质 性质 用途 A 烧碱 有吸水性 可用来干燥等气体 B 盐酸 与金属氧化物反应 焊接金属前，可用于除去金属表面的锈 C 熟石灰 与酸反应 改良酸性土壤 D 活性炭 吸附性 作净水剂 A．A B．B C．C D．D 10．(2025·山东德州·一模)“蒸令气上……其清如水”与下列净水实验操作原理相同的是 A．用明矾沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏 11．【联系生活】(2025·山东烟台·模拟)下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给校园中的花草施用硝酸钾 硝酸钾属于复合肥料 B 洗净擦干炒菜后的铁锅 铁在潮湿空气中易生锈 C 用白醋除水垢(含碳酸钙、氢氧化镁) 水垢与醋酸只发生中和反应 D 用熟石灰来改良酸性土壤 熟石灰与酸发生中和反应 A．A B．B C．C D．D 12．(2026·山东省菏泽市·一模)下列有关说法正确的是 A．回收利用废旧铜、铁等，可减少对环境的污染 B．夜间发现天然气泄漏，打开电灯查找漏气点 C．燃气灶火焰呈现蓝色，锅底干净，应调大灶具的进风口 D．炒菜时油锅着火，可用水浇灭，灭火原理是降低油的着火点 13．(2025·山东烟台·模拟)室温时，往盛有8.7g碳酸钙和氢氧化钙混合粉末的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，得到106.5g该温度下的不饱和溶液(假设反应生成的气体全部从溶液中逸出)。则下列判断错误的是 A．生成CO2气体的质量为2.2g B．原固体混合粉末中钙元素为4g C．所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D．所得不饱和溶液中溶质的质量为6.5g 14．【联系生活】2025·山东淄博·一模)做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入 A．氢氧化钠 B．氧化钙 C．碳酸氢钠 D．氯化钠 15．(2025·山东省德州市·一模)下列各组物质能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是 A． B． C． D． 16．【联系生活】(2026·山东省枣庄市滕州市·一模)果蔬洗盐是一种果蔬清洁剂，某果蔬洗盐的部分标签如表，配料中物质的溶解度曲线如图。下列说法错误的是 ×××果蔬洗盐说明书 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350g 【使用方法】1kg常温水，添加15g左右(约3盖)，果蔬浸入溶液中3分钟，捞出、清水冲洗。 A．20℃时，取15g果蔬洗盐放入1kg水中，形成NaCl的不饱和溶液 B．不宜用60℃以上热水配制果蔬洗盐溶液，原因可能是NaHCO3受热分解 C．果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果不一样 D．果蔬洗盐溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质 17．(2025·山东聊城·模拟)物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是 A．饼干包装袋中常用的干燥剂是氢氧化钙 B．利用活性炭的吸附性除去冰箱中的异味 C．纯碱用于粗盐提纯、造纸、洗涤剂的生产 D．水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用白醋清洗 18．(2025·山东省聊城·模拟)下列物质露置于空气中，一段时间后总质量因发生化学变化增大的是 A．医用酒精 B．食盐水 C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液 19．(2025·山东淄博·模拟)下列不属于微量元素的是 A．碘 B．钾 C．硒 D．氟 20．(2025·山东泰安·一模)灵巧的双手保证了化学实验的安全和规范。下列实验操作的做法不正确的是 A．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，然后挤压橡胶胶帽吸入液体 B．连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口 C．振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动 D．给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分）含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用。 (1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图 ，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易 (选填“失”或“得”)电子。 (2)氟的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似。 (3)氟是人体必须的 (选填“常量”或“微量”)元素．氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠都是由 (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。 (4)HF的水溶液叫氢氟酸，写出氢氟酸与SiO2反应生成SiF4气体和水的化学方程式 。 22．（5分）(2025·山东泰安·一模)从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。 (1)物质变化角度 ①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是 (写具体微粒名称)。据图写出该反应的化学方程式 。 ②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验验证产物水的存在：点燃纯净的乙炔气体， (写出操作、现象)则证明产物有水。 (2)能量变化角度乙炔燃烧实现了从 能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。 (3)拓展：从微观角度谈谈你对“水通电分解”这一化学反应的认识： (任写一条即可)。 23．（4分）【航天科技】(2025·山东枣庄·模拟)近年来我国多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。 (1)化学助力新能源发展。中国科学家成功研发了液态空气储能系统。空气液化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)化学助力航空航天。朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，从分类角度看，甲烷()属于 (填“单质”或“化合物”)。 (3)化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药——伯瑞替尼()，填补了该类药品的空白。 其分子中碳原子与氮原子的个数比为 (填最简整数比)。 (4)化学助力低碳经济。山东省通过“绿电-绿氢-绿氨”全链条生产绿氨，彻底摒弃传统工艺中依赖化石燃料制氢的高碳路径。绿氨合成及供能的流程如图。 上述流程中氨气在氧气中燃烧的化学方程式为 。 24．（8分）只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较、对比等科学方法认识氯化钠． (1)用归纳演绎法认识氯化钠的性质 已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3)2 ①上述反应属于四种基本反应类型中的 ，运用(填“归纳”或“演绎”) 法得到这组反应发生的原因是 ． ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是(填“归纳或“演绎”) 法． (2)用实验法认识氯化钠的性质 ①要验证(1)②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ，反应的化学方程式是 ． ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是 ． 比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．    图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有(选字母编号，下同) ，不同点有 ． A、易溶物质 B、溶解度随温度变化的方向 C、溶解度受温度影响的程度 D、20℃时的饱和溶液溶质质量分数 E、23℃时的溶解度 F、40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量 25．（6分）(2025·山东烟台·模拟)火的诞生改变了人类的生活方式，推动了文明的发展。 (1)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是 。 (2)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？ 。炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是 。 (3)火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是 (任写一条)。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 26．（9分）(2025·山东济宁·模拟)正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题： (1)仪器a的名称： ； (2)实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A～E中选择的制取和收集的装置是： (填字母序号)； (3)为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小丽应选择的药品是 (填名称)；从A～E装置中选择的收集装置应该是 (填字母序号)，验满的方法是 ； (4)若要用F装置检测，在F装置中盛放的试剂名称是 ，实验现象为 ，反应的化学方程式是 ；若用F装置收集应从 (填“b”或“c”)端通入。 27．【社会热点】（16分，每空2分）(2025·山东日照·一模)“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。我国努力争取2060年前实现碳中和，体现了我国对解决气候问题的大国担当，化学兴趣小组针对碳及其化合物展开了一系列探究活动。 活动一：“碳”的发现 (1)如图1为自然界中的碳循环示意图，下列说法正确的是 （填字母）。 a.碳循环中的“碳”指的是 b.自然界中产生的途径有①②③④ c.“碳循环”有利于维持大气中含量的相对稳定 d.将压入地下实现碳封存，分子间隔变小、运动停止 活动二：固“碳”方法 (2)“碳捕集”是实现碳中和的两种途径之一。 碳捕集“液态阳光”技术可将太阳能转化为化学能储存在液体燃料——甲醇中，实现的再利用，其原理如图2所示。在反应过程中，的产率与催化剂中质量分数的关系如图3所示。    理论上，反应消耗的水和反应生成的甲醇的分子个数比为 。依据图3可知，催化剂中CuO的质量分数为 时，甲醇的产率最高。 活动三：低“碳”行动 (3)大量植树造林有利于实现碳中和，若一棵树一年约能吸收的二氧化碳，通常煤炭含碳质量分数为80%，那么一棵树一年可中和 千克煤炭的碳排放。 活动四：实验制“碳” (4)实验室用装置B制备二氧化碳时，应选用 （填字母）装置收集二氧化碳。长颈漏斗下端伸入液面以下目的是 。 (5)若用高锰酸钾制备氧气，将收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到 （填“高处”或“低处”）带火星的小木条先复燃。 (6)某种气体是一种有刺激性气味、有剧毒的气体，需用G装置对其进行收集和处理，由此可推测该气体的物理性质为____（填字母序号，可多选）。 A．密度比空气小 B．密度比空气大 C．易溶于水 D．难溶于水 28．（5分）(2025·山东聊城·模拟)将100 g变质后的氢氧化钾固体完全溶解配制成溶液，向溶液中加入足量的溶液，反应完全后进行过滤。将过滤出的固体进行洗涤、干燥，称得固体质量为39.4 g。 已知：氢氧化钠与氢氧化钾化学性质相似 问题： (1)能否使用过量稀盐酸检验氢氧化钾是否变质？(答：能/不能) (2)求该固体中碳酸钾的质量分数 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】(2025·山东烟台·一模)唐朝诗人白居易所写的《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”，下列变化和“伐薪”本质相同的是 A．煽风点火 B．海市蜃楼 C．抱薪救火 D．火上浇油 【答案】B 【详解】“伐薪” 是砍伐木材，只是物质的形状、位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 A、煽风点火涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项错误。 B、海市蜃楼是光的折射现象，没有新物质生成，属于物理变化，该选项正确。 