精品解析:广东东莞市五校2025-2026学年第一学期期末教学质量自查八年级数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-01-28
| 2份
| 27页
| 342人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56200118.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期教学质量自查 八年级数学 说明:1.全卷共6页,满分120分.考试时间120分钟. 2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区城内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用修正带或涂改液. 一、选择题(每小题3分,10题共30分) 1. 是大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为( )m A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数,据此解答即可. 【详解】解:. 故选:C. 2. 下列图形中,不是轴对称图形的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了轴对称图形的识别,解题关键是掌握轴对称图形的概念. 根据轴对称图形的概念,对四个图形逐一分析,再作出判断. 【详解】解:A.是轴对称图形,故A不符合题意; B.是轴对称图形,故B不符合题意; C.不是轴对称图形,故C符合题意; D.是轴对称图形,故D不符合题意, 故选:C. 3. 下列尺规作图中,能判断线段是中边上的中线的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查作图-基本作图,三角形的中线,线段的垂直平分线等知识,解题的关键是读懂图形信息,灵活运用所学知识解决问题. 根据三角形的中线的定义判断即可. 【详解】解:观察图形可知,选项B中,,故线段是的中线, 故选:B. 4. 下列各式运算结果为的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】需分别根据合并同类项、幂的乘方、同底数幂乘法、同底数幂除法的法则计算各选项,选出结果为的选项. 【详解】解:选项A:与不是同类项,不能合并,运算结果不是,A错误; 选项B:根据幂的乘方法则,,结果不是,B错误; 选项C:根据同底数幂乘法法则,,结果为,C正确; 选项D:根据同底数幂除法法则,,结果不是,D错误; 故选:C. 5. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,结合选项进行判断即可. 【详解】解:A.,是整式的乘法,不是因式分解,不符合题意; B.,等式右边不是乘积形式,不是因式分解,不符合题意; C.,右边不是整式,不是因式分解,不符合题意; D.,右边是整式的积,是因式分解,符合题意; 故选:D. 6. 周末几名同学计划去聚餐,订了一桌价值270元的晚餐,出发前3名同学临时有事情不能参加,结果每个同学比原计划多出了15元的餐费,设最先打算参加聚餐的同学共x人,则所列方程为( ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设最先打算参加聚餐的同学共x人,则分摊餐费为元,实际分摊餐费为元,根据每个同学比原计划多出了15元的餐费,列出分式方程即可求解. 【详解】解:设最先打算参加聚餐的同学共x人, 根据题意,得. 故选:B. 【点睛】本题考查了列分式方程,根据题意列出方程是解题的关键. 7. 若9a2+24ab+k是一个完全平方式,则k的值可能为(  ) A. 2b2 B. 4b2 C. 8b2 D. 16b2 【答案】D 【解析】 【分析】先根据平方项与乘积二倍项确定出这两个数,再根据完全平方公式即可确定k的值. 【详解】解: 9a2+24ab+k =(3a) 2+23a4b+k, k=(4b) 2=16 b2. 所以D选项是正确的. 【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据平方项与乘积二倍项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要. 8. 如图,将一副三角板按如图方式叠放,则角α等于( ) A. 165° B. 135° C. 105° D. 75° 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形内角和定理求出∠1,根据三角形外角的性质求出∠2,根据邻补角的概 念计算即可. 【详解】 解:∠1=90°﹣30°﹣60°, ∴∠2=∠1﹣45°=15°, ∴∠α=180°﹣15°=165°, 故选A. 【点睛】本题考查的是三角形内角和定理和三角形的外角的性质,掌握三角形内角和等于是解题的关键. 9. 如图,,,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理,由全等的性质,得,,由三角形内角和定理,得,于是,. 【详解】解:∵, ∴,. ∵, ∴. ∴. ∴. 故选:A. 10. 如图,中,,于D,平,于E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G,下列结论:①;②;③是等腰三角形;④.其中正确结论的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】根据角平分线的定义求出,根据余角的定义及等腰三角形的性质可得出,利用证明,再根据全等三角形的性质结合证明,即可判断①; 根据等腰三角形的性质和三角形内角和即可判断②; 根据等腰三角形的性质及余角的定义即可判断③; 根据全等三角形的性质即可判断④ 【详解】平分 , , , 在和中 在和中 即,故①正确; , ,故②正确; ,为的中点 ,, , 是等腰三角形,故③正确; , , 和的面积不一定相等, ,故④错误, 故选C. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,三角形内角和,证明三角形全等是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,5题共15分) 11. 已知三角形的两边长分别是5,7,则第三边长的取值范围是________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查三角形三边关系的运用,熟记三角形的第三边大于两边之差,小于两边之和是解题的关键.根据三角形的第三边大于两边之差,小于两边之和,即可解决问题. 【详解】解:∵三角形的两边长分别是5和7, ∴第三边长a的取值范围是,即. 故答案为:. 12. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_____________ 【答案】且 【解析】 【分析】本题主要考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,根据二次根式被开方数为非负数,分母不等于零,进行求解即可. 【详解】解:∵代数式有意义, ∴, ∴且, 故答案为:且. 13. 若,,则的值为_____. 【答案】 15 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂相乘,利用同底数幂相乘的法则,将转化为,再代入已知值计算即可. 【详解】解:∵,, ∴. 故答案为:15. 14. 若点与点关于原点对称,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查点的坐标关于原点对称,熟练掌握点的坐标关于原点对称的特征是解题的关键;根据关于原点对称的点的坐标特征,横坐标和纵坐标均互为相反数,列出方程求解a和b,再计算的值即可. 【详解】解:∵点与点关于原点对称, ∴, ∴, ∴; 故答案为. 15. 如图,在中,,,边的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】连接,根据线段垂直平分线的性质得出,求出,根据含角的直角三角形的性质得出,求出即可. 【详解】解:连接, 边的垂直平分线交于点,交于点, , , ,, ,, , , , , , 故答案为: . 【点睛】本题考查了含角的直角三角形的性质,三角形的内角和定理,线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质等知识点,能根据定理求出和是解此题的关键. 三、解答题(每题7分,3题共21分) 16. (1)计算: (2)因式分解: 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】本题考查了整式的运算与因式分解,解题的关键是: (1)先根据积的乘方法则和同底数幂相乘法则计算,然后合并同类项即可; (2)先提取公因式,然后根据完全平方公式进行因式分解即可. 【详解】解:(1)原式 ; (2)原式 . 17. 如图,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)请在图中画出关于轴对称的;(其中分别是,,的对应点,不写画法) (2)的坐标分别为( , )、( , )、( , ); (3)在第四象限内有一点,连接和,与轴交于点,则 (填、或),画图并说明理由. 【答案】(1) 解:如图,即为所求. (2);;;;; (3);理由: 如图,连接, 点与点关于轴对称, , , . 【解析】 【分析】本题考查了画轴对称图形,结合图形写坐标,轴对称的性质,三角形三边关系; (1)按照轴对称图形的特点作图即可; (2)根据图形各点位置即可作答; (3)连接,可得,再根据三角形三边关系求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 18. 如图,D是中边上一点,连接,且. (1)图中共有几个三角形,分别是哪些? (2)若,,求的度数. 【答案】(1)图中共有3个三角形,分别是,, (2) 【解析】 【分析】本题考查了三角形的定义,三角形内角和定理,掌握以上知识点是解题的关键. (1)根据三角形的定义解答即可; (2)由可得,再根据三角形内角和定理即可求解; 【小问1详解】 解:图中共有3个三角形,分别是,,. 【小问2详解】 解:,,, , . 四、解答题(每题9分,3题共27分) 19. 先化简,再从,,0,1四个数字中选择一个你喜欢的数代入求值. 【答案】, 或 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,分式化简求值,分式加减乘除混合运算,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解. 先化简分式,再将使分式有意义的值代入求值即可. 【详解】解: , 当时,原式无意义, 当时,原式无意义, 当时,原式. 当时,原式.(0与选一个代入求值即可) 20. 已知和位置如图所示,,,. (1)求证:; (2)求证:. 【答案】(1) 证明:在和中, , , ; (2) 证明:, , , , 即, 在和中, , , . 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,能够正确证明三角形全等是解题的关键. (1)证明,得出对应边相等即可; (2)证出,然后证明,得出对应角相等即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 21. 随着科技创新发展,人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,发展潜力大,应用前景广.为提高工作效率,某工厂使用A,B两种型号机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,且A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等. (1)求这两种机器人每小时分别搬运多少千克原料; (2)从生产效率和生产安全考虑,A,B两种型号机器人都要参与原料运输但两种机器人不能同时进行工作.