10-专题三 板块二 文本理解——内容解读（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考语文单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦说明性文本阅读核心考点，涵盖信息提取与概括、文意转述与内容理解等五大考点，严格对接中考说明，通过教材设问与中考真题分析考点权重，归纳选择、概括等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材例析+中考真题+技法点拨”三维模式，如信息提取采用“抓关键词、关键语句”方法培养思维能力，句段作用分析“结构+内容”提升语言运用能力。典型题例如2024烟台“冬眠超能力”概括题解析，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 语文 精讲册 1 2 第二部分 阅读与鉴赏 专题三 说明性文本阅读 3 板块二 文本理解——内容解读 返回目录 4 考点5 信息提取与概括 考点6 文意转述与内容理解 考点7 标题作用及拟写 考点对练 考点8 词语理解（指代） 考点9 句段运用 5 考点5 信息提取与概括 例1 （八上《蝉》旁批）蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有什么不同 ？作者是怎 么知道 这种不同的？（信息筛选与内容整合） 审题：①明确答题方向：蝉的窠与其他掘地昆虫的窠；②明确答题关键：找出不同之处；③明确答题关键：阐述作者得到这种不同特点的途径或方法。 答案：约一英寸口径，周围一点儿土都没有；蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。作者对世界充满好奇，勇于探索，注重观察和实验。 返回目录 6 例2 （八下《大自然的语言》“思考探究”一）本文题为《大自然的语言》，主要讲 物候现象，你能概括一下“物候”是什么 吗？ 审题：①明确方向：与“物候现象”有关；②明确答题要求：提炼概括信息；③明确答题关键：什么是物候。 答案：草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。 返回目录 7 1. (2024烟台)为什么说“冬眠”是动物的“超能力”?通读全文，简要概括。 2. (2023东营)作者提出的造成踩踏事故的因素有哪几个? 3.全国视野 (2025河北)慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。 请依据材料三，再补充两点提示。 健身小贴士 提示一：运动前要有5—10分钟的热身。 提示二：(1) 提示三：(2) 返回目录 8 4.全国视野 (2025云南)阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ①   有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 …… …… 5.全国视野 (2024北京)从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从① 、② 　 、③ 　 三方面下功夫。 返回目录 9 返回目录 10 筛选信息常用方法： （1）抓关键词。根据“首先”“其次”“另外”“还有”“除此之外”等提示性词语筛选信息。 （2）抓关键语句。如过渡句、段首段尾句、文末点题句等，往往能提供一些有效信息。 （3）点面结合法。答案分布在各个段落时，要对全文整体分析，逐一摘取，避免遗漏。 返回目录 11 考点6 文意转述与内容理解 例 （根据八下《阿西莫夫短文两篇》教参改编）阅读《阿西莫夫短文两篇》 ， 下面的表述有误的一项 是( ) A.本课的两篇短文，都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的”这一认识原则，用 一个领域的探究结果，去推进对于另一个领域问题的认识。 B.《恐龙无处不在》通过南极恐龙化石的发现，证明了“板块构造”学说的正确性。 C.《被压扁的沙子》通过“被压扁的沙子”推测出恐龙灭绝的原因是火山喷发。 D.两篇短文逻辑严密，说理充分，表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力和 深入探索的精神。 返回目录 12 审题：①明确范围：与《阿西莫夫短文两篇》相关的内容；②明确答题关键：表述有误；③明确答题要求：单项选择。 答案：C 导析：本题考查对文章内容的理解与分析。由文中“那么,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”可知，作者通过“被压扁的沙子”推测出恐龙灭绝的原因是撞击，而不是火山喷发。 返回目录 13 1.（2024烟台）下列说法与本文内容不相符的一项是( ) 2.（2022泰安）下列诗句内容没有体现物候现象的一项是( ) 3.全国视野· 情景应用 (2025河北)某同学自从参加了学校排球队，每周坚持锻炼，变得更精神了， 还结识了新朋友。请依据材料二，对该同学的变化进行解释。 4. 全国视野 · 情景应用 (2025湖南)唐代陆龟蒙《治家格言》中有一句话：“吾祖始铸田器，岁东作必大售”(我的祖辈是造农具的，每年春耕开始的时候，农具销量很大)。小语同学对其中的“东作” 一词产生了疑问。她由“日出而作，日入而息”中的“作”推断“东作”中的“作”应是“工作，做工” 的意思，但对为什么用“东”代替“春”仍感到困惑。请你根据本文中的相关内容，为她作出解答。 返回目录 14 返回目录 15 考点7 标题作用及拟写 例 （八下《阿西莫夫短文两篇》教参“整体把握”改编）第二篇选文以“被压扁的沙 子”为标题，有什么妙处 ？ 审题：①明确答题方向：标题“被压扁的沙子”;②明确答题关键：分析标题的含义和作用。 答案：设置悬念，激发读者阅读兴趣，引发读者的思考；“被压扁的沙子”是得出恐龙灭绝原因是撞击而非火山喷发的依据，使读者了解到科学领域中不同学科之间的相互联系和影响，所以这一标题暗示了作者的观点。 返回目录 16 1.文章以小标题的形式分成三部分，请给第二部分拟写一个小标题。 2.全国视野 (2025龙东)标题“什么样的冰能做冰雕?”有何妙处? 返回目录 17 注：拟写小标题时，还要注意与其他小标题格式是否相同，若不同，则需保持一致。 返回目录 18 考点8 词语理解（指代） 例 （八上《苏州园林》“思考探究”三）揣摩下列句子中加点的词语 ，回答括号 里的问题。 (1)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”有什么区别②?) (词义辨析) (2)可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而 不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。(“隔而不隔，界而未界”是什么意思 ③?结合课文插图描述一下这是怎样的情形④。)(词义方面关键词限定) 返回目录 19 审题：①明确答题方向：与词语含义有关。②明确答题关键：辨析两个词语之间的区别。③明确答题关键：解释词语在语境中的意思。④明确答题方法和要求：“结合插图描述”“情形”。 答案：(1)“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并无法被复制；“技术”,意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西， 一般可以大量复制。 (2)“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。 返回目录 20 1. (2024德州)下列说法正确的一项是( ) B.材料三第②段中“飞行半径”指低空经济融入的领域及应用场景。 2. 全国视野 ( 2025 宜宾)下列对最后一段中加点词语“可以”的理解和分析，正确的 一项是( ) A.“可以”具有语言的模糊性，也体现出作者认知的模糊性。 B.“可以”切合文意表达，不绝对中恰好体现语言的分寸感。 C.“可以”具有语言张力，这也表现了作者语言表达的机智。 D.“可以”一词简洁、含蓄，给读者留下了无限的想象空间。 3.全国视野 ( 2024湖北)红色早已融入我们的日常表达，如红牌、红线、满堂红、开 门红等。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语。( ) 返回目录 21 返回目录 22 考点9 句段运用 例1 （八上《苏州园林》“思考探究”二）课文多数段的首句 是对本段内容的概括 ，说说这种写法的好处 。（关键词限定） 审题：①明确范围：课文多数段落的首句；②明确答题方向：与概括段落内容有关；③明确答题关键：说明这种写法的作用。 答案：本文所要说明的苏州园林的特征，是一种高度概括的审美特征，看似简单，其实不易理解，需要从多个层次、多个角度加以说明。为了让读者更直接、准确地了解内容，从第4段开始，段首句都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用，从游览者无法不关注的主要景物(假山池沼、 花草树木)到游览者比较容易关注的园林建筑(花墙与廊子),再到游览者不容易关注到的园林细 节(园林角落、门窗、色彩),条理清晰，层次井然。 返回目录 23 例2 （八下《阿西莫夫短文两篇》“思考探究”三）下列语句是作者在行文中放在括 号里的补充说明文字。试结合上下文，说说它们各自的作用 。（关键词限定） (1)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多 么天衣无缝。 (2)万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。 返回目录 24 审题：①明确答题对象：补充说明性的文字；②明确答题关键：分析这些文字的作用。 答案：(1)这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人 的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。 (2)这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。 返回目录 25 1.全国视野（2024上海）纵观全文，分析结尾第⑧段的作用。 2.全国视野（2023成都）如果将甲乙两文按序组合成一篇新的文章，下面哪一项更 适合放在甲乙两文之间，作为二者的衔接句？请作出选择并结合两文简述理由。 3.下面的链接材料适合放到哪一段中?请说说理由。 　　藏于中国国家博物馆里的两枚形似竹片的青铜节，被认为是我国古代历史上第一 件实物护照，它叫“鄂君启”节，是楚怀王颁给楚国商人鄂君启的身份证明。 返回目录 26 注：若题干问“某句/段能否删去”，则需先表明观点，再结合上述作用具体分析作答。 返回目录 27 一、阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 人工智能正在改变这个世界 彭薇 板块二　考点对练 ①请AI 设计一份旅游攻略，将AI 当成“树洞”进行深聊，让 AI 优化 PPT 报告……过去的一年， 人工智能正快速融入人类生活的方方面面。 AI 的演进历程就像人类的成长过程，从最初学会看、听 和感知世界，再到逐渐具备理解、推理甚至决策的能力。2025年，人工智能仍是最受众人关注的新技术之一，又将带来哪些新变革? 返回目录 28 AI 越来越“聪明” ②如今，越来越多的年轻人在手机上装了若干AI 应用，可以实现和 AI 聊天、用AI 写歌和画画， 以及为自己的文案配图，等等。 ③“90后”青年小艳春节去潮汕过年，她提前在一些旅游网站和社交平台研究了出行攻略，并让 AI 帮她制作五天四夜的旅游攻略。最后对比发现，AI 生成的攻略几乎将所有的精华和特色内容包括进去，而且时间设置合理，不走回头路。“如果你想增加品尝美食、看展、亲子游等特殊的要求，只需进一步和AI 详聊即可，它会不断优化完善。” ④AI 在生活领域应用的能力突破，恐怕是大家感受最深刻的。2024年，AI以飞快的速度变得更 “聪明”了，渗透至教育、医疗、金融服务，以及制造业、交通运输、娱乐业甚至政府管理等诸多领域或 行业，不仅提高了效率和生产力，还创造了新的服务和产品。 返回目录 29 ⑤去年12月，德国研究人员开发由一种人工智能算法，可辨别出16种威士忌各自最突出的5种 香气，且与品酒师品鉴的结果相吻合。 ⑥又如，电影修复是像修文物一样的手艺活，在AI 助力下，目前100部港片4K 修复完成。以前一部片子要花费几百万元、耗时几年才能修复，如今在AI 强大的应用下，“一键”就可复活一个时代。 　　　　　　　　　　用好这把“双刃剑” ⑦人工智能技术的突破和发展，虽然为人类提供了诸多便利，但其作为“双刃剑”也隐藏了一些风险。 ⑧比如，不法分子利用 AI 换脸技术生成他人声音或视频用以造谣、诈骗等；利用AI 工具“复活” 逝去的名人或明星来赚取大众关注，非法牟利。 返回目录 30 ⑨再比如，一些家长购买人工智能驱动的语音助手作为教育设备，但是低幼儿童长期使用AI 助 手或软件，可能会阻碍思维能力和社交能力的提升。 ⑩针对这些新现象，人工智能专家、北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室研究员刘红艳提醒，当儿童和 AI 助手进行交流时，会得到简短明确的正确答案，大多是碎片答案，缺乏系统 性，这个过程中没有启发性思考，也就失去了发散思维的培养机会，不利于儿童创新能力的培养。 ⑪所以，人类一方面要发展和适应AI 技术变革，同时也要应对AI 的挑战，将其作为推动人类进 步的力量。 (选自《解放日报》,有删改) 返回目录 31 1.【考点5】根据文章，梳理AI 的演进历程，填写在下面空格内。(2 分) 2.语言衔接 把下列事例放到文章之中，位置正确的一项是( 　 ) ( 2 分 ) 　　在健康领域，实现脑机接口与AI 的有效结合，促进类脑芯片等技术创新。国外的产品已成功植入人类患者，助其恢复；我国通过植入式硬膜外电极脑机接口，成功让截瘫患者实现自主喝水等脑控功能。 A.③ 与④段之间 　 B.④ 与⑤段之间 　 C.⑤ 与⑥段之间 D.⑦ 与⑧段之间 会看、听和感知世界 具备理解，推理甚至决策的能力 B 返回目录 32 3.AI 时代，“耳听为虚，眼见为实”这句话还成立吗?请结合选文说明理由。(3 分) 4.【考点7】请结合选文简要分析使用小标题的好处。 ( 3 分 ) 不成立。因为随着人工智能的飞速发展，利用 AI 换脸技术可以生成他人声音或 视频，制造假内容和假消息，到时“耳听为虚，眼见也不为实”。 ①分隔且高度概括内容，使文章思路清晰，重点一目了然；②“AI 越 来越‘聪明’” 运用拟人的修辞手法，生动体现了AI 的智能化程度之高，令人赞叹；③“用好这 把‘双刃剑’”运用比喻的修辞手法，形象表现了AI 的利弊，催人警惕。 返回目录 33 5.拓展设问【考点9】第⑦段“人工智能技术的突破和发展，虽然为人类提供了诸多便利，但作为‘双刃剑’也隐藏了一些风险”这句话，在结构和内容上各有什么作用?(4分) 结构上：承上启下，承接上文 AI 在生活、专业领域的“便利”(如做攻 略、修复电影), 引出下文 AI 隐藏的“风险”(如造谣、诈骗、影响儿童能力)。内容上：用“双刃剑”比喻， 形象点出AI 的两面性，为后文 “用好AI” 的观点做铺垫。 返回目录 34 二、阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） 　　　　　　　　　石矶娘娘是什么岩石? ①电影《哪吒之魔童闹海》让人感到有些意外的是，哪吒闯关路上打败的石矶娘娘全网爆火。 ②石矶娘娘全身由石头构成，被摇晃眩晕后吐的都是小石子。从地理学角度看，石矶娘娘是哪类岩石构成的呢? ③岩石作为构成地球岩石圈的主要成分，按照成因可分为三大类，分别是：岩浆岩、沉积岩和变质岩。 返回目录 35 ④据网上热门讨论的地理学角度解读，电影中石矶娘娘的脸部有许多深黑色颗粒的雀斑，以及前刘海上有气孔，这与地质上的气孔和杏仁构造非常相似，由此判断极有可能是岩浆岩。气孔和杏仁构造是岩浆岩常见的构造。气孔构造是当岩浆达到地表时，温度和压力突然降低，内部气体膨胀向外逃逸，形成大量气孔。待冷却固化成岩石后，气孔被保留下来。当气孔被其他矿物充填后，就称作杏仁构造。 ⑤当石矶娘娘被哪吒打败之后，变成的小块石头，外观以青灰色块状致密为主要特征，比较符合的是沉积岩中的石灰岩。 ⑥由此推断石矶娘娘可能是由岩浆岩或沉淀岩中的石灰岩构成。石矶娘娘的多种岩石变化，也和自然界运行规律相契合。在现实中，地球岩石圈也存在不同岩石类型的转化，达成了自然的内部循环。 返回目录 36 ⑦此外，如果按照石矶娘娘在《封神演义》里的描述，生于天地玄黄之外，是顽石经过地水火风千锤百炼而成的精灵，修炼了数千年，这可是个妥妥的硬核“大佬”。 ⑧但值得注意的是自然界的岩石其实一个赛一个的年代久远，动辄就是几百万年的“老骨头”, 时间最久远的甚至能接近地球年龄的46亿年。 ⑨目前，全球发现的最古老的岩石是北美阿卡什塔片麻岩(年龄40亿年),所以从修炼数千年的程度上来看，石矶娘娘应该只算一个新手小怪。 返回目录 37 1.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( 　)(3分) A. 由电影《哪吒之魔童闹海》引出说明，既有生活气息，又能激发读者兴趣。 B. 文章运用了分类别、列数字等多种说明方法。【考点2】 C. 石矶娘娘在《封神演义》中算“大佬”,在自然中大概只算小怪。【考点 6 】 D. 全球最古老的岩石是北美阿卡什塔片麻岩，它的年龄是40亿年 D 返回目录 38 2.【考点5】阅读②—⑥段，把下列思维导图补充完整。(3 分 ) 　　　　脸部有深黑色颗粒 雀斑、前刘海上有气孔(气孔 和杏仁构造) 　　　　变成的小块石头外观 以青灰色块状致密为主要特征 　　结论：石矶娘娘 可能由岩浆岩或沉积 岩中的石灰岩构成 返回目录 39 3.【考点6】链接材料 电影中，石矶娘娘最后变成了一地碎石。有网友就问了：石矶娘娘能尽快“东山再起”吗?请结合文章内容和下面的链接材料，说说你的看法。(3分) 【链接材料】 返回目录 40 示例：不能尽快“东山再起”。根据自然内部岩石循环图可知，岩石转化需要经过 重熔再生、冷却凝固、外力作用、变质作用等漫长过程，非短期能完成。 返回目录 41 4.拓展设问【考点8】 第⑦段中“硬核‘大佬’”一词生动形象，请结合《封神演义》对石矶娘娘的描述，分析“硬核‘大佬’”在文中的含义。(2分) “硬核”指石矶娘娘的构成(顽石) 和形成过程(地水火风千锤百炼) 坚韧强悍， “大佬”指她修炼数千年、生于天地玄黄之外的资深身份，整体形容石矶娘娘 是神话设定中实力强、资历深的厉害角色。 返回目录 42 43 $