课时5 中国梦与少年担当（培优讲义）2026年中考道德与法治一轮复习高效培优系列

该初中道德与法治中考复习讲义聚焦“中国梦与少年担当”主题，覆盖历史方位与中国梦、自信中国人、建设美好祖国、少年担当等核心考点，通过“教材知识归纳-考向探究-易错提醒-真题训练”架构梳理知识，助力学生系统突破中考重点。 亮点在于时政链接（如2025年GDP增长、神舟二十号发射）强化政治认同，易错提醒（如区分“两个百年目标”）培养责任意识，真题讲解结合分层训练提升应考能力，教师可依此精准把控复习节奏，高效提升学生核心素养与答题技巧。

课时05 《中国梦与少年担当》讲义 目 录 一、目标引领·考情解码 1 1 课程标准要求、命题预测、时政链接 二、导图赋能·智绘思路 3 2 三、聚焦考点·破解考向 考点1 中学时代、少年有梦 5 2 教材知识归纳、中考考向探究、易错提醒、易错*考法聚焦： 考点2 新时代、中国梦 8 7 教材知识归纳、中考考向探究、易错提醒、易错*考法聚焦： 考点3 做自信中国人 12 9 教材知识归纳、中考考向探究、易错提醒、易错*考法聚焦： 考点4建设美好祖国 14 9 教材知识归纳、中考考向探究、易错提醒、易错*考法聚焦： 考点5 少年担当 17 9 教材知识归纳、中考考向探究、易错提醒、易错*考法聚焦： 四、真题淬炼·思维拓展 21 1 本框聚焦中考命题的核心考点：历史方位与中国梦、自信的中国人与少年有梦、建设美好祖国、人人有责等相关内容，从【课程标准】【命题预测】【时政链接】三个维度，梳理复习重点与备考方向，助力精准突破考点。 （一）历史方位与中国梦 1. 课程标准要求：①理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位与重大意义，明确新时代解决我国社会主要矛盾的举措。 ②阐释中国梦的基本内涵与实现要求，理解个人梦想与国家梦想、民族梦想的内在联系，将个人理想融入中国梦，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 2. 命题预测 题型：选择题【注重基础知识的精准记忆，学会排除法、对比法答题】；材料分析题； 命题特点：时政性强，依托最新国家发展成就、政策文件或热点事件设计情境；凸显素养导向，突出政治认同、责任意识考查，注重理论联系实际；设问灵活，答案回归教材。 考查重点：新时代的历史方位与意义，我国社会的主要矛盾及应对的举措。中国梦的内涵与重要性、实现中国梦的要求。 3.时政链接（备考素材积累） ①2025年中国GDP同比增长5% 首次跃上140万亿元新台阶，彰显新时代高质量发展成效，印证解决社会主要矛盾的实践成果。 ②2026 年是 “十五五” 规划开局之年； ③国务院关于深化养老服务改革发展的意见，保障老有所养，让全体老年人安享幸福晚年。 国家卫生健康委等七部门关于加快推进普惠托育服务体系建设的意见，发展社区托育服务。“一老一小” 民生服务体系，解决家庭养老托育难题。 ④2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。2025年是中华人民共和国成立76周年。 （二）自信中国人与少年有梦： 1. 课程标准要求： ①明确自信中国人的表现，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育理性平和、开放包容的国民心态，以实现中华民族伟大复兴为己任。②感悟中学时代对个人成长的重要价值，领悟少年有梦的时代价值，将个人理想融入国家发展，增强为实现中国梦接续奋斗的使命感与行动力。 2. 命题预测： 题型：选择题【注重基础知识的精准记忆，学会排除法、对比法答题】；材料分析题； 命题特点： 结合国家重大成就、国际热点事件等情境，突出价值引领与素养考查；或以青少年成长故事、校园生活场景、名人青春经历为素材考查，强调理论联系实际、价值引领与行动导向。 考查重点：中国自信的根源、做自信中国人的表现；中学时代的独特价值；梦想的重要性、实现梦想的途径。 3.时政链接（备考素材积累）： ①习总书记在相关会议中强调,激励新时代青年在科技创新、乡村振兴等领域挺膺担当,为中国式现代化贡献青春力量。 ②在2025年4月神舟二十号载人飞船成功发射，航天员陈中瑞和王杰作为新面孔首次亮相太空，实现自己的飞天梦想。 ③2025年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会，中国代表团以32金27银26铜、总计85枚奖牌高居金牌榜和奖牌榜首位，创下亚冬会最佳战绩。 ④国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 ⑤2025年全球票房约为335亿美元，《哪吒之魔童闹海》夺全球年度冠军，饺子导演打造的中国神话动画体现中国文化自信。 （三）建设美好祖国，人人有责。 1. 课程标准要求：感悟天下兴亡匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。辩证认识我国发展取得的辉煌成就与面临的现实挑战，了解国家解决发展问题的举措，树立正确的劳动观和职业观，理解劳动的价值，形成良好的劳动习惯；能结合自身特长与国家需求规划职业生涯，增强关心国家发展的责任意识和少年担当意识，做祖国的建设者。 2. 命题预测： 题型：选择题、简答题/材料分析题（掌握“审设问—找关键词—联考点—组织答案”的答题步骤，） 命题特点：紧密结合年度重大时政信息、地方发展成就、青少年生活实际创设情境。突出政治认同、责任意识等核心素养的考查，强调知识的灵活运用。倾向跨考点关联命题，增加开放性试题比例，注重考查学生的语言组织能力与价值判断能力。 考查重点：劳动的价值、社会实践的意义、职业选择与国家需求的关系、爱岗敬业。 3.时政链接（备考素材积累）： ①2025年大国工匠人才名单已于9月23日公布，共有200名工匠入选，涵盖多个行业和地区。 ②中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。 ③2025年在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会，习近平强调：用创造拥抱新时代 、以奋斗铸就新辉煌。 ④国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，实施劳动习惯养成计划。 考点一：中学时代、少年有梦----考向：1、中学时代对我们成长有何意义？ 2、梦想的重要性与实现途径？ 考点二：新时代、中国梦--------考向：1、中国梦的含义与价值各是什么？ 2、怎样实现中国梦？【国家+青少年】 3、两个百年目标与两个“十五年”目标各是什么？ 考点三：做自信中国人------考向：1、自信的中国人的表现和要求各什么？ 2、中国自信的底气/根本所在是什么？ 考点四：建设美好祖国------考向：1、说说劳动有什么重要意义？ 2、为什么要向劳动者学习、致敬？ 考点五：少年担当----------考向：1、当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 2、怎样规划自己的职业？ ◇考点 1 中学时代 少年有梦 1.中学时代对我们成长有何意义？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③在新的环境中，我们有机会重新塑造自我新形象。 3、中学生活为我们提供哪些发展自我的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 4、在新环境中，我们应重新塑造怎样的”我“？ ①越来越有坚强，能坚持，有韧劲； ②越来越活力，会合作，能包容； ③越来越有主见，敢于表达自我。 5、如何对待成长的礼物？/如何度过中学时光？ ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②树立信心，激发我们的潜能，不断实现自我超越。 