精品解析：山东省济南市市中区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2026年七年级期末学情调研 生物学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50分）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下列所描述生物特征与对应的实例不相符的是（　　） A. 一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象 B. 苞叶雪莲可以在青藏高原生存——生物影响环境 C. 含羞草受到刺激后，叶片会闭合——生物具有应激性 D. 人体通过排汗排出部分代谢废物——生物的新陈代谢 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响环境是指生物可以对环境产生影响。 【详解】A．变异是指亲子间及子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间及子代个体间的差异，说明生物具有变异现象，A正确。 B．“苞叶雪莲可以在青藏高原生存”，说明苞叶雪莲能够适应青藏高原寒冷、缺氧等恶劣的环境，体现了生物适应环境，而不是生物影响环境，B错误。 C．应激性是指生物体对外界刺激作出的规律性反应。含羞草受到刺激后，叶片会闭合，这是含羞草对外界刺激作出的反应，体现了生物具有应激性，C正确。 D．新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，它包括同化作用和异化作用两个方面。人体通过排汗排出部分代谢废物，属于异化作用，是生物新陈代谢的一部分，D正确。 故选B。 2. 《秘境之眼》是央视推出的一档记录类节目，该节目利用红外相机和远程摄像头拍摄的动物影像进行科学探究，这种方法属于（ ） A. 测量法 B. 观察法 C. 实验法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有多种，如实验法、调查法、观察法、分类法、比较法、文献法等。 【详解】A． 测量法通常涉及对物理量或生物量的具体测量，如长度、重量、时间等。而《秘境之眼》节目主要是通过拍摄影像来观察动物行为，并未直接进行物理量的测量，故A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。这种方法强调在自然、无干扰的环境中进行，以获取最真实、最原始的数据，故B符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。这种方法通常需要对实验条件进行严格控制，以排除其他因素的干扰。但在这个问题中，并未涉及对实验条件的控制或操作，所以实验法不是这里的研究方法，故C不符合题意。 D．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。这种方法更侧重于收集和分析已有的数据或信息，而不是直接观察，故D不符合题意。 故选B。 3. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸，乙组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，且乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。该同学得出结论：黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化吸收。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该同学设计多次重复实验，目的是避免偶然性 B. 实验所取的黄粉虫应随机挑选且数量不能太少 C. 该同学得出上述结论，运用了演绎推理的形式 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，一般对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。为保证实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置为相同且适宜的状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 （2）归纳推理是从个别事例中概括出一般性结论的推理方法；演绎推理是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。 【详解】A．实验过程中进行多次重复实验，可以避免因偶然因素导致实验结果不准确，从而提高实验结果的可靠性，A正确。 B．实验选取黄粉虫时，随机挑选能避免人为因素的干扰，保证实验样本具有代表性；数量不能太少，是为了防止因个别黄粉虫的特殊情况影响实验结果，减小个体差异对实验结果的干扰，B正确。 C．该同学是根据实验中观察到两组黄粉虫体重增加，且乙组虫粪中未消化的塑料成分极少这些个别事例，得出黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化吸收这一一般性结论，运用的是归纳推理，而不是演绎推理，C错误。 D．既然实验表明黄粉虫能食用并消化泡沫塑料，那么就启发我们可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾，为解决塑料污染问题提供了一种新的思路和方法，D正确。 故选C。 4. 如图是著名的巴斯德实验示意图，以下叙述不正确的是（　　） A. 实验的变量是瓶颈的形状 B. A瓶与B瓶形成对照实验 C. 将肉汤煮沸是为了杀死其中的微生物 D. 实验证明使肉汤变质的微生物来自空气 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．该探究实验设置了两个阶段的对比：瓶颈未打破前和打破后。这两个阶段唯一的不同是肉汤中是否有来自空气的微生物。因此，实验的变量是微生物的有无，而不是瓶颈的形状。瓶颈的形状是控制变量的手段，A错误。 B．A的瓶颈短，微生物能进入瓶内；B的瓶颈拉成鹅颈状，微生物不能进入A瓶内，能进入B瓶内，因此，A瓶和B瓶可以形成对照实验，B正确。 C．适宜的温度是细菌、真菌等微生物生长和繁殖的必要条件。肉汤煮沸可以杀死瓶中的细菌和真菌等微生物，C正确。 D．空气中的微生物在弯曲处沉积下来无法进入瓶内的肉汤，因此鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤。通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，D正确。 故选A。 5. 如图所示①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞数目最少？（　　） A ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此欲使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②，在观察的时，低倍物镜距离玻片远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑤，D符合题意。 故选D。 6. 石龙子（一种蜥蜴）在遇到天敌时会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞分裂、分化 D. 细胞生长、分裂和分化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 【详解】A．细胞分裂：仅能增加细胞数量，但无法形成多样化的组织（如骨骼、肌肉等），不足以完成尾的再生，故A不符合题意。 B．细胞分化：是细胞特化的过程，但分化需以细胞分裂为基础（提供未分化细胞），单独分化无法启动再生，故B不符合题意。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，然而新尾巴的生长还需要细胞体积的增大即细胞生长，故C不符合题意。 D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，壁虎尾巴再生过程中，细胞通过分裂增加数量，通过生长增大体积，通过分化形成不同组织，最终形成新的尾巴，故D符合题意。 故选D。 7. 小秦在使用显微镜时，发现视野中有“污物”。为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如图所示思维导图。图中①②分别为（　　） A. 装片、物镜 B. 反光镜、物镜 C. 装片、反光镜 D. 