内容正文:
2025-2026学年第一学期教学质量自查
八年级数学
说明:1.全卷共6页,满分120分.考试时间120分钟.
2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区城内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用修正带或涂改液.
一、选择题(每小题3分,10题共30分)
1. 是大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为( )m
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数,据此解答即可.
【详解】解:.
故选:C.
2. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的识别,解题关键是掌握轴对称图形的概念.
根据轴对称图形的概念,对四个图形逐一分析,再作出判断.
【详解】解:A.是轴对称图形,故A不符合题意;
B.是轴对称图形,故B不符合题意;
C.不是轴对称图形,故C符合题意;
D.是轴对称图形,故D不符合题意,
故选:C.
3. 下列尺规作图中,能判断线段是中边上的中线的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查作图-基本作图,三角形的中线,线段的垂直平分线等知识,解题的关键是读懂图形信息,灵活运用所学知识解决问题.
根据三角形的中线的定义判断即可.
【详解】解:观察图形可知,选项B中,,故线段是的中线,
故选:B.
4. 下列各式运算结果为的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】需分别根据合并同类项、幂的乘方、同底数幂乘法、同底数幂除法的法则计算各选项,选出结果为的选项.
【详解】解:选项A:与不是同类项,不能合并,运算结果不是,A错误;
选项B:根据幂的乘方法则,,结果不是,B错误;
选项C:根据同底数幂乘法法则,,结果为,C正确;
选项D:根据同底数幂除法法则,,结果不是,D错误;
故选:C.
5. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,结合选项进行判断即可.
【详解】解:A.,是整式的乘法,不是因式分解,不符合题意;
B.,等式右边不是乘积形式,不是因式分解,不符合题意;
C.,右边不是整式,不是因式分解,不符合题意;
D.,右边是整式的积,是因式分解,符合题意;
故选:D.
6. 周末几名同学计划去聚餐,订了一桌价值270元的晚餐,出发前3名同学临时有事情不能参加,结果每个同学比原计划多出了15元的餐费,设最先打算参加聚餐的同学共x人,则所列方程为( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设最先打算参加聚餐的同学共x人,则分摊餐费为元,实际分摊餐费为元,根据每个同学比原计划多出了15元的餐费,列出分式方程即可求解.
【详解】解:设最先打算参加聚餐的同学共x人,
根据题意,得.
故选:B.
【点睛】本题考查了列分式方程,根据题意列出方程是解题的关键.
7. 若9a2+24ab+k是一个完全平方式,则k的值可能为( )
A. 2b2 B. 4b2 C. 8b2 D. 16b2
【答案】D
【解析】
【分析】先根据平方项与乘积二倍项确定出这两个数,再根据完全平方公式即可确定k的值.
【详解】解: 9a2+24ab+k =(3a) 2+23a4b+k,
k=(4b) 2=16 b2.
所以D选项是正确的.
【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据平方项与乘积二倍项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.
8. 如图,将一副三角板按如图方式叠放,则角α等于( )
A. 165° B. 135° C. 105° D. 75°
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形内角和定理求出∠1,根据三角形外角的性质求出∠2,根据邻补角的概 念计算即可.
【详解】
解:∠1=90°﹣30°﹣60°,
∴∠2=∠1﹣45°=15°,
∴∠α=180°﹣15°=165°,
故选A.
【点睛】本题考查的是三角形内角和定理和三角形的外角的性质,掌握三角形内角和等于是解题的关键.
9. 如图,,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理,由全等的性质,得,,由三角形内角和定理,得,于是,.
【详解】解:∵,
∴,.
∵,
∴.
∴.
∴.
故选:A.
10. 如图,中,,于D,平,于E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G,下列结论:①;②;③是等腰三角形;④.其中正确结论的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据角平分线的定义求出,根据余角的定义及等腰三角形的性质可得出,利用证明,再根据全等三角形的性质结合证明,即可判断①;
根据等腰三角形的性质和三角形内角和即可判断②;
根据等腰三角形的性质及余角的定义即可判断③;
根据全等三角形的性质即可判断④
【详解】平分
,
,
,
在和中
在和中
即,故①正确;
,
,故②正确;
,为的中点
,,
,
是等腰三角形,故③正确;
,
,
和的面积不一定相等,
,故④错误,
故选C.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,三角形内角和,证明三角形全等是解题的关键.
