1.3 十几减5、4、3、2（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北京版

第3课时 十几减5、4、3、2 北京版数学一年级下册 第一单元 猜谜语 谜面：个儿高，腿儿长，脖子伸到树顶上，又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。（打一动物） 长颈鹿 情景导入 草原上有14只长颈鹿，其中有5只小长颈鹿。有几只大长颈鹿？ 通过观察文字和 图片你知道什么？ 已知长颈鹿一共有14只，其中有5只小长颈鹿，求有几只大的长颈鹿，用减法计算。 探究新知 用你喜欢的方式算一算14-5 方法一：摆一摆，画一画 14 - 5 = 9 探究新知 用你喜欢的方式算一算14-5 方法二：想加算减 5 +（ ）= 14 9 14 - 5 = 9 探究新知 用你喜欢的方式算一算14-5 方法三：假设法 15 - 5 = 10 10 - 1 = 9 探究新知 用你喜欢的方式算一算14-5 方法四：破十法 14 - 5 = 10 4 5 9 探究新知 你是怎么算14-5的？ 14 - 5 = 4 1 10 9 方法五：连减法 探究新知 用你喜欢的方式算一算 9 9 9 你有什么的发现？ 被减数多1，减数也多1，差不变。 11- 2 = 9 12- 3 = 9 13- 4 = 9 +1 +1 不变 探究新知 找朋友。 探究新知 11 - 4 7 方法：已知整体和其中一部分，求另一部分用减法计算。 探究新知 方法：车上原有12人，去掉下来的4人，就是车上还有多少人。 12 - 4 8 探究新知 5 8 5 8 探究新知 十几减5、4、3、2的方法: 1.破十法：把1个十转化成10个一 2.连减法：把1个十转化成10个一 3.想加算减 4.假设法：找接近整10或15的数 5.摆一摆，画一画 探究新知 填一填，说一说 9 9 9 8 8 8 6 6 6 被减数少1，减数也少1，差不变。 基础练习 > > < = = > 基础练习 小朋友们玩老鹰捉小鸡的游戏。 一共有12只小鸡，我捉住了5只，还剩几只？ 12 - 5 = 7（只） 基础练习 8 7 6 7 6 5 8 7 6 算一算，填一填。 基础练习 13 1 拓展练习 或12、11、10、9 或2、3、4、5、6、7、8、9 课堂小结 已知整体和其中一部分，求另一部分用减法计算。 十几减5、4、3、2的方法: 1.破十法：把1个十转化成10个一 2.连减法：把1个十转化成10个一 3.想加算减 4.假设法：找接近整10或15的数 5.摆一摆，画一画 被减数少1，减数也少1，差不变。 被减数多1，减数也多1，差不变。 课堂小结 谢谢观看 $