13-板块三 专题三 信息提取与实用写作（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考语文单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦语言实践运用核心考点，涵盖信息提取与概括、图文转换、实用写作三大模块，依据中考说明分析考点权重，如拟写新闻标题、材料概括、图表分析等常考题型占比突出，并结合2025淄博一模等真题示例，系统归纳答题要点。 课件亮点在于“真题解析+高分要领+答题模板”的实战模式，如通过黄河文化材料概括题，示范“定位核心、整合提炼”思维方法，培养学生语言运用与逻辑思维能力。应用文写作部分详解启事、通知等格式规范，配合“事件主体+事件”等答题公式，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此开展针对性复习，提升中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 语文 精讲册 1 2 板块三　 语言实践运用 专题三 信息提取与实用写作 3 一、信息提取与概括 二、应用文写作点 4 考点1 文字类信息提取与概括 一、信息提取与概括 例 （2025淄博一模）小语从网上搜索到以下新闻，请帮她拟一则标题。（不超过 15字）（2分） 12月13日，文化和旅游部发布“文化和旅游部关于拟确定19家旅游景区为国家 5A 级旅游景区的公示”,综合评定19家旅游景区达到国家5A 级旅游景区标准要求， 拟确定为国家5A 级旅游景区。公示期为2024年12月13日至2024年12月19日。公示 名单中，山东省淄博市周村古商城景区上榜。 示例：周村古商城景区获评5A级。 考向 1 拟写新闻标题(含一句话概括新闻) 返回目录 5 (一)拟写新闻标题 1.细读导语，准确概括。导语一般是第1段的第一句话或者就是第1段，导语过长时 需对要点信息进行筛选和概括。 2.用“事件主体(人物、单位等)+事件”的主谓结构短句作答；注意题文一致，重点突出， 语言简洁准确；标题通常不停顿，句末一般无标点。 (二)概括一句话新闻 新闻六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 【高分要领】 返回目录 6 考向2 材料信息概括与探究 例（2025菏泽三模）晓鲁对黄河文化十分着迷，想做一期“探求黄河文化特征”的专题 报告。请你阅读下面三则材料，并概括出每则材料的要点。（每点不超过8字）（2分） 【材料一】在世界四大“大河文明”中，只有黄河文化不曾断流。从新石器时代早 期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱 系连贯，一脉相承。 　　【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一 个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的 文明元素；北与草原文化长期 碰撞、相互融合，不断融入新鲜血液，纳入新生基因， 丰富中华文明。 　　【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早 的汉字体系 甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写小篆“书同文”,到许慎编写 出世界第一部字典《说 文解字》,再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的 这些创造创新都发生在黄河流域。 示例：连续性(源远流长);包容性(海纳百川);创新性(与时俱进)。 返回目录 7 1.定位核心。抓关键词、中心句，锁定材料主干。 2.删繁就简。剔除修饰、举例等次要信息，保留本质内容。 3.整合提炼。合并同类信息，用简洁语言精准概括，不超限定范围。 【高分要领】 返回目录 8 考向1 图形类 示例：AI 识别猫的过程实际上 是一个不断试错的过程。首先输 入海量的猫的图片， AI 从中提取猫的特征，接着用这些特征去识别猫，如果识别正确，那么识别结束， 同时保留参数；如果识别错误，则更改参数，再次识别，直至正确为止。 考点2 图文转换 例 DeepSeek 功能强大，不仅能对自然语言进行理解与生成，还能在多个应用场景中展现出色的能力。小文对“AI 识别图像的过程”充满好奇，请你仔细观察下图，向他介绍AI的识别过程。(不少于80字)(2分) 返回目录 9 1.浏览完整过程。根据图示确定方向，明确起始点、流程及顺序。 2.仔细观察过程。 （1）路线图：明确行进方向、所经过地点及各地点间的方位； （2）流程图、示意图：看清箭头方向，明确各个环节的先后顺序及联系； （3）设计图：注意设计要素，明确各个部分的设计目的及意义。 注意：解说顺序要正确，语言要简洁流畅，表述要清楚准确，根据分值验证答案要 点是否齐全。 【高分要领】 返回目录 10 考向2 图标徽标类 例1 （2024青岛崂山区一模）下面是一则关于低碳生活方面的公 益广告。请向班级同学介绍该公益广告的构图要素及寓意。 （介绍时注意要素齐全，语言简明得体） [答案] 示例：该图案由人、自行车和绿叶组成，一个人在一片树叶形状的路上骑 自行车。 寓意：提倡绿色出行，实现低碳环保。 返回目录 11 考向2　图画类 示例：一个学生趴在桌子上睡觉，利用AI 帮助自己完成日常作业。 这幅漫画讽刺了 中小学生利用AI搜索代替完成作业的现象。AI 的不合理使用，会让学生形成依赖， 弱化其独立思考的能力。 例1 请描述漫画，并谈谈这幅漫画的寓意。(3分) 返回目录 12 ①标识由长城、橄榄枝、光辉、 数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全 民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因 素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各 国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。③光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民 抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战 胜黑暗、进步战胜反动 的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 例2 (2025济宁二模)国务院新闻办公室5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。请你解读以下标识。(3分) 返回目录 13 1.感知主体内容，明确图画主题和主要内容。 2.分析构成要素。图案：人物、动植物、形状、线条、背景等。文字：图中文字、 标题、注释等。 3.理解深层寓意。结合主题，挖掘要素深层含义，明确图画设计目的、所要传达的 信息、精神、启示等。 答题模板： ①这是一幅题为“……”的图画，画面的中间/画面的主体是……,画面左面是……,右面是 ……,前面是……,后面是……,上方是……,下方是……。 ②这幅漫画的寓意(目的)是……,表达了(体现了/讽刺了/揭示了) ……。 注意：描述顺序要合理，表述要通顺，根据分值验证答案要点是否齐全。 【高分要领】 返回目录 14 考向3 图表类 例 2025年2月，中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级一班学生根据调查结果制作了以下的统计表，请参照表2在表1的横线处补写表头，并根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分) 表1 : 　　　　　　　　　　表2:优良家风的传承途径 结论：表1 　　　表2 内容 比例(%) 是人生第一教育 74.6 能潜移默化地塑造人 65.3 影响个人树立“三观” 63.0 影响社会风尚 62.9 内容 比例(%) 家长重言传身教 83.1 要注重传承与纳新 71.6 家长带孩子多做正能量的事 68.4 家长重视提升自身修养 57.6 优良家风的重要地位。 示例： 绝大多数青年认同家风对个人成长和社会风气具有深远影响。 示 例：家长言传身教是传承优良家风的核心途径。 返回目录 15 审 审清题干要求，明确作答方向。（分析、概括图表主要信息；谈看法、提建 议等） 看 ①表格：看表格项目及数据变化；②折线图：看折线变化趋势；③柱状图： 看柱体高度及变化趋势；④饼状图：看各部分所占比例 析 ①比高低，寻规律。看数据变化，抓最高值和最低值，快速把握图表主要信 息。②做统计，找趋势。在分项统计的基础上再进行合并概括，分析结果， 总结规律 答题规范：语言简洁通顺、准确严谨，分条作答；尽量使用客观语句，不加主观修 饰成分。 【高分要领】 返回目录 16 考点1 启事 二、应用文写作 征稿启事 为了欢庆中华人民共和国××华诞，班委会讨论决定，我班将出一期“国庆特刊”,希望全班同学踊跃投稿。具体要求： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不限。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九(1)班墙报编辑组 ×年×月×日 标题：首行居中。可根据内容变化进行 拟写，如“招领启事”“寻物启 事”“征稿启事”等。 正文：另起一行空两格写启事的内容。 重要信息要具体明确，如地址、 时间、联系方式等，但有些内容 就没必要交代，如“失物招领”　　 　　　中有关事物的详情，以防冒领。 落款：在正文右下方，分两行写上发启 事的单位(机关)名称或姓名，并写 上完整的日期，署名在日期上 面。 返回目录 17 考点2 通知 通知 各班班主任和政治老师：　　 　　明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校思想政治工作问题。请充分准备意见，准时参加。 校党支部办公室 ×年×月×日 标题：首行居中写“通知”或“关于××的通知”。 称呼：第二行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 正文：第三行空两格写正文，内容视具体情况而定。　　 　　　如果正文内容较多，可分条写，使所通知的事 　　　项清晰明了。 　　　①开会通知要写清开会的时间、地点、参加会 　　　议的对象以及会议大体内容，还要写清要求。 　　　②布置工作的通知，要写清所通知事件的目的　　 　　　意义以及具体要求和做法。 落款：在正文右下方，分两行写发出通知的单位或组　 　　　织和完整的日期，署名在日期上面。 返回目录 18 考点3 邀请函 邀请函 尊敬的×××先生：　　 　　为了促进我国互联网产业的健康发展，中国互联网协会定于×年×月×日，在厦门召开“×年中国站长论坛暨第×届中国站长大会”。邀请协会有关领导与互联网骨干网站站长，发表对促进互联网网站发展的观点和建议，为下一步发展打好基础。 诚挚地希冀您届时能拨冗与会。 中国站长大会组委会 ×年×月×日 标题：居中。 称呼：第二行顶格写被邀请人的名字，后加 　　　冒号，可在名字前加“尊敬的”等词。 正文：第三行空两格写，交代活动内容、举 　　办时间、举办地点和方式，并写邀请语。 落款：在正文右下方，分两行写清邀请者 　　　(单位或个人)的名称和发柬的完整日 　　　期(有必要时，可加上入场券),署名在 　　　日期上面。 返回目录 19 考点4 倡议书/申请书 倡议书 亲爱的同学们：　　 　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的源泉。读书，拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识，提高了我们的素质!为了让好书伴随同学们健康成长，积极营造书香校园，在此，我诚挚地向大家发出以下倡议： 同学们，读书吧!像大文豪苏轼那样“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。 同学们，读书吧!正如“诗圣”杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”开卷有益，学无止境。让我们充分利用课余时间来读书吧! …… 标题：居中。 称呼：第二行顶格写，依据倡议(接收)　　 　　　的对象选用适当的称呼，后加 　　　冒号。 正文：第三行空两格写，写明发出倡　　 　　　议(申请)的背景、原因和目的，　 　　　写明倡议(申请)的具体内容和 　　　要求(最好分条写)。 返回目录 20 　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧，居高声自远!让浓郁的书香溢满校园的每个角落，让我们的琅琅书声响彻云霄吧! 倡议人：××× ×年×月×日 结尾：倡议书另起一段表示倡议者的决心和希 　　　望，或者写出某些建议。申请书则另起 　　　一段写明惯用语“特此申请”,也可用“此 　　　致”“敬礼”之类的话。 落款：在正文右下方，分两行写明倡议(申请) 　　　者的姓名和发出倡议(申请)的日期。 返回目录 21 考点5 书信 给老师的一封信 敬爱的老师：　　 　　您好! 　　时光飞逝，转眼间我们就要毕业了。是您带领我们遨游知识的海洋，把知识宝库的金钥匙交到我们手中，让我们去发现，去探索…… 　　老师，您辛苦了!您为我们的成长付出了多少心血，牺牲了多少个良宵啊!您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱，您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳…… 　　 标题：居中。 称呼：第二行顶格的位置写称谓，后加冒号。 问候语：第三行开头空两格写问候语。 正文：另起一行空两格写，一般一件事一段， 　　　注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。 返回目录 22 　　老师，您是我们心中永远的天使!愿您永远年轻，桃李满天下! 　　此致 敬礼 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　学生：××× ×年×月×日 结尾：另起一行空两格写“此致”,下一行顶格　　 　　　写“敬礼”,或写其他的祝颂语。 落款：在正文右下方，分两行写清写信人的姓 　　　名和完整的日期。 返回目录 23 考点6 留言条 留言条 ××同学： 　　因气象台预报星期日有中雨，原定星期日的春游改为星期六，上午八时在校门口集合，请你准时参加。 　　　　　　　　同学：×× 　　　　　　　×年×月×日 　　 标题：居中。 称呼：第二行顶格的位置写对方的名字，后面加冒号。 正文：第三行空两格写正文，简单明了地把要 通知对方的事情写清楚。 落款：在正文右下方，分两行写清留言人的姓名和日　　 　　　期，署名在上行，日期在下行。 返回目录 24 　请用“精练册”P9－11 返回目录 25 26 $