二、填空题(每小题3分,5题共15分)
11. 已知三角形的两边长分别是5,7,则第三边长的取值范围是________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查三角形三边关系的运用,熟记三角形的第三边大于两边之差,小于两边之和是解题的关键.根据三角形的第三边大于两边之差,小于两边之和,即可解决问题.
【详解】解:∵三角形的两边长分别是5和7,
∴第三边长a的取值范围是,即.
故答案为:.
12. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_____________
【答案】且
【解析】
【分析】本题主要考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,根据二次根式被开方数为非负数,分母不等于零,进行求解即可.
【详解】解:∵代数式有意义,
∴,
∴且,
故答案为:且.
13. 若,,则的值为_____.
【答案】
15
【解析】
【分析】本题考查了同底数幂相乘,利用同底数幂相乘的法则,将转化为,再代入已知值计算即可.
【详解】解:∵,,
∴.
故答案为:15.
14. 若点与点关于原点对称,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查点的坐标关于原点对称,熟练掌握点的坐标关于原点对称的特征是解题的关键;根据关于原点对称的点的坐标特征,横坐标和纵坐标均互为相反数,列出方程求解a和b,再计算的值即可.
【详解】解:∵点与点关于原点对称,
∴,
∴,
∴;
故答案为.
15. 如图,在中,,,边的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】连接,根据线段垂直平分线的性质得出,求出,根据含角的直角三角形的性质得出,求出即可.
【详解】解:连接,
边的垂直平分线交于点,交于点,
,
,
,,
,,
,
,
,
,
,
故答案为: .
【点睛】本题考查了含角的直角三角形的性质,三角形的内角和定理,线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质等知识点,能根据定理求出和是解此题的关键.
三、解答题(每题7分,3题共21分)
16. (1)计算:
(2)因式分解:
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题考查了整式的运算与因式分解,解题的关键是:
(1)先根据积的乘方法则和同底数幂相乘法则计算,然后合并同类项即可;
(2)先提取公因式,然后根据完全平方公式进行因式分解即可.
【详解】解:(1)原式
;
(2)原式
.
17. 如图,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)请在图中画出关于轴对称的;(其中分别是,,的对应点,不写画法)
(2)的坐标分别为( , )、( , )、( , );
(3)在第四象限内有一点,连接和,与轴交于点,则 (填、或),画图并说明理由.
【答案】(1)
解:如图,即为所求.
(2);;;;;
(3);理由:
如图,连接,
点与点关于轴对称,
,
,
.
【解析】
【分析】本题考查了画轴对称图形,结合图形写坐标,轴对称的性质,三角形三边关系;
(1)按照轴对称图形的特点作图即可;
(2)根据图形各点位置即可作答;
(3)连接,可得,再根据三角形三边关系求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
18. 如图,D是中边上一点,连接,且.
(1)图中共有几个三角形,分别是哪些?
(2)若,,求的度数.
【答案】(1)图中共有3个三角形,分别是,,
(2)
【解析】
【分析】本题考查了三角形的定义,三角形内角和定理,掌握以上知识点是解题的关键.
(1)根据三角形的定义解答即可;
(2)由可得,再根据三角形内角和定理即可求解;
【小问1详解】
解:图中共有3个三角形,分别是,,.
【小问2详解】
解:,,,
,
.
四、解答题(每题9分,3题共27分)
19. 先化简,再从,,0,1四个数字中选择一个你喜欢的数代入求值.
【答案】, 或
【解析】
【分析】本题考查了分式有意义的条件,分式化简求值,分式加减乘除混合运算,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解.
先化简分式,再将使分式有意义的值代入求值即可.
【详解】解:
,
当时,原式无意义,
当时,原式无意义,
当时,原式.
当时,原式.(0与选一个代入求值即可)
20. 已知和位置如图所示,,,.
(1)求证:;
(2)求证:.
【答案】(1)
证明:在和中,
,
,
;
(2)
证明:,
,
,
,
即,
在和中,
,
,
.
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,能够正确证明三角形全等是解题的关键.
(1)证明,得出对应边相等即可;
(2)证出,然后证明,得出对应角相等即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
21. 随着科技创新发展,人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,发展潜力大,应用前景广.为提高工作效率,某工厂使用A,B两种型号机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,且A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等.
(1)求这两种机器人每小时分别搬运多少千克原料;
(2)从生产效率和生产安全考虑,A,B两种型号机器人都要参与原料运输但两种机器人不能同时进行工作.如果要求不超过4小时需完成对560千克原料的搬运,则A型机器人至少要搬运多少千克原料?
【答案】(1)A型机器人每小时搬运150千克原料,型机器人每小时搬运120千克原料
(2)A型机器人至少要搬运400千克原料.
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
(1)设B型机器人每小时搬运x千克原料,则A型机器人每小时搬运千克原料,根据工作时间=工作总量÷工作效率,结合A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
(2)设A型机器人要搬运m千克原料,则B型机器人要搬运千克原料,根据工作时间=工作总量÷工作效率,结合工作时间不能超过4小时,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.
【小问1详解】
解:设型机器人每小时搬运千克原料,
由题意得:
解得:
经检验,是原方程的解,且符合题意,
∴.
答:A型机器人每小时搬运150千克原料,型机器人每小时搬运120千克原料;
【小问2详解】
设A型机器人要搬运千克原料,
由题意得:
解得:
答:A型机器人至少要搬运400千克原料.
五、解答题(22题13分,23题14分,共27分)
22. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题.
(1)请写出图1,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式.
图1:__________;图2:;图3:__________.
这几个数学公式都可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化解决很多数学问题.例如:如图4,已知,,求的值.
方法一:从“数”的角度解:
,
,即:,
又,
.
方法二:从“形”的角度解:
,
,
又,
,
.即.
类比迁移:
(2)若,,则__________.
(3)若,为非负数,,,则__________.
(4)若,则__________.
(5)如图5,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两个正方形的面积和,求图中阴影部分面积.
【答案】(1),;(2)13;(3);(4)10;(5)
【解析】
【分析】本题考查完全平方公式、平方差公式的几何背景,掌握完全平方公式、平方差公式的结构特征是正确解答的关键.
(1)用两种方法计算各个图形中阴影部分的面积即可;
(2)根据完全平方公式变形求解即可;
(3)根据完全平方公式变形求解即可;
(4)根据完全平方公式变形求解即可;
(5)设,由题意可得,根据求出的值,再求出的值即可.
【详解】解:(1)图1是边长为的正方形,因此面积为,
组成图 1 四个部分的面积和为,
因此,
图2阴影部分是边长为的正方形,因此面积为,
图2阴影部分也可以看作大正方形减去空白部分的面积,即,
因此有,
图3左图阴影部分是长为,宽为的长方形,因此面积为,
图3右图中阴影部分的面积可以看作两个正方形的面积差,即,
因此有,
故答案为:;
(2),
,
,
,
故答案为:13;
(3)∵,,
则,
∴.
(4)∵,,
则
.
(5)设,
则,
,
,
解得:,
∴阴影部分的面积为.
23. 在中,,点在边上,且,是射线上的一个动点(不与点重合,且),在射线上截取,连接.
(1)当点在线段上时,
①若点与点重合,请根据题意补全图1,并直接写出线段与的数量关系为_____;
②如图2,若点不与点重合,请证明;
(2)当点在线段的延长线上时,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论.
(3)若,当点在线段的延长线上时,与线段相交于点,当是线段的中点,且时,请直接写出的长.
【答案】(1)①;补全图形如图1所示,
②证明:如图2,在上截取,连接,
∵,,,
∴是等边三角形,,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴;
(2)当点A在点E右边时,;点A在点E左边时,.
(3)6
【解析】
【分析】本题考查等边三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握全等三角形的性质是解答的关键.
