时间在哪里 第1课时 认识钟表 课件-2025-2026学年二年级下册数学冀教版

冀教版数学二年级（下） 时间在哪里 第1课时 认识钟表 1 学习目标 1. 通过认一认、拨一拨、读一读等活动认识钟面，认识时针、分针和秒针，认识时间单位时、分、秒，能正确认读整时，知道1时=60分，1分=60秒。 2. 在观察、认识钟面的活动中，培养观察和探究能力，初步建立相应的时间观念。 3. 体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 【难点】 建立初步的时间观念。 【重点】 能正确认、读、写时间，认识时间单位时、分和秒，知道1时=60分，1分=60秒。 3 课堂导入 猜谜语。 方方圆圆体育场， 三个选手比赛忙。 嘀嗒嘀嗒有快慢， 比赛成绩都一样。 (猜一生活用品) 4 认识钟表 探究新知 (1)观察下面的钟表，你发现了什么？ 钟表的形状不一样，钟面上都有1到12。 钟面上有时针、分针和秒针，秒针走得最快！ 课本第2页 时针 分针 秒针 钟面上的三根表针，走得最慢的叫时针，走得较快的叫分针，走得最快的叫秒针。 (2)钟面上有多少个大格？多少个小格？ · 1小格 1大格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 钟面上有1 2个大格，每个大格中有 5 个小格，一共有6 0个小格。 (3)时针从哪个数走到哪个数所用的时间是 1 时？ 时针从 7 走到 8是 1 小时…… 相邻两个数之间的时间都是 1 小时。 时针走1大格的时间是 1 时。 钟面上的小格是表示“分”和“秒”的。 分针走 1 小格的时间是 1 分 秒针走 1 小格的时间是 1 秒 用钟表学具演示一下，总结时、分、秒的关系。 时针走1大格( 1时 )，分针正好走1圈(60个小格) ，是60分。 1 时 = 60 分。 分针走1小格( 1分 )，秒针正好走1圈(60个小格) ，是60秒。 1 分 = 60 秒。 1. 把下面钟表上的12个数补全。 做一做 1 2 4 5 7 8 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课本第3页“做一做”第1题 12 3 6 9 2. 玲玲什么时间在做什么？ 8 时刚过，玲玲和同学们在晨读。 8 时刚过，也可以说大约 8 时。 时针大约指向8 课本第4页“做一做”第2题 8 时刚过 分针刚过 1 2 2. 玲玲什么时间在做什么？ 快12时了，玲玲在吃午饭。 快12时了，也可以说大约 12 时。 快1 2 时了 课本第4页“做一做”第2题 时针大约指向12 分针快指向1 2了 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 课本第4页“做一做”第3题 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 课本第4页“做一做”第3题 时针指向4、5之间，是4时多。 分针指向6，走了6大格，也就是30小格，是30分。 这是汉字表示法。 当钟面上的时针指向两数之间时，较小数是几就是几时多。但当时针指向12和1之间时，是12时多。 4时30分 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 课本第4页“做一做”第3题 4时30分 时针刚过10，是10时多。 10时10分 分针指向2，走了2大格，也就是10小格，是10分。 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 课本第4页“做一做”第3题 4时30分 10时10分 怎样认识电子表上的时间呢？ ： ： “ : ”左边的数表示几时 “:”右边的数表示几分 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 课本第4页“做一做”第3题 4时30分 10时10分 10时10分 4时30分 这是电子表表示法。 电子表表示法表示整时，要在“：”右边写两个0。分是一位数时，要在这个一位数的前面写0，如8:08。 4时30分（4:30），红红和亮亮在通电话；10时10分（10:10），丫丫和聪聪在通电话。 课本第4页“做一做”第3题 3. 谁和谁在通电话？你是怎样判断的？ 4时30分 10时10分 10时10分 4时30分 (2) 1时=( )分,1分=( )秒。 (1) 钟面上，走得最快的是( )针，它走1小格是( )，走1圈是( )秒，也就是( )分。秒针走半圈是( )秒。 1.填一填。 课堂练习 60 秒 1秒 1 30 60 60 2. 连一连。 8 时 刚过8时 快到8时 3. 说出每个钟面上的时间，并写下来。 时 分 1 20 1 20 时 分 3 35 3 35 时 分 6 05 6 5 你能在钟面上拨出下面的时间吗？ 10 55 8 45 4 05 3 20 4. 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 无论钟面的形状是否一样，钟面上一般都有1~12这12个数，且顺序和位置相同。 钟面上的三根表针，走得最慢的是时针，走得较快的是分针，走得最快的是秒针。钟面上有12个大格，每个大格中有5个小格，一共有60个小格。 24 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 当钟面上的时针大约指向几，分针刚过12,就是几时刚过；分针快指向12时，就是快几时了。几时刚过和快几时了，都可以说成大约几时。 钟面上时针走1大格的时间是1时，分针走1小格的时间是1分，秒针走1小格的时间是1秒。1时=60分，1分=60秒。 25 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 先看时针，时针指向几或刚过几，表示几时；再看分针，分针指向几就是分针走了几大格，表示几个5分（或看分针从12走了几小格，就表示几分），合起来就是几时几分。 还学会了认读钟面上时间的方法。 26 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 时间有两种表示方法，一种是汉字表示法，用“几时几分”来表示；另一种是电子表表示法，把时和分用符号“：”隔开，“：” 左边的数表示几时，右边的数表示几分。 还学会了时间的表示方法。 27 调查：你还见过哪些计时的工具。 02 01 用学过的方法看看自己家里的钟或表是几时。 $