2026年中考化学一轮复习检测卷02（山东专用）

2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·参考答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C C D C C C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D B C D B C C D 2、 非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（4分） (1)过氧化氢溶液，都选3%/过氧化氢溶液，都选6%（合理即可） (2)Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 (3)由于生石灰与水反应放热使温度达到白磷的着火点 (4)铜生锈需要与氧气接触 22． （7分） 非金属 4 8 Al2O3 三 23．（5分） (1) 质子数（或核电荷数）不同 (2) 稳定 (3) 1:6 (4) 低 (5) 隔绝氧气，防止金属高温下被氧化 24．（5分） (1)CuO (2) (3) (4) 不能 25．（6分） (1) 2：1 氢元素和氧元素 (2)分解 (3) (4)节约能源（合理即可） (5) 石油 x=1000g； 答：理论上需要碳酸钙的质量是1000g。 26．（10分） (1) 分液漏斗 B或C 氧气不易溶于水，不与水反应 集气瓶中没有装满水（导管口有气泡冒出就开始收集气体） (2) C a (3) 氢氧化钠溶液 (4)C 27．（18分，每空2分） (1) 有气泡冒出 BaCl2溶液 产生白色沉淀，溶液变红 (2) CO2 CuSO4 Na+、H+、K+ KNO3、KCl 加入足量的稀硝酸和硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明溶液A中含有Na2CO3和KCl，反之则含有Na2CO3和KNO3 28．（5分） (1)32：3：8：7 (2)6g / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】(2026·山东省淄博市·一模)中华民族具有5000多年的悠久历史和灿烂文化。下列我国古代发明和技术中，主要原理属于物理变化的是 A．烧制陶瓷 B．湿法炼铜 C．活字印刷 D．粮食酿酒 【答案】C 【详解】A、烧制陶瓷涉及高温，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、湿法炼铜指的是铁和硫酸铜反应生成铜，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、活字印刷是排版和印刷过程，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、粮食酿酒为发酵反应，有新物质（酒精等）生成，属化学变化，不符合题意。 故选：C。 2．(2025·山东青岛·一模)用图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是利用氧气传感器测定集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是 A．0~t1内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关 B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷 C．滴入水后，二氧化碳浓度可能会下降 D．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同 【答案】D 【详解】A、由题意可知，0-t1时是蜡烛在燃烧，蜡烛燃烧消耗氧气，故氧气浓度下降，该选项不符合题意。 B、在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，生石灰与水反应放出大量的热，使温度达到白磷的着火点，白磷开始燃烧，该选项不符合题意。 C、滴入水后，生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故二氧化碳浓度可能会下降，该选项不符合题意。 D、由图可知，0-t1时是蜡烛在燃烧，蜡烛熄灭后，才滴入水，白磷开始燃烧，此时氧气的浓度不断下降，故白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度不同，该选项符合题意。 故选D。 3．(2026·山东省菏泽市·一模)对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和双氧水化学性质不同——分子构成不同 B．“花气袭人知骤暖”——温度升高，分子运动速率加快 C．热胀冷缩，体积变化——分子的大小随温度的变化而改变 D．氢气在氧气中燃烧生成水——在化学变化中，分子种类发生改变 【答案】C 【详解】A. 结构决定性质，水和双氧水化学性质不同，是因为水和双氧水的分子构成不同，此选项正确； B. 温度升高时，分子运动速率加快，花香扩散更快，因此更容易被闻到，此选项正确； C. 热胀冷缩是分子间隔随温度变化而改变，分子本身大小不变，此选项错误； D. 在化学变化中，分子种类发生改变，氢气在氧气中燃烧生成水过程中氢分子与氧分子发生反应，生成了水分子，此选项正确。 故选C。 4．(2025·山东烟台莱阳·一模)“营养之王”马铃薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、铁、钙等。下列说法错误的是 A．其中磷、铁、钙指的是元素 B．可用碘水检验马铃薯中的淀粉 C．铁元素可以预防甲状腺肿大 D．蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物 【答案】C 【详解】A、物质由元素组成，则马铃薯中含有的磷、铁、钙指的是元素，与具体形态无关，说法正确，不符合题意； B、淀粉遇碘变蓝，故可用碘水检验马铃薯中的淀粉，说法正确，不符合题意； C、碘元素可预防甲状腺肿大，铁元素可预防贫血，说法错误，符合题意； D、蛋白质、淀粉、维生素C均是含有碳元素的化合物，均属于有机物，说法正确，不符合题意。 故选：C。 5．(2026·山东省淄博市·一模)根据美国《华尔街日报》报道，享誉全球的新西兰牛奶及奶制品被检测出含有有毒物质双氰胺(其结构简式如图所示)，下列有关双氰胺的说法错误的是 A．双氰胺的化学式为 B．双氰胺是一种有机物 C．双氰胺中C、H、N三种元素的质量比为6：1：14 D．一个双氰胺分子中含有2个氢分子 【答案】D 【详解】A、由图可知，一个双氰胺分子由2个碳原子、4个氮原子和4个氢原子构成，故双氰胺的化学式为，说法正确，不符合题意； B、由A选项分析可知，双氰胺的化学式为，是含碳元素的化合物，属于有机物，说法正确，不符合题意； C、由A选项分析可知，双氰胺的化学式为，则双氰胺中C、H、N三种元素的质量比为，说法正确，不符合题意； D、由图可知，一个双氰胺分子由2个碳原子、4个氮原子和4个氢原子构成，不含有氢分子，说法错误，符合题意。 