08-板块一 专题二 词语的理解与运用（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考语文单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦“词语的理解与运用”核心考点，系统梳理教材易误用成语（含褒贬误用、望文生义等7类）和常考近义词辨析（语境关联、习惯搭配等3类），结合针对训练对接中考考查要求，精准分析考点权重与常考题型，实用性强。 课件亮点在于“分类梳理+靶向训练”模式，如通过“叹为观止”“无所不为”等成语的褒贬误用判断，培养学生语言运用能力与思维的批判性，助力掌握词语辨析技巧。教师可依此开展高效复习，帮助学生规避易错点，提升中考得分率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 语文 精讲册 1 2 板块一 语言基础素养 专题二 词语的理解与运用 3 一、教材易误用成语分类梳理 二、常考近义词辨析梳理 4 一、教材易误用成语分类梳理 考点1 易褒贬误用 第一组 1—5 1.叹为观止 ：赞美看到的事物好到极点。 2.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。（指意志不坚定，喜爱不专一） 3.巧妙绝伦 ：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。 4.无所不为：没有什么不干的。（指什么坏事都干） 5.自出心裁：完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思，不落俗套。 返回目录 5 根据词语的意义和用法判断其运用是否正确。（下面的针对训练题意同此） 1.近年来，电信网络诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止， 防不胜防。( ) × 2.学习知识和培养能力要持之以恒，不能见异思迁。( ) √ 3.胶州秧歌的扇舞动作巧妙绝伦，每个转腕都见功夫。( ) √ 返回目录 6 4.这些年轻的科学技术工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自 然的奥秘。( ) × 5.小伙儿把运河风光绣在鲁锦上，自出心裁，获了大奖。( ) √ 返回目录 7 第二组 6—10 6.目空一切：一切都不放在眼里。（形容骄傲自大，什么都看不起） 7.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。 8.无与伦比：没有能比得上的。 9.别出心裁：独创一格，与众不同。（不表示别有用心） 10.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。 返回目录 8 6.越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬、目空一切。( ) √ 7.微山湖的护鸟队日夜巡逻守护候鸟，他们是当之无愧的生态卫士。( ) √ 8.这个犯罪团伙的犯罪手段高超，无与伦比，让人防不胜防。( ) × 9.曲阜孔庙的讲解新招别出心裁，用情景剧演绎论语故事，游客听得入了迷，耳目一 新。( ) √ 10.淄博陶瓷大师苦心孤诣钻研二十年，最终复原失传的“雨点釉”烧制技艺。( ) √ 返回目录 9 第三组 11—14 11.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 12.随声附和 ：别人说什么，自己跟着说什么。（形容没有主见） 13.无动于衷 ：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。（指对令人感动或应 该关注的事情毫无反应或漠不关心） 14.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 返回目录 10 11.鱼灯笼是日照渔家文化的代表，包含着人民对美好生活的向往，更有着精益求 精的匠人精神。( ) √ 12.同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。( ) × 13.尽管电商主播全力推广潍坊萝卜，但滞销库存量始终无动于衷，急得镇长亲自 直播带货。( ) × 14.在工作中要勇于挑重担。那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。 ( ) √ 返回目录 11 第四组 15—22 15.处心积虑：千方百计地盘算。（多含贬义） 16.推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。 17.好高骛远：不切实际地追求过高的目标。 18.拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。 19.低三下四 ：形容卑贱没有骨气。（含贬义） 20.得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。（含贬义） 21.附庸风雅 ：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。（含贬义） 22.趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物。 （含贬义） 返回目录 12 15.张桂梅把对国家、对人民的热爱，具体落实到自己的事业上。她在普通的教学 岗位上，处心积虑、执着追求。( ) × 16.泰山国际登山节上，热情好客的山东市民推波助澜，让节日气氛更加热烈。 ( ) × 17.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假， 也不能好高骛远。( ) √ 18.胶东大鼓的表演讲究干净利落，拖泥带水的唱腔会让观众失去兴趣。( ) √ 返回目录 13 19.父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己 有地位。( ) × 20. 获得“齐鲁工匠”的称号后，他得意忘形地分享自己的创新经验。( ) × 21.“羡煞济南山水好，几时真做卷中人。”无数附庸风雅的文人墨客，将济南古朴 的画境转为静美的诗行。( ) × 22.淄博陶瓷展期间，各地收藏家趋之若鹜，争相一睹传统工艺的风采。( ) × 返回目录 14 考点2 易望文生义 第一组 1—7 1.不寒而栗：不寒冷而发抖。（形容非常恐惧） 2.不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 3.不以为然：指不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意） 4.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。 5.叱咤风云：形容声势威力很大。 6.当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 7.浮光掠影：好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。（比喻印象不深刻） 返回目录 15 1.刚下过阵雨的泰山山顶气温骤降，穿着单薄的我看着陡峭的石阶不寒而栗。( ) × 2.这道题很难，我不求甚解，只写了个大概。( ) × 3.考试中部分学生书写潦草，错别字连篇，老师们心急如焚，而学生却对这些问题 不以为然。( ) × 4.妈妈是一个爱干净的人，她批评我的房间老是藏污纳垢。( ) × 返回目录 16 5.在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家 不断涌现。( ) √ 6.在公交车上看到老人站着，几个中学生当仁不让地继续玩手机，完全没有让座的 意思。( ) × 7.青岛市新建了多个“口袋公园”，即使浮光掠影，也给广大市民留下了深刻的印象。 ( ) × 返回目录 17 第二组 8—16 8.妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。（不能单指妇女和儿童知道） 9.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。（指各自得到满足，含被动含义） 10.微不足道：非常渺小，不值得一提。 11.周而复始：一次又一次地循环。 12.循规蹈矩：多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。 返回目录 18 13.炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。 14.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 15.真知灼见：正确而透彻的见解。 16.不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。 17.舞文弄墨：原指歪曲引用法律条文，现多指玩弄文字技巧。 返回目录 19 8.描写泰山风光的名句“会当凌绝顶， 一览众山小”,如今已是妇孺皆知，道出了齐鲁 大地的雄浑气魄。( ) √ 9.这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。( ) × 10.在我们家，日常生活全由母亲料理，三餐茶饭，四季衣裳，微不足道。( ) × 11.每年春天，我们都会周而复始地去菏泽看牡丹花会。( ) × 12.孔庙讲解员介绍文物时向来循规蹈矩，严格遵循史料记载，有人建议她可适当 增加些故事性。( ) × 13.夏日的大明湖畔游人如织，天气炙手可热。( 　) × 返回目录 20 14.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛要距离书本一尺远。( ) × 15.毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提出真知灼见的意见。( ) × 16.随着居民素质的不断提高，社区公共设施被破坏、公共配件不胫而走的现象大 幅减少。( ) × 17.书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅 志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。( ) × 返回目录 21 考点3 易误用对象 第一组 1—5 1.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。（只形容亲人之间） 2.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。（对象是人） 3.戛然而止：（声音）突然中止。 4.参差不齐：形容不一致，有差别。（不形容“信息”） 5.骇人听闻：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事） 返回目录 22 1.当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一 起享受天伦之乐。( ) × 2.