物镜、反光镜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）用显微镜进行观察时，视野中出现污点，污点的位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本。判断污点位置的方法是：转动目镜，若污点移动，说明污点在目镜上；移动玻片标本，若污点移动，说明污点在玻片标本上；若转动目镜和移动玻片标本污点都不移动，说明污点在物镜上。 （2）题图中思维导图展示了判断污物位置的流程。 【详解】AD．移动装片时，若污物跟着移动，根据上述判断方法，可确定污物在装片上，所以①是装片；当移动装片污物不移动，转动目镜污物也不移动时，就可推断污物在物镜上，所以②是物镜，A正确、D错误。 BC．反光镜上的污物不会出现在视野中，所以①和②不可能是反光镜，BC错误。 故选A。 8. 下列关于藻类和植物主要类群的相关叙述，正确的是（　　） A. 若藻类灭绝，会严重影响地球大气中的氧气含量 B. 肾蕨的叶既能吸收水和无机盐，又能进行光合作用 C. 雪松比牡丹高大，所以雪松的结构比牡丹更复杂 D. 种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水 【答案】A 【解析】 【分析】（1）藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，释放氧气，是大气中氧气的重要来源。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。 （3）裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。一般来说，被子植物的结构比裸子植物更复杂。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程脱离了水的限制，但它们的生长和发育等生命活动仍然需要水。 【详解】A．藻类通过光合作用制造的氧气占地球大气含氧量的约50%，是地球大气中氧气的重要来源。若藻类灭绝，会使大气中氧气的来源大大减少，从而严重影响地球大气中的氧气含量，A正确。 B．肾蕨属于蕨类植物，其根的主要功能是吸收水和无机盐，叶是进行光合作用的主要器官，B错误。 C．雪松属于裸子植物，牡丹属于被子植物。被子植物比裸子植物的结构更复杂，因为被子植物有真正的花和果实，种子外有果皮包被。虽然雪松比牡丹高大，但不能说明雪松的结构比牡丹更复杂，C错误。 D．种子植物生殖过程脱离了水的限制，更适应陆地环境，但它们的生活仍然需要水，例如种子的萌发需要适量的水分，植物的光合作用、蒸腾作用等生理过程也离不开水，D错误。 故选A。 9. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验操作示意图，以下叙述不正确的是（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：c→a→d→b B. a操作中用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 C. b和c操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 若是观察洋葱鳞片叶表皮细胞，应将生理盐水改为清水 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。 【详解】A．制作该装片的正确顺序为：c滴→a刮和涂→d盖→b染和吸，故A正确。 B．a用消毒牙签在口腔内侧壁取材时不能用力刮，防止口腔黏膜刮破，故B错误。 C．b染色和c滴操作中滴加的液体分别是碘液和生理盐水，故C错误。 D．若是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，应将生理盐水改为清水，目的是维持细胞的正常形态，故D正确。 故选C。 10. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①含有遗传物质，是遗传信息库 B. 榨橙汁时，汁液主要来自图甲的⑤ C. ④为动植物细胞共有的能量转换器 D. ⑦具有保护和控制物质进出的作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）题图中：①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜，④是线粒体，⑤是液泡，⑥是叶绿体，⑦是细胞壁。 （3）细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；线粒体是呼吸作用的主要场所，是动、植物细胞都有的能量转换器；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。 【详解】A．①是细胞核，细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，因此细胞核是遗传信息库，A正确。 B．⑤是液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等，所以榨橙汁时，汁液主要来自图甲的⑤液泡，B正确。 C．④是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是动植物细胞共有的能量转换器，C正确。 D．⑦是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用；具有保护和控制物质进出作用的是③细胞膜，D错误。 故选D。 11. 当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有（ ） A. 保护组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A不符合题意。 B．神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋，当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有神经组织，B符合题意。 C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C不符合题意。 D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D不符合题意。 故选B。 12. 如图表示莲的不同结构层次，下列叙述正确的是（　　） A. 图中a过程产生的子细胞的染色体数目减少一半 B. 图中b过程表示细胞分化，可以形成不同的组织 C. “藕断丝连”中的“丝”来自植物体的薄壁组织 D. 莲的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）植物的组织主要有保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。输导组织有运输物质的作用，“藕断丝连”中的“丝”就是输导组织。 （4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 （5）题图中：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织构成器官，d表示器官构成植物体。 【详解】A．图中a过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目是一样的，而不是子细胞的染色体数目减少一半，A错误。 B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。所以，图中b过程表示细胞分化，可以形成不同的组织，B正确。 C．“藕断丝连”中的“丝”中有导管和筛管，来自植物体的输导组织，输导组织能运输水、无机盐和有机物等，而不是薄壁组织，C错误。 D．莲属于绿色开花植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体（个体），没有系统这一层次，D错误。 故选B。 13. 如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 家鸽有喙无齿，食物在3嗉囊内被磨碎和初步消化 B. 家鸽的8极短，有利于快速排出粪便，减轻体重 C. 家鸽在c 处进行气体交换，b与c相通，可辅助呼吸 D. 家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鸟类的消化系统包括喙、口腔、咽、食管、嗉囊、胃、小肠、大肠、泄殖腔等。其中嗉囊具有储存和软化食物的作用；腺胃能够分泌消化液；砂囊能将食物磨碎；小肠是消化和吸收的主要场所；直肠极短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。 （2）鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊等。气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸。 （3）题图中：1是喙、2是食管、3是嗉囊、4是砂囊（肌胃）、5是肝、6是腺胃、7是小肠、8是直肠、9是泄殖腔；a是气管、b是气囊、c是肺。 【详解】A．家鸽是一种鸟类，其有喙无齿，3嗉囊的作用是暂时贮存和软化食物，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊，A错误。 B．家鸽的8直肠极短，不贮存粪便，有利于快速排出粪便，减轻体重，利于飞行，B正确。 C．家鸽在c肺处进行气体交换，b气囊与c肺相通，可辅助呼吸，使家鸽进行双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，C正确。 D．家鸽的骨有的愈合，有的中空，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，有利于减轻体重，适应飞行生活，D正确。 故选A。 14. 下列关于动物类群的相关叙述，不正确的是（　　） A. 人蛔虫的消化道简单，有口无肛门 B. 触摸蚯蚓腹部有粗糙感，因为有刚毛 C. 蝗虫的体表有外骨骼，适应陆地生活 D. 鲫鱼依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力 【答案】A 【解析】 【分析】无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 线形动物（线虫动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．人蛔虫属于线形动物，其消化道呈简单的直管状，但具有口和肛门（两端开口），而非“有口无肛门”，故A错误。 B．蚯蚓属于环节动物，其腹部生有刚毛，用于辅助运动，触摸时会有粗糙感，故B正确。 C．蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼可减少水分蒸发，保护内部结构，是对陆地生活的适应，故C正确。 D．鲫鱼属于鱼类，游泳时主要依靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进动力，故D正确。 故选A。 15. 显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具。下列生物实验中工具的选择，错误的（　　） A. 在“观察水绵”的实验中，用显微镜观察水绵的结构 B. 在“观察葫芦藓”的实验中，用放大镜观察茎、叶及假根的特征 C. 在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群的形态 D. 在“观察霉菌”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜适用于观察微观结构（如细胞、孢子等），放大镜适用于肉眼可见或相对较大的结构（如植物器官形态）。 【详解】A．水绵为多细胞藻类，其细胞结构（如叶绿体）微小，需显微镜观察，故A正确。 B．葫芦藓的茎、叶及假根特征相对较大，放大镜足以观察其形态，故B正确。 C．肾蕨的孢子囊群形态肉眼可见或较大，应使用放大镜观察，使用显微镜错误，故C错误。 D．霉菌的菌丝和孢子微小，需显微镜观察其结构，故D正确。 故选C。 16. 植物的生长离不开无机盐，下列有关叙述中正确的是（ ） A. 不同植物的生长所需无机盐的量相同 B. 植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C. 同一植物不同时期所需无机盐的量相同 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。水是植物体的重要组成成分；植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。 【详解】A．不同植物对无机盐的需求量不同（如叶菜类需氮较多，果实类需磷钾较多），故A错误。 B．氮是叶绿素的组成成分，缺氮会导致植株矮小、叶片发黄，故B正确。 C．同一植物不同时期需无机盐量不同（如生长期需氮多，开花结果期需磷钾多），故C错误。 D．植物还需钙、镁等微量元素，并非只需氮、磷、钾，故D错误。 故选B。 17. 神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为“天宫尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是（ ） A. 采集微生物要用无菌擦巾 B. 需要借助显微镜观察该菌 C. 该菌是单细胞的，所以属于细菌 D. 该菌的细胞内没有成形的细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细菌为单细胞原核生物，无成形的细胞核，个体微小需显微镜观察；微生物采集需无菌操作避免污染。 【详解】A．采集微生物使用无菌擦巾可防止杂菌污染样本，确保实验准确性，故A正确。 B．细菌个体微小，肉眼不可见，必须借助显微镜观察，故B正确。 C．单细胞并非细菌独有特征（如酵母菌为单细胞真菌），判断细菌的关键是无成形的细胞核等特征，故C错误。 D．细菌属于原核生物，细胞中无成形的细胞核，故D正确。 故选C。 18. 某同学利用培养基培养并观察了细菌的菌落，下列相关描述错误的是（　　） A. 图中是用平板划线法接种，使菌种分散到培养基的表面 B. 接种菌种后的平板需放在调好温度的恒温培养箱中培养 C. 实验前和实验后都需要对平板进行灭菌处理，其目的相同 D. 细菌的菌落有一定的稳定性，其特征是鉴定细菌种类的重要依据 【答案】C 【解析】 【分析】（1）平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，进而获得单个菌落。 （2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。 （3）在探究实验中，实验前对实验器材进行灭菌处理，是为了避免杂菌对实验结果造成干扰；实验后对实验器材进行灭菌处理，是为了防止培养物污染环境和危害人体健康。 （4）不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，这些特征是鉴定细菌种类的重要依据。 【详解】A．平板划线法是用接种环在培养基表面连续划线，能使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，有利于获得单个菌落，A正确。 B．细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度，接种菌种后的平板放在调好温度的恒温培养箱中培养，能为细菌提供适宜的温度条件，利于细菌生长形成菌落，B正确。 C．实验前对平板进行灭菌处理是为了杀灭培养基和培养容器中的杂菌，防止其影响后续细菌培养的结果；实验后对平板进行灭菌处理是为了防止培养的细菌等微生物扩散，避免污染环境和对人体造成危害，二者目的不同，C错误。 D．细菌菌落具有相对稳定的特征，如大小、形态、颜色等，这些特征可作为鉴定细菌种类的重要依据，D正确。 故选C。 19. 人类很早就发现并利用一些微生物改善生活，下列叙述错误的是（　　） A. 用乙肝病毒制成疫苗可有效预防乙肝病毒感染 B. 提取青霉中的青霉素可以杀死或抑制流感病毒 C. 利用苏云金杆菌可以制造杀虫剂有效杀死害虫 D. 种植豆科植物可改良土壤是因为根部的根瘤菌能固氮 【答案】B 【解析】 【分析】（1）疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。 （2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。 （3）苏云金芽孢杆菌是一种能产生伴孢晶体和芽孢的革兰氏阳性细菌，当芽孢囊破裂，释放出的伴孢晶体可使昆虫的肠道在几分钟内麻痹，昆虫停止取食，并很快破坏肠道内膜，造成细菌的营养细胞易于侵袭和穿透肠道底膜进入血腔，最后昆虫因饥饿和败血症而死亡。 （4）在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。 【详解】A．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。用乙肝病毒制成疫苗可有效预防乙肝病毒感染，A正确。 B．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，对病毒不起作用，B错误。 