6、梦想的内涵是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 7、为什么要有梦想？（梦想的作用是什么？） ①梦想是青少年时期的重要生命主题； ②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望； ③有梦想，人类才能不断进步和发展。 8、少年的梦想有何特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； ②少年的梦想，与个人目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 9、怎样实现梦想？（实现少年梦想的途径） ①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志、坚持、方法。 考向1：为什么中学时代是人生的黄金时期？/中学时代对我们成长有何意义？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 考向2：梦想的重要性与实现途径？ 重要性：①梦想是青少年时期的重要生命主题； ②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望； ③有梦想，人类才能不断进步和发展。 途径：①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志、坚持、方法。 易｜错｜提｜醒 ①夸大或贬低中学时代对人生影响。 误认为“中学时代的主要任务只有学习，无需关注集体和实践”。 ②误认为“有了梦想就一定能成功”。 ③误认为“只要努力就能实现所有梦想”； ④将“立志”等同于“确立梦想”，忽视立志的具体要求。警示：立志不仅是确立梦想，更要立大志、立长志； ⑤将“努力”等同于“蛮干”，忽视方法的重要性。 ⑥面对梦想受挫时，盲目坚持。警示：梦想需要坚持，但也要根据实际情况灵活调整，既不轻易退缩，也要理性分析，及时修正梦想方向，避免固执己见。 【例题1】（四川多校教学质量调研卷）从我们上中学开始，学校就开设了书法、国画、乒乓球、手工制作、诗词朗诵等多种社团项目，学生可以根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校园生活给我们带来了新的体验。初中生活（   ） ①决定着我们成长的生命进程 ②决定着我们一生的发展 ③为我们人生发展翻开新的篇章 ④为我们的发展提供了新的机会 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查初中生活的重要性。 ①：初中生活是成长的重要阶段，但生命进程受多种因素影响，初中阶段不具决定性，故①说法错误；   ②：初中生活对个人发展有积极影响，但一生的发展由长期积累和后续阶段共同决定，故②说法错误；   ③：初中生活作为从小学到中学的过渡，标志着新的人生阶段，为发展翻开新篇章，故③说法正确；   ④：学校社团等活动为学生提供了探索兴趣、培养能力的新机会，故④说法正确； 故本题选B。 【例题2】（25-26七年级上·云南迪庆·期末）因为梦想，小溪汇成大海；因为梦想，期盼春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有梦想就有希望 ②梦想很难实现，我们要随时更换梦想 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④只要努力，梦想就一定能实现 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：有梦想就有希望，梦想能激发前进的动力，故①说法正确； ②：梦想需要坚持，不能因困难而随意更换，故②说法错误； ③：青少年梦想应与国家发展、时代需求相结合，故③说法正确； ④：努力是实现梦想的重要条件，但"一定实现"过于绝对，故④说法错误；故本题选A。 【例题3】（25-26七上·北京东城·期末）某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 “我要参加芯片研发，用技术突破为国家科技自立自强添砖加瓦！” “我要成为一名优秀的记者，担得起责任，守得住正义。” “我想成为城市规划师，参与北京的城市更新，让家乡越来越宜居！” 从上面寄存的梦想中可以感受到（） ①梦想是对未来美好生活的期待和渴望 ②梦想实现不了，就没有任何意义 ③只要有梦想，就一定能实现 ④个人梦想与国家发展紧密相连 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：题干中三位同学的梦想分别指向科技创新、社会正义和城市发展，均体现了对未来美好生活的期待和渴望，故①说法符合题意； ②：梦想的意义不仅在于实现，更在于追求过程中个人成长和社会价值，题干中未体现“实现不了就无意义”的观点，故②说法错误； ③：梦想的实现需要努力、机遇等多重因素，“一定实现”的说法过于绝对，题干未体现此观点，故③说法错误； ④：芯片研发对应国家科技自立、记者职业对应社会责任、城市规划对应家乡发展，均体现了个人梦想与国家发展的紧密联系，故④说法符合题意； 故本题选B。 ◇考点 2 新时代 中国梦 1、我国发展新的历史方位是什么？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位； 2.中国特色社会主义进入新时代有何重要意义？ ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 3、 中国共产党的中心任务是什么？ 中国共产党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标， 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 4、中国梦的含义? ①实现中华民族的伟大复兴是中华民族最伟大的梦想。 ②实现中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 5、在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标？两个百年目标是什么？▲ ①到建党一百年时，全面建成小康社会。（2020年） ②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（2050年） 6、全面建成社会主义现代化强国总的战略安排分哪两步走？（两个“十五年”目标？） ①2020－2035年在全面小康的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国。 7、为什么要实现中国梦？（价值、重要性） ①中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿， ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ④中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益。中国梦是国家的梦,民族的梦,也是每个中国人的梦。 8、怎样实现中国梦？（国家角度） ①必须坚持党的领导，贯彻创新、绿色、开放、共享、协调五大发展理念； 统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局。 ②必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 【注：四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 中国道路：中国特色社会主义道路； 中国精神： 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 中国力量：全国各族人民大团结的力量 。】 