近年来，曲阜市区一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。( ) × 3.青岛地铁几条新线路开通后，主干道交通拥堵的现象就戛然而止了。( ) × 4.为保障游客的权益，避免游客在参差不齐的旅游信息中受骗，国家大力整顿了旅 游市场。( ) × 5.这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。( ) √ 返回目录 23 第二组 6—10 6.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。 7.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 8.别具匠心青岛：另有一种巧妙的心思。（多指文学、艺术方面创造性的构思） 9.美不胜收济南：美好的东西太多，一时接受不完。（多指自然景物） 10.妙手回春：称赞医术，能把危重病人治好。（含褒义） 返回目录 24 6.他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。( ) √ 7.学校开展了“我身边的榜样”活动，同学们纷纷讲述着身边可歌可泣的榜样人物， 感动了在场的所有老师。( ) × 8.微山湖湿地风景优美，芦苇荡漾，水鸟翩跹，大自然的鬼斧神工真是别具匠心。( ) × 9.人们打开朋友圈，晒美食、晒美景，各种晒，美不胜收，在不知不觉中花费了大 量时间，消耗了大量精力。( ) × 10.全国多地文旅局局长们纷纷“花式带货”，推动了当地经济的发展，真是妙手回 春。( ) × 返回目录 25 第三组 11—16 11.行云流水：飘浮的云，流动的水。（形容诗文、书画、歌唱等自然流畅） 12.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 13.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 14.花枝招展：指花枝迎风摇摆。形容女子妆饰娇艳。 15.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。（形容人声嘈杂喧闹） 16.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。 返回目录 26 11.张老师爽朗、热情，和她交谈行云流水。( ) × 12.泰山上的迎客松根深蒂固，在悬崖边顽强生长了数百年。( ) × 13.在物质生活过于丰富的今天，我们面对美味大餐常常有味同嚼蜡的感觉。( ) × 14.毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春在校园里尽 情飞扬。( ) × 15.放学后，空落落的校园里人声鼎沸。( ) × 16.这对双胞胎长得惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。( ) × 返回目录 27 第四组 17—21 17.天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣没有衣缝，形容事物完美自然，没有破绽。 （不能形容衣服） 18.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。（不能形容声音大） 19.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 20.因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定相应的办法。 21.咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反 复推敲，十分讲究。 返回目录 28 17. 潍坊红木嵌银器具的纹饰拼接得天衣无缝， 令人叹服。( ) √ 18. 反诈民警在社区宣讲时，如雷贯耳的声音让 受骗群众恍然大悟。( ) × 19.潍坊杨家埠年画上的门神栩栩如生，仿佛下一秒就要从纸上跳出来。( ) √ 20.要想摆脱教育困境，只有实行改革。因地制宜，才是教育培养有个性学生的根 本手段。( ) × 21.邻居家的小孩子有点口吃，说话老是咬文嚼字。( ) × 返回目录 29 第五组 22—27 22.豆蔻年华：女子十三四岁的年纪。 23.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密 集。 24.舐犊之情：形容父母对子女的深厚的爱。 25.慷慨解囊：指豪爽大方地在经济上帮助别人。 26.耿耿于怀：事情在心里，难以排解。（多指令人牵挂的或不愉快的事情） 27.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。 返回目录 30 22.这些充满朝气的女孩正值豆蔻年华，十分美好。( ) √ 23.公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。( ) × 24.初中毕业典礼上，我们对班主任老师依依不舍，她也表现出对我们的舐犊之情。 ( ) × 25.老张酷爱收藏，为了满足自己的爱好，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的 奇石。( ) × 26.台儿庄大战纪念馆里，英雄们的壮举让人肃然起敬，这些光辉历史值我们 耿耿于怀。( ) × 27.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。 ( ) × 返回目录 31 第六组 28—32 28.中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥 柱山一样。 29.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 30.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 31.巧夺天工：精巧的人工胜过天然。（形容技艺极其精巧） 32.琳琅满目：形容各种美好的东西很多。（多指书籍或工艺品） 返回目录 32 28.随着新能源市场的开启，越来越多的非新能源企业也开始涌进这一领域。这些 具有创新意识的企业，或许将成为新能源行业的中流砥柱。( ) √ 29.“曲阜孔子研究院开幕时，海内外儒学专家济济一堂，共论《论语》现代价值。 ( ) √ 30.大明湖的荷花盛开时，粉白相间的花瓣映着 绿水，真是美轮美奂。( ) × 31.蓬莱阁的建筑气势恢宏，巧夺天工，让人惊叹不已。( ) × 32.这是个管理不规范的居住小区，楼道里贴的各类小广告琳琅满目。( ) × 返回目录 33 第七组 33—39 33.摧枯拉朽 ：枯草朽木受到摧折。形容轻而易举。也比喻腐朽势力被迅速摧毁。 34.络绎不绝：形容行人、车马等来来往往，接连不断。 35.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 36.箪食瓢饮：多用于形容读书人安于贫穷的清高生活。 37.风云变幻 ：指像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。 38.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。 39.抑扬顿挫：指（声音）高低起伏和停顿转折。 返回目录 34 33.旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于 看到了告别危房、搬进新居的希望。( ) × 34.秋高气爽的日子，登上潭溪山，极目远望，入目皆是络绎不绝的山丘和缥缈的 白云。( ) × 35.近几年，济南城市面貌焕然一新，各种高楼摩肩接踵而来。( ) × 36.建设“美丽乡村”，目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况，更在于改 善人居环境，提高农民幸福指数。( ) × 返回目录 35 37.科学发展日新月异，技术更迭风云变幻，人生选择丰富多元，这样一个新时代 给青年人提供了广阔的舞台。( ) × 38.志愿者们顶着高温，齐心协力清理杂草、垃圾和废旧物品，将整个庭院打扫得 焕然一新。( ) √ 39.曲阜的孔庙碑刻字迹工整，游客默读时觉得每个字都抑扬顿挫，透着古意。 ( ) × 返回目录 36 考点4 易不合语境 第一组 1—5 1.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。（不能用于形容外貌、动作、语调等） 2.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。（不能理解为一个人发出的响亮笑声） 3.骇人听闻：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事）（使用时要注意对象） 4.强词夺理：本来没有理，硬说成有理，含贬义。（不能用在称赞一个人辩论能力 强等褒义语境中） 5.茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、 领会。也说顿开茅塞。（适用对象是人，不是物） 返回目录 37 1.临沂柳琴戏演员唱腔清亮， 一开口就带着股咄咄逼人的劲儿。( ) × 2.他一句话说得我哄堂大笑。( ) × 3.中国科学技术大学开发出一种骇人听闻的新型测量技术，实验结果比国际最高水 平提升至少5个数量级。( ) × 4.你在这件事上明明已经错了，还强词夺理。( ) √ 5.经过老师指点，刚才的疑问便茅塞顿开。( ) × 返回目录 38 第二组 6—12 6.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（不能用于表示达到意料之中的目 标而喜悦的语境中） 7.迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。（不能用在表示一般性的“将要”“近 在眼前”的语境中） 8.充耳不闻：形容不愿听取别人的意见。（不能用在表示不被外面的热闹环境所影 响的语境中） 返回目录 39 9.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。（不可用于形容人、服饰、 风光景物等） 10.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间即可得到。 11.铢两悉称：形容与实际相符，非常精准、妥帖；也形容两方面轻重相当或优 劣相等。 12.迫不及待：急迫得不能再等待。 返回目录 40 6.小雅的作文经常在市里获奖，这次大赛她又获奖了，我们都喜出望外。( ) × 7.考试已迫在眉睫，你还不抓紧复习？( ) √ 8.一放假我就自由了，对妈妈的唠叨我充耳不闻，早上睡到自然醒，只是这样的日 子不长啊！开学转眼即到。( ) √ 9. 菏泽牡丹园里富丽堂皇的魏紫姚黄竞相绽放， 引得游人纷纷驻足观赏。( ) × 返回目录 41 10.鲁班经过多年研究，终于妙手偶得，发明了锯子。( ) × 11.这哥俩儿性格铢两悉称：一个活泼，一个不苟言笑。( ) × 12.迫不及待的环境和生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大 视野看待和解决中国发展带来的问题。( ) × 返回目录 42 考点5 易词义重复 第一组 1—5 1.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。（不能与“一年”“一整年”等连用） 2.大庭广众：人很多的公开场合。 3.销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。（不能与“隐藏”连用） 4.家喻户晓：每家每户都知道。 5.津津乐道：很感兴趣地谈论。 返回目录 43 1.他毕业后回到农村老家任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。( ) × 2.小刘一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下人很多的时候高声喧哗。 ( ) × 3.黑恶势力在政府的打压下，很快就隐藏得销声匿迹了。( ) × 4.莫言作为诺贝尔文学奖得主，其作品在山东家喻户晓，几乎每家每户都知道。 ( ) × 5.在本次研学旅行中，大家走访了一些红色旅游景区，并津津乐道地谈论其背后的 故事。( ) × 返回目录 44 第二组 6—11 6.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。（不能与“说个不停”连用） 7.忍俊不禁：忍不住笑。（不能与“笑”连用） 8.鲜为人知：很少有人知道。（“鲜”已有“少”的意思） 9.芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 10.妄自菲薄：过分地看轻自己。（不能与“自己”连用） 11.浑身解数：指全身所有的本领。（不能与“本领”“本事”等连用） 返回目录 45 6.导游强聒不舍地介绍着三孔景区的历史文化。( ) × 7.皮影戏艺人表演的《三打白骨精》生动诙谐， 台下观众看得忍俊不禁地笑了 起来。( ) × 8.艺术家们用医学X光片来透视毕加索的作品，试图以此解开大师鲜为人知的密码。 ( ) 9.像我这样的芸芸众生，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪 光。( ) 10.在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。( ) × 11.鲁菜大师在美食节上展示了他浑身解数的本领。( ) √ × × 返回目录 46 考点6 易语义矛盾 1.过目不忘：看一遍就能记住。（形容人记忆力极强） 2.大相径庭：形容彼此相差很远。 3.名副其实 ：名称或名声与实际相符合。 4.事倍功半：形容花费的力气大，收到的成效小。 5.事半功倍：形容花费的力气小，收到的成效大。 6.不期而遇：没有约定而意外地相遇。 7.从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 8.深入浅出：指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂。 返回目录 47 1.何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过 目不忘。( ) √ 2.这两座建筑物，造型相似，风格一致，大相径庭。( ) × 3.他学识浅薄，专业能力薄弱，是一个名副其实的教授。( ) × 4.学习得讲求方法，良好的学习方法往往会收到事倍功半的效果。( ) × 返回目录 48 5.做事如果掌握了科学的方法，就能收到事半功倍的效果。( ) √ 6.我们提前约好在蓬莱阁看日出，果然不期而遇。( ) × 7.我演讲时，她从容不迫的姿态和清晰的逻辑赢得了全场掌声。( ) √ 8.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应 当如何，而是以深入浅出的方式，涵咏并提高人们的精神境界。( ) × 返回目录 49 考点7 易谦敬误用 1.绵薄之力：尽自己的努力去帮助别人。 2.蓬荜生辉 ：表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使 自己非常光荣。 3.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 4.洗耳恭听：专心地听。（请人讲话时说的客气话） 5.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。（不可形容自己） 6.鼎力相助：给予全力的帮助。（一种请人相助或表示感谢时的客气话） 7.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。（多形容别人） 返回目录 50 1.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作 条件尽了一点绵薄之力。( ) × 2.今天蒙您大驾光临，顿使寒舍蓬荜生辉，不胜荣幸。( ) √ 3.王校长在毕业典礼上的讲话情真意切，把同学们的情绪都调动了起来，起到了抛 砖引玉的作用。( ) × 4.从扎根山区支教二十载，到自费筹建乡村图书馆、帮助数百名留守儿童圆求学梦， 她用行动诠释着教育者的初心，“最美乡村教师”的荣誉，她当之无愧。( ) √ 5.这次危机承蒙您的鼎力相助，我真是感激不尽啊！( ) √ 6.李老师从教三十余年，一直勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。 ( ) √ 返回目录 51 二、常考近义词辨析梳理 考点1 语境关联 诀别 ：分别。（多指不易再见的离别） 告别：离别,分手。（一般要打个招呼或说句话） ①当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了______。 ②他曾经是个优秀的运动员，后来受了伤才不得不______了运动场。 诀别 告别 1. 返回目录 52 遵循：指遵照,一般与“原则”“规律”“方法”等搭配。 遵守：指依照规定行动,不违背,一般与“法律”“规则”“纪律”等搭配。 ①泰山挑山______“之字形”登山规律， 一步步将物资运上南天门。 ②据调查：在各种不文明行为中，市民对不______交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。 遵循 遵守 2. 返回目录 53 不言而喻 ：侧重于对一个道理或一件事,不用解释就能明白。 不可思议：侧重于对一件事难以理解。 ①从泰山封禅的历史厚重，到崂山道观的清幽雅致，再到蓬莱仙境的传说浪漫， 山东山水间承载的文化底蕴__________ ,每一处风 景都在诉说千年故事。 ②潍坊人能把风筝扎成百米长龙，还能放上云端，这手艺在外地人看来简 直__________。 不言而喻 不可思议 3. 返回目录 54 刮目相看：指不同时间对同一个对象的不同看法,是从“纵”的角度来看人,是拿一个人的现在和过去进行比较。 另眼相看：从“横”的角度来看人,是拿一个人与一般人进行比较。 ①你在短时间内竟然进步这么快，真是让人__________。 ②只要我们有实力，别人自会__________。 刮目相看 另眼相看 4. 返回目录 55 触目伤怀：强调看到某种情况而内心伤悲。 怀古伤今：强调追念古代的事情,感伤现在的事情。 ①台儿庄大战纪念馆里，锈蚀的刀枪令游客__________。 ②蓬莱阁上望海市蜃楼，文人墨客常__________ ,题诗留念。 触目伤怀 怀古伤今 5. 返回目录 56 前赴后继 ：强调一个接一个这种不怕牺牲的英勇奋斗精神。 争先恐后：强调争着向前,唯恐落后的心态。 ①战士们冒着枪林弹雨，__________，冲向敌阵。 ②植树的时候人人__________，都想为绿化祖国多贡献一份力量。 前赴后继 争先恐后 6. 返回目录 57 不以为然：指不认为是对的,表示不同意。（多含轻视义） 不以为意：指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。 ①他嘴上虽然没有说不对，心里却__________。 ②虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是 __________，依然我行我素。 不以为然 不以为意 7. 返回目录 58 身临其境：指亲自到了那个境地。 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中,指替别人的处境着想。 ①这篇散文把泰山云海描写得形象逼真，读完使人有__________的感觉。 ②当我们接触历史上的艺术作品时，我们可以__________想象古人的生活，体会古 人的思想感情。 身临其境 设身处地 8. 返回目录 59 考点2 习惯搭配 控制：强调对事物起因、发展及结果的全过程的一种把握。 限制：强调规定范围,不许超过。 ①黄河三角洲的生态保护见了成效，湿地面积缩减的势头得到有效______。 ②泰山景区______每日登山人数，以此守护世界遗产的原真性与完整性。 控制 限制 1. 返回目录 60 置之度外：侧重于完全抛开,没有放在心上,常用搭配“把……置之度外”。 置之不理：侧重于表示不予理睬,常用搭配“对……置之不理”。 ①对于这种挑衅，我们不能__________。 ②解放军战士为了解救被洪水围困的群众，早已将自己的生死__________。 置之不理 置之度外 豁然开朗：强调突然性,指顿时明白或领悟过来。 柳暗花明：比喻在困境中出现转机,看到希望。 ①众人眼看希望越来越渺茫，不料__________，竟然出现新的转机。 ②走过一段狭窄的甬道，溶洞里面变得__________。 柳暗花明 豁然开朗 2. 3. 返回目录 61 考点3 感情色彩 篡改：用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。 窜改：改动（成语、文件、古书等）。 ①曲阜严查______孔子语录的伪国学培训。 ②山东快书的唱词是老辈传下来的，可不能随便______。 篡改 窜改 1. 返回目录 62 牟取：用不正当、非法的手段取得。（贬义词） 谋取：设法取得。（中性词） ①为避免企业______暴利，政府必须对燃气价格进行管制。 ②社会上各种各样的考试，已经成为一些商家______巨大利益的教育“副业”。 牟取 谋取 2. 返回目录 63 处心积虑：指千方百计地盘算。（贬义词） 殚精竭虑 ：用尽精力,费尽心思。（褒义词） ①工程师们__________攻克了海底隧道技术难关。 ②就是有那么一小撮人，__________地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，对于这样 的人，我们要严加防范才对。 殚精竭虑 处心积虑 3. 返回目录 64 无所不至：指没有达不到的地方,现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。 无微不至：形容非常细心周到。 ①鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得__________，不但尽心竭力，还常主 动帮忙。 ②为了骗取金钱，骗子们可谓是绞尽脑汁，__________。 无微不至 无所不至 4. 返回目录 65 请用“精练册”P4-5 返回目录 66 67 $