(1)①按要求补全图形即可;先证明是等边三角形得到,进而,再根据等角对等边得到,然后证明,利用全等三角形的性质可得结论;
②如图2,在上截取,连接,证明是等边三角形得到,,则,再证明得到,进而利用可得答案;
(2)分当点A在点E右边时和当点A在点E左边时两种情况,利用等边三角形的性质和全等三角形的性质求解即可
(3)过A作于H,根据含角的直角三角形的性质求出,证明,得到,然后结合(2)中结论求解即可.
【小问1详解】
①解:∵,,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:;
②略
【小问2详解】
解:当点A在点E右边时,如图3,在上截取,连接,
由(1)知,,,
∵,
∴;
当点A在点E左边时,如图4,在上截取,连接,
由(1)知,,,
∵,
∴.
【小问3详解】
解:过A作于H,
∵,,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵是线段的中点,
∴,
又,
∴,
∴,
由(2)知:当点A在点E右边时,,
∴.
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2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区城内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用修正带或涂改液.
一、选择题(每小题3分,10题共30分)
1. 是大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为( )m
A. B. C. D.
2. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3. 下列尺规作图中,能判断线段是中边上的中线的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各式运算结果为的是( )
A. B. C. D.
5. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
6. 周末几名同学计划去聚餐,订了一桌价值270元的晚餐,出发前3名同学临时有事情不能参加,结果每个同学比原计划多出了15元的餐费,设最先打算参加聚餐的同学共x人,则所列方程为( ).
A. B. C. D.
7. 若9a2+24ab+k是一个完全平方式,则k的值可能为( )
A. 2b2 B. 4b2 C. 8b2 D. 16b2
8. 如图,将一副三角板按如图方式叠放,则角α等于( )
A. 165° B. 135° C. 105° D. 75°
9. 如图,,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
10. 如图,中,,于D,平,于E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G,下列结论:①;②;③是等腰三角形;④.其中正确结论的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(每小题3分,5题共15分)
11. 已知三角形的两边长分别是5,7,则第三边长的取值范围是________.
12. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_____________
13. 若,,则的值为_____.
14. 若点与点关于原点对称,则______.
15. 如图,在中,,,边的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,则__________.
三、解答题(每题7分,3题共21分)
16. (1)计算:
(2)因式分解:
17. 如图,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)请在图中画出关于轴对称的;(其中分别是,,的对应点,不写画法)
(2)的坐标分别为( , )、( , )、( , );
(3)在第四象限内有一点,连接和,与轴交于点,则 (填、或),画图并说明理由.
18. 如图,D是中边上一点,连接,且.
(1)图中共有几个三角形,分别是哪些?
(2)若,,求的度数.
四、解答题(每题9分,3题共27分)
19. 先化简,再从,,0,1四个数字中选择一个你喜欢的数代入求值.
20. 已知和位置如图所示,,,.
(1)求证:;
(2)求证:.
21. 随着科技创新发展,人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,发展潜力大,应用前景广.为提高工作效率,某工厂使用A,B两种型号机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,且A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等.
(1)求这两种机器人每小时分别搬运多少千克原料;
(2)从生产效率和生产安全考虑,A,B两种型号机器人都要参与原料运输但两种机器人不能同时进行工作.如果要求不超过4小时需完成对560千克原料的搬运,则A型机器人至少要搬运多少千克原料?
五、解答题(22题13分,23题14分,共27分)
22. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题.
(1)请写出图1,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式.
图1:__________;图2:;图3:__________.
这几个数学公式都可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化解决很多数学问题.例如:如图4,已知,,求的值.
方法一:从“数”的角度解:
,
,即:,
又,
.
方法二:从“形”的角度解:
,
,
又,
,
.即.
类比迁移:
(2)若,,则__________.
(3)若,为非负数,,,则__________.
(4)若,则__________.
(5)如图5,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两个正方形的面积和,求图中阴影部分面积.
23. 在中,,点在边上,且,是射线上的一个动点(不与点重合,且),在射线上截取,连接.
(1)当点在线段上时,
①若点与点重合,请根据题意补全图1,并直接写出线段与的数量关系为_____;
②如图2,若点不与点重合,请证明;
(2)当点在线段的延长线上时,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论.
(3)若,当点在线段的延长线上时,与线段相交于点,当是线段的中点,且时,请直接写出的长.
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