9、实现中国梦，我们青少年应怎么做？【个人角度通用+扣紧材料】 【思想上】①树立远大理想，自觉承担民族复兴的使命，拥护党的领导。 【行动上】②努力学习，不断提高自身素质，提高创新能力和实践能力。 ③弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，积极参加社会实践活动。 ④树立全球意识，脚踏实地，热心公益、服务社会，实现人生价值。 ⑤做好人生规划，把个人理想融入中国梦，为实现中国梦建言献策等。①树立远大理想，自觉承担民族复兴的使命，拥护党的领导。 10、伟大建党精神的内涵是什么？ 坚持真理.坚守理想，践行初心.担当使命，不怕牺牲.英勇斗争，对党忠诚.不负人民。 考向1：中国梦的含义与价值各是什么？ 含义：①实现中华民族的伟大复兴是中华民族最伟大的梦想。 ②实现中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 价值：①中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿， ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ④中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 考向2：怎样实现中国梦？ 国家：①必须坚持党的领导，贯彻创新.绿色.开放.共享.协调五大发展理念； 统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局。 ②必须走中国道路，【走中国特色社会主义道路】； ③必须弘扬中国精神，【弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神】； ④必须凝聚中国力量。【凝聚全国各族人民大团结的力量】 青少年：【思想上】①树立远大理想，自觉承担民族复兴的使命，拥护党的领导。 【行动上】②努力学习，不断提高自身素质，提高创新能力和实践能力。 ③弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，积极参加社会实践活动。 ④树立全球意识，脚踏实地，热心公益、服务社会，实现人生价值。 ⑤做好人生规划，把个人理想融入中国梦，为国家发展建言献策等。 考向3：两个百年目标与两个“十五年”目标各是什么？ 两个百年目标：①到建党一百年时，全面建成小康社会。（2020年） ②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（2050年） 两个“十五年”目标： ①2020－2035年在全面小康的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代 化强国。 易｜错｜提｜醒 ①误认为：进入新时代，我国就已跨越了社会主义初级阶段。警示：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 ②误认为：中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人无关。警示：中国梦归根到底是人民的梦，个人梦与中国梦紧密相连。 ③误认为：“两个一百年” 奋斗目标中，到 2035 年全面建成社会主义现代化强国。 ④误把“中国精神”等同于“民族精神”。 ⑤误认为：实现中国梦只需要国家和政府的努力，青年无需参与。 ⑥混淆民族精神和时代精神的核心； 【例题1】（25-26九年级上·北京海淀·期末）2025年10月1日，全国铁路客运领域全面使用电子发票，沿用一个多世纪的纸质火车票迎来了全面数字化的新阶段。从纸质车票到电子发票的变迁，体现了（   ） ①我国已建成社会主义现代化强国    ②数字化赋能交通服务便捷升级 ③科技助力交通事业快速发展     ④发展的根本目的是促进铁路客运的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中国梦、创新的重要性、发展的根本目的。 ①：我国建成社会主义现代化强国的目标是到本世纪中叶，2025年尚未实现，故①说法错误； ②：电子客票取代纸质车票体现了数字化技术提升交通服务的便捷性，故②符合题意； ③：电子客票的全面应用依托科技进步，推动了交通事业的效率提升，故③符合题意； ④：发展的根本目的是增进民生福祉，而非局限于铁路客运，故④说法错误； 故本题选C。 【例题2】（25-26九年级上·河南平顶山·期末）中国梦承载着近代以来中华民族追求独立、富强的夙愿，实现中国梦是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要立足当下、展望未来、不懈努力、接续奋斗。这表明（   ） ①中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就 ③以爱国主义为核心的时代精神是实现社会主义现代化的核心动力 ④民族团结是实现社会主义现代化的根本保证 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查中国梦的内涵与实现路径。 ①：题干指出中国梦承载历史夙愿、立足当下并展望未来，说明中国梦具有历史性、现实性和未来性，故①符合题意； ②：题干强调中国梦是“阶梯式递进”“不懈努力、接续奋斗”的过程，说明其实现具有长期性和艰巨性，故②符合题意； ③：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心；且题干未提及精神动力，故③说法错误； ④：题干未涉及民族团结，且实现现代化的根本保证是党的领导，故④说法错误。 故本题选B。 【例题3】（2025·四川巴中·中考真题）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于中国梦，下面理解正确的是（   ） ①就是要实现主导世界发展的大国梦 ②必须弘扬中国精神，凝聚中国力量 ③就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④我国已实现全面建成社会主义现代化的强国梦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中国梦的正确认识。 ①：中国促进世界的发展，而不是主导世界发展，①说法错误； ②③：根据所学知识可知，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，②③说法正确； ④：建国一百年时把我国全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，强国梦还没有实现，④说法错误； 故本题选C。 ◇考点 3 做自信的中国人 考向1：自信的中国人的表现和要求各什么？ 表现：①对国家有认同。②对文化有底气。③对发展有信心。 要求：①应对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 ②培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 ④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 考向2：中国自信的底气/根本所在是什么？【我国取得成就的根本原因】 ①开辟了中国特色社会主义道路；　 ②形成了中国特色社会主义理论体系； ③确立了中国特色社会主义制度；　 ④发展了中国特色社会主义文化。 易｜错｜提｜醒 ①误认为“自信中国人就是盲目自大，拒绝一切外来文化”。警示：自信中国人应开放包容，反对封闭保守和妄自尊大。 ②误认为“做自信中国人只需要关注国家大事，与个人日常行为无关”。 警示：做自信中国人体现在日常小事中； ③误将“对国家有认同”等同于“只关注国家发展成就，忽视发展中的问题”。 警示：对国家有认同，既要为国家成就自豪，也要正视发展中的问题。 ④混淆“自信中国人的特质”与“做自信中国人的要求”。 ⑤做自信中国人仅强调凭理想和激情，忽略了实干精神与文化传承等要求。 【例题1】（25-26九年级上·安徽亳州·期末）面对复杂严峻的形势，以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民，实现了经济平稳运行和高质量发展。新质生产力稳步发展，改革开放持续深化，重点领域风险化解有序有效，民生保障扎实有力，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这说明自信的中国人应该（   ） A．坚信我国政治、文化是世界上最好的 B．既要胸怀理想又要求真务实 C．既要满怀热情又要锲而不舍 D．对国家有认同，对发展有信心 【答案】D 【详解】本题考查自信中国人的内涵。 A：我国政治、文化具有独特优势，但“世界上最好的”说法过于绝对且不符合开放包容的理念，故A说法错误； B：胸怀理想与求真务实，既是梦想家又是实干家的体现，但题干强调国家发展成就带来的认同与信心，故B不符合题意； C：满怀热情与锲而不舍是自信中国人“既要满怀激情又要锲而不舍”的体现，但题干侧重对国家发展道路的认同和信心，故C不符合题意； D：题干中党中央带领人民取得的发展成就，直接体现了对国家道路的认同和发展前景的信心，符合“自信中国人”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 【例题2】（25-26九年级上·新疆喀什·期末）“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”习近平总书记铿锵有力的话语，彰显了大国自信。中国人有理由自信，是因为（   ） ①我国已经建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ②中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势 ④我国已跨越社会主义初级阶段，步入发达国家行列 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中国自信的原因。 ①：我国尚未建成社会主义现代化强国，该目标计划于2050年实现，故①说法错误； ②：中国共产党领导开辟中国特色社会主义道路是自信的根本依据，故②说法正确； ③：中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势是自信的重要基础，故③说法正确； ④：我国仍处于社会主义初级阶段，属于发展中国家，故④说法错误； 故本题选C。 【例题3】（2025·黑龙江·中考真题）某班级同学用一句话描述自己心目中“自信的中国人”的形象。以下是四位同学的发言，其中表述正确的有（   ） ①小华：自信的中国人对国家有认同，对发展有信心。 ②小丽：自信的中国人就是梦想家，只需要胸怀理想、满怀激情。 ③小刚：自信的中国人能够坚定中华文化立场，传承中华文化基因。 ④小军：自信的中国人要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①：自信的中国人需具备对国家的高度认同和对发展的坚定信心，这是自信的基础，故①符合题意； ②：“只需要”强调仅凭理想和激情，忽略了实干精神与文化传承等要求，表述片面，故②说法错误； ③：坚定文化立场、传承文化基因是文化自信的直接体现，故③符合题意； ④：理性平和、开放包容的心态是自信的重要表现，符合新时代要求，故④符合题意； 故本题选C。 ◇考点 4 建设美好祖国 1、我们感受到社会发展的哪些巨大进步？ ①高铁列车方便人们出行；②艺术演出和展览丰富百姓的文化生活； ③社会听证会制度和新闻发布制度让政府决策更加透明；④人们的衣食住行用条件越来越好。 2、新中国成立以来，我国取得的主要成就有哪些？ 经济：（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；【数字经济强劲发展、乡村振兴】 政治：（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；【发展全过程人民民主】 文化：（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；【发展文创产业、国产动漫走向世界】 科技：（4）科技创新成就斐然，成功进入创新型国家行列；【航母、高铁、人造太阳】 民生：（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；【精准扶贫、普惠托育】 军事：（6）国防和军队改革取得重大突破；为世界和平与发展作出了重要贡献；【福建舰、维和部队】 国力：（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 【倡导一带一路建设、共建人类命运共同体、国际地位提升】 3、我国取得伟大成就的原因是什么？ 根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系； ③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会主义文化。 主要原因：①政治：坚持党的正确领导，推进全过程人民民主，全面依法治国。 ②经济：推动高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③文化：重视教育高质量发展，发展文创产业，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ④科技：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力。 ⑤生态：坚持绿色发展道路，实施可持续发展战略，加强生态文明建设。 4、我国发展中面临的问题？ ①发展不平衡不充分问题仍然突出, ②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大， ③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题， ④生态环境保护任务依然艰巨，等等。 5、为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？ ①有党的正确领导。 ②国家正采取各种积极措施，稳增长、促改革，调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问 题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 6、说说劳动有什么重要意义？ ①劳动成就今天。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ③我国所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 7、为什么要向劳动者学习、致敬？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 　 ②正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 　 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 8、为什么要发扬实干精神？ ①实干创造未来，只有发挥实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 ②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ③新时代是奋斗者的时代，美好的生活是奋斗出来的； 9、青少年怎样发扬实干精神？ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； ②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ③树立远大理想，培养创新精神和实践能力，弘扬实干精神； 考向1：说说劳动有什么重要意义？ ①劳动成就今天。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ③我国所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 考向2：为什么要向劳动者学习、致敬？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 易｜错｜提｜醒 ①误认为“我国取得了巨大成就，已经成为发达国家”。警示：不能混淆“发展中国家”与“发达国家”的定位。 ②轻视普通劳动者，误认为“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊重”。 ③将“国家成就的取得”单纯归因于某一因素,或完全归功于党的领导，忽略其他因素。 ④误认为“青少年年龄小，建设美好祖国与自己无关”。 ⑤误认为“国家解决发展中的问题，只需依靠国家自身努力，与公民无关”。 ⑥误认为“国家发展成就显著，就可以放松艰苦奋斗精神的培养”。 ⑦误认为“劳动有高低，职业有贵贱”。 【例题1】（24-25八年级上·云南昆明·期末）以下关于我国发展状况表述正确的是（   ） A．我国经济增长成就显著，已经成为世界第一大经济体 B．我国国际地位显著提升，在国际事务中已能主导一切 C．我国发展不平衡，不协调、不可持续的问题仍然突出 D．我国已经是发达国家，地大物博、人均资源占有量多 【答案】C 【详解】本题考查国家发展中的问题。 C：我国发展状况是我国还处于社会主义初级阶段，我国发展不平衡、不可持续的问题仍然突出，故C说法正确； A：我国已经成为世界第二大经济体，故A说法错误； B：我国国际地位显著提升，但并没有主导世界的发展，故B说法错误； D：我国是世界上最大的发展中国家，人均资源占有量少，故D说法错误； 故本题选C。 【例题2】（24-25八年级上·四川自贡）中国共产党带领我国亿万人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进，我们应该（   ） ①努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献 ②关注国家的发展，为祖国的成就感到自豪 ③明白国家发展是成年人的责任，与未成年关系不大 ④正视发展中存在的问题，采取积极措施 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查关心国家发展。 ①：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，我们应该关注国家发展，为祖国的成就感到自豪，看到我们在发展中取得的成绩，对祖国的未来充满信心，正视发展中存在的问题，采取积极措施，故②④说法正确； ③：国家的发展与每个人息息相关，故③说法错误； 故本题选D。 【例题3】（25-26八上·云南曲靖·期末）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。下列说法正确的是（   ） A．劳动有高低贵贱之分 B．中学生的主要任务是学习，不需要劳动 C．脑力劳动比体力劳动更重要 D．无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得尊敬 【答案】D 【详解】本题考查劳动价值观知识。 A：劳动没有高低贵贱之分，任何劳动都值得尊重，故A说法错误； B：中学生既要学习知识，也要参与劳动实践（如家务、社会实践），故B说法错误； C：脑力劳动和体力劳动对社会发展同等重要，无轻重之分，故C说法错误； D：所有劳动者（无论体力或脑力劳动）都为社会发展作贡献，都应受到尊敬，故D符合题意； 故本题选D。 ◇考点 5 少年担当 1、为什么说少年强则中国强？青少年为什么要培养家国情怀？ 　①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 2、如何认识当代青少年的责任? ①我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 3、青少年应具有怎样的情怀与抱负？ ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感； ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； ③做自信自尊自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ④需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，提高影响。 ⑤树立忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的素质和能力。 ⑥要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 4、我们应该怎样正确面对学习？ ①要高度重视、积极投入当下的学习。 ②正确面对学习困难与压力，调整心态，努力完成学习任务。 ③对一些学习压力，感到紧张、焦虑，是正常的心理现象，应坦然面对，掌握缓解学习压力的方法。 ④珍惜学习的权利，履行学习的义务，让学习成为我们的一种生活方式。 ⑤学会在实践中学习，努力做到知行合一。 ⑥树立终身学习的理念，养成主动学习、学以致用的能力等。 5、为什么要重视在实践中学习？（实践的意义是什么？） ①实践出真知。在实践中，我们能不断提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质。 ③生活遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 6、怎样在实践中学习？ ①要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，养成主动学习、学以致用的能力。 7、为什么要做好职业准备? ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供多样化的选择。 ②从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 ③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，对劳动者的素质提出了更高的要求。 8、怎样做好职业准备？（怎样规划自己的职业？） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④要加强学习，提高自身素质，满足国家与社会发展的需要。 ⑤我们要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 9、为什么要有敬业精神？ ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 10、怎样培养敬业精神？ ①要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 11、为什么要畅想未来？ ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度； ②为了更好地服务社会和国家； 12、怎样畅想未来、规划人生？（畅想未来的要求） ①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。 ③需要有脚踏实地的行动，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 考向1：当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 爱国情怀：①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感； ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； ③做自信自尊自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 世界情怀：④需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，提高影响。 ⑤树立忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的素质和能力。 人类情怀：⑥要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、 阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考向2：怎样做好职业准备？（怎样规划自己的职业？） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④要加强学习，提高自身素质，满足国家与社会发展的需要。 易｜错｜提｜醒 ①误认为“在选择职业时，要考虑国家需要，不要考虑自己的兴趣爱好”。 ②误认为“面对新职业，我们只要培养兴趣爱好”。 ③误认为“社会实践比书本知识的学习更重要。” ④误认为“进入社会以后，我们就不用学习了。” ⑤误认为“学习压力越大越有利于提高学习效率”。 ⑥误认为“走向未来只需规划远大目标，无需关注当下的点滴行动。” ⑦误认为“职业规划要等到毕业再考虑，初中阶段只需专注文化课学习。” ⑧误认为“树立全球视野，就要否定本民族文化，盲目追捧外来文化。” 【例题1】（25-26九年级上·山东济宁·期末）2025年4月22日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等29种新专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。这启示青少年（   ） ①做好职业准备，主要考虑自己的兴趣爱好 ②顺应时代发展，满足国家和社会发展需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查职业规划。 ①：做好职业准备需考虑兴趣爱好，但材料突出的是“国家战略急需”，仅考虑个人兴趣不够全面，故①说法错误； ②：增设专业是为服务国家战略，启示青少年顺应时代、满足国家和社会需要，故②符合题意； ③：树立创新意识正确，但“弱化传统职业”说法绝对，新增专业并非否定传统职业，故③说法错误； ④：新兴行业对应新增专业领域，提高素质以适应发展需求，故④符合题意； 故本题选D。 【例题2】（25-26九年级上·河南信阳·月考）在2026年新年贺词中，习近平总书记提到“中国式现代化画卷正徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命”。这启示青少年（   ） A．个人理想决定国家发展方向 B．国家发展为个人成长提供全部条件 C．要将个人命运与国家发展紧密结合 D．青少年是实现社会主义现代化的唯一力量 【答案】C 【详解】本题考查少年当自强。 A：个人理想不能决定国家发展方向，国家发展方向由多种因素共同决定，故A说法错误； B：国家发展能为个人成长提供有利条件，但并非“全部条件”，个人成长还需要自身努力等，故B错误； C：习近平总书记强调青年要勇担时代使命，说明青少年应将个人理想融入国家发展，故C符合题意； D：青少年是实现现代化的重要力量，但并非“唯一力量”，需要全体人民共同努力，故D说法错误； 故本题选C。 【例题3】（2025·广东·中考真题）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（   ） ①发掘潜能，特立独行扬个性    ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域    ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查少年担当的相关知识。 ①：“特立独行扬个性”强调个性张扬，强调个人主义，但材料体现的是强调敬业、坚持学习与实践，故①说法错误； ②：何镜堂潜心研究建筑设计、打破外国垄断，体现“敬业奉献，学有专攻”，故②符合题意； ③：“否定传统”表述绝对，材料中何镜堂的创新是突破外国垄断，并非否定传统，故③说法错误； ④：何镜堂坚持实地考察研究，体现“勤勉不倦，不畏艰辛干实事”，故④符合题意； 故本题选D。 1、（2025·四川眉山·中考真题）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（   ） A．展现青春作为，努力张扬个性 B．编织人生梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，等待他人助力 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（2025·北京·中考真题） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A： “为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确； BCD：题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·山西·中考真题）以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（   ） A．我国是世界上最大的发展中国家 B．我国统筹推进“五位一体”总体布局 C．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 D．进入新时代，我国经济建设不断取得新成就 【答案】D 【详解】本题考查中国特色社会主义进入新时代。 D：分析题文，题干中我国2013--2024年国内生产总值在不断提升，2012年党的十八大以来，我国进入中国特色社会主义新时代，题干中的数据说明了进入新时代，我国经济建设不断取得新成就，故D符合题意； A：图片不能体现我国是世界上最大的发展中国家，故A不符合题意； B：图片不能体现我国统筹推进“五位一体”总体布局，故B不符合题意； C：图片不能体现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2024·四川巴中·中考真题）中国共产党团结带领全国各族人民实现了第一个百年奋斗目标，继续向着第二个百年奋斗目标迈进。下列图示中，①②处应分别填入（    ） A．①社会主义制度确立    ②基本实现社会主义现代化 B．①改革开放        ②全面建成社会主义现代化强国 C．①社会主义制度确立    ②全面建成社会主义现代化强国 D．①改革开放        ②基本实现社会主义现代化 【答案】B 【详解】本题考查“两个百年”奋斗目标。 ABCD:依据教材知识可知，1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；在中华人民共和国成立一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，因此，①是改革开放，②是全面建成社会主义现代化强国，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言（见下图）,你推断该活动的中心议题是（   ） A．走绿色发展道路，共筑生命家园 B．弘扬科学家精神，开发创造潜力 C．激发民族自豪感，做自信中国人 D．坚持可持续发展，经济成果显著 【答案】C 【详解】本题考查做自信的中国人。 