第1部分 专题2 关键能力提升二 数学工具在力学问题中的应用-【金版教程】2026年高考物理大二轮大考试题精选重组全书word
大考试题精选重组 物理
关键能力提升二 数学工具在力学问题中的应用
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1.(2025·云南卷,6)如图所示,质量为m的滑块(视为质点)与水平面上MN段的动摩擦因数为μ1,与其余部分的动摩擦因数为μ2,且μ1>μ2。第一次,滑块从Ⅰ位置以速度v0向右滑动,通过MN段后停在水平面上的某一位置,整个运动过程中,滑块的位移大小为x1,所用时间为t1;第二次,滑块从Ⅱ位置以相同速度v0向右滑动,通过MN段后停在水平面上的另一位置,整个运动过程中,滑块的位移大小为x2,所用时间为t2。忽略空气阻力,则( )
A.t1<t2 B.t1>t2
C.x1>x2 D.x1<x2
答案:A
解析:设MN段的长度为x0,滑块在除MN段外通过的位移为x′,则整个过程的位移为x=x0+x′,整个过程由动能定理得-μ1mgx0-μ2mgx′=0-mv
,由题意可知,滑块两次在MN段的位移x0相等,则两次在除MN段外通过的位移x′也一定相等,所以x1=x2,C、D错误;由μmg=ma可知,滑块在MN段的加速度大小为a1=μ1g,在除MN段外的加速度大小为a2=μ2g,因为μ1>μ2,则a1>a2,据此作出滑块第一次滑动的vt图像如图中折线Ⅰ所示,由于第二次的释放点距离M较近,则滑块第二次到达M点的速度比第一次的大,根据vt图像与t轴所围面积表示位移,可知两次滑块通过MN段时vt图线与t轴所围梯形面积相等,由此可作出滑块第二次滑动的vt图像如图中折线Ⅱ所示,由图可直观地看出t1<t2,A正确,B错误。
2.(2024·湖南卷,10)(多选)如图,光滑水平面内建立直角坐标系xOy。A、B两小球同时从O
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点出发,A球速度大小为v1,方向沿x轴正方向,B球速度大小为v2=2 m/s,方向与x轴正方向夹角为θ。坐标系第一象限中有一个挡板L,与x轴夹角为α。B球与挡板L发生碰撞,碰后B球速度大小变为1 m/s,碰撞前后B球的速度方向与挡板L法线的夹角相同,且分别位于法线两侧。不计碰撞时间和空气阻力,若A、B两小球能相遇,下列说法正确的是( )
A.若θ=15°,则v1的最大值为 m/s,且α=15°
B.若θ=15°,则v1的最大值为 m/s,且α=0°
C.若θ=30°,则v1的最大值为 m/s,且α=0°
D.若θ=30°,则v1的最大值为 m/s,且α=15°
答案:AC
解析:由于水平面光滑,则除碰撞过程外,两小球均做匀速直线运动,设B球与挡板在P点处碰撞,两小球在D点处相遇,B球从O点运动到P点所用时间为t1,从P点到D点所用时间为t2,根据题意,画出A、B的运动轨迹图如图所示,在△OPD中,根据正弦定理有=
=
,由几何关系知,∠ODP=α+α+θ=2α+θ,∠OPD=2(90°-α-θ)=180°-(2α+2θ),由匀速直线运动规律有OP=v2t1,PD=v2′t2,OD=v1(t1+t2),其中v2′=1 m/s,联立并代入数据,可解得v1=
m/s。令β=α+θ,则v1=
m/s=
m/s=
m/s=
m/s=
m/s,由数学不等式可知,θ确定时,当且仅当
=
时,v1取最大值,可解得此时的β=θ+α=30°。将数据代入可知,若θ=15°,则v1的最大值为v1m=
m/s,且α=15°,若θ=30°,则v1的最
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大值为v1m= m/s,且α=0°,故A、C正确,B、D错误。
3.(2025·湖北卷,15)如图所示,一足够长的平直木板放置在水平地面上,木板上有3n(n是大于1的正整数)个质量均为m的相同小滑块,从左向右依次编号为1、2、…、3n,木板的质量为nm。相邻滑块间的距离均为L,木板与地面之间的动摩擦因数为μ,滑块与木板间的动摩擦因数为2μ。初始时木板和所有滑块均处于静止状态。现给第1个滑块一个水平向右的初速度,大小为(β为足够大常数,g为重力加速度大小)。滑块间的每次碰撞时间极短,碰后滑块均会粘在一起继续运动。最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求第1个滑块与第2个滑块碰撞前瞬间,第1个滑块的速度大小。
(2)记木板滑动前第j个滑块开始滑动时的速度为vj,第j+1个滑块开始滑动时的速度为vj+1。用已知量和vj表示vj+1。
(3)若木板开始滑动后,滑块间恰好不再相碰,求β的值。
提示:12+22+…+k2=k(k+1)(2k+1)
答案:(1)
(2)vj+1=
(3)
解析:(1)分析可知,第1个滑块与第2个滑块碰撞前,木板处于静止状态。第1个滑块从开始滑动至与第2个滑块碰撞前瞬间的过程,初速度大小v1=,末速度大小设为v1′,对第1个滑块由动能定理有-2μmgL=
mv1′2-
mv
解得v1′=。
(2)第j个滑块从开始滑动至与第j+1个滑块碰撞前瞬间的过程,初速度大小为vj,末速度大
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