如果要求不超过4小时需完成对560千克原料的搬运,则A型机器人至少要搬运多少千克原料? 【答案】(1)A型机器人每小时搬运150千克原料,型机器人每小时搬运120千克原料 (2)A型机器人至少要搬运400千克原料. 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式. (1)设B型机器人每小时搬运x千克原料,则A型机器人每小时搬运千克原料,根据工作时间=工作总量÷工作效率,结合A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论; (2)设A型机器人要搬运m千克原料,则B型机器人要搬运千克原料,根据工作时间=工作总量÷工作效率,结合工作时间不能超过4小时,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论. 【小问1详解】 解:设型机器人每小时搬运千克原料, 由题意得: 解得: 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴. 答:A型机器人每小时搬运150千克原料,型机器人每小时搬运120千克原料; 【小问2详解】 设A型机器人要搬运千克原料, 由题意得: 解得: 答:A型机器人至少要搬运400千克原料. 五、解答题(22题13分,23题14分,共27分) 22. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题. (1)请写出图1,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式. 图1:__________;图2:;图3:__________. 这几个数学公式都可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化解决很多数学问题.例如:如图4,已知,,求的值. 方法一:从“数”的角度解: , ,即:, 又, . 方法二:从“形”的角度解: , , 又, , .即. 类比迁移: (2)若,,则__________. (3)若,为非负数,,,则__________. (4)若,则__________. (5)如图5,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两个正方形的面积和,求图中阴影部分面积. 【答案】(1),;(2)13;(3);(4)10;(5) 【解析】 【分析】本题考查完全平方公式、平方差公式的几何背景,掌握完全平方公式、平方差公式的结构特征是正确解答的关键. (1)用两种方法计算各个图形中阴影部分的面积即可; (2)根据完全平方公式变形求解即可; (3)根据完全平方公式变形求解即可; (4)根据完全平方公式变形求解即可; (5)设,由题意可得,根据求出的值,再求出的值即可. 【详解】解:(1)图1是边长为的正方形,因此面积为, 组成图 1 四个部分的面积和为, 因此, 图2阴影部分是边长为的正方形,因此面积为, 图2阴影部分也可以看作大正方形减去空白部分的面积,即, 因此有, 图3左图阴影部分是长为,宽为的长方形,因此面积为, 图3右图中阴影部分的面积可以看作两个正方形的面积差,即, 因此有, 故答案为:; (2), , , , 故答案为:13; (3)∵,, 则, ∴. (4)∵,, 则 . (5)设, 则, , , 解得:, ∴阴影部分的面积为. 23. 在中,,点在边上,且,是射线上的一个动点(不与点重合,且),在射线上截取,连接. (1)当点在线段上时, ①若点与点重合,请根据题意补全图1,并直接写出线段与的数量关系为_____; ②如图2,若点不与点重合,请证明; (2)当点在线段的延长线上时,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论. (3)若,当点在线段的延长线上时,与线段相交于点,当是线段的中点,且时,请直接写出的长. 【答案】(1)①;补全图形如图1所示, ②证明:如图2,在上截取,连接, ∵,,, ∴是等边三角形,, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴; (2)当点A在点E右边时,;点A在点E左边时,. (3)6 【解析】 【分析】本题考查等边三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握全等三角形的性质是解答的关键. (1)①按要求补全图形即可;先证明是等边三角形得到,进而,再根据等角对等边得到,然后证明,利用全等三角形的性质可得结论; ②如图2,在上截取,连接,证明是等边三角形得到,,则,再证明得到,进而利用可得答案; (2)分当点A在点E右边时和当点A在点E左边时两种情况,利用等边三角形的性质和全等三角形的性质求解即可 (3)过A作于H,根据含角的直角三角形的性质求出,证明,得到,然后结合(2)中结论求解即可. 【小问1详解】 ①解:∵,, ∴是等边三角形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:; ②略 【小问2详解】 解:当点A在点E右边时,如图3,在上截取,连接, 由(1)知,,, ∵, ∴; 当点A在点E左边时,如图4,在上截取,连接, 由(1)知,,, ∵, ∴. 【小问3详解】 解:过A作于H, ∵,, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵是线段的中点, ∴, 又, ∴, ∴, 由(2)知:当点A在点E右边时,, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期教学质量自查 八年级数学 说明:1.全卷共6页,满分120分.考试时间120分钟. 2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区城内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用修正带或涂改液. 一、选择题(每小题3分,10题共30分) 1. 是大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为( )m A. B. C. D. 2. 下列图形中,不是轴对称图形的是(   ) A. B. C. D. 3. 下列尺规作图中,能判断线段是中边上的中线的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各式运算结果为的是( ) A. B. C. D. 5. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 6. 周末几名同学计划去聚餐,订了一桌价值270元的晚餐,出发前3名同学临时有事情不能参加,结果每个同学比原计划多出了15元的餐费,设最先打算参加聚餐的同学共x人,则所列方程为( ). A. B. C. D. 7. 若9a2+24ab+k是一个完全平方式,则k的值可能为(  ) A. 2b2 B. 4b2 C. 8b2 D. 16b2 8. 如图,将一副三角板按如图方式叠放,则角α等于( ) A. 165° B. 135° C. 105° D. 75° 9. 如图,,,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 10. 如图,中,,于D,平,于E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G,下列结论:①;②;③是等腰三角形;④.其中正确结论的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(每小题3分,5题共15分) 11. 已知三角形的两边长分别是5,7,则第三边长的取值范围是________. 12. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_____________ 13. 若,,则的值为_____. 14. 若点与点关于原点对称,则______. 15. 如图,在中,,,边的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,则__________. 三、解答题(每题7分,3题共21分) 16. (1)计算: (2)因式分解: 17. 如图,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)请在图中画出关于轴对称的;(其中分别是,,的对应点,不写画法) (2)的坐标分别为( , )、( , )、( , ); (3)在第四象限内有一点,连接和,与轴交于点,则 (填、或),画图并说明理由. 18. 如图,D是中边上一点,连接,且. (1)图中共有几个三角形,分别是哪些? (2)若,,求的度数. 四、解答题(每题9分,3题共27分) 19. 先化简,再从,,0,1四个数字中选择一个你喜欢的数代入求值. 20. 已知和位置如图所示,,,. (1)求证:; (2)求证:. 21. 随着科技创新发展,人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,发展潜力大,应用前景广.为提高工作效率,某工厂使用A,B两种型号机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,且A型机器人搬运1500千克所用时间与B型机器人搬运1200千克所用时间相等. (1)求这两种机器人每小时分别搬运多少千克原料; (2)从生产效率和生产安全考虑,A,B两种型号机器人都要参与原料运输但两种机器人不能同时进行工作.如果要求不超过4小时需完成对560千克原料的搬运,则A型机器人至少要搬运多少千克原料? 五、解答题(22题13分,23题14分,共27分) 22. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题. (1)请写出图1,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式. 图1:__________;图2:;图3:__________. 这几个数学公式都可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化解决很多数学问题.例如:如图4,已知,,求的值. 方法一:从“数”的角度解: , ,即:, 又, . 方法二:从“形”的角度解: , , 又, , .即. 类比迁移: (2)若,,则__________. (3)若,为非负数,,,则__________. (4)若,则__________. (5)如图5,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两个正方形的面积和,求图中阴影部分面积. 23. 在中,,点在边上,且,是射线上的一个动点(不与点重合,且),在射线上截取,连接. (1)当点在线段上时, ①若点与点重合,请根据题意补全图1,并直接写出线段与的数量关系为_____; ②如图2,若点不与点重合,请证明; (2)当点在线段的延长线上时,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论. (3)若,当点在线段的延长线上时,与线段相交于点,当是线段的中点,且时,请直接写出的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东东莞市五校2025-2026学年第一学期期末教学质量自查八年级数学试卷
1
精品解析:广东东莞市五校2025-2026学年第一学期期末教学质量自查八年级数学试卷
2
精品解析:广东东莞市五校2025-2026学年第一学期期末教学质量自查八年级数学试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。