故选：D。 6．(2025·山东淄博·模拟)及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳正确的是 A．物质分类 B．化学与农业 ①单质：水银、青铜、生铁 ②盐类：苛性钠、小苏打、纯碱 ①使用磷肥可以增强作物抗倒伏能力 ②碳酸氢铵不能与熟石灰混用 C．化学与生活 D．化学与材料 ①用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污 ②喝可乐打嗝：温度越高，气体溶解度越小 ①铝合金、玻璃钢属于金属材料 ②碳纤维复合材料是一种新型碳单质 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、①单质是由一种元素组成的纯净物。青铜、生铁是合金，属于混合物，不是单质；②盐是由金属阳离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，苛性钠（NaOH）是碱，不是盐，归纳错误。 B、①磷肥增强抗寒抗旱能力，钾肥增强抗倒伏能力；②碳酸氢铵与熟石灰反应生成氨气，降低肥效，不能混用，归纳不完全正确。 C、①氢氧化钠能与油脂反应，用于除油污；②气体溶解度随温度升高而减小，归纳正确。 D、①金属材料包括纯金属与合金，玻璃钢是复合材料，不是金属材料；②碳纤维复合材料是复合材料，属于混合物，不是碳单质，归纳错误。 故选C。 7．(2025·山东烟台·模拟)下列图示与相应的文字描述完全相符合的是 A．图①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B．图②表示电解水 C．图③表示加热一定质量的高锰酸钾 D．图④表示等质量的镁和氧气充分反应 【答案】C 【详解】A．红磷燃烧生成五氧化二磷，放热导致压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小至小于原来压强，该选项对应关系不正确； B．电解水生成氢气和氧气，由可知，氢气和氧气质量比是4:32=1:8，氢气和氧气体积比是2:1，该选项对应关系不正确； C．加热一段时间后高锰酸钾才分解，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，锰元素质量不变，因此固体中锰元素质量分数增大，完全反应后锰元素质量分数不再变化，该选项对应关系正确； D．由镁和氧气反应的化学方程式可知，参加反应的镁和氧气的质量比为48:32=3:2，等质量的镁和氧气充分反应后，镁反应完全，氧气有剩余，该选项对应关系不正确。 故选C。 8．【传统文化】(2026·山东省聊城市·一模)中国古典文学蕴含丰富化学知识。下列对涉及的化学知识叙述错误的是 A．《西游记》中的天庭“云雾缭绕”可通过干冰升华形成，干冰是固态二氧化碳 B．《水浒传》中武松打虎前畅饮，醉是因为饮用了过量的乙醇 C．《三国演义》中诸葛亮草船借箭，船能漂浮是因为浮力等于重力 D．《红楼梦》中酒的酿造过程发生了缓慢氧化 【答案】C 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，干冰升华吸热，能使周围温度降低，可使水蒸气冷凝形成云雾，故《西游记》中的天庭“云雾缭绕”可通过干冰升华形成，不符合题意； B、《水浒传》中武松饮用的酒主要成分是乙醇，则《水浒传》中武松打虎前畅饮，醉是因为饮用了过量的乙醇，不符合题意； C、船能漂浮是因为浮力等于重力，但是这是物理知识，不是化学知识，符合题意； D、《红楼梦》中酒的酿造过程中发生了物质与氧气的反应，且进行的很慢，不易被察觉，发生了缓慢氧化，不符合题意。 故选C。 9．(2026·山东省菏泽市·一模)下列有关实验现象的描述正确的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳使紫色石蕊试液变红 B．氢氧化钠固体溶于水，溶液温度显著降低 C．铁在空气中燃烧，生成黑色固体 D．电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为1：2 【答案】D 【详解】A、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色，不符合题意； B、氢氧化钠固体溶于水，放出大量的热，溶液温度显著升高，不符合题意； C、铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，不符合题意； D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，即正、负两极产生的气体体积比约为1：2，符合题意。 故选D。 10．下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是 选项 劳动实践 化学解释 A 生石灰作干燥剂 氧化钙能与水反应 B 干冰作制冷剂 二氧化碳能溶于水 C 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁能与硫酸铜发生反应 D 古代用墨绘制的字画能够长时间保存不变色 常温下碳单质的化学性质不活泼 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、生石灰作干燥剂，是因为生石灰（即氧化钙）能与水反应形成氢氧化钙，不符合题意； B、干冰作制冷剂，是因为干冰升华吸热，能使周围温度降低，符合题意； C、用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画，是因为铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，不符合题意； D、古代用墨绘制的字画能够长时间保存不变色，是因为常温下碳单质的化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，不符合题意。 故选B。 11．(2026·山东省济南市·一模)为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的锌粉和银粉加入Cu(NO3)2溶液中，充分反应，实验过程及实验现象如图所示，则下列判断中正确的是 A．“？”处内容为：有白色沉淀生成 B．滤渣中可能含有单质锌 C．滤液中一定含有Cu2+ D．滤渣中一定含有单质铜 【答案】D 【详解】金属活动性顺序为Zn＞Cu＞Ag，将一定质量的锌粉和银粉加入溶液中，银不能与溶液反应，锌能与反应生成硝酸锌和铜；过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明滤渣中一定含有锌，即加入的锌是过量的，硝酸铜完全反应，滤渣中含有铜、银和过量的锌，滤液中只含有硝酸锌。 A、滤液中一定不含硝酸银，故滴加氯化钠溶液，则“？”处无明显现象。该判断错误，不符合题意； B、滤渣中加入盐酸，有气体产生，说明滤渣中一定含有锌。该判断错误，不符合题意； C、向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明滤渣中一定含有锌，即加入的锌是过量的，硝酸铜完全反应，滤液中不含有。该判断错误，不符合题意； D、加入的锌是过量的，硝酸铜完全反应，滤渣中含有铜、银和过量的锌。故判断正确，符合题意。 故选：D。 12．(2025·山东菏泽·模拟)区分、除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去铁粉中的铜粉 加足量稀盐酸，过滤 B 区分铁粉和铜粉 观察颜色 C 除去N2中的少量O2 通过灼热的铜网 D 区别铜片和黄铜片 将两片金属互相刻画，观察是否有划痕 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、加稀盐酸后，铁粉与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜粉不反应，过滤后得到铜粉，但目的是除去铜粉保留铁粉，因此操作错误，符合题意； B、铁粉灰黑色、铜粉紫红色，观察颜色可区分，实验操作能达到目的，不符合题意； C、氧气与灼热的铜反应生成氧化铜，氮气不反应，可除氧气，实验操作能达到目的，不符合题意； D、黄铜（合金）比纯铜硬，互相刻画可通过划痕区分硬度，实验操作能达到目的，不符合题意。 故选：A。 13．(2025·山东聊城·模拟)下列有关实验现象描述正确的是 A．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，看到瓶口出现白烟 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D．纯净氢气在空气中燃烧，呈淡蓝色火焰 【答案】D 【详解】A.氢氧化钠固体具有吸水性，久置于表面皿上会吸收空气中的水蒸气而潮解，表面会变潮湿而溶解，并非无明显现象，故A选项错误； B.浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成白雾（盐酸小液滴），“白烟”指的是固体小颗粒，所以看到瓶口出现白雾，不是白烟，故B选项错误；    C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体是实验现象；而“生成四氧化三铁”是实验结论，不是现象，即描述实验现象时，不能出现生成物的名称，故C选项错误；   D.纯净氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放出热量，描述正确，故D选项正确； 故选D。 14．(2026·山东淄博·一模)下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A．氢氧化钠具有腐蚀性，可用于厕所清洁剂 B．熟石灰具有碱性，可用于中和酸性废水 C．氢氧化钠具有吸水性，用作干燥二氧化碳等气体 D．盐酸具有挥发性，可用于金属表面除锈 【答案】B 【详解】A、氢氧化钠具有腐蚀性，但厕所清洁剂通常使用酸性物质去除污垢，氢氧化钠主要用于管道疏通剂，说法错误，不符合题意； B、熟石灰即氢氧化钙具有碱性，能与酸发生中和反应生成盐和水，可用于中和酸性废水，说法正确，符合题意； C、氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不能干燥二氧化碳气体，说法错误，不符合题意； D、盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈，与盐酸具有挥发性无关，说法错误，不符合题意。 故选：B。 15．2025·山东青岛·一模)下列实验操作错误的是 A．过滤食盐水 B．测定溶液 C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、过滤时应遵循“一贴二低三靠”的原则，即滤纸紧贴漏斗内壁、滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗内壁、漏斗下端紧靠烧杯内壁，该选项操作正确； B、测定溶液pH时，将pH试纸放在点滴板上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点到试纸上，然后将显示的颜色与标准比色卡对比、读数，该选项操作正确； C、滴瓶上的滴管不用清洗，该选项操作不正确； D、用托盘天平称量药品时，药品要放在称量纸上，且左物右码，该选项操作正确。 故选C。 16．(2025·山东烟台·模拟)一定温度下，向溶液中加入固体，溶液的质量与加入固体的质量变化关系如下图所示。下列叙述错误的是 A．P点对应的溶液中达到饱和状态 B．沉淀完全时消耗的质量为n g C．生成的质量为 D． 【答案】D 【分析】一定温度下，向 ag 氯化铁溶液中加入氢氧化钠 固体，氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则开始加入的 ng 氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，由图像可知，氢氧化铁沉淀完全时消耗 氢氧化钠的质量为 ng；再加入的(m−n)g 氢氧化钠固体溶解于水中，当加到 mg 氢氧化钠固体时，溶液的质量不再增加，说明氢氧化钠溶液已达到饱和状态，即 P 点对应的溶液中氢氧化钠达到饱和状态。 【详解】A、由分析可知，P点溶液的质量不再增加，说明氢氧化钠不能继续溶解，说明溶液中NaOH达到饱和状态，故A正确； B、由分析可知，加入的氢氧化钠为ng时，氢氧化钠和氯化铁恰好完全反应，所以沉淀完全时消耗的质量为n g，故B正确； C、由图可知，当氢氧化铁沉淀完全时，得到氯化钠溶液的质量为bg，由质量守恒定律可知，当加入的氢氧化钠固体与氯化铁溶液恰好反应时，氯化铁溶液的质量与加入氢氧化钠固体的质量总和等于生成氢氧化铁沉淀的质量与氯化钠溶液的质量总和，即 a g+n g= 生成氢氧化铁沉淀质量 +bg，则生成氢氧化铁的质量为 (n+a−b)g，故C正确 D、由于反应过程中产生沉淀，所以加入的氢氧化钠的质量不等于溶液增加的质量，即，故D错误。 故选：D。 17．【地域特色】(2025·山东聊城·一模)郎庄面塑是国家级非物质文化遗产，起源于山东冠县北馆陶镇，面塑花样丰富，题材广泛。揉捏好的面团在小苏打的作用下发酵，发酵过程中产生的能使面团松软多孔的气体是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氢气 【答案】B 【详解】小苏打（碳酸氢钠）在发酵过程中受热或与酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳使面团膨胀，形成多孔结构，从而变得松软。故选B。 18．(2025上·山东枣庄·模拟)同学们用红墨水设计了如图所示实验，下列有关分析正确的是 A．红墨水的密度小于植物油的密度 B．该实验中无水乙醇和植物油均作溶质 C．无水乙醇与红墨水混合后分子数目不变 D．该实验证明物质的溶解性与温度有关 【答案】C 【详解】A、分析图示实验，可知振荡后植物油仍在红墨水上方，说明植物油的密度小于红墨水的密度，该选项不符合题意。 B、由图可知，植物油与红墨水不互溶，故植物油不是溶质，该选项不符合题意。 C、无水乙醇与红墨水混合过程中没有生成新物质，发生物理变化，该过程分子数目不变，该选项符合题意。 D、红墨水可溶于无水乙醇，不溶于植物油，该实验证明物质的溶解性与溶质和溶剂的性质有关，该选项不符合题意。 故选C。 19．【联系生活】(2026·山东省济南市·一模)化学与人体健康密切相关。下列说法中正确的是 A．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 B．人体所需的微量元素只能用药物补充 C．人体缺乏维生素C，会引起坏血病 D．油脂是供能物质，应大量摄入 【答案】C 【详解】A、均衡营养需蔬菜和肉类合理搭配，该选项不符合题意； B、微量元素可从食物中补充，该选项不符合题意； C、缺乏维生素C会导致坏血病，该选项符合题意； D、油脂虽供能但大量摄入有害健康，该选项不符合题意； 故选C。 20．【科学方法】九年级化学新教材的“方法导引”是科学研究和化学学习过程中的基本思路和方法。下列导引中所举示例正确的选项是 示例 方法 示例 A 模型 现代科学表明道尔顿原子模型是正确的 B 分类 物质可以分为纯净物和混合物，稀有气体属于纯净物 C 控制变量 分别向等质量5%和10%的过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化锰，能探究出催化剂的质量对反应速率的影响 D 预测 甲烷能够用排水法收集，我们可以预测出其不易（或难）溶于水且不与水反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、现在科学表明，道尔顿原子模型并不是完全正确的‌，道尔顿提出的原子论认为原子是组成物质的基本粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球‌，然而，随着科学的发展，人们对原子的结构有了更深入的理解，发现原子并不是简单的实心球，而是由更小的粒子，如质子、中子和电子组成，且这些粒子在原子内部的分布和运动情况也远比道尔顿模型复杂‌，因此，从现代科学的角度来看，道尔顿的原子模型并不准确，此选项错误； B、从空气中分离出的稀有气体是混合物，但单一的稀有气体（如氦气、氖气）是纯净物，题中稀有气体指代不明，故示例不当，此选项错误； C、在探究催化剂的质量对反应速率的影响时，需要确保其他所有可能影响反应速率的因素都保持不变，只改变催化剂的质量，然而在这个问题中，有两个主要的变量：过氧化氢溶液的浓度和二氧化锰(催化剂)的质量，题目中提到的是向“等质量的5%和10%的过氧化氢溶液”中加入不同质量的二氧化锰，这里过氧化氢溶液的浓度也是一个变化的变量，它同样会影响反应速率，此选项错误； D、排水法是一种常用的气体收集方法，其原理是利用气体不易溶于水且不与水反应的特性，通过将水从集气瓶中排出从而收集到气体，因此，如果甲烷可以用排水法收集，那么它必须满足不易溶于水且不与水反应的条件‌，此选项正确。 故选：D。 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（4分）(2025·山东省德州·模拟)对比实验是在化学学习上常用的研究方法，可以培养学生的逻辑思维和推理能力。下面几组是同学们整理的对比实验，请回答： (1)实验1探究不同催化剂对化学反应的催化效果，该实验设计不合理，应如何调整？ 。 (2)实验2中发生反应的化学方程式是 。 (3)实验3中加水后右管中白磷燃烧的原因是 。 (4)实验4中只有左侧铜片表面产生铜绿，说明铜生锈的条件之一是 。 【答案】(1)过氧化氢溶液，都选3%/过氧化氢溶液，都选6%（合理即可） (2)Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 (3)由于生石灰与水反应放热使温度达到白磷的着火点 (4)铜生锈需要与氧气接触 【详解】（1）实验1不合理之处在于过氧化氢溶液浓度不同，无法仅通过比较不同催化剂来得出结论，应将过氧化氢溶液的浓度改成相同浓度，故过氧化氢溶液，都选3%或过氧化氢溶液，都选6%； （2）铜、铁、锌三种金属的活动性由强到弱的顺序为锌、铁、铜，铜和硫酸亚铁不反应；锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，反应的化学方程式为：Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4； （3）实验3右管中有氧气，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，能使温度达到白磷的着火点，所以白磷燃烧； （4）左侧铜片与水、二氧化碳、氧气接触，铜片生锈；右侧铜片与水、二氧化碳接触，铜片不生锈，对比说明铜生锈的条件之一是与氧气接触。 22．【科技前沿】（7分）(2025·山东潍坊·一模)（一）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题： （1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有 个电子； （2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式： 。 （二）下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题： 第一周期 1 H 2 He 第二周期 3 Li 4 Be 5 B ① 7 N 8 O 9 F 10 Ne 第三周期 ② 12 Mg 13 Al 14 Si 15 Р ③ 17Cl 18 Ar （1）画出②所示原子结构示意图 ； （2）氯离子的最外层电子数是 ； （3）13号元素与8号元素形成化合物的化学式是 ； （4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第 周期。 【答案】 非金属 4 8 Al2O3 三 【详解】（一）（1）硅元素属于非金属元素，硅原子的最外层上有4个电子； （2）二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体一氧化碳，该反应的化学方程式：SiO2+2CSi+2CO↑。 故填：非金属；4；SiO2+2CSi+2CO↑。 （二）（1）②所示的是钠元素，钠原子结构示意图：。故填：。 （2）氯离子的最外层电子数是8。故填：8. （3）由元素周期表可知推断出，13号元素是铝元素，8号元素是氧元素，在化合物中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，故氧化铝的化学式为：Al2O3。故填：Al2O3。 （4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝原子核外电子层数是3，位于周期表的第三周期。故填：三。 23．（5分）(2025·山东济南·一模)稀有气体会说“化”。 Ⅰ．发现 (1)1868年发现氦，1894年发现氩。氦、氩元素的本质区别是 。 Ⅱ．研究 (2)稀有气体原子（除He外）的最外层有8个电子，推测稀有气体化学性质 （填“稳定”或“不稳定”）。 Ⅲ．合成 (3)人工合成的第一种稀有气体化合物是。中铂（Pt）与氟的原子个数比为 。 Ⅳ．获取 (4)从天然气中可提取氦气。利用液氮将其中的甲烷液化，进而分离出氦气。说明氦气的沸点比氮气 （填“高”或“低”）。 Ⅴ．应用 (5)焊接镁、铝等金属时，常用稀有气体作保护气，其目的是 。 【答案】(1) 质子数（或核电荷数）不同 (2) 稳定 (3) 1:6 (4) 低 (5) 隔绝氧气，防止金属高温下被氧化 【详解】（1）元素的本质区别是质子数不同。氦和氩属于不同元素，因此它们的原子核内质子数不同。 （2）稀有气体原子（除He外）最外层有8个电子，达到稳定结构，因此化学性质稳定，不易发生化学反应。 （3）化学式XePtF₆中，Pt的原子数为1，F的原子数为6，因此铂与氟的原子个数比为1:6。 （4）液氮的沸点较低，若用液氮使甲烷液化而氦气未被液化，说明氦气的沸点比氮气更低，在液氮温度下仍为气态。 （5）镁、铝在高温下易与氧气反应生成氧化物。稀有气体作保护气可隔绝氧气，避免金属氧化，保证焊接质量。 24．（5分）（2025·山东济宁·模拟)学习了酸的化学性质。某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。 (1)若想得到②的颜色与其他不同，可向硫酸中加入物质 。(用化学式填写) (2)若选用铁实现③，此反应的化学方程式为 。 (3)若选用溶液实现⑤，写出稀硫酸与溶液反应的化学方程式： 。 (4)稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，因为它们解离出相同的 (填微粒符号)，将稀硫酸改为稀盐酸， (填“能”或“不能”)与上述5种物质已选用全部发生反应。 【答案】(1)CuO (2) (3) (4) 不能 【详解】（1）若想得到溶液②的颜色与其它不同，可加入氧化铜，硫酸可以与氧化铜反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液是蓝色的，故填：CuO。（合理即可） （2）铁和硫酸生成硫酸亚铁和氢气，故填：。 （3）稀硫酸与溶液反应，生成硫酸钡沉淀和盐酸，故填：。 （4）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，因为它们解离出相同离子氢离子，离子符号：，将稀硫酸改为稀盐酸，不能与上述5种物质已选用全部发生反应，稀盐酸可以和氧化铜生成氯化铜和水，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，但是和氯化钡溶液不反应，故填：；不能。 25．（7分）(2025·山东省菏泽市·一模)(一)生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。 (1)组成：如图1所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 。该实验证明水是由 组成的。 (二)以太阳能为热源分解，经热化学铁氧化合物循环分解水制的过程如图2所示。 (2)过程Ⅰ的反应类型为 (填“化合”或“分解”)反应。 (3)过程Ⅱ反应的化学方程式为 。 (4)利用这种方法制取的优点是 (写出一条即可)。 (三)请回答下列问题。 (5)化石燃料包括煤、 、天然气。煤燃烧产生二氧化硫。某火力发电厂为防止空气污染用石灰石吸收废气中的二氧化硫。 【答案】(1) 2：1 氢元素和氧元素 (2)分解 (3) (4)节约能源（合理即可） (5) 石油 【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，试管a与负极相连，产生的是氢气，试管b与正极相连，产生的是氧气，故试管a、b中产生气体的体积比约为：2：1； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的； （2）由图可知，过程Ⅰ的反应为四氧化三铁在太阳能的作用下分解生成FeO和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应； （3）过程Ⅱ反应为FeO和水在加热的条件下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为：； （4）该方法是以太阳能为能源，可以节约能源，且铁氧化合物可循环使用，氢气和氧气在不同阶段生成，产物易分离； （5）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们短期内均不能再生，均属于不可再生能源； 26．（10分）(2026·山东菏泽·一模)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题： (1)仪器②的名称为 ，用过氧化氢制取氧气时应选用 (填标号)做气体发生装置，反应的化学方程式为 。选择用E装置收集氧气的理由是 ，若用E装置收集到的氧气不纯，原因可能是 (只写一种)。 (2)硫化氢气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成二氧化硫和水。实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液反应制取硫化氢，选用的能控制反应速率的发生装置是 (填字母)；若用G装置来收集硫化氢气体，气体应该从 口进(选填“a”或“b”)。 (3)若要除去中的气体，则如图H装置中应盛放的试剂为 ，发生的反应方程式为 。 (4)实验室制取下列气体，可以用A装置作为发生装置的是___________(填字母序号)。 A．电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体 B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气 C．氯酸钾固体和二氧化锰固体共热制取氧气。 【答案】(1) 分液漏斗 B或C 氧气不易溶于水，不与水反应 集气瓶中没有装满水（导管口有气泡冒出就开始收集气体） (2) C a (3) 氢氧化钠溶液 (4)C 【详解】（1）根据仪器的形状和用途可知仪器②是分液漏斗；用过氧化氢制取氧气反应条件是常温，反应物状态是固体和液体，故选B或C作为发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，据此可以写出化学方程式：；用排水法（E）收集氧气的理由是氧气不易溶于水，不与水反应；集气瓶中没有装满水或/导管口有气泡冒出就开始收集气体会导致收集的氧气中混有空气而不纯。 （2）实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液反应制取硫化氢，反应条件是常温，反应物状态是固体和液体，分液漏斗可以通过控制稀硫酸的滴加速率来控制反应速率，故选用的能控制反应速率的发生装置是C；若用G装置来收集硫化氢气体，硫化氢密度比空气大，故从长管（a）通入。 （3）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不与氢气反应，故可以用氢氧化钠溶液除去中的气体，发生的反应方程式为：。 （4）A、反应条件是常温，反应物状态是固体，应选择固液常温型，该选项不符合题意。 B、反应条件是加热，但反应物状态是固体和液体，该选项不符合题意。 C、反应条件是加热，反应物状态是固体，该选项符合题意。 故选C。 27．（18分，每空2分）(2025·山东济南·一模)根据化学知识回答： (1)化学兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。 ①取少量样品，加入足量盐酸后观察到 ，则可得出“样品已经变质”的结论。 ②为了探究氢氧化钠固体的变质程度，实验小组的同学们设计了以下实验：取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的 (填“Ba(OH)2溶液”BaCl2溶液”“KCl溶液”之一)，充分反应后过滤，向滤液中滴入少量无色酚酞试液，观察到 ，说明氢氧化钠固体部分变质。(提示：BaCl2溶液、KCl溶液呈中性) (2)证据推理是科学探究的基本方法。已知某无色溶液A中的溶质是KNO3、KCl和Na2CO3中的两种；另有一固体样品B，其中可能含有CuSO4和CuO或两者之一、按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。(设过程中所发生的反应都恰好完全反应) 试根据实验过程和发生的现象，回答下列问题： ①气体C的化学式为 ，固体B中一定含有的物质是 (写化学式)。 ②溶液G中一定大量存在的阳离子 (填写离子符号)。 ③写出生成白色沉淀H的化学方程式： 。 ④通过上述现象判断，溶液A中还不能确定是否存在的物质是 (写化学式)。 【答案】(1) 有气泡冒出 BaCl2溶液 产生白色沉淀，溶液变红 (2) CO2 CuSO4 Na+、H+、K+ KNO3、KCl 加入足量的稀硝酸和硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明溶液A中含有Na2CO3和KCl，反之则含有Na2CO3和KNO3 【详解】（1）①氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故加入足量盐酸后观察到产生大量气泡的现象，则可得出“样品已经变质”的结论； ②氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，故可加入足量的BaCl2溶液检验碳酸钠，且将碳酸钠除尽，不选择氢氧化钡溶液，是因为氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠，会影响氢氧化钠的检验，不选择氯化钾溶液，是因为氯化钾和碳酸钠不反应； 充分反应后过滤，向滤液中滴入少量无色酚酞试液，观察到溶液变为红色，说明含氢氧化钠，则氢氧化钠固体部分变质； （2）①溶液A中加入硫酸有气体产生，即碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，则产生的气体为二氧化碳；F为蓝色沉淀，而氧化铜为黑色，所以固体B中一定含有的物质是硫酸铜，不存在氧化铜，故填CO2；CuSO4； ②反应I为碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应II为硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，则溶液D中含有硫酸钠和KNO3、KCl中的一种，溶液E中含有硫酸钠，反应III为硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，因此溶液G中一定大量存在的阳离子为氯化钠中的钠离子、硝酸中的氢离子和KNO3或KCl中的钾离子，故填H+、K+、Na+； ③反应III为硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为； ④通过上述现象判断，溶液A中还不能确定是否存在的物质是KNO3、KCl；要进一步确定溶液A的组成，取溶液A少许于试管中，加入足量的稀硝酸和硝酸银溶液，氯化钾能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钾，若产生白色沉淀，说明溶液A中含有Na2CO3和KCl，反之则含有Na2CO3和KNO3。 28．（5分）(2026·山东省济宁市邹城市·一模)诺氟沙星(化学式：C16H18FN3O3)是一种常见的抗菌药，诺氟沙星的相对分子质量为319。 (1)诺氟沙星中C、H、O、N四种元素的质量比C：H：O：N= 。 (2)经测定，小华因为肺炎连续服用该药一个疗程，共摄入2.8克氮元素。设所摄取的氮元素均以尿素[CO(NH2)2]形式排出体外，则她要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽 ？ 【答案】(1)32：3：8：7 (2)6g 【详解】（1）诺氟沙星中C、H、O、N四种元素的质量比(12×16)：(1×18)：(16×3)：(14×3)=32：3：8：7； （2）尿素的质量为2.8g÷(100%)=6g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考化学一轮复习检测卷 化学·全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】(2026·山东省淄博市·一模)中华民族具有5000多年的悠久历史和灿烂文化。下列我国古代发明和技术中，主要原理属于物理变化的是 A．烧制陶瓷 B．湿法炼铜 C．活字印刷 D．粮食酿酒 2．(2025·山东青岛·一模)用图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是利用氧气传感器测定集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是 A．0~t1内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关 B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷 C．滴入水后，二氧化碳浓度可能会下降 D．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同 3．(2026·山东省菏泽市·一模)对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和双氧水化学性质不同——分子构成不同 B．“花气袭人知骤暖”——温度升高，分子运动速率加快 C．热胀冷缩，体积变化——分子的大小随温度的变化而改变 D．氢气在氧气中燃烧生成水——在化学变化中，分子种类发生改变 4．(2025·山东烟台莱阳·一模)“营养之王”马铃薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、铁、钙等。下列说法错误的是 A．其中磷、铁、钙指的是元素 B．可用碘水检验马铃薯中的淀粉 C．铁元素可以预防甲状腺肿大 D．蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物 5．(2026·山东省淄博市·一模)根据美国《华尔街日报》报道，享誉全球的新西兰牛奶及奶制品被检测出含有有毒物质双氰胺(其结构简式如图所示)，下列有关双氰胺的说法错误的是 A．双氰胺的化学式为 B．双氰胺是一种有机物 C．双氰胺中C、H、N三种元素的质量比为6：1：14 D．一个双氰胺分子中含有2个氢分子 6．(2025·山东淄博·模拟)及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳正确的是 A．物质分类 B．化学与农业 ①单质：水银、青铜、生铁 ②盐类：苛性钠、小苏打、纯碱 ①使用磷肥可以增强作物抗倒伏能力 ②碳酸氢铵不能与熟石灰混用 C．化学与生活 D．化学与材料 ①用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污 ②喝可乐打嗝：温度越高，气体溶解度越小 ①铝合金、玻璃钢属于金属材料 ②碳纤维复合材料是一种新型碳单质 A．A B．B C．C D．D 7．(2025·山东烟台·模拟)下列图示与相应的文字描述完全相符合的是 A．图①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B．图②表示电解水 C．图③表示加热一定质量的高锰酸钾 D．图④表示等质量的镁和氧气充分反应 8．【传统文化】(2026·山东省聊城市·一模)中国古典文学蕴含丰富化学知识。下列对涉及的化学知识叙述错误的是 A．《西游记》中的天庭“云雾缭绕”可通过干冰升华形成，干冰是固态二氧化碳 B．《水浒传》中武松打虎前畅饮，醉是因为饮用了过量的乙醇 C．《三国演义》中诸葛亮草船借箭，船能漂浮是因为浮力等于重力 D．《红楼梦》中酒的酿造过程发生了缓慢氧化 9．(2026·山东省菏泽市·一模)下列有关实验现象的描述正确的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳使紫色石蕊试液变红 B．氢氧化钠固体溶于水，溶液温度显著降低 C．铁在空气中燃烧，生成黑色固体 D．电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为1：2 10．下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是 选项 劳动实践 化学解释 A 生石灰作干燥剂 氧化钙能与水反应 B 干冰作制冷剂 二氧化碳能溶于水 C 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁能与硫酸铜发生反应 D 古代用墨绘制的字画能够长时间保存不变色 常温下碳单质的化学性质不活泼 A．A B．B C．C D．D 11．(2026·山东省济南市·一模)为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的锌粉和银粉加入Cu(NO3)2溶液中，充分反应，实验过程及实验现象如图所示，则下列判断中正确的是 A．“？”处内容为：有白色沉淀生成 B．滤渣中可能含有单质锌 C．滤液中一定含有Cu2+ D．滤渣中一定含有单质铜 12．(2025·山东菏泽·模拟)区分、除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去铁粉中的铜粉 加足量稀盐酸，过滤 B 区分铁粉和铜粉 观察颜色 C 除去N2中的少量O2 通过灼热的铜网 D 区别铜片和黄铜片 将两片金属互相刻画，观察是否有划痕 A．A B．B C．C D．D 13．(2025·山东聊城·模拟)下列有关实验现象描述正确的是 A．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，看到瓶口出现白烟 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D．纯净氢气在空气中燃烧，呈淡蓝色火焰 14．(2026·山东淄博·一模)下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A．氢氧化钠具有腐蚀性，可用于厕所清洁剂 B．熟石灰具有碱性，可用于中和酸性废水 C．氢氧化钠具有吸水性，用作干燥二氧化碳等气体 D．盐酸具有挥发性，可用于金属表面除锈 15．2025·山东青岛·一模)下列实验操作错误的是 A．过滤食盐水 B．测定溶液 C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠 A．A B．B C．C D．D 16．(2025·山东烟台·模拟)一定温度下，向溶液中加入固体，溶液的质量与加入固体的质量变化关系如下图所示。下列叙述错误的是 A．P点对应的溶液中达到饱和状态 B．沉淀完全时消耗的质量为n g C．生成的质量为 D． 17．【地域特色】(2025·山东聊城·一模)郎庄面塑是国家级非物质文化遗产，起源于山东冠县北馆陶镇，面塑花样丰富，题材广泛。揉捏好的面团在小苏打的作用下发酵，发酵过程中产生的能使面团松软多孔的气体是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氢气 18．(2025上·山东枣庄·模拟)同学们用红墨水设计了如图所示实验，下列有关分析正确的是 A．红墨水的密度小于植物油的密度 B．该实验中无水乙醇和植物油均作溶质 C．无水乙醇与红墨水混合后分子数目不变 D．该实验证明物质的溶解性与温度有关 19．【联系生活】(2026·山东省济南市·一模)化学与人体健康密切相关。下列说法中正确的是 A．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 B．人体所需的微量元素只能用药物补充 C．人体缺乏维生素C，会引起坏血病 D．油脂是供能物质，应大量摄入 20．【科学方法】九年级化学新教材的“方法导引”是科学研究和化学学习过程中的基本思路和方法。下列导引中所举示例正确的选项是 示例 方法 示例 A 模型 现代科学表明道尔顿原子模型是正确的 B 分类 物质可以分为纯净物和混合物，稀有气体属于纯净物 C 控制变量 分别向等质量5%和10%的过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化锰，能探究出催化剂的质量对反应速率的影响 D 预测 甲烷能够用排水法收集，我们可以预测出其不易（或难）溶于水且不与水反应 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（4分）(2025·山东省德州·模拟)对比实验是在化学学习上常用的研究方法，可以培养学生的逻辑思维和推理能力。下面几组是同学们整理的对比实验，请回答： (1)实验1探究不同催化剂对化学反应的催化效果，该实验设计不合理，应如何调整？ 。 (2)实验2中发生反应的化学方程式是 。 (3)实验3中加水后右管中白磷燃烧的原因是 。 (4)实验4中只有左侧铜片表面产生铜绿，说明铜生锈的条件之一是 。 22．【科技前沿】（7分）(2025·山东潍坊·一模)（一）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题： （1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有 个电子； （2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式： 。 （二）下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题： 第一周期 1 H 2 He 第二周期 3 Li 4 Be 5 B ① 7 N 8 O 9 F 10 Ne 第三周期 ② 12 Mg 13 Al 14 Si 15 Р ③ 17Cl 18 Ar （1）画出②所示原子结构示意图 ； （2）氯离子的最外层电子数是 ； （3）13号元素与8号元素形成化合物的化学式是 ； （4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第 周期。 23．（5分）(2025·山东济南·一模)稀有气体会说“化”。 Ⅰ．发现 (1)1868年发现氦，1894年发现氩。氦、氩元素的本质区别是 。 Ⅱ．研究 (2)稀有气体原子（除He外）的最外层有8个电子，推测稀有气体化学性质 （填“稳定”或“不稳定”）。 Ⅲ．合成 (3)人工合成的第一种稀有气体化合物是。中铂（Pt）与氟的原子个数比为 。 Ⅳ．获取 (4)从天然气中可提取氦气。利用液氮将其中的甲烷液化，进而分离出氦气。说明氦气的沸点比氮气 （填“高”或“低”）。 Ⅴ．应用 (5)焊接镁、铝等金属时，常用稀有气体作保护气，其目的是 。 24．（5分）（2025·山东济宁·模拟)学习了酸的化学性质。某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。 (1)若想得到②的颜色与其他不同，可向硫酸中加入物质 。(用化学式填写) (2)若选用铁实现③，此反应的化学方程式为 。 (3)若选用溶液实现⑤，写出稀硫酸与溶液反应的化学方程式： 。 (4)稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，因为它们解离出相同的 (填微粒符号)，将稀硫酸改为稀盐酸， (填“能”或“不能”)与上述5种物质已选用全部发生反应。 25．（7分）(2025·山东省菏泽市·一模)(一)生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。 (1)组成：如图1所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 。该实验证明水是由 组成的。 (二)以太阳能为热源分解，经热化学铁氧化合物循环分解水制的过程如图2所示。 (2)过程Ⅰ的反应类型为 (填“化合”或“分解”)反应。 (3)过程Ⅱ反应的化学方程式为 。 (4)利用这种方法制取的优点是 (写出一条即可)。 (三)请回答下列问题。 (5)化石燃料包括煤、 、天然气。煤燃烧产生二氧化硫。某火力发电厂为防止空气污染用石灰石吸收废气中的二氧化硫。 26．（10分）(2026·山东菏泽·一模)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题： (1)仪器②的名称为 ，用过氧化氢制取氧气时应选用 (填标号)做气体发生装置，反应的化学方程式为 。选择用E装置收集氧气的理由是 ，若用E装置收集到的氧气不纯，原因可能是 (只写一种)。 (2)硫化氢气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成二氧化硫和水。实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液反应制取硫化氢，选用的能控制反应速率的发生装置是 (填字母)；若用G装置来收集硫化氢气体，气体应该从 口进(选填“a”或“b”)。 (3)若要除去中的气体，则如图H装置中应盛放的试剂为 ，发生的反应方程式为 。 (4)实验室制取下列气体，可以用A装置作为发生装置的是___________(填字母序号)。 A．电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体 B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气 C．氯酸钾固体和二氧化锰固体共热制取氧气。 27．（18分，每空2分）(2025·山东济南·一模)根据化学知识回答： (1)化学兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。 ①取少量样品，加入足量盐酸后观察到 ，则可得出“样品已经变质”的结论。 ②为了探究氢氧化钠固体的变质程度，实验小组的同学们设计了以下实验：取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的 (填“Ba(OH)2溶液”BaCl2溶液”“KCl溶液”之一)，充分反应后过滤，向滤液中滴入少量无色酚酞试液，观察到 ，说明氢氧化钠固体部分变质。(提示：BaCl2溶液、KCl溶液呈中性) (2)证据推理是科学探究的基本方法。已知某无色溶液A中的溶质是KNO3、KCl和Na2CO3中的两种；另有一固体样品B，其中可能含有CuSO4和CuO或两者之一、按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。(设过程中所发生的反应都恰好完全反应) 试根据实验过程和发生的现象，回答下列问题： ①气体C的化学式为 ，固体B中一定含有的物质是 (写化学式)。 ②溶液G中一定大量存在的阳离子 (填写离子符号)。 ③写出生成白色沉淀H的化学方程式： 。 ④通过上述现象判断，溶液A中还不能确定是否存在的物质是 (写化学式)。 28．（5分）(2026·山东省济宁市邹城市·一模)诺氟沙星(化学式：C16H18FN3O3)是一种常见的抗菌药，诺氟沙星的相对分子质量为319。 (1)诺氟沙星中C、H、O、N四种元素的质量比C：H：O：N= 。 (2)经测定，小华因为肺炎连续服用该药一个疗程，共摄入2.8克氮元素。设所摄取的氮元素均以尿素[CO(NH2)2]形式排出体外，则她要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽 ？ / 学科网（北京）股份有限公司 $