C．苏云金杆菌中含有杀虫毒素基因，能够使动物生病死亡，可以将苏云金杆菌的杀虫毒素基因转移到棉花体内培育出抗虫棉，也可以利用苏云金杆菌可以制造杀虫剂有效杀死害虫，C正确。 D．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。因此，种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物利用，D正确。 故选B。 20. 下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 促进了植物体对水和无机盐的吸收 B. 促进了水和无机盐在植物体内的运输 C. 高温天气时可降低叶片表面的温度 D. 能增加降水，促进生物圈中的水循环 【答案】A 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （2）蒸腾作用的意义：①促进植物对水分的吸收和运输，为水分与无机盐在植物体内的运输提供动力；②促进植物对无机盐的运输；③降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤；④提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 【详解】A．蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，但不能直接促进对无机盐的吸收，无机盐的吸收是主动运输的过程，与蒸腾作用无直接关系，A错误。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，是促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力，B正确。 C．蒸腾作用中水分蒸发会吸收热量，在高温天气时，能降低叶片表面的温度，防止叶片被高温灼伤，C正确。 D．植物通过蒸腾作用将大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气湿度，能促进降水，从而促进了生物圈中的水循环，D正确。 故选A。 21. 下列实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，其条件是光照，场所是叶绿体，必须在光下进行。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）氧气具有助燃的性质，能使带火星的木条复燃、使燃烧的蜡烛燃烧更旺；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【详解】A．实验过程中，植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明塑料袋上形成小水珠﹐因此该实验与植物的蒸腾作用相关，A错误。 B．光下的金鱼藻能够进行光合作用，在水中产生气泡，这些气泡是光合作用产生的氧气，所以该装置可以验证光合作用产生氧气，B错误。 C．萌发的种子会进行呼吸作用，呼吸作用会产生二氧化碳，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以该装置能够验证呼吸作用产生二氧化碳，C正确。 D．图中萌发的种子进行呼吸作用消耗了瓶中的氧气，导致蜡烛因缺氧而立即熄灭，可以得出种子呼吸作用消耗了氧气的结论，D错误。 故选C。 22. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，正确的是（　　） A 移栽时带土坨——降低蒸腾作用 B. 给植物施肥——提供有机物 C. 农田松土排涝——促进呼吸作用 D. 合理密植——降低光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。移栽植物时，植物的幼根和根毛容易受到损伤，影响吸水。 （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，其中水和无机盐主要由根从土壤中吸收，有机物是植物通过光合作用自己制造。 （3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物的根呼吸的是空气中的氧气，当土壤板结或水淹时，土壤中的氧气减少，影响根的呼吸作用。 （4）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。合理密植能使植物充分接受光照，提高光能利用率。 【详解】A．移栽时带土坨，主要是为了保护幼根和根毛，使植物在移栽后能更好地吸收水分和无机盐，提高成活率，而不是降低蒸腾作用，A错误。 B．植物生长需要多种无机盐，施肥主要是为植物提供生长所需的无机盐。植物通过光合作用，将二氧化碳和水合成有机物。因此，给植物施肥不是提供有机物，B错误。 C．植物的根需要进行呼吸作用，吸收土壤中的氧气。农田松土排涝，可以增加土壤中的空气含量，使根能够获得足够的氧气，从而促进根的呼吸作用，C正确。 D．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。这样可以充分利用光能，提高光合作用效率，而不是降低光合作用，D错误。 故选C。 23. 如图表示夏季晴天某植物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. a点植物只进行光合作用 C. c点植物体内积累的有机物最多 D. cd段曲线下降的原因是气孔打开 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 【详解】A．曲线I只在一段时间内进行（有光照），为光合作用，曲线Ⅱ持续进行不间断，为呼吸作用，A正确。 B．a点时，光合作用强度为0，植物只进行呼吸作用，B错误。 C．根据题图，图中bde段（不包括b、e两点）的光合作用强度都大于呼吸作用强度，即合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，故植物的有机物始终在积累，e点后的呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，因此，e点有机物总量积累最多，C错误。 D．cd段下降的原因是气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，D错误。 故选A。 24. 虎、豹、猫、狗在生物学上的分类地位如图所示，共同特征最多的两种动物是（　　） A. 猫、虎 B. 虎、豹 C. 豹、猫 D. 虎、狗 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，而最基本的分类单位是种。 【详解】分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。猫和虎都是猫科，虎和豹都是豹属，豹和猫都是食肉目，胡和狗都是食肉目。豹属所对应的分类单位最小，故虎和豹的共同特征最多，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 在生物分类学上，最基本的生物分类单位是（　　） A. 纲 B. 目 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．纲是较大的分类单位，包含多个目，它下面还有科、属、种等更小的分类单位，所以纲不是最基本的分类单位，A不符合题意。 B．目包含多个科，它的范围比科、属、种大，不是最基本的分类单位，B不符合题意。 C．属由多个种组成，它的范围比种大，也不是最基本的分类单位，C不符合题意。 D．种是生物分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，它们具有更多的共同特征，并且可以在自然条件下相互交配并产生可育后代，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共50分） 26. 显微镜是生物学实验常用的观察工具。如图一是显微镜的操作过程示意图，图二是显微镜结构示意图，图三和图四是显微镜下观察到的不同图像。请据图回答下列问题： （1）图一中使用显微镜的正确操作顺序是____________（填序号）。在进行步骤③的操作时，应转动图二中的[ ]____________，使低倍物镜对准通光孔；再转动[ ]____________，选择较大的光圈；最后转动7，直至出现一个明亮而均匀的视野。当外界光线较弱时，应选用图二中7的________镜。 （2）在观察临时装片的过程中，当物像模糊不清时，需调节图二中的[ ]____________。有位同学发现观察的视野中有气泡如图三，应把装片往________方移动，把气泡尽快移出视野。为避免出现该情况，应按下图中的________所示方式盖盖玻片。 A. B. C. D. （3）图四是某同学用显微镜观察到的草履虫。当选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为________毫米。 【答案】（1） ①. ③①②④ ②. 4转换器 ③. 6遮光器 ④. 凹面 （2） ①. 3细准焦螺旋 ②. 下 ③. A （3）0.2 【解析】 【分析】（1）图一中：①是放置玻片；②是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜；③是对光；④是注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，寻找物像。 （2）图二中：1是目镜，作用是放大物像；2是粗准焦螺旋，能较大幅度地升降镜筒；3是细准焦螺旋，能较小幅度地升降镜筒；4是转换器，可转换不同放大倍数的物镜；5是物镜，作用是放大物像；6是遮光器，其上有大小不同的光圈，可调节光线强弱；7是反光镜，有平面镜和凹面镜，可调节光线强弱。 （3）图三中：气孔在视野的上方。 【小问1详解】 显微镜的正确操作流程是：对光→放置玻片→转动粗准焦螺旋使镜筒下降并注视物镜→注视目镜并反向转动粗准焦螺旋寻找物像，所以图一中使用显微镜的正确操作顺序是③①②④。 在进行步骤③对光的操作时，应转动图二中的4转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动6遮光器，选择较大的光圈；最后转动7反光镜，直至出现一个明亮而均匀的视野。当外界光线较弱时，应选用图二中7反光镜的凹面镜，因为凹面镜有聚光作用，能增加视野的亮度。 【小问2详解】 在观察临时装片的过程中，当物像模糊不清时，需调节图二中的3细准焦螺旋，它能较小幅度地升降镜筒，从而使物像更清晰。 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以，图三中，向下方移动玻片，视野中的气泡物像会向上方运动，从而移出视野范围，避免影响观察。 为避免出现气泡，应按A所示方式盖盖玻片，即先使盖玻片的一端接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，选用5×目镜和10×物镜观察时，放大倍数为5×10=50倍。视野中的草履虫体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为10÷50=0.2毫米。 27. 自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发人们无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成AC 和BDEF 两类，则分类依据是 ___________。 （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显的区别。动物A 通过 ________ 进行气体 交换；动物B进行气体交换的器官是 ___________；动物C 进行气体交换的结构是 ______________。 （3）适于水生生活的D 可以借助体内的_________悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量 消耗。适于空中生活的E 身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为 ________ 。与E相比，F特有的生殖发育特点是_________ ，大大提高了后代的成活率。 （4）图中所示动物中体温恒定的是_________ (填字母)。 【答案】（1）根据体内有无脊柱 （2） ①. 体壁 ②. 肺和皮肤 ③. 气管 （3） ①. 鳔 ②. 翼 ③. 胎生哺乳 （4）E、F 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换；青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，有辅助呼吸的作用；蝗虫通过气管进行气体交换。 （3）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，包括鸟类和哺乳类；体温随环境温度的变化而变化的动物叫做变温动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、无脊椎动物等。 （4）题图中：A是蚯蚓，属于环节动物；B是青蛙，属于两栖动物；C是蝗虫，属于节肢动物；D是鲫鱼，属于鱼类；E是家鸽，属于鸟类；F是家兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中A蚯蚓和C蝗虫体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；B青蛙、D鲫鱼、E家鸽、F家兔体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。所以，将图中动物分成AC和BDEF两类的分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 动物A蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换；动物B青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，有辅助呼吸的作用，所以青蛙进行气体交换的器官是肺和皮肤；动物C蝗虫通过气管进行气体交换。 【小问3详解】 适于水生生活的D鲫鱼可以借助体内的鳔调节身体的比重，使其悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗；适于空中生活的E家鸽身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，有利于飞行；与E家鸽相比，F家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 体温恒定的动物可以更好地适应环境的变化。图中E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物，它们的体温恒定；而A蚯蚓、B青蛙、C蝗虫、D鲫鱼的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物。所以，图中所示动物中体温恒定的是E、F。 28. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，图中①~⑤是5种微生物的形态结构示意图。请据图回答问题： （1）图中所示的微生物中，属于单细胞生物的是_______ (填序号)，能通过产生孢子进行繁殖的是________(填序号)。 （2）图中不能用肉眼和光学显微镜观察到的微生物是 ________ (填序号)，它的结构简单，一般由 ___________组 成 。 （3）在_______ 条件下，图中的[ ] ______能把葡萄糖转变成酒精获得能量。根据细胞核的特点可知其属于 ________生物。 （4）图中②的繁殖能力很强，它主要通过 _______的方式进行繁殖。 【答案】（1） ①. ②③ ②. ③④⑤ （2） ①. ① ②. 蛋白质外壳和内部的遗传物质 （3） ①. 无氧 ②. ③酵母菌 ③. 真核 （4）分裂 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，通过分裂方式繁殖。 （3）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，没有叶绿体。真菌一般通过产生孢子进行繁殖，酵母菌还可以进行出芽生殖。 （4）题图中：①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是青霉，⑤是蘑菇。 【小问1详解】 单细胞生物只由单个细胞组成，②细菌、③酵母菌都只由一个细胞构成，属于单细胞生物。③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，能通过产生孢子进行繁殖。 【小问2详解】 病毒个体极其微小，不能用肉眼和光学显微镜观察到，图中①是病毒。结合分析可知，病毒没有细胞结构，它的结构简单，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问3详解】 酵母菌是一种单细胞真菌，其在有氧和无氧条件下都能够进行生命活动。在无氧条件下，③酵母菌能把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳并获得能量，用于自身的生命活动。酵母菌细胞内有成形的细胞核，根据细胞核的特点可知其属于真核生物。 【小问4详解】 图中②是细菌，细菌的繁殖能力很强，它主要通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 29. 鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。轮藻、金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、螺蛳、沼虾、斗鱼、猪鼻龟等是在鱼缸造景中常使用的一些生物。某校生物学兴趣小组的同学对其中的部分生物进行了分类如图一，并制作了动物分类检索表如图二。请据图回答问题： （1）图一中的四种生物名字中均带有“藻”，其中真正属于藻类的是________（填字母）。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图一中________（填字母）所属类群相同。假如我们在北半球的森林中迷了路，可以判断树干上生有该类植物的一侧应该是________方（填“南”或“北”）。 （3）C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上水生植物。它属于孢子植物中的________植物。 （4）D金鱼藻的花很小，又没有鲜艳的颜色，往往无人关注。金鱼藻属于________植物，与水杉相比，该类群的种子外有________包被。 （5）图二检索表中空白横线上应填________。沼虾在检索表中的对应位置是________（填字母）。G代表的生物属于脊椎动物中的________动物。 【答案】（1）B （2） ①. A ②. 北 （3）蕨类 （4） ①. 被子 ②. 果皮 （5） ①. 鳃 ②. F ③. 爬行 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物；苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被。 （2）图一中A莫斯藻属于苔藓植物，B轮藻属于藻类，C山椒藻属于蕨类植物，D金鱼藻属于被子植物。图二是动物分类检索表，E是身体不分节的无脊柱动物，对应螺蛳；F是身体分节的无脊柱动物，对应沼虾；斗鱼是用鳃呼吸；G是用肺呼吸的有脊柱动物，对应猪鼻龟。 【小问1详解】 藻类没有根、茎、叶的分化。图一中B轮藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类；A莫斯藻有类似茎、叶的分化，无根，属于苔藓植物；C山椒藻有根、茎、叶的分化，且有输导组织，属于蕨类植物；D金鱼藻用种子繁殖，属于种子植物。可见，真正属于藻类的是B。 【小问2详解】 诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”属于苔藓植物。图一中A莫斯藻属于苔藓植物。苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，在北半球的森林中，树干的北面背阴，较为潮湿，所以树干上生有苔藓植物的一侧应该是北方。 【小问3详解】 C山椒藻学名叫槐叶萍，它有根、茎、叶的分化，且用孢子繁殖后代，属于孢子植物中的蕨类植物。 【小问4详解】 结合分析可知，D金鱼藻能开花结果，花很小，其种子外有果皮包被，属于被子植物。水杉属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被。所以与水杉相比，金鱼藻种子外有果皮包被。 【小问5详解】 斗鱼是鱼类，用鳃呼吸，故图二检索表中空白横线上应填“鳃”。结合分析可知，F是身体分节的无脊柱动物，对应沼虾；斗鱼是用鳃呼吸；G是用肺呼吸的有脊柱动物，对应猪鼻龟。可见，沼虾在检索表中的对应位置是F，G代表的生物是猪鼻龟，属于脊椎动物中的爬行动物。 30. 下列两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有机物”的相关操作，实验二在A、B密闭透明装置内进行对照实验，其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳。两个实验都在光照、温度等适宜的环境中进行。请据图回答： （1）在光照前，把植物放到黑暗处24h的目的是________________。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，直到叶片变成________色。 （2）实验一，用黑纸片遮盖的部分滴碘液不变蓝，未遮盖的部分变蓝，说明________是光合作用的产物，同时说明了________是绿色植物进行光合作用的必要条件。 （3）实验二，A、B装置进行对照实验，其变量是________。A、B装置加入两种液体的量应是相同的，目的是________。实验结果是________瓶（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。请根据实验二提出一条提高大棚内农作物产量的建议：________________________。 【答案】（1） ①. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ②. 黄白色 （2） ①. 淀粉 ②. 光 （3） ①. 二氧化碳 ②. 控制单一变量 ③. B ④. 适当增加大棚内二氧化碳的浓度 【解析】 【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （3）氢氧化钠能吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。 【小问1详解】 把植物放到黑暗处24h的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。 酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，直到叶片变成黄白色。 【小问2详解】 淀粉有遇碘变蓝的特性，用黑纸片遮盖的部分缺乏光，不能进行光合作用制造淀粉，所以滴碘液不变蓝；未遮盖的部分有光，能进行光合作用制造淀粉，所以滴碘液变蓝。这说明淀粉是光合作用的产物，同时说明了光是绿色植物进行光合作用的必要条件。 【小问3详解】 A装置内有氢氧化钠溶液，它能吸收二氧化碳，B装置内是清水，不吸收二氧化碳，所以A、B装置进行对照实验，其变量是二氧化碳。 A、B装置加入两种液体的量应是相同的，目的是控制单一变量，使实验结果更具有说服力。 A装置内缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；B装置内有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝。所以实验结果是B瓶中叶片滴加碘液后变蓝。 因为二氧化碳是光合作用的原料，所以提高大棚内农作物产量的建议是适当增加大棚内二氧化碳的浓度。 31. 图一表示绿色植物体内的某些生理过程，图二为该植物叶片结构示意图，图三为该植物根尖结构示意图。请据图回答： （1）图一中，绿色植物白天和晚上都能进行的生理过程有________（填字母）；其中能为植物进行各项生命活动提供能量的过程是[ ]________。 （2）图一中能合成有机物的过程是[ ]____________，该过程主要在图二中的[ ]____________细胞内进行，在维持生物圈中________平衡方面具有重要作用。 （3）植物主要通过图三根尖中的[ ]____________区吸收水和无机盐，再通过根、茎、叶中的________运送到植物体各处。而绝大部分水分由图一中的________（填字母）作用散失到环境中，散失的门户是图二中的[ ]____________。 【答案】（1） ①. A、B ②. A呼吸作用 （2） ①. C光合作用 ②. ②叶肉 ③. 碳氧 （3） ①. ①成熟 ②. 导管 ③. B ④. ④气孔 【解析】 【分析】（1）植物的三大生理作用分别是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。所以，图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）图二中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是气孔，⑤是叶脉。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所。 （3）图三中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。 （4）导管能运输水和无机盐，方向是自下而上；筛管能运输有机物，方向是自上而下。 （5）碳-氧平衡是指大气中的二氧化碳和氧气的含量相对稳定，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持碳-氧平衡具有重要作用。 【小问1详解】 呼吸作用是所有活细胞都能进行的生理活动，不受光照的限制，白天和晚上都能进行；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，只要植物体内有水分，就会进行蒸腾作用，白天和晚上也都能进行。所以，图一中绿色植物白天和晚上都能进行的生理过程有A呼吸作用和B蒸腾作用。 呼吸作用释放出的能量，一部分以热能的形式散失，一部分用于维持各项生命活动。因此，能为植物进行各项生命活动提供能量的过程是A呼吸作用。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。所以，图一中能合成有机物的过程是C光合作用。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此该过程主要在图二中的②叶肉细胞内进行。 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。 【小问3详解】 根尖的成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水和无机盐的面积，是吸收水和无机盐的主要部位。所以，植物主要通过图三根尖中的①成熟区吸收水和无机盐。 导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，因此水和无机盐通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过图一中的B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它位于图二中的④气孔处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级期末学情调研 生物学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50分）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下列所描述的生物特征与对应的实例不相符的是（　　） A. 一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象 B. 苞叶雪莲可以在青藏高原生存——生物影响环境 C. 含羞草受到刺激后，叶片会闭合——生物具有应激性 D. 人体通过排汗排出部分代谢废物——生物的新陈代谢 2. 《秘境之眼》是央视推出的一档记录类节目，该节目利用红外相机和远程摄像头拍摄的动物影像进行科学探究，这种方法属于（ ） A. 测量法 B. 观察法 C. 实验法 D. 调查法 3. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸，乙组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，且乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。该同学得出结论：黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化吸收。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该同学设计多次重复实验，目的是避免偶然性 B. 实验所取的黄粉虫应随机挑选且数量不能太少 C. 该同学得出上述结论，运用了演绎推理的形式 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 4. 如图是著名的巴斯德实验示意图，以下叙述不正确的是（　　） A. 实验的变量是瓶颈的形状 B. A瓶与B瓶形成对照实验 C. 将肉汤煮沸是为了杀死其中的微生物 D. 实验证明使肉汤变质的微生物来自空气 5. 如图所示①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞数目最少？（　　） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 6. 石龙子（一种蜥蜴）在遇到天敌时会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞分裂、分化 D. 细胞生长、分裂和分化 7. 小秦在使用显微镜时，发现视野中有“污物”。为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如图所示思维导图。图中①②分别为（　　） A. 装片、物镜 B. 反光镜、物镜 C. 装片、反光镜 D. 物镜、反光镜 8. 下列关于藻类和植物主要类群的相关叙述，正确的是（　　） A. 若藻类灭绝，会严重影响地球大气中的氧气含量 B. 肾蕨的叶既能吸收水和无机盐，又能进行光合作用 C. 雪松比牡丹高大，所以雪松的结构比牡丹更复杂 D. 种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水 9. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验操作示意图，以下叙述不正确的是（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：c→a→d→b B. a操作中用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 C. b和c操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 若是观察洋葱鳞片叶表皮细胞，应将生理盐水改为清水 10. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①含有遗传物质，是遗传信息库 B. 榨橙汁时，汁液主要来自图甲的⑤ C. ④为动植物细胞共有的能量转换器 D. ⑦具有保护和控制物质进出的作用 11. 当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有（ ） A. 保护组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 12. 如图表示莲的不同结构层次，下列叙述正确的是（　　） A. 图中a过程产生的子细胞的染色体数目减少一半 B. 图中b过程表示细胞分化，可以形成不同的组织 C. “藕断丝连”中的“丝”来自植物体的薄壁组织 D. 莲的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 13. 如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 家鸽有喙无齿，食物在3嗉囊内被磨碎和初步消化 B. 家鸽8极短，有利于快速排出粪便，减轻体重 C. 家鸽在c 处进行气体交换，b与c相通，可辅助呼吸 D. 家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重 14. 下列关于动物类群的相关叙述，不正确的是（　　） A. 人蛔虫的消化道简单，有口无肛门 B. 触摸蚯蚓腹部有粗糙感，因为有刚毛 C. 蝗虫的体表有外骨骼，适应陆地生活 D. 鲫鱼依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力 15. 显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具。下列生物实验中工具的选择，错误的（　　） A. 在“观察水绵”的实验中，用显微镜观察水绵的结构 B. 在“观察葫芦藓”的实验中，用放大镜观察茎、叶及假根的特征 C. 在“观察肾蕨”的实验中，用显微镜观察孢子囊群的形态 D. 在“观察霉菌”的实验中，用显微镜观察青霉的菌丝和孢子 16. 植物的生长离不开无机盐，下列有关叙述中正确的是（ ） A. 不同植物的生长所需无机盐的量相同 B. 植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C. 同一植物不同时期所需无机盐的量相同 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 17. 神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为“天宫尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是（ ） A. 采集微生物要用无菌擦巾 B. 需要借助显微镜观察该菌 C. 该菌是单细胞的，所以属于细菌 D. 该菌的细胞内没有成形的细胞核 18. 某同学利用培养基培养并观察了细菌的菌落，下列相关描述错误的是（　　） A. 图中是用平板划线法接种，使菌种分散到培养基的表面 B. 接种菌种后的平板需放在调好温度的恒温培养箱中培养 C. 实验前和实验后都需要对平板进行灭菌处理，其目的相同 D. 细菌的菌落有一定的稳定性，其特征是鉴定细菌种类的重要依据 19. 人类很早就发现并利用一些微生物改善生活，下列叙述错误的是（　　） A. 用乙肝病毒制成疫苗可有效预防乙肝病毒感染 B. 提取青霉中的青霉素可以杀死或抑制流感病毒 C. 利用苏云金杆菌可以制造杀虫剂有效杀死害虫 D. 种植豆科植物可改良土壤是因为根部的根瘤菌能固氮 20. 下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 促进了植物体对水和无机盐的吸收 B. 促进了水和无机盐在植物体内的运输 C. 高温天气时可降低叶片表面的温度 D. 能增加降水，促进生物圈中的水循环 21. 下列实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 22. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，正确的是（　　） A. 移栽时带土坨——降低蒸腾作用 B. 给植物施肥——提供有机物 C. 农田松土排涝——促进呼吸作用 D. 合理密植——降低光合作用 23. 如图表示夏季晴天某植物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. a点植物只进行光合作用 C. c点植物体内积累有机物最多 D. cd段曲线下降的原因是气孔打开 24. 虎、豹、猫、狗在生物学上的分类地位如图所示，共同特征最多的两种动物是（　　） A. 猫、虎 B. 虎、豹 C. 豹、猫 D. 虎、狗 25. 在生物分类学上，最基本的生物分类单位是（　　） A. 纲 B. 目 C. 属 D. 种 二、非选择题（共50分） 26. 显微镜是生物学实验常用的观察工具。如图一是显微镜的操作过程示意图，图二是显微镜结构示意图，图三和图四是显微镜下观察到的不同图像。请据图回答下列问题： （1）图一中使用显微镜的正确操作顺序是____________（填序号）。在进行步骤③的操作时，应转动图二中的[ ]____________，使低倍物镜对准通光孔；再转动[ ]____________，选择较大的光圈；最后转动7，直至出现一个明亮而均匀的视野。当外界光线较弱时，应选用图二中7的________镜。 （2）在观察临时装片的过程中，当物像模糊不清时，需调节图二中的[ ]____________。有位同学发现观察的视野中有气泡如图三，应把装片往________方移动，把气泡尽快移出视野。为避免出现该情况，应按下图中的________所示方式盖盖玻片。 A B. C. D. （3）图四是某同学用显微镜观察到的草履虫。当选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为________毫米。 27. 自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发人们无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成AC 和BDEF 两类，则分类依据是 ___________。 （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显的区别。动物A 通过 ________ 进行气体 交换；动物B进行气体交换的器官是 ___________；动物C 进行气体交换的结构是 ______________。 （3）适于水生生活的D 可以借助体内的_________悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量 消耗。适于空中生活的E 身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为 ________ 。与E相比，F特有的生殖发育特点是_________ ，大大提高了后代的成活率。 （4）图中所示动物中体温恒定的是_________ (填字母)。 28. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，图中①~⑤是5种微生物的形态结构示意图。请据图回答问题： （1）图中所示的微生物中，属于单细胞生物的是_______ (填序号)，能通过产生孢子进行繁殖的是________(填序号)。 （2）图中不能用肉眼和光学显微镜观察到的微生物是 ________ (填序号)，它的结构简单，一般由 ___________组 成 。 （3）在_______ 条件下，图中的[ ] ______能把葡萄糖转变成酒精获得能量。根据细胞核的特点可知其属于 ________生物。 （4）图中②的繁殖能力很强，它主要通过 _______的方式进行繁殖。 29. 鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。轮藻、金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、螺蛳、沼虾、斗鱼、猪鼻龟等是在鱼缸造景中常使用的一些生物。某校生物学兴趣小组的同学对其中的部分生物进行了分类如图一，并制作了动物分类检索表如图二。请据图回答问题： （1）图一中的四种生物名字中均带有“藻”，其中真正属于藻类的是________（填字母）。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图一中________（填字母）所属类群相同。假如我们在北半球的森林中迷了路，可以判断树干上生有该类植物的一侧应该是________方（填“南”或“北”）。 （3）C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它属于孢子植物中的________植物。 （4）D金鱼藻的花很小，又没有鲜艳的颜色，往往无人关注。金鱼藻属于________植物，与水杉相比，该类群的种子外有________包被。 （5）图二检索表中空白横线上应填________。沼虾在检索表中的对应位置是________（填字母）。G代表的生物属于脊椎动物中的________动物。 30. 下列两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有机物”的相关操作，实验二在A、B密闭透明装置内进行对照实验，其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳。两个实验都在光照、温度等适宜的环境中进行。请据图回答： （1）在光照前，把植物放到黑暗处24h的目的是________________。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，直到叶片变成________色。 （2）实验一，用黑纸片遮盖部分滴碘液不变蓝，未遮盖的部分变蓝，说明________是光合作用的产物，同时说明了________是绿色植物进行光合作用的必要条件。 （3）实验二，A、B装置进行对照实验，其变量是________。A、B装置加入两种液体的量应是相同的，目的是________。实验结果是________瓶（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。请根据实验二提出一条提高大棚内农作物产量的建议：________________________。 31. 图一表示绿色植物体内的某些生理过程，图二为该植物叶片结构示意图，图三为该植物根尖结构示意图。请据图回答： （1）图一中，绿色植物白天和晚上都能进行的生理过程有________（填字母）；其中能为植物进行各项生命活动提供能量的过程是[ ]________。 （2）图一中能合成有机物的过程是[ ]____________，该过程主要在图二中的[ ]____________细胞内进行，在维持生物圈中________平衡方面具有重要作用。 （3）植物主要通过图三根尖中的[ ]____________区吸收水和无机盐，再通过根、茎、叶中的________运送到植物体各处。而绝大部分水分由图一中的________（填字母）作用散失到环境中，散失的门户是图二中的[ ]____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $