11-板块三 专题一 基础语言表达技能（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考语文单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦语言实践运用核心考点，涵盖句子衔接与排序、仿写补写（含对联）等中考高频内容。依据中考说明分析近三年考点分布，归纳直接排序、语句衔接、句式仿写等典型题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题示例+高分要领”训练模式，如2025年山东中考直接排序题，通过“抓总领句—理时间顺序—验证逻辑”三步法解析，培养学生语言运用与思维能力。提供仿写句式对应、对联平仄等技巧，助力学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 语文 精讲册 1 2 板块三 语言实践运用 专题一 基础语言表达技能 3 一、句子衔接与排序 二、仿写、补写(含对联) 4 考点1 直接排序 例 1 2025年5月1日是第145个国际劳动节。小雅观看完视频报告会，记录了自己的观后感。下列被打乱顺序的句子来自她的观后感，排序最恰当的一项是( 　 )(2分) ①中国共产党百余年的奋斗路，是团结带领工人阶级和广大劳动群众披荆斩棘开辟出来的 ②新时代创造的新伟业，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的 ③中华民族5000多年的文明史，是中华儿女胼手胝足创造出来的 ④劳动是人类的本质活动，是推动人类社会进步的根本力量 A.③④①② B.④②①③ C.③④②① D.④③①② 一、句子衔接与排序 D 返回目录 5 第一步：抓总领句，定起始逻辑。 寻找能总述核心观点的句子，④句对“劳动”的本质进行定义，是总领性语句，适合 作为首句引出话题。 第二步：理时间/事理顺序、特征，排分句脉络。 分析分句的时间线索与事理递进关系：③句(中华民族5000多年文明史) →①句(中国 共产党百余年奋斗路)→②句(新时代新伟业),呈现时间由远及近的发展顺序，体现劳 动在不同历史阶段的创造作用。 第三步：代入验证，确保逻辑连贯。 将句子按“总领(④) → 古代(③) →近代(①) → 当代(②)”的顺序组合，验证句子间衔接 是否自然、逻辑是否一致。 【高分要领】 返回目录 6 考点2 语句衔接 例 2 (2025潍坊)将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是( )(3 分) 书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么, 甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作鲜活之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙,只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。 ①你不知我，我不知你，难以顺手 ②这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起 ③甚至成为后人茶余饭后的谈资 A.①②③ 　 B.②①③ 　 C.②③① 　D.③①② C 返回目录 7 第一步：研读文段与选项，明确核心内容。 提取文段甲、乙、丙三处的语境核心(甲——书法交流后引出的内容；乙——被史册记载 的书法 的后续影响；丙 — “起初人驹相远”时人与笔的状态),同时提取选项①②③的核心 表意(①人笔不 熟的状态；②以姓氏命名的书法特征被钩沉；③成为后人谈资)。 第二步：分析语境逻辑，推导衔接要求。 甲处：承接“互相询问近来学了什么”,需引出书法特征相关内容，②最契合。乙处：承接 “被史册记载”,“甚至”表递进，③从“史册记载”递进到“后人谈资”,逻辑合理。丙处：承接 “起初人驹相 远”,需体现人与笔不熟的状态，①符合。 第三步：语感检验，确定最终答案。 将②、③、①依次代入甲、乙、丙处，验证文段逻辑是否连贯，最终确定与原文衔接最 恰当的选项。 【高分要领】 返回目录 8 考点1 仿写、补写句子 例 1 (2025青岛一模)惊蛰节气，春雷萌动，蛰伏于地下或洞中的动物开始活跃起来。下面是小语同学为惊蛰节气写下的生命感悟，请你结合下面立春节气的有关资料，模仿他的句式结构，为立春写一段自己 的生命感悟。(2分) 资料：立春标志着万物闭藏的冬季已经过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。立，是开始之意；春，代表着成长，代表着希望和梦想。立春是四季的开始。 例句：惊蛰，仿佛一曲高亢激越的锣鼓，奏响了春天的动人序曲。在生命的舞台上，每个人都是自己的主角，愿你演绎出独一无二的精彩故事。 仿句：立春， 二、仿写、补写(含对联) 　　　　　　示例：好像是一幅色彩斑斓的画卷，展开了春天的美丽图景，在人生的画卷上，每个人都是丹青好手，愿你绘就精彩绝伦的美丽人生。 返回目录 9 例2　(2025济南一模)学校拟开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，请你参与。下列文段是校团委关于此项活动的文案，请在画横线处补写恰当语句，使语意完整连贯，内容贴切。(不超过20字)(2分) 示例：那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献 　　人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而绚丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。 那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，那些在直挂云帆中开拓前行的青春担当， 　　　　　　　　　 　　　　 ,终将成为人生宝贵财富，汇聚成时代的无限精彩。 返回目录 10 1.原则：①句式对应，修辞相同；②语境贴近，思想一致。 2. 技巧：细审题，明要求。标点句式对整齐，明确修辞要一致，锤炼语句合逻辑， 统一思想要积极。 【高分要领】 返回目录 11 例3 （2025临沂二模）学校征求“山河筑梦，家国同心”为主题的对联。小文拟写了 上联，请你按照上下联字数相等、对仗工整且能体现家国情怀的要求拟写下联。(2分) 上联：山河为墨书宏志下联： 下联：_________　__　　____ 示例：家国作纸绘同心 考点2 仿写、补写对联 返回目录 12 1.字数相等。 2.词性相同。上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性。 3.结构相称。上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式结构）应当尽可能保持 一致。 4.内容相关。上下联之间内容应当有联系。 5.仄起平收。上联尾字仄声（仄：三、四声），下联尾字平声（平：一、二声）。 6.对联横批：贴挂于一副对联上头的横幅，“横批”一般为四字短语，对整副对联的 主题内容起补充、概括、升华等作用。 7.张贴顺序：通常竖写。贴挂时上联居右，下联居左。 【高分要领】 返回目录 13 14 $