第1部分 热点增分卷38 语言文字运用——特殊语言现象分析题-【金版教程】2026年高考语文大二轮大考试题精选重组全书word

2026-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 语言应用场景
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 159 KB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高考二轮复习
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56202931.html
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来源 学科网

内容正文:

热点增分卷38 语言文字运用——特殊语言现象分析题 1.文中画波浪线的“点亮当下的精神坐标”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。 高朋满座,群星闪耀。“长江文学周”以长江为人文渊薮,搭建文学交流的桥梁,邀请众多文学名家齐聚一堂。通过一系列精彩纷呈的活动,倡导全民阅读,致敬文学经典,点亮当下的精神坐标,为湖北乃至全国文学事业的蓬勃发展注入活力。 答:                                                                          答案:(示例一)不合逻辑。“坐标”与“点亮”搭配不当,“点亮”的应该是火把或灯光。 (示例二)可以使用。这里的“坐标”指的是精神灯塔。点亮“坐标”生动形象地表达了文学经典对人精神上的指引作用,因而可以用“点亮”。 解析:本题为开放性题目,可认同,可否定,言之成理即可。如果认为不合逻辑,理由如下:“点亮”往往是指照亮或者让具体的物体发光发亮,“点亮精神坐标”动宾搭配不当,“精神坐标”自身并不是物理存在,不具备可“点亮”的性质,因而不合逻辑。如果认为可以使用,理由如下:“点亮当下的精神坐标”化抽象为形象,其本质是突出文学活动使人们在精神领域找到方向和指引,强调文学经典在人精神上的指引作用,因而可以使用。 2.文中画波浪线的“治未病”,有人说可以使用,有人说不合逻辑。你的看法是什么?请简要说明理由。 “新中式养生”为何在年轻人中圈粉无数?熬夜、久坐、缺乏运动、饮食不规律……在快节奏的现代生活中,年轻人的亚健康问题愈发普遍,更多人开始审视自身的生活进而做出调整,想着如何调理身体和防止生病,而向来以“治未病”见长的中医药满足了这一需求。 答:                                                                          答案:(示例一)可以使用。理由:①“治未病”是中医理念之一,有特定含义。②“治未病”指采取相应措施,防止疾病的发生发展,做到未病先防和既病防变。 (示例二)不合逻辑。理由:“未病”指没有生病,既然没有生病,何须治疗? 解析:本题为开放性题目,可认同,可否定,言之成理即可。“治未病”可以使用。理由:①“治未病”是中医学的专有名词,是中医治疗的理念之一,有其特定含义;②“治未病”指采取相应措施,通过饮食起居、情志调理、运动疗法及服用中草药等多种措施,调养体质,调理身体阴阳气血等平衡,增强人体抗病能力,让人体少生病、不生病,即使有病也能尽快痊愈,痊愈后少复发。“治未病”从语意看不合逻辑。理由:“未病”指没有生病,没有生病而“治”,有故弄玄虚之嫌。 (2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成3~7题。 当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康,相信喜爱健康科普节目的人,都已经耳熟能详了。实际上,我们所需的睡眠时长是    的,有人不睡够9个小时难以清醒,有人睡上4个小时就能活力满满;有人睡了很长时间仍然精神萎靡,有人只要打个盹儿就能    。因此,能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长,就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾病。( 甲 )也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于“睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。但另一方面,一次性补充过多的睡眠,又会扰乱人体生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实,( 乙 )。如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。 3.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分) 答:                                                                          答案:(示例一)那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 (示例二)一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。 解析:本题考查语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。本题要求仿照第一段中用“电”比喻人的精力体力,以“云”为本体,运用“借喻”的修辞手法写一个句子。解答本题,首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征,给“云”这个本体找一个合适的喻体,云的特点有洁白、柔软、飘逸等,据此可将喻体定为莲花、羊群、棉花、棉花糖等。最后按照要求写句子即可。 4.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答案:因人而异 神采奕奕 解析:本题考查正确运用成语的能力。第一处,由后文“有人不睡够9个小时难以清醒,有人睡上4个小时就能活力满满”可知,此处是说每个人所需睡眠时长不同,可填“因人而异”。因人而异:因人的不同而有所差异。第二处,此处所填成语与前文的“精神萎靡”意思相反,是说有人只要打个盹儿就能让自己精神饱满,活力充沛,可填“神采奕奕”。神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。 5.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 答:                                                                          答案:①句,修改为:睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感。④句,修改为:如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 解析:本题考查辨析并修改病句的能力。①句,关联词使用不当。可删去“如果”,或将“如果”改为“因为”,与后文“所以”呼应。④句,语序不当,“如何”应放到“通过”前面。 6.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分) 答:甲:                                     乙:                                     答案:甲:而要判断自己是否“睡眠负债” 乙:睡眠质量比睡眠时长更为重要 解析:本题考查语言表达之情境补写的能力。甲处,根据后面的冒号及冒号后的内容可知,此句总领下文;后文“在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于‘睡眠负债’的状态,需要及时补充调整”,是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法,故此处可填:而要判断自己是否“睡眠负债”。乙处,此句也总领下文,后文有“质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳”,可见此处说的是“睡眠质量”比“睡眠时长”更重要,故此处可填:睡眠质量比睡眠时长更为重要。 7.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分) 答:                                                                          答案:(示例一)不合逻辑。要恢复的是精力体力,对疲劳需要消除。 (示例二)可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态,而是由疲劳状态恢复正常。 解析:本题考查分析常见的语言现象,个性化解读词语含义的能力。题干中提供了两种观点:一种认为“恢复疲劳”不合逻辑,另一种认为可以使用。分析时,应综合考虑语言现象中逻辑与约定俗成之间的关系。一般来说,语言表达应合乎逻辑,合乎语法规范,但有些语言表达为人们所约定俗成,虽不符合逻辑和语法规范,但不影响理解,这种情况下是可以使用的,如“救火”“养病”等。若认为不合逻辑,可从语言表达应符合逻辑、语法规范的角度说明理由;若认为可以使用,可从语言表达有约定俗成现象的角度说明理由。能够自圆其说即可。 (2025·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成8~12题。 学生习作:我们很多人,对灰尘之类的小东西,常常是不以为然的,认为没有什么了不起,其实不然。 语言学家讲评:“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来,有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的,不能提倡。有人说,(    )。今天认为是不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。    采取这种态度,我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的,那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢?    当一种说法得到社会普遍承认之后,我们    能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来,语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法,只能采取这种态度。有人说,我不是语言学家,我不管你们赞成还是反对,只要有人这样说,我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由,别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外,同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上,语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒,可是除此之外,它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯,别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯,别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的,我们不能不考虑它的社会效果。 8.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(3分)(  ) A.语言是社会的产物 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 答案:D 解析:本题考查语言表达之语句复位的能力。根据后文“今天认为是不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法的了”,及紧随其后的“语言里所有新出现的不合习惯的说法”,可判断讨论的是“语言演变”问题。只有D项“语言是不断演变的”和后文具有时间性的词语“今天”“慢慢”“变成”等在语义上协调一致且自然衔接,而A、B、C三项对语言所作的描述都没有体现时间变化同语言使用的关系,和上下文语境不相切合。 9.下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化,其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是(3分)(  ) A.要把这个雄心壮志牢固地树立起来,扭着不放,“顽固”一点,毫不动摇。 B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C.教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”,大胆创新。 D.我们在工作中就是要“斤斤计较”,千方百计地保障群众的利益。 答案:B 解析:本题考查辨析词语感情色彩的能力。“势利眼”本为贬义,形容作风势利、趋炎附势,文中指看重合法性,属贬词褒用。A.“顽固”本为贬义,形容思想保守,不愿意接受新鲜事物,此处指“坚持目标不动摇”,属贬词褒用。B.“正人君子”本为褒义,指品行端正的人,此处用于讽刺道貌岸然的人,属褒词贬用,与“势利眼”的变化类型不同。C.“异想天开”本为贬义,指不切实际,此处指大胆创新,属贬词褒用。D.“斤斤计较”本为贬义,形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情,此处指认真计算利益以保障群众利益,属贬词褒用。 10.请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分) 答案:因为(如果) 只有 才 解析:本题考查正确使用关联词语的能力。第一处,此处顺承上文“这种理论是似是而非的”,从而总起下面的解释,可填“因为”;考虑到后文中的“那么”,也可以填“如果”(“如果”前面隐含了“因为”)。第二、三处,“当一种说法得到社会普遍承认之后”与“我们……能承认它的合法性”是条件关系,强调“社会普遍承认”是“承认合法性”的前提,填“只有……才……”。 11.文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 答:                                                                          答案:“事必”改为“势必”;“权利”改为“权力”(“庇体”改为“蔽体”;“样示”改为“样式”)。 12.有些成语在使用过程中,意义会发生变化。比如“空穴来风”,原本比喻消息和传说不是完全没有原因的,现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释,并再举出一个类似的成语,说明其意义的变化。(6分) 答:                                                                          答案:第一问:①“空穴来风”原本只有第一种意义,第二种意义是不正确的;②用的人多了,新意义得到社会的普遍承认,就被承认是合法的了。 第二问:(示例)“美轮美奂”原用于形容房屋高大美观,后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 解析:本题考查评析语言现象的能力。第一问,重在分析“语言学家的观点”是什么,以及“空穴来风”词义变化的规律、原因等。文段中主要说的是针对错误使用成语这种现象,语言学家有两种态度:一种是错误用法坚决不能提倡;一种是如果错误用法得到了社会的普遍承认,那么语言学家承认其合法性。“空穴来风”由原本只有一种意义发展为现在有两种意义,说明原来只有第一种意义(原义)是正确的,第二种意义是不正确的,而随着使用第二种意义的人越来越多,它得到了社会的普遍承认,就被语言学家承认是合法的了。第二问,需联想意义发生变化的成语。比如成语“美轮美奂”本用于赞美房屋高大美观。现在则扩展至对各种美好事物的赞叹。只要任意举出一例即可,注意要说明其词义的变化,重在指出原来的词义是什么,变化后的词义是什么,或新增加了什么含义。 学科网(北京)股份有限公司 $

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