A：该选项仅强调了绿色发展方面，没有涵盖制造业成就和科技创新成就，不能全面概括同学们发言的内容，故A不符合题意； B：此选项主要侧重于科学家精神和创造潜力，没有涉及到制造业和生态环境方面的内容，不能完整体现议题，故B不符合题意； C：同学们所列举的制造业、生态环境、科技创新等多方面的成就，都能够激发我们的民族自豪感，让我们为祖国的强大而感到骄傲，从而做自信的中国人，该选项能够全面概括同学们发言所围绕的核心，故C说法正确； D：该选项只突出了可持续发展和经济成果，没有包含科技创新等其他重要方面，不能完整反映议题，故D不符合题意； 故本题选C。 6.（2025·湖南·中考真题）近年来，围绕中心城市，以自驾、高铁为主要出行方式的“3小时旅游圈”圈粉无数。这一模式依托便捷的交通网络，使得人们能轻松抵达附近城市，享受一段“微度假”的时光。这一模式（   ） ①反映了人民生活水平的提高    ②决定了旅游产业的发展方向 ③得益于相关基础设施的完善    ④健全了多层次社会保障体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查关心国家发展。 ①：题干提到“3小时旅游圈”成为流行，说明人们有更多时间和经济能力享受旅游，体现生活水平提高，故①符合题意； ②：旅游产业发展方向受多种因素影响,题干仅体现该模式适应需求影响旅游产业的发展方向，故②错误； ③：题干明确提到“依托便捷的交通网络”，体现了基础设施完善的作用，故③符合题意； ④：社会保障体系与旅游模式无直接关联，题干未涉及社会保障内容，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（2024·湖北武汉·中考真题）为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排（节选）：（   ） 时间 周一 周二 周三 周四 周五 课程 书法 国画 蔬菜种植 手工编织 合唱 管弦乐演奏 太极拳 花样跳绳 面点制作 家电维修 其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生 A．传承传统文化，感受经典魅力 B．增强劳动意识，掌握劳动技能 C．培育音乐素养，提高审美能力 D．树立健康理念，养成运动习惯 【答案】B 【详解】本题考查建设美好祖国需要辛勤劳动。 B：周二的课程是蔬菜种植和手工编织，周五的课程是面点制作和家电维修，这两天的课程内容都有利于增强同学们的劳动意识，掌握一些劳动技能，故B符合题意； A：周一和周四太极拳的课程内容，有利于同学们传承传统文化，感受经典魅力，故A不符合题意； C：周三的课程内容有利于培养同学们的音乐素养，提高审美能力，故C不符合题意； D：周四的课程内容，有利于同学们树立健康理念，养成运动习惯，故D不符合题意； 故本题选B。 8.（2025·山东济南·中考真题）广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查劳动的意义及实干精神的理解。 ①：题干中不同职业的劳动者通过劳动推动社会发展，体现了劳动创造财富和幸福，故①符合题意； ②：农民、工人、科研人员等不同行业的劳动者均被提及，强调尊重所有劳动者，故②符合题意； ③：“只要……就能”表述绝对化，成为劳动模范需更多条件而非仅立足岗位，故③说法错误； ④：劳动者通过实干共同助力中国梦的实现，符合题干主旨，故④符合题意； 故本题选B。 9．（2025·湖北·中考真题）风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（   ） A．践行终身学习，成就精彩未来 B．坚持生命至上，充盈精神世界 C．秉持实干精神，奋斗创造价值 D．恪守诚实信用，端正人生态度 【答案】C 【详解】本题考查发扬实干精神、劳动的作用。 A：题干未提及“终身学习”相关内容，故A不符合题意； B：“生命至上”和“充盈精神”并非题干强调的重点，故B不符合题意； C：外卖骑手、程序员、新农人通过实际行动在各自岗位奋斗，体现了实干精神和劳动创造价值的理念，故C符合题意； D：题干未涉及“诚实信用”相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 10．（2025·四川眉山·中考真题）国家菌草工程技术研究中心副主任林冬梅热爱菌草事业，与菌草结缘20多年，积极探索菌草的多领域应用，把菌草技术及减贫经验推广到107个国家，用实际行动为菌草事业的发展贡献力量。这启示我们职业生涯规划要（   ） ①把个人需求和祖国发展相结合 ②即刻放下学业，投身祖国建设 ③听从父母建议，选择热门职业 ④考虑兴趣爱好，发挥能力特长 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查职业规划的相关知识。 ①：林冬梅将菌草技术推广到多国，体现了个人事业与国家发展相结合，故①符合题意； ②：“即刻放下学业”不符合实际，学生应完成学业后再投身建设，故②说法错误； ③：可以听从父母的合理建议，但要自己选择，选择职业也不一定要选择热门职业，故③说法错误； ④：林冬梅因热爱菌草事业而积极探索，说明需考虑兴趣和发挥特长，故④符合题意； 故本题选A。 11．（2025·广东·中考真题）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（   ） ①发掘潜能，特立独行扬个性    ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域    ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查少年担当的相关知识。 ①：“特立独行扬个性”强调个性张扬，强调个人主义，但材料体现的是强调敬业、坚持学习与实践，故①说法错误； ②：何镜堂潜心研究建筑设计、打破外国垄断，体现“敬业奉献，学有专攻”，故②符合题意； ③：“否定传统”表述绝对，材料中何镜堂的创新是突破外国垄断，并非否定传统，故③说法错误； ④：何镜堂坚持实地考察研究，体现“勤勉不倦，不畏艰辛干实事”，故④符合题意； 故本题选D。 12．（2025·西藏·中考真题）随着时代的进步，人工智能工程师、数据分析师、新能源汽车维修技师等新兴职业不断涌现。某班开展了“畅想未来规划人生”的主题班会活动，下列同学发言中不合理的是（   ） A．甲：结合自己能力和经验，思考自己能做什么 B．乙：结合社会发展的需要，全面提升个人素养 C．丙：做好自己的职业规划，只能选择新兴职业 D．丁：我们要努力抓住机遇，做好多方面的准备 【答案】C 【详解】本题考查做好职业规划的相关知识。 A：强调结合自身能力与经验，是职业规划的重要基础，故A说法正确； B：关注社会发展需求并提升个人素养，能让职业选择更贴合时代趋势，故B说法正确； C：职业规划应综合考虑个人兴趣、能力、社会需求等多方面因素，新兴职业虽有发展潜力，但并非唯一选择，传统职业中也有大量需要人才且具备稳定发展前景的领域，“只能选择新兴职业”的说法过于绝对和片面，故C说法错误； D：提出抓住机遇、做好多方面准备，符合未来职业发展的不确定性和多样性要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、材料分析题： 13、（2024·甘肃定西·中考真题）【劳动创造一切奋斗成就未来】 近年来，甘肃省各地坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，以制度设计为引领，以课程改革为基础，以家校社协同育人为抓手，不断完善和强化劳动教育体系，绘制了一份全学段劳动教育推进“路线图”。多地学校在校内开辟“开心农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。 (1)结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。 (2)假如你是“开心农场”管理员，你如何管理好“开心农场”？ (3)作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。 【答案】(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 ③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ④我国所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤实干创造未来，只有通过劳动，才能创造新的辉煌，才能实现中国梦。 ⑥青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，加强劳动教育有利于青少年形成正确的价值观、劳动观。 ⑦对青少年学生加强劳动教育，是落实党的教育方针的要求。 (2)①制订好“开心农场”的管理制度及管理员职责。 ②安排好各班在“开心农场”的劳动教育课开设时间及要求。 ③管理好各班“开心农场”劳动教育课考勤、纪律等。 ④管理、维修“开心农场”里的农具。⑤对各班上课情况定期进行考评。 (3)①树立劳动创造美好生活的理念。 ②坚持自己的事情自己做，克服依赖和懒惰思想。 ③多参加劳动实践，提高劳动技能。 【分析】考点考查：劳动的相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重视中小学生劳动教育的原因→可链接劳动的重要性+有利于青少年形成正确的价值观、劳动观+是落实党的教育方针的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何管理好“开心农场”，是开放性主观题，答案言之有理即可。 （3）本题考查青少年应该怎样培养良好的劳动习惯，是开放性主观题，答案言之有理即可。 14．（2025·黑龙江·中考真题）【关注发展逐梦圆梦】 2025年是中华人民共和国成立76周年。历史见证壮阔征程，时间镌刻奋斗足迹，亿万人民奋进在实现伟大梦想的康庄大道上。 材料一人民生活水平继续提升，2024年全国居民人均可支配收入比上年实际增长5.1％，城镇新增就业1256万人。社会事业欣欣向荣，2024年九年义务教育巩固率95.9％，高中阶段毛入学率92.0％。社会保障网织密织牢，2024年全国基本养老保险覆盖10.7亿人，基本医疗保险覆盖13.3亿人。 （节选自《人民日报》2025年3月7日第7版） 材料二“入世”、香港回归、北京奥运会、载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造……今天的中国综合国力显著提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 材料三 阅读材料，回答下列问题。 (1)从材料一的数据中，你能感受到发展的根本目的是什么？ (2)请你分析材料二中反映出的中国腾飞背后的“中国密码”。 (3)运用所学知识，将材料三①处的内容补充完整。 (4)青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。为实现“中国梦”，我们青少年应该如何助力？ 【答案】(1)增进民生福祉。 (2)①根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化； ②主要原因：坚持中国共产党领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；中国人民发扬艰苦奋斗的精神等。 (3)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国或全面建成社会主义现代化强国。 (4)①树立远大理想，把个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦； ②努力学习，全面提升个人素质；培养创新精神和实践能力； ③热心公益、服务社会，增强社会责任感； ④自觉践行社会主义核心价值观；积极为国家发展建言献策等。 【分析】考点考查：发展的根本目的；取得成就的原因；我国的奋斗目标；青少年肩负民族振兴的使命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年全国居民人均可支配收入比上年实际增长5.1％，城镇新增就业1256万人；2024年九年义务教育巩固率95.9％，高中阶段毛入学率92.0％。社会保障网织密织牢，2024年全国基本养老保险覆盖10.7亿人，基本医疗保险覆盖13.3亿人→可链接增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共圆中国梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今天的中国综合国力显著提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方→可链接中国取得成就的根本原因；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；中国人民发扬艰苦奋斗的精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查本世纪中叶我国的奋斗目标，结合教材知识组织答案。 （4）本题从青少年角度考查如何助力中国梦的实现，为开放性试题，符合题意即可。 15.（2025·河南·中考真题）阅读材料，完成任务。 近年来，我国过境免签政策不断升级，免签范围不断扩大，入境游服务便利化水平持续提升，越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地，欣赏秀丽风光，感受华夏文明，领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后，均赞叹不已。以下是几位国外游客的分享。 (1)结合国外游客的分享，联系道德与法治课程内容，参考示例简要说明新时代的中国是怎样的中国。（写出两条即可） 示例：新时代的中国是创新的中国，中国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (2)随着中国的发展，中国同世界的关系越来越紧密，中国的青少年也要更多地与世界深度互动。新时代的青少年应如何与世界深度互动？ 【答案】(1)①新时代的中国是美丽的中国。中国坚持绿色发展理念，大力推进生态文明建设，加强环境保护与治理，使得生态环境质量不断改善，展现出绿水青山的美丽画卷。 ②新时代的中国是文化繁荣的中国。中国积极推动文化创新发展，开发新颖独特的文创产品，让传统文化焕发出新的活力。 (2)①青少年要具有开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②青少年要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。 ③青少年要不断提升个人素养，增强社会责任感，培养实践创新能力。 ④努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为将来参与国际事务、推动人类社会发展做好准备。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路、少年当自强。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：游客乙赞叹中国壮丽的山川，天蓝蓝、地绿、水清→新时代的中国是美丽的中国。 关键词②：游客丙在博物馆看到众多文物，还买到新颖独特的文创产品→新时代的中国是文化繁荣的中国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查新时代的青少年应如何与世界深度互动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $