第7单元 第18章 第4节 第2课时 脊椎动物-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版·新教材）

©第2课时 ①新知梳理 、新课知识提前练 一、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸 1.主要特征：终生生活在水中，体表覆盖 身体一般呈 ,用 游泳，用 呼吸。 2.代表动物：草鱼、鳙鱼、鲢鱼、比目鱼、带鱼等。 3.与人类的关系：是人类重要的蛋白质来源。 二、两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两 栖生活 4.主要特征：绝大多数种类的幼体生活在水中，用 呼吸；成体则水陆两栖生活，用呼 吸，皮肤有辅助呼吸的作用。 5.代表动物：大鲵、青蛙、蟾蜍等。 6.与人类的关系：是农业害虫的天敌；食用、药 用；等等。 三、爬行动物是陆生变温动物 7.主要特征：体表覆盖有 ,有利于防止 体内水分的散失；生殖方式都是体内受精，卵 生；是 动物，有冬眠的特性。 8.代表动物：鳄、龟、蜥蜴和蛇等。 四、鸟类是适应飞翔的恒温动物 9.主要特征：身体被有 、前肢特化为 ;是恒温动物。 10.代表动物：鸵鸟、蜂鸟、草原雕等。 11.与人类的关系：食用；维护生态系统稳定性； 等等。 五、哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物 12.主要特征：大多数体表长有毛， 、哺 乳；是恒温动物。 13.代表动物：马、牛、羊、狗、兔子等。 14.与人类的关系：肉用、役用等。 23探究在线八年级生物（下）·BS 脊椎动物 2 基础达标沙蒸础知识分类练 知识点一鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸 1.（中考·贵州)黄鳝体表黏滑且无鳞片，身体呈 流线型，用鳃呼吸。据此推断黄鳝属于() A.鱼类 B.哺乳类 C.节肢动物 D.环节动物 知识点二两栖动物幼体生活在水中，多数 成体水陆两栖生活 2.“鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣”，下列关 于青蛙的说法错误的是 () A.幼体用肺呼吸 B.皮肤裸露 C.在水中产卵 D.体温不恒定 知识点三爬行动物是陆生变温动物 3.2025年3月5日是惊蛰，春暖后蛇虫从冬眠中 苏醒。按照生物的分类方法，蛇属于() A.无脊椎动物、环节动物 B.脊椎动物、爬行动物 C.脊椎动物、两栖动物 D.无脊椎动物、软体动物 4.下列动物中属于爬行类的是 A.鱼 B.蝗虫 C.家鸽 D.乌龟 知识点四鸟类是适应飞翔的恒温动物 5.下列特征中与鸟类适应飞行生活没有直接关 系的是 () A.身体呈流线型 B.体温恒定 C.消化能力强，呼吸效率高 D.前肢特化为翼 知识点五哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物 6.(中考·成都)李时珍的《本草纲目》中用“部” “类”等单位对药用动物进行分类，其中“兽部” 列举了很多哺乳动物。哺乳动物的主要特征 是 A.大多全身有毛、体温恒定、胎生 B.全身有外骨骼、身体分节、卵生 C.体表覆盖鳞片、变温动物、卵生 D.水陆两栖生活、体外受精、卵生 7.(中考·云南)下列动物与谚语“草尽狐兔悲” 中提到的动物，属于同一类群的是 () 3 能力训练 》重点知识强化练 8.(中考·上海)鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同 于鱼类的特征是 () A.依靠鳍进行游泳 B.利用鳃进行呼吸 C.以乳汁哺育幼仔 D.体表覆盖鳞片 9.右图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它 们的共同特征。下列叙述正确的是 A.P可以表示水中发育 青蛙 乌龟 B.Q可以表示脊椎动物 C.E可以表示体内受精 鲢鱼 D.F可以表示用肺呼吸 10.“六角龙”是受欢迎的水族宠物（如图所示）， 幼体水栖，有3对羽状外鳃；成体常栖潮湿洞 穴，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。下列与其属于 同一类群的是 A.金鱼 B.大鲵 C.变色龙 D.龙虾 11.沙漠角蜥主要生活在北美洲气候干燥的半沙 漠地区。与青蛙相比，它能终生生活在陆地 上的重要原因不包括 A.体表覆盖角质的鳞片 B.体外受精，将卵产在陆地上 C.卵表面有坚韧的卵壳保护 D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 12.下列关于动物与人类的关系，叙述错误的是 () A.我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移 到养殖业 B.稻田放养青蛙，可以减少农药的施用 C.多数爬行类有毒，不能食用和人药 D.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 13.某校八年级生物探究性学习小组的同学在学 习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类 比赛。请你根据所学的生物分类知识回答： 蝗虫 乌贼 虎 蚯蚓 虾 鳄鱼 (1)王丁同学将上述生物分成两类，把虾、蚯 蚓、蝗虫、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、 虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是身体内 有无 (2)茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分 成一类，把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分 类的依据是生物 (3)从呼吸方式看，芳芳同学认为，鳄鱼、虎、鸟、 鲸这些动物进行气体交换的器官是 ,终 身用鳃进行呼吸的是 ;幼体用鳃呼吸， 成体主要用肺呼吸的是 (4)从生殖方式看，兵兵同学认为，上述动物 在生殖发育过程中，具有胎生、哺乳特点的是 (5)从外部形态结构看，如图所示动物中，身 体由许多环状体节构成的是 ;身体 分节、体表有外骨骼的是 ;柔软 的身体外有外套膜的是 (6)从发育看，如图所示动物中，变态发育的 有 第18章245.(1)圆柱形口肛门 16.A17.A 6.(1)体节 18.(1)B (3)蚯蚓 (2)输导 7.(1)外套膜贝壳 (3)种子果皮C 8.(1)外骨骼分节 (4)紫菜、海带、小球藻等 (2)头、胸、腹三两 19.(1)有无脊椎骨组成的脊柱 基础达标 (2)身体呈流线型、前肢特化为翼等 1.D2.D3.B4.A5.B6.A7.C 8.D (3)外骨骼神经 9.D10.A11.B (4)灰兔④ 能力训练 第19章 动植物资源保护 12.A13.B14.C15.A16.B17.B 第1节我国的动物资源及保护 18.(1)辐射两侧 新知梳理 (2)有口有肛门消化 1.生存繁衍 (3)附肢外骨骼 2.大熊猫扬子鳄 (4)腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、 3.①哺乳类②一 节肢动物 5.物种生态系统遗传生态系统 第2课时 脊椎动物 6.(1)②自然保护区①大熊猫②棕头鸥 新知梳理 (2)繁育中心 1.鳞片流线型鳍鳃 基础达标 4.鳃肺 1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.B8.D 7.鳞片变温 能力训练 9.羽毛翼 9.D10.A 12.胎生 11.（1)生态系统物种 基础达标 1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.D (2)人类活动影响 能力训练 (3)繁殖后代宣传保护鸟类的重要性，不捕杀 8.C9.B10.B11.B12.C 濒危鸟类，建造人工鸟巢，在鸟类繁殖期或越冬 13.(1)脊柱（或脊椎骨） 期定期投放食物，等等。 (2)生存的环境 第2节我国的植物资源及保护 (3)肺鱼青蛙 新知梳理 (4)虎和鲸 1.有规律 (5)蚯蚓蝗虫和虾乌贼 2.①高温多雨②常绿③乔木④草本⑤耐 (6)蝗虫和青蛙 旱性 第18章知识整理与复习 3.三 直击考点 4.①大熊猫②活化石③鸽子树④蕨类 1.B2.C3.A4.C 5.地理 综合练习 6.植树造林 1.D2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.C 基础达标 9.C10.B11.B12.D13.A14.B15.B 1.D2.A3.D4.A5.B6.D7.D8.A 14 一探究在线·八年 能力训练 基础达标 9.C10.A11.A 1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.B8.B 12.(1)二氧化碳氧气光合蒸腾 9.B10.C11.A12.B (2)乱砍滥伐 能力训练 (3)合理放牧 13.B14.D15.B16.B17.C18.B19.D 第3节我国的绿色生态工程 20.C 新知梳理 21.(1)控制单一变量 1.西北东北 (2)探究温度对番茄开花的影响 4.陆地或海洋 (3)甲和丙 6.植树造林 (4)适宜的温度和充足的光照能促进番茄提早 基础达标 开花 1.D2.D3.C4.B 第2节 生态系统的组成 能力训练 新知梳理 5.D 1.(1)生物 环境 6.(1)植树种草 2.最大 (2)适宜种植且成活率高 3.①植物②动物 ③细菌和真菌 (3)节约用纸、保护森林等 4.温度水分 5.整体 第19章知识整理与复习 基础达标 直击考点 1.B2.A3.D4.D5.B6.D 1.C2.D 能力训练 综合练习 7.D8.C9.C10.A11.A12.D 1.B2.A3.B4.D5.D6.C7.D 13.(1)生物水分物质 8.(1)物种 (2)生产分解 (2)遗传 生态系统 (3)光合呼吸 (3)②④ 第3节生态系统的结构和功能 (4)爱护环境、植树造林等 新知梳理 第8单元生物与环境 1.（1)吃与被吃链条 第20章生态系统及其稳定性 (2)生产者分解者 第1节生物的生存依赖一定的环境 2.网状 新知梳理 3.(2)能量 1.分布 4.太阳能 2.(2)阳光水分 5.食物链 3.(1)水 6.递减 (2)降水总量 7.少少金字塔形 4.(2)温度和降水总量 8.生物无机环境 5.(3)日照时间的长短 9.能量流动 6.①斗争②捕食③竞争④寄生 基础达标 7.适应影响 1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.D8.C 级生物（下）·BS一