C、抱薪救火涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项错误。 D、火上浇油涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项错误。 故选B。 2．（2025·山东泰安·一模)规范的操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A．倾倒液体试剂 B．取用粉末状固体 C．熄灭酒精灯 D．滴加液体试剂 【答案】B 【详解】A、向容器中倒入液体，容器倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨容器口，故图示操作不正确。 B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故图示操作正确。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故图示操作不正确。 D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确。 故选B。 3．（2025·山东淄博·模拟)镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．镓元素为非金属元素 B．镓原子的中子数是31 C．图中x的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.72 g 【答案】C 【详解】A、“镓”字带有金字旁，属于金属元素，故A错误； B、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量－质子数=69.72－31≈39，故B错误； C、原子中质子数=电子数，31=2+x+18+3，x=8，故C正确； D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，故D错误。 故选C。 4．【科学方法】(2025·山东聊城·模拟)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．化学反应常常伴随着能量变化，所以有能量释放的变化都是化学反应 B．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素 C．稀有气体可用作保护气，所以用作保护气的一定是稀有气体 D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液 【答案】B 【详解】A、有能量释放的变化不一定是化学反应，如水结冰会释放热量，属于物理变化，该选项错误； B、元素是质子数相同的一类原子的总称，元素种类由质子数决定，质子数相同的原子属于同种元素，该选项正确； C、保护气不一定是稀有气体，如氮气也可用作保护气，该选项错误； D、能使酚酞变红的不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性但属于盐，该选项错误； 故选：B。 5．【地域特色】(2025·山东聊城·二模)冠县种植梨树历史悠久，明清时所产之梨为皇宫贡品。每年春季，冠县人民在兰沃乡的中华第一梨园举办闻名遐迩的梨花节。梨花中含有多种有机物，如具有温甜气息的香叶醇()。关于香叶醇说法正确的是 A．香叶醇属于化合物 B．香叶醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 C．香叶醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1 D．香叶醇的相对分子质量为154 g 【答案】A 【详解】A、化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。香叶醇（C10H18​O）由碳、氢、氧三种元素组成，属于化合物，正确。 B、香叶醇是由香叶醇分子构成的，一个香叶醇分子由 10 个碳原子、18 个氢原子和 1 个氧原子构成，直接说香叶醇由这些原子构成，错误。 C、化合物中各元素质量比等于各原子相对原子质量与原子个数乘积之比。香叶醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×10)：(1×18)：(16×1)=120：18：16=60：9：8，而不是10：18：1，错误。 D、相对分子质量是一个比值，单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，香叶醇的相对分子质量为12×10+1×18+16×1=154，错误。 故选A。 6．【科学方法】(2026·山东烟台·模拟预测)科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A．分类：酒精、甲烷、碳酸钠都含有碳元素，都属于有机物 B．分析：生石灰可用于食品干燥剂，是因为生石灰能与水反应 C．比较：二氧化碳和碳酸都能使紫色石蕊试液变红，则两者都属于酸 D．推理：铝抗腐蚀性强，是因为铝化学性质不活泼 【答案】B 【详解】A、碳酸钠虽含碳元素，但属于无机物，错误； B、生石灰（CaO）能与水反应，因此可用作干燥剂，正确； C、二氧化碳本身不是酸，其水溶液碳酸是酸，错误； D、铝抗腐蚀性强是因表面形成致密氧化膜，而非化学性质不活泼，错误； 故选B。 7．(2025·山东菏泽·模拟)下列图像能正确反映其对应关系的是 A．水通电分解产生氢气和氧气 B．一定质量的碳在密闭容器中燃烧 C．向等质量等浓度的稀盐酸中加入足量的锌粉和铁粉 D．足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、电解水的化学方程式为：，其中氢气和氧气的质量比为，该选项不符合题意。 B、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，该选项符合题意。 C、锌与盐酸反应的化学方程式为：，其中锌和氢气的质量比为65：2，铁与盐酸反应的化学方程式为：，其中铁和氢气的质量比为56：2，添加金属过程中，等质量的铁和锌与酸反应时，铁生成的氢气比锌的多，最终等质量等浓度的稀盐酸中加入足量的锌粉和铁粉，生成的氢气相等，该过程与事实不符，该选项不符合题意。 D、红磷燃烧消耗氧气，反应放热，压强变大，反应结束冷却至室温，压强减小，由于消耗氧气，最终压强比反应前的压强小，该选项不符合题意。 故选B。 8．(2025·山东济南·模拟)下列实验现象和对应的结论有错误的是 A．向草木灰上滴加稀盐酸，产生大量气泡——该固体可能含有 B．向某无色溶液中滴入无色酚酞试液，溶液不变色——该溶液一定显中性 C．某物质在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O——该物质中一定含有C、H元素 D．把带火星的木条伸入某无色气体中，木条复燃——该气体是氧气 【答案】B 【详解】A.草木灰主要含碳酸钾，其中含有，与盐酸反应生成CO2，产生大量气泡，故选项说法正确，不符合题意； B.酚酞试液在中性或酸性溶液中均无色，因此溶液不变色可能为酸性或中性，不一定显中性，故选项说法错误，符合题意； C.根据质量守恒定律的宏观实质：化学反应前后，元素种类不变，因此，生成CO2和H2O说明物质含C、H元素，故选项说法正确，不符合题意； D.氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，常用于检验氧气，故选项说法正确，不符合题意，故选B。 9．(2026·山东威海·模拟)下列有关“物质-性质-用途”的叙述中，不正确的是 序号 物质 性质 用途 A 烧碱 有吸水性 可用来干燥等气体 B 盐酸 与金属氧化物反应 焊接金属前，可用于除去金属表面的锈 C 熟石灰 与酸反应 改良酸性土壤 D 活性炭 吸附性 作净水剂 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、烧碱（氢氧化钠）有吸水性，但能与二氧化碳等酸性气体反应，不能用于干燥CO2，错误； B、盐酸与金属氧化物反应除锈，正确； C、熟石灰与酸反应，可用来改良酸性土壤，正确； D、活性炭吸附性作净水剂，正确。 故选：A。 10．(2025·山东德州·一模)“蒸令气上……其清如水”与下列净水实验操作原理相同的是 A．用明矾沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏 【答案】D 【分析】“蒸令气上……其清如水” 描述的是水蒸气冷凝得到清水的过程，原理是分离液态混合物中不同沸点的物质（水先汽化再液化），与蒸馏的原理一致。 【详解】A、明矾沉降：利用明矾吸附悬浮杂质使其沉降，原理是吸附沉降，此选项错误； B、过滤：分离不溶性固体与液体，原理是固液分离，此选项错误； C、活性炭吸附：利用活性炭吸附色素、异味等，原理是吸附，此选项错误； D、蒸馏：通过加热使水汽化，再冷凝液化得到纯水，原理是水的汽化与液化，与题干 “蒸令气上……其清如水” 的原理相同，此选项正确。 故选：D。 11．【联系生活】(2025·山东烟台·模拟)下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给校园中的花草施用硝酸钾 硝酸钾属于复合肥料 B 洗净擦干炒菜后的铁锅 铁在潮湿空气中易生锈 C 用白醋除水垢(含碳酸钙、氢氧化镁) 水垢与醋酸只发生中和反应 D 用熟石灰来改良酸性土壤 熟石灰与酸发生中和反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、硝酸钾中含氮、钾元素，属于复合肥料，正确； B、铁在潮湿空气中易生锈，洗净擦干可防锈，正确； C、水垢含碳酸钙和氢氧化镁，与醋酸反应时，碳酸钙与酸反应生成CO2，不是中和反应，错误； D、熟石灰（氢氧化钙）与酸发生中和反应，可改良酸性土壤，正确。 故选C。 12．(2026·山东省菏泽市·一模)下列有关说法正确的是 A．回收利用废旧铜、铁等，可减少对环境的污染 B．夜间发现天然气泄漏，打开电灯查找漏气点 C．燃气灶火焰呈现蓝色，锅底干净，应调大灶具的进风口 D．炒菜时油锅着火，可用水浇灭，灭火原理是降低油的着火点 【答案】A 【详解】A、回收利用废旧铜、铁等，可以节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境，符合题意； B、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，夜间发现天然气泄漏，不能打开电灯查找漏气点，防止发生爆炸，不符合题意； C、燃气灶火焰呈现蓝色，锅底干净，说明此时氧气充足，燃气充分燃烧，无需调大灶具的进风口，不符合题意； D、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，且着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意。 故选A。 13．(2025·山东烟台·模拟)室温时，往盛有8.7g碳酸钙和氢氧化钙混合粉末的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，得到106.5g该温度下的不饱和溶液(假设反应生成的气体全部从溶液中逸出)。则下列判断错误的是 A．生成CO2气体的质量为2.2g B．原固体混合粉末中钙元素为4g C．所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D．所得不饱和溶液中溶质的质量为6.5g 【答案】D 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量差即为生成二氧化碳的质量。反应前固体粉末质量为8.7g，稀盐酸质量为100g，反应后溶液质量为106.5g，则生成二氧化碳的质量为（8.7g+100g）-106.5g=2.2g，故A选项不符合题意； B、设碳酸钙的质量为x，碳酸钙消耗的HCl的质量为y，碳酸钙与稀盐酸反应生成的氯化钙的质量为z，，，解得x=5g；，解得y=3.65g；，解得z=5.55g，则氢氧化钙的质量为8.7g-5g=3.7g，设氢氧化钙消耗的HCl的质量为m，氢氧化钙与稀盐酸反应生成的氯化钙的质量为n，，，解得m=3.65g；，解得n=5.55g，原混合物固体中钙元素的质量为5g×+3.7g×=4g，故B选项不符合题意； C、由上述分析可知，所用稀盐酸的溶质质量分数为×100%=7.3%，故C选项不符合题意； D、碳酸钙和稀盐酸中氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙和水，因此所得不饱和溶液的溶质为氯化钙，所得不饱和溶液溶质的质量为5.55g+5.55g=11.1g，故D选项符合题意。 故选D。 14．【联系生活】2025·山东淄博·一模)做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入 A．氢氧化钠 B．氧化钙 C．碳酸氢钠 D．氯化钠 【答案】C 【详解】面团发酵过度产生酸，需加入弱碱性物质中和。碳酸氢钠（小苏打）呈弱碱性，安全且常用于食品中中和酸味；氢氧化钠和氧化钙为强碱，腐蚀性强，不安全；氯化钠中性，无法中和酸。故选C。 15．(2025·山东省德州市·一模)下列各组物质能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的； A、和生成硫酸钡沉淀，且能与酸性溶液反应，不能大量共存，故选项错误， B、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，但溶于水呈蓝色，故选项错误； C、能与酸性溶液反应，不能大量共存，故选项错误； D、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，且不存在有颜色的离子，故此选项正确。 故选D。 16．【联系生活】(2026·山东省枣庄市滕州市·一模)果蔬洗盐是一种果蔬清洁剂，某果蔬洗盐的部分标签如表，配料中物质的溶解度曲线如图。下列说法错误的是 ×××果蔬洗盐说明书 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350g 【使用方法】1kg常温水，添加15g左右(约3盖)，果蔬浸入溶液中3分钟，捞出、清水冲洗。 A．20℃时，取15g果蔬洗盐放入1kg水中，形成NaCl的不饱和溶液 B．不宜用60℃以上热水配制果蔬洗盐溶液，原因可能是NaHCO3受热分解 C．果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果不一样 D．果蔬洗盐溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质 【答案】C 【详解】A、20℃时，氯化钠的溶解度大于30g，所以取15g“果蔬洗盐”放入1kg水中，形成的溶液是NaCl的不饱和溶液，故A说法正确； B、碳酸氢钠受热易分解，所以不宜用60℃以上热水配制果蔬洗盐溶液，故B说法正确； C、溶液具有均一性，果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果一样，故C说法错误； D、果蔬洗盐溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质，因为碳酸钠、碳酸氢钠都能与酸性物质反应，故D说法正确。 故选：C． 17．(2025·山东聊城·模拟)物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是 A．饼干包装袋中常用的干燥剂是氢氧化钙 B．利用活性炭的吸附性除去冰箱中的异味 C．纯碱用于粗盐提纯、造纸、洗涤剂的生产 D．水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用白醋清洗 【答案】A 【详解】A、氢氧化钙没有吸水性，不能作干燥剂。通常饼干包装袋中常用的干燥剂是生石灰（氧化钙），氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可吸收水分，起到干燥作用，该做法不合理，符合题意。 B、活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，能吸附冰箱中产生异味的物质，从而除去冰箱中的异味，该做法合理，不符合题意。 C、在粗盐提纯中，纯碱（碳酸钠）可以除去粗盐中的氯化钙等杂质；在造纸工业中，碳酸钠用于处理纸浆等；在洗涤剂生产中，碳酸钠可以增强洗涤剂的去污能力等，该做法合理，不符合题意。 D、白醋中含有醋酸，醋酸能与碳酸钙反应生成可溶于水的醋酸钙、水和二氧化碳，也能与氢氧化镁反应生成可溶于水的醋酸镁和水，所以可以用白醋清洗水壶中的水垢，该做法合理，不符合题意。 故选A。 18．(2025·山东省聊城·模拟)下列物质露置于空气中，一段时间后总质量因发生化学变化增大的是 A．医用酒精 B．食盐水 C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液 【答案】D 【详解】A、酒精具有挥发性，医用酒精暴露在空气中会逐渐挥发（物理变化），导致总质量减少，故选项不符合题意； B、食盐水暴露在空气中，不能与空气中的成分反应，但水分可能蒸发（物理变化），导致质量减少，故选项不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，暴露在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项不符合题意； D、氢氧化钠属于碱，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致质量增加，故选项符合题意。 故选D。 19．(2025·山东淄博·模拟)下列不属于微量元素的是 A．碘 B．钾 C．硒 D．氟 【答案】B 【详解】微量元素是指人体内含量极少但必需的化学元素，如碘、硒、氟等；钾是人体内含量较多的常量元素，不属于微量元素。故选B。 20．(2025·山东泰安·一模)灵巧的双手保证了化学实验的安全和规范。下列实验操作的做法不正确的是 A．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，然后挤压橡胶胶帽吸入液体 B．连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口 C．振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动 D．给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄 【答案】A 【详解】A、使用胶头滴管吸取液体时，应先挤压橡胶胶帽排出空气，再伸入液体中吸取，错误； B、连接仪器装置时，依靠轻转手腕施力，将橡皮塞慢慢旋入容器口，正确； C、振荡试管中的液体时，利用手腕力量左右摆动，不可上下振动，防止液体溅出，正确； D、给试管里的液体加热时，手握试管夹长柄，拇指应远离短柄，防止试管脱落，正确； 故选A。 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分）含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用。 (1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图 ，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易 (选填“失”或“得”)电子。 (2)氟的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似。 (3)氟是人体必须的 (选填“常量”或“微量”)元素．氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠都是由 (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。 (4)HF的水溶液叫氢氟酸，写出氢氟酸与SiO2反应生成SiF4气体和水的化学方程式 。 【答案】 得 E 微量 离子 4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O 【详解】(1) 在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。氟元素的质子数=核外电子数=9，原子结构示意图，原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易得电子；(2) 具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。氟的化学性质与E——氯元素的化学性质相似；(3)氟是人体必须的微量元素．氟化钠和氯化钠都是由氟离子和钠离子构成；(4)氢氟酸与SiO2反应生成SiF4气体和水的化学方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O。 22．（5分）(2025·山东泰安·一模)从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。 (1)物质变化角度 ①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是 (写具体微粒名称)。据图写出该反应的化学方程式 。 ②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验验证产物水的存在：点燃纯净的乙炔气体， (写出操作、现象)则证明产物有水。 (2)能量变化角度乙炔燃烧实现了从 能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。 (3)拓展：从微观角度谈谈你对“水通电分解”这一化学反应的认识： (任写一条即可)。 【答案】(1) 乙炔分子、氧分子 用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁产生水雾（合理即可） (2)化学 (3)水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子(合理即可) 【详解】（1）①在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，故从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是：乙炔分子、氧分子； 由图可知，该反应为乙炔和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； ②水蒸气遇冷凝结成水滴，故点燃纯净的乙炔气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明乙炔燃烧生成了水； （2）乙炔燃烧发光放热，故乙炔燃烧实现了从化学能到热能和光能的转化； （3）从微观角度分析，水通电分解过程中，水分子裂解生成氢原子和氧原子，氢原子相互结合生成氢分子，氧原子相互结合生成氧分子。 23．（4分）【航天科技】(2025·山东枣庄·模拟)近年来我国多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。 (1)化学助力新能源发展。中国科学家成功研发了液态空气储能系统。空气液化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)化学助力航空航天。朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，从分类角度看，甲烷()属于 (填“单质”或“化合物”)。 (3)化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药——伯瑞替尼()，填补了该类药品的空白。 其分子中碳原子与氮原子的个数比为 (填最简整数比)。 (4)化学助力低碳经济。山东省通过“绿电-绿氢-绿氨”全链条生产绿氨，彻底摒弃传统工艺中依赖化石燃料制氢的高碳路径。绿氨合成及供能的流程如图。 上述流程中氨气在氧气中燃烧的化学方程式为 。 【答案】(1)物理 (2)化合物 (3)5：2 (4) 【详解】（1）空气液化过程中没有新物质生成，所以属于物理变化。 （2）含有两种及两种以上元素的纯净物是化合物，由于甲烷中含有碳、氢两种不同的元素，且能写出化学式，所以它属于化合物。 （3）一个伯瑞替尼分子中含有20个碳原子和8个氮原子，所以其分子中碳原子与氮原子的个数比为20：8=5：2。 （4）氨气在氧气中燃烧反应生成氮气和水，化学方程式为。 24．（8分）只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较、对比等科学方法认识氯化钠． (1)用归纳演绎法认识氯化钠的性质 已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3)2 ①上述反应属于四种基本反应类型中的 ，运用(填“归纳”或“演绎”) 法得到这组反应发生的原因是 ． ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是(填“归纳或“演绎”) 法． (2)用实验法认识氯化钠的性质 ①要验证(1)②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ，反应的化学方程式是 ． ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是 ． 比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．    图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有(选字母编号，下同) ，不同点有 ． A、易溶物质 B、溶解度随温度变化的方向 C、溶解度受温度影响的程度 D、20℃时的饱和溶液溶质质量分数 E、23℃时的溶解度 F、40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量 【答案】 复分解反应 归纳 有氯化银沉淀生成 演绎 把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合,观察是否有沉淀生成,若有,则证明氯化钠能与硝酸银反应 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的pH试纸上,然后与标准比色卡相比较 ABE CDF 【详解】（1）上述反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；归纳法是根据一系列具体事实概括的一般原理或结论的过程．演绎法是根据一般原理推理出具体事实的过程．由化学反应方程式归纳分析可知，这两个反应的生成物中都有氯化银沉淀生成，由此根据演绎法可推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，因为交换成分后也会有氯化银沉淀生成；故答案为：①复分解反应；归纳；有氯化银沉淀生成；②演绎； （2）①根据实验法验证，把两种溶液混合观察实验现象，然后推断物质间发生的反应；根据氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠及质量守恒定律，可书写反应的化学方程式，故答案为：把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合，观察是否有沉淀生成，若有，则证明氯化钠能与硝酸银反应；NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3； ②测定溶液的酸碱度可用pH试纸进行测定，故答案为：用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡相比较； 根据氯化钠和硝酸钾溶解度曲线可知，其相同点是：A、都是易溶于水的物质；B、溶解度随温度变化的方向相同；E、两种物质在23℃时的溶解度相同；由于硝酸钾的溶解度受温度的变化影响很大，而氯化钠的溶解度受温度的影响较小，所以其不同点是：C、溶解度受温度影响的程度不一样；D、20℃时的饱和溶液溶质质量分数不相同；F、40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量不一样．故答案为：ABE；CDF． 25．（6分）(2025·山东烟台·模拟)火的诞生改变了人类的生活方式，推动了文明的发展。 (1)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是 。 (2)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？ 。炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是 。 (3)火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是 (任写一条)。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 【答案】(1)使温度达到可燃物的着火点 (2) 调大灶具的进风口 移走了可燃物 (3)减少污染物的排放，改善空气质量等 (4) 接触氧气（或空气） 温度达到可燃物的着火点 【详解】（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。“木与木相摩”的过程中，通过摩擦做功，使木头的温度升高，达到木头的着火点，从而使木头燃烧起来。所以“木与木相摩”的取火原理是使温度达到可燃物的着火点。故填：使温度达到可燃物的着火点。 （2）燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，这是因为燃气燃烧不充分，氧气不足导致的。此时应调大灶具的进风口，增加进入的空气量，使燃气充分燃烧。 关闭燃气阀门，火焰熄灭，是因为移走了可燃物，从而达到灭火的目的。故填：调大灶具的进风口；移走了可燃物。 （3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，而煤燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物，所以用天然气代替煤可以减少污染物的排放，改善空气质量等。故填：减少污染物的排放，改善空气质量等。 （4）向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。液面降低后甲中白磷露出水面，与氧气接触，白磷燃烧，说明燃烧需要氧气（或空气）。 热水进入乙中，乙中的白磷温度升高达到着火点，白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。故填：接触氧气（或空气）；温度达到可燃物的着火点。 26．（9分）(2025·山东济宁·模拟)正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题： (1)仪器a的名称： ； (2)实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A～E中选择的制取和收集的装置是： (填字母序号)； (3)为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小丽应选择的药品是 (填名称)；从A～E装置中选择的收集装置应该是 (填字母序号)，验满的方法是 ； (4)若要用F装置检测，在F装置中盛放的试剂名称是 ，实验现象为 ，反应的化学方程式是 ；若用F装置收集应从 (填“b”或“c”)端通入。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)AE或BE (3) 大理石或石灰石和稀盐酸 C 把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满 (4) 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 c 【详解】（1）仪器a的名称为长颈漏斗； （2）可以用A装置（固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花），利用高锰酸钾制取氧气，也可以用B装置（固液常温型发生装置），利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，应该用排水法收集氧气，是因为利用排水法可以在集气瓶中预留适量水，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶，故可选择的装置组合为AE或BE； （3）实验室利用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；二氧化碳能够溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用C向上排空气法收集； 二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满； （4）若要用F装置检测 CO2 ，在F装置中盛放的试剂名称是澄清石灰水，实验现象为澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是：； 二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集 CO2 应从c端通入。 27．【社会热点】（16分，每空2分）(2025·山东日照·一模)“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。我国努力争取2060年前实现碳中和，体现了我国对解决气候问题的大国担当，化学兴趣小组针对碳及其化合物展开了一系列探究活动。 活动一：“碳”的发现 (1)如图1为自然界中的碳循环示意图，下列说法正确的是 （填字母）。 a.碳循环中的“碳”指的是 b.自然界中产生的途径有①②③④ c.“碳循环”有利于维持大气中含量的相对稳定 d.将压入地下实现碳封存，分子间隔变小、运动停止 活动二：固“碳”方法 (2)“碳捕集”是实现碳中和的两种途径之一。 碳捕集“液态阳光”技术可将太阳能转化为化学能储存在液体燃料——甲醇中，实现的再利用，其原理如图2所示。在反应过程中，的产率与催化剂中质量分数的关系如图3所示。    理论上，反应消耗的水和反应生成的甲醇的分子个数比为 。依据图3可知，催化剂中CuO的质量分数为 时，甲醇的产率最高。 活动三：低“碳”行动 (3)大量植树造林有利于实现碳中和，若一棵树一年约能吸收的二氧化碳，通常煤炭含碳质量分数为80%，那么一棵树一年可中和 千克煤炭的碳排放。 活动四：实验制“碳” (4)实验室用装置B制备二氧化碳时，应选用 （填字母）装置收集二氧化碳。长颈漏斗下端伸入液面以下目的是 。 (5)若用高锰酸钾制备氧气，将收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到 （填“高处”或“低处”）带火星的小木条先复燃。 (6)某种气体是一种有刺激性气味、有剧毒的气体，需用G装置对其进行收集和处理，由此可推测该气体的物理性质为____（填字母序号，可多选）。 A．密度比空气小 B．密度比空气大 C．易溶于水 D．难溶于水 【答案】(1)c (2) 2:1 50% (3)1.5 (4) C 形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出 (5)低处 (6)AC 【详解】（1）a.碳循环中的“碳”指的是碳元素，不是二氧化碳，不符合题意； b.自然界中产生的途径有①动物的呼吸作用、②生物的分解作用、③植物的呼吸作用、⑤化石燃料的燃烧，④是光合作用，光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，不符合题意； c.“碳循环”中呼吸作用等生成二氧化碳，光合作用等消耗二氧化碳，故“碳循环”有利于维持大气中含量的相对稳定，符合题意； d、将压入地下实现碳封存，分子间隔变小，但是分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，不符合题意。 故选c； （2）由图2可知，该反应的总反应为二氧化碳和水在催化剂和光照的作用下反应生成甲醇和氧气，该反应的总反应的化学方程式为：，由化学方程式可知，理论上，反应消耗的水和反应生成的甲醇的分子个数比为：4:2=2:1； 由图3可知，催化剂中CuO的质量分数为50%时，甲醇的产率最高； （3）解：设生成4.4kg二氧化碳需要含碳质量分数为80%的煤炭的质量为x   x=1.5kg 答：一棵树一年可中和1.5kg煤炭的碳排放； （4）二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C； 长颈漏斗下端伸入液面以下目的是：形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出； （5）若用高锰酸钾制备氧气，将收集的氧气倒入装置F的烧杯中，氧气具有助燃性，且氧气的密度比空气略大，则观察到低处带火星的小木条先复燃； （6）A、该气体用G装置收集时，从短管通入，说明该气体的密度比空气小，符合题意； B、该气体用G装置收集时，从短管通入，说明该气体的密度比空气小，不符合题意； C、该气体可以用水吸收，说明该气体易溶于水，符合题意； D、该气体可以用水吸收，说明该气体易溶于水，不符合题意。 故选AC。 28．（5分）(2025·山东聊城·模拟)将100 g变质后的氢氧化钾固体完全溶解配制成溶液，向溶液中加入足量的溶液，反应完全后进行过滤。将过滤出的固体进行洗涤、干燥，称得固体质量为39.4 g。 已知：氢氧化钠与氢氧化钾化学性质相似 问题： (1)能否使用过量稀盐酸检验氢氧化钾是否变质？(答：能/不能) (2)求该固体中碳酸钾的质量分数 【答案】(1)能 (2)设：固体中碳酸钾的质量为x。 解得。 则该固体中碳酸钾的质量分数为。 答：该固体中碳酸钾的质量分数为27.6%。 【详解】（1）氢氧化钾（KOH）在空气中容易吸收二氧化碳而变质，生成碳酸钾（K2CO3），若加入稀盐酸，碳酸钾会与盐酸反应产生二氧化碳气体，而纯净的 KOH 与 HCl 反应生成氯化钾和水，无气体产生。因此，加入过量稀盐酸，若有气泡产生，说明已变质；若无气泡，则未变质。即加入过量稀盐酸，只要观察到气泡，就能判断变质。 （2）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·参考答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A B B B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C D C A D B A 2、 非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分） 得 E 微量 离子 4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O 22．（5分） (1) 乙炔分子、氧分子 用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁产生水雾（合理即可） (2)化学 (3)水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子(合理即可) 23．（4分） (1)物理 (2)化合物 (3)5：2 (4) 24． （9分） 复分解反应 归纳 有氯化银沉淀生成 演绎 把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合,观察是否有沉淀生成,若有,则证明氯化钠能与硝酸银反应 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的pH试纸上,然后与标准比色卡相比较 ABE CDF 25．（6分） (1)使温度达到可燃物的着火点 (2) 调大灶具的进风口 移走了可燃物 (3)减少污染物的排放，改善空气质量等 (4) 接触氧气（或空气） 温度达到可燃物的着火点 26．（9分）(1)长颈漏斗 (2)AE或BE (3) 大理石或石灰石和稀盐酸 C 把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满 (4) 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 c 27．（16分，每空2分） (1)c (2) 2:1 50% (3)1.5 (4) C 形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出 (5)低处 (6)AC 28．（5分） (1)能 (2)设：固体中碳酸钾的质量为x。 解得。 则该固体中碳酸钾的质量分数为。 答：该固体中碳酸钾的